Практическая работа №5

Практическая работа №5
Получение водорода и определение его свойств.
Цель работы: Получить водород и изучить его свойства.
Приборы и реактивы: пробирки
гранулы цинка
резиновая пробка
спички
р-р H2SO4 1:5
газоотводная трубка
2 пробирки, одна сухая
2 штатива
спиртовка
оксид меди (II)
Ход работы:
Правила техники безопасности
Повторите: Наливание веществ из реактивной склянки в пробирку.
Обращение со спиртовкой.
Правила нагревания веществ.
Приемы обращения с лабораторным штативом.
Проверка прибора на герметичность.
Опыт 1. Получение водорода действием кислот на металлы.
В пробирку положите 2-3 гранулы цинка, прилейте 2 мл раствора серной кислоты.
Закройте пробирку пробкой. Подождите некоторое время, чтобы она заполнилась
водородом. Поднесите к горлышку пробирки горящую спичку1. Составьте уравнение
реакции и укажите ее тип.
Опыт 2. Взаимодействие водорода с оксидом меди (II).
Соберите прибор (см. рис.) для получения водорода: положите в пробирку 4-5 гранул
цинка, прилейте 3-4 мл разбавленного раствора серной кислоты. Закройте пробирку
пробкой с газоотводной трубкой. Укрепите прибор в штативе. Опустите конец
газоотводной трубки в пробирку с оксидом меди (II) так, чтобы он был над веществом.
Пробирку с оксидом меди (II) нагрейте пламенем спиртовки в том месте, где
находится вещество. Что вы наблюдаете на стенках пробирки и на поверхности
кристаллов оксида меди (II)?
После появления на кристаллах красного налета нагревание прекратите, пробирку с
трубки не снимайте до полного ее охлаждения. Составьте уравнение реакции и укажите ее
тип.
Выполните отчет о проделанной работе.
Вывод должен содержать ответы на вопросы:
1. Как получают водород в лаборатории?
2. Физические свойства водорода: агрегатное состояние, цвет, запах, легче или
тяжелее воздуха (собирают пробиркой дном вверх или вниз), растворимость в воде.
3. Химические свойства водорода.
4. Качественная реакция на водород.
1
Если водород взрывается с глухим хлопком – он чистый, а если с «лающим» звуком – значит, водород собран в смеси с воздухом.