annotacii_k_uchebnym_programmam_fizy_bakalavriat

Аннотации к учебным программам
Бакалавриат.
Направление 021000 – География
1.
Землеведение
Компетенции: теоретические основы и базовые представления наук,
исследующих современную организацию и функционирование биосферы, атмосферы и
гидросферы; общие закономерности процессов в гидросфере и литосфере; современные
физико-географические факторы рельефообразования; строение, возраст и генезис
рельефа, эндогенные и экзогенные процессы рельефообразования и структурногеоморфологические элементы строения материков и океанов; механизмы
рельефообразования в различных климато-ландшафтных условиях на суше, в береговой
зоне, на дне морей и океанов; сущность физических процессов, развивающихся в
атмосфере и их экологическую значимость; основные закономерности формирования
географической оболочки, её границы и строение; основные закономерности
формирования водных объектов земного шара; основные процессы, присущие водным
объектам разных типов: ледникам, подземным водам, рекам, озерам, водохранилищам,
океанам и морям; свойства и структуры природных и природно-антропогенных
геосистем; основные факторы пространственной дифференциации природных
геосистем; закономерности природных процессов, происходящих как в отдельных
геосферах, так и в географической оболочке.
Аннотация: География в современном мире. Предмет изучения землеведения.
Общая характеристика Земли как планеты Солнечной системы. Происхождение Земли и
ее геосфер. Основные параметры Земли. Силовые поля Земли. Движения Земли.
Структурные части географической оболочки. Литосфера. Атмосфера и климаты Земли.
Водная оболочка Земли. Биосфера. Роль живого вещества в развитии атмосферы,
литосферы и гидросферы. Ландшафтная сфера. Природные комплексы как системы.
История развития географической оболочки и ее составляющие. Географическая среда и
общество. Антропогенные ландшафты и их классификации. Экологические проблемы
человечества.
2.
Методы географических исследований
Компетенции: общие представления о предмете, структуре дисциплины «Методы
географических исследований»; понятие «метод», отличие метода от способа,
специфику и область применения каждого из географических методов исследования, а
также перспективы их развития.
Аннотация: Методология и методы научных исследований. Полевые комплексные
физико-географические исследования. Подготовка к проведению исследований. Точки
наблюдения, ключевые участки, пробные и учетные площадки, почвенные ямы.
Комплексное физико-географическое описание. Методика описания фитоценоза.
Ландшафтное профилирование и полевое ландшафтное картографирование. Методика
составления карт разных масштабов. Особенности изучения ПТК при стационарных,
полустационарных и экспедиционных исследованиях. Картографический метод
исследования. Дистанционные методы исследований. Геофизический метод
исследования ландшафтов. Ландшафтно-геохимический метод. Математические методы
исследования. Общенаучные методы, применяемые в физической географии.
3.
Палеогеография
Компетенции: общие представления о предмете, структуре дисциплины
«Палеогеография»; основные характеристики и факторы развития географической
оболочки на разных этапах её возникновения и эволюции.
Аннотация: История развития палеогеографии как науки. Методы
палеогеографических реконструкций. Космогонические концепции и палеогеография.
Геологический абиогенный этап. Развитие литосферы Земли. Развитие коры
выветривания. Происхождение и химический состав первичной атмосферы.
Происхождение и химический состав океанов. Биогенный этап развития географической
оболочки. Вторичная атмосфера: ее структурные и химические особенности. Вторичная
ландшафтная сфера. Появление человека умелого. Четвертичный период и его
временные рамки: эоплейстоцен, неоплейстоцен. Антропогенный этап. Его основное
содержание и временные рамки
4. Введение в географию
Компетенции: дать первоначальные базовые знания о разнообразным мире
географии, относящейся к системам естественных и общественных наук.
Аннотация. Объект и предмет географии. Функции географии в современном
мире. Система географических наук. О единстве географии. Основные этапы развития
географии. История путешествий, территориальных открытий, история развития
географических идей и представлений, географического мышления (по Н.Н.
Баранскому), история открытия географических законов и закономерностей. Научная
географическая картина Мира. Современная зарубежная география. Методология
географии. Принцип всеобщей взаимосвязи и взаимообусловленности в природе и его
отражение в географическом знании. Специфика научного объяснения в географии.
Сквозные методы в географии (по К.К. Маркову). География и экология. Понятие В.И.
Вернадского о ноосфере. Глобальные, региональные и локальные геоэкологические
проблемы. Структура географии как общественного явления.
5.
История географии
Компетенции: представления о периодах развития теоретических взглядов,
представлений ученых, исследователей в истории географии, о процессе накапливания
человеческих знаний о природе различных территорий, о современном состоянии
географии в России и в зарубежных странах.
Аннотация: Содержание и структура дисциплины. История формирования
географической науки. География в древнем мире. Развитие географии в период
средневековья. Эпоха великих географических открытий. Развитие географии в период
XVI-XVII вв. История географии в России XVIII в. История географии в XVIII в.
зарубежных странах. История новой географии. Путешествия и открытия, совершённые
россиянами в первую половину XIX в. География в странах западной Европы
россиянами в первую половину XIX в. Географическая наука в России в первой
половине XIX в. Русское географическое общество и его деятельность. Открытия в
Арктике и Антарктике. Исследования мирового океана. Начало XX века. Развитие
географической науки в зарубежных странах во второй половине XIX-начале XX в.
Географическая наука в России во второй половине XIX-начале XX в. Развитие
университетской географии и географическое образование. Очерк истории
пространственных исследований и открытий в XX в. Основные направления развития
географической науки в зарубежных странах в XX в. Особенности развития физической
географии в СССР и России. Состояние и развитие экономической и социальной
географии в СССР и в России. Комплексные и прикладные аспекты развития
современной географии
6.
Ландшафтоведение
Компетенции: формирование у студентов представлений о структуре,
функционировании, динамике и развитии ландшафтной сферы и входящих в ее состав
природных и природно-антропогенных геосистем планетарного, регионального и
локального уровней.
Аннотация: Этапы развития ландшафтоведения в России. Геосистемная
концепция - методологическая основа ландшафтоведения. Вертикальная структура ПТК.
Иерархия природных геосистем. Физико-географическое районирование. Широтная
зональность, секторность и системы ландшафтных зон. Орографические и структурнопетрографические факторы ландшафтной дифференциации. Факторы локальной
дифференциации
ландшафта.
Территориальные
сопряжения
ландшафтов.
Происхождение и возраст геосистем. Функционирование, динамика и развитие
геосистем.
Функциональные
классы
природно-антропогенных
геосистем.
Антропогенное регулирование природно-антропогенных геосистем. Культурный
ландшафт. Экологический потенциал ландшафтов России.
7.
Устойчивое развитие
Компетенции: получение достаточно полного современного представления о
концепции устойчивого развития в целом; знакомство с теоретическими основами этой
концепции, а также выявление существующих недостатков в теоретическом
обосновании; освоение основных методологических и методических подходов к обсуждению проблем устойчивого развития; получение представления о состоянии
разработки и реализации идей устойчивого развития в разных странах и, особенно, в
России.
Аннотация: исторические предпосылки появления концепции устойчивого
развития и её социальная миссия, основные положения и общенаучные основы
устойчивого развития, геоэкологические, экономико-географические, социальногеографические и политико-географические аспекты устойчивого развития,
глобализация и регионализация, пространственный базис устойчивого развития,
географические проблемы перехода России к устойчивому развитию.
8.
Физическая география России
Компетенции: знать общие физико-географические особенности территории
России и её регионов; основные принципы физико-географического районирования
территории России; региональные проявления географической зональности; историю и
факторы формирования природы территории России; структуру современных
ландшафтов России; проблемы современного состояния ландшафтов на территории
России; общие планетарные и крупные региональные закономерности возникновения,
развития, распространения и хозяйственного освоения ландшафтов.
Аннотация: История географических исследований России. Моря России.
Физико-географический обзор природы России. Внутренние воды России. Почвы
России. Растительный и животный мир России и их характеристика. Физикогеографическое районирование России. Природные зоны России и их характеристика.
Ландшафтная характеристика физико-географических областей Европейской части
России. Физико-географическая характеристика арктических островов. КольскоКарельская страна. Русская равнина. Урал. Кавказ. Сибирь и Дальний Восток. Западная
Сибирь. Средняя Сибирь. Северо-Восточная Сибирь. Южная Сибирь. Озеро Байкал.
Прибайкалье и Забайкалье. Дальний Восток. Северо-Притихоокеанская страна. АмуроСахалинская страна.
9.
Физическая география материков и океанов
Компетенции: дать знания о закономерностях возникновения, развития,
распространения и хозяйственного освоения ландшафтов высокого ранга (материков и
океанов).
Аннотация: Зонально-региональная дифференциация географической оболочки.
Понятия “материк”, “часть света”, “континент”, “современный ландшафт”. История и
факторы формирования природы материков и океанов. Природная специфика каждого
материка. Структура современных ландшафтов материков. Проблемы современного
состояния природной среды материков.
10. Комплексная межзональная практика
Компетенции: получение в процессе непосредственного личного восприятия
представлений о ландшафтном многообразии России; закрепление теоретических
знаний и овладение полевыми, инструментальными и экспериментальными методами
изучения природных геосистем и их изменения в процессе хозяйственного освоения.
Аннотация: Организационная часть практики. Цели и задачи практики. Методы
исследования. Инструктаж по технике безопасности. Железнодорожный проезд к месту
прохождения практики. Изучение ландшафтов и ландшафтообразующих процессов
природного региона. Изучение низкогорных природных комплексов региона. Изучение
высокогорного рельефа. Изучение долинных комплексов. Изучение ландшафтов,
ландшафтообразующих процессов и закономерностей изменения природных
ландшафтов региона. Изучение антропогенной нагрузки на ландшафты региона.
Железнодорожный проезд к месту обучения студентов. Подведение итогов практики.
11. Учебная практика по ландшафтоведению.
Компетенции: закрепление и углубление теоретических знаний студентов и
приобретение ими практических полевых навыков проведения ландшафтных
наблюдений, а также получение в процессе непосредственного личного восприятия
представлений о ландшафтном многообразии России; закрепление теоретических
знаний и овладение полевыми, инструментальными и экспериментальными методами
изучения природных геосистем и их изменения в процессе хозяйственного освоения.
Аннотация: Организационная часть практики. Инструктаж по технике
безопасности. Цель и задачи практики. Методы исследования. Исследование
Приволжско-котловинного
ландшафта.
Исследование
природно-антропогенных
комплексов северного подрайона. Приволжско-котловинного ландшафта. Исследование
природных и природно-антропогенных комплексов Лысогорского ландшафта. Работа на
ключевых участках в пределах лесных и степных геосистем. Маршрут по безымянной
балке. Картирование и характеристика несанкционированной свалки бытового мусора.
Исследование природных и природно-антропогенных комплексов ЕлшанскоГусельского ландшафта. Экскурсия в дендрарии НИИ СХ Юго-Востока. Работа на
ключевых участках в полезащитных лесополосах НИИ СХ Юго-Востока. Работа на
ключевых участках в долинных геосистемах р. 1-я Гуселка. Маршрутные наблюдения от
«парафиновой ямы» через овраги Маханный и Сеча до Соколовогорского массива.
Работа на ключевых участках Соколовогорского массива. Подведение итогов практики.