Сорокина Е.А. Деятельность кредитно

Министерство общего и профессионального образования Свердловской области
ГАОУ СПО СО
«ЕКАТЕРИНБУРГСКИЙ КОЛЛЕДЖ ТРАНСПОРТНОГО СТРОИТЕЛЬСТВА»
5. КОМПЛЕКТ
«КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА»
по учебной дисциплине
«Деятельность кредитно-финансовых
институтов»
для специальности
080110 Банковское дело
(углубленная подготовка)
2014
Рассмотрен и одобрен цикловой
методической комиссией специальности
080110 Банковское дело
Комплект контрольно-оценочных
средств по дисциплине разработан
на основе рабочей программы
учебной дисциплины
«Деятельность кредитнофинансовых институтов»
Председатель ЦМК
________________ В.А.Иванов
УТВЕРЖДАЮ
Заместитель директора по УВР
ГАОУ СПО СО «ЕКТС»
Протокол № _____
от «___»_____________2014г.
________________ А.М. Шанин
«____» ____________ 2014 г.
Разработчик: Сорокина Е.А., преподаватель дисциплины «Деятельность кредитнофинансовых
институтов»
ГАОУ
СПО
СО
«Екатеринбургский колледж транспортного строительства»
2
СОДЕРЖАНИЕ
5.1 Паспорт комплекта контрольно - оценочных средств
5.1.1. Контроль и оценка результатов освоения дисциплины
5.1.2 Формы промежуточной аттестации
5.1.3 Описание процедуры экзамена (дифференцированного зачёта)
5.1.4 Критерии оценки на экзамене (дифференцированном зачёте)
5.2 Комплект «Промежуточная аттестация»
5.2.1 Экзаменационные вопросы (вопросы к дифференцированному зачёту)
5.2.2 Типовые практические задания
5.2.3 Экзаменационные билеты
5.2.4 Задания для дифференцированного зачёта (в т.ч. тестовые)
5.3. Комплект «Текущий контроль»
5.3.1 Задания для срезов знаний
5.3.2 Тестовые задания
5.3.3 Задания для проверочных, самостоятельных и контрольных работ
5.3.4 Компьютерные программы для контроля знаний студентов
3
4
4
5
5
5
5.1 ПАСПОРТ КОМПЛЕКТА КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
5.1.1 КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Предметом оценки освоения учебной дисциплины (УД) являются умения и знания.
Контроль и оценка этих дидактических единиц осуществляются с использованием
следующих форм и методов:
Таблица 1 – Формы и методы контроля и оценки дидактических единиц
Результаты обучения
(освоенные умения, усвоенные знания)
Уметь:
ориентироваться
в
системе
законодательных и нормативных
правовых актов, регламентирующих
сферу
деятельности
кредитнофинансовых институтов;
использовать
источники
информации
о
российской
и
зарубежной
практике
функционирования
кредитнофинансовых институтов
проводить сравнительный анализ
деятельности различных кредитнофинансовых
учреждений
по
функциональным признакам
анализировать
статистические
данные о деятельности кредитнофинансовых институтов и составлять
аналитические
обзоры,
формулировать выводы
оценивать проблемы и перспективы
развития рынков услуг кредитнофинансовых
институтов
в
российской экономике
Знать:
порядок
создания,
назначение,
функции и операции страховых
компаний и негосударственных
пенсионных фондов
цели создания, виды, специфику и
направления
деятельности
сберегательных институтов, их роль
в вопросах социальной защиты
населения
Формы и методы контроля и
оценки результатов обучения
Наименование
оценочного средства
Устный опрос, наблюдение на Задания для устного
семинаре,
решение опроса по темам 1-8,
ситуационных задач
ситуационные
задачи по темам 1-7,
10
Наблюдение и оценка на Задания для устного
практическом занятии.
опроса по темам 1-8,
Оценка выполнения домашних ситуационные
работ.
задачи по темам 1-7,
10
Наблюдение и оценка на Индивидуальные
практическом занятии.
задания для устного
Оценка выполнения домашних опроса по темам 5, 8,
работ.
Задания для
аудиторных
практических работ
по теме 4
Наблюдение и оценка на Задания для устного
практическом занятии.
опроса по темам 1-3,
Оценка выполнения домашних ситуационные
работ.
задачи по темам 1-3
Наблюдение и оценка на
практическом занятии.
Оценка выполнения домашних
работ.
Устный опрос, тестирования.
Задания для устного
опроса по темам 5-7,
ситуационные
задачи по темам 5-7,
10
Задания для устного
опроса и тестовые
задания по темам 1 и
2
Устный опрос.
Задания для устного
Оценка
выполнения опроса, практическая
практических работ.
работа по теме 3,
Оценка выполнения домашних задание для
работ.
домашней работы по
теме 3
виды
кредитных
институтов, Устный опрос.
Задания для устного
порядок
создания,
источники Оценка
выполнения опроса, практическая
ресурсов и операции, особенности практических работ.
работа по теме 4
4
финансовых компаний как особого
вида кредитных институтов
организацию
деятельности
лизинговых
и
факторинговых
компаний, виды и участников
лизинговых и факторинговых сделок
общие и специфические черты
деятельности
брокерских
и
дилерских организаций, порядок их
создания,
регистрации
и
аккредитации
на
бирже,
предоставляемые услуги на рынке
ценных бумаг
назначение и функции клиринговых
организаций, состав участников,
виды
клиринга,
процедуры
проведения взаимозачетов
Устный опрос.
Задания для устного
Оценка
выполнения опроса, практическая
практических работ.
работа по темам 5, 5
Устный опрос.
Задания для устного
Оценка
выполнения опроса, практическая
практических работ.
работа по темам 7-9
Устный опрос.
Задания для устного
Оценка
выполнения опроса, практическая
практических работ.
работа по теме 10
Оценка освоения УД предусматривает использование использование пятибалльной
системы оценивания.
5.1.2 ФОРМЫ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ
Таблица 2 - Запланированные формы промежуточной аттестации
№
семестра
5
Формы промежуточной аттестации
Дифференцированный зачет
Форма проведения
Итоговая контрольная работа
5.1.3 ОПИСАНИЕ ПРОЦЕДУРЫ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ
5.1.3.1 ОПИСАНИЕ ПРОЦЕДУРЫ ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОГО ЗАЧЕТА
Процедура дифференцированного зачета устанавливает уровень сформированности
следующих умений и усвоения следующих знаний по материалу, изучаемому в семестре:
В результате освоения дисциплины студент должен уметь:
- ориентироваться в системе законодательных и нормативных правовых актов,
регламентирующих сферу деятельности кредитно-финансовых институтов;
- использовать источники информации о российской и зарубежной практике
функционирования кредитно-финансовых институтов;
- проводить сравнительный анализ деятельности различных кредитно-финансовых
учреждений по функциональным признакам;
- анализировать статистические данные о деятельности кредитно-финансовых институтов
и составлять аналитические обзоры, формулировать выводы;
- оценивать проблемы и перспективы развития рынков услуг кредитно-финансовых
институтов в российской экономике.
В результате освоения дисциплины студент должен знать:
- порядок создания, назначение, функции и операции страховых компаний и
негосударственных пенсионных фондов;
- цели создания, виды, специфику и направления деятельности сберегательных
институтов, их роль в вопросах социальной защиты населения;
- виды кредитных институтов, порядок создания, источники ресурсов и операции,
особенности финансовых компаний как особого вида кредитных институтов;
5
- организацию деятельности лизинговых и факторинговых компаний, виды и участников
лизинговых и факторинговых сделок;
- общие и специфические черты деятельности брокерских и дилерских организаций,
порядок их создания, регистрации и аккредитации на бирже, предоставляемые услуги на
рынке ценных бумаг;
- назначение и функции клиринговых организаций, состав участников, виды клиринга, процедуры проведения взаимозачетов.
Количество заданий для студента: 1 тест с 20 вопросами
Время выполнения каждого задания и максимальное время на дифференцированный зачёт:
.
Всего на дифференцированный зачёт 90 мин./ 2 часа.
Условия выполнения заданий
Помещение:
- 40 посадочных мест;
- рабочее место преподавателя;
Требования охраны труда: инструктаж по технике безопасности согласно инструкции.
Оборудование: нет
Перечень справочной и нормативной литературы для использования
дифференцированном зачете:
нет
на
5.1.4 КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ
5.1.4.1 КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ НА ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОМ ЗАЧЁТЕ
Таблица 3 – Критерии оценки на дифференцированном зачёте
Оценка
Показатели оценки
Отлично
Правильные ответы на 19-20 вопросов
Хорошо
Правильные ответы на 15-18 вопросов
Удовлетворительно
Правильные ответы на 10-14 вопросов
Неудовлетворительно Правильные ответы менее, чем на 10 вопросов
5.2 КОМПЛЕКТ «ПРОМЕЖУТОЧНАЯ АТТЕСТАЦИЯ»
5.2.1 Вопросы к дифференцированному зачёту
1. Страховые организации: порядок создания, назначение, функции и операции страховых
компаний.
2.Активы, с которыми страховые организации имеют право работать, контроль за страховой
деятельностью. Регламентирование их деятельности
3. Порядок создания, назначение, функции и операции негосударственных пенсионных
фондов.
4. Активы, с которыми негосударственные пенсионные фонды имеют право работать,
контроль за их деятельностью. Регламентирование их деятельности.
5. Цели создания и виды сберегательных институтов (сберегательные банки, ипотечные и
другие специализированные кредитные учреждения). Сберегательные банки, их операции.
Особенности их деятельности, значение.
6
5. Ссудо-сберегательные ассоциации. Отличия и сходства отечественных сберегательных
институтов от западных
7. Ломбарды - порядок создания, источники ресурсов и операции.
8. Финансовые компании как особый вид кредитных институтов. Кредитные союзы.
9. Кредитные потребительские кооперативы. Общества взаимного кредита.
10. Микрофинансовые организации.
11. Организация деятельности лизинговой компании. Содержание выполняемых операций,
порядок осуществления.
12. Виды и участники лизинговых сделок.
13. Организация деятельности факторинговой компани. Содержание выполняемых операций,
порядок осуществления.
14. Виды и участники факторинговых сделок.
15. Особенности деятельности брокерских организаций, порядок их создания,
предоставляемые услуги на рынке ценных бумаг. Значение этих организаций.
15. Особенности деятельности дилерских организаций, порядок их создания,
предоставляемые услуги на рынке ценных бумаг. Значение этих организаций.
17. Понятие и виды инвестиционных фондов. Организация их деятельности. Открытые и
интервальные фонды.
18Активы, которыми инвестиционные фонды имеют возможность оперировать, контроль за
их деятельностью.
19. Понятие клиринга. Назначение и функции клиринговых организаций, состав участников.
20. Виды клиринга, процедуры проведения взаимозачетов. Порядок создания клиринговых
организаций и контроль их деятельности.
5.2.2 Типовые практические задания
5.2.4 Задания для дифференцированного зачёта (в т.ч. тестовые)
5.3 КОМПЛЕКТ «ТЕКУЩИЙ КОНТРОЛЬ»
5.3.1 Задания для срезов знаний
5.3.2 Тестовые задания
5.3.3 Задания для проверочных, самостоятельных и контрольных работ
7