Теория сестринского дела

АННОТАЦИЯ
рабочей программы по дисциплине
ТЕОРИЯ СЕСТРИНСКОГО ДЕЛА
основной профессиональной образовательной программы
высшего образования программы бакалавриата по направлению подготовки
34.03.01 – «Сестринское дело»
Квалификация – Академическая медицинская сестра. Преподаватель.
Форма обучения – Очная
1.
ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ
1.1.
ЦЕЛЬ ДИСЦИПЛИНЫ:
Рабочая программа учебной дисциплины «Теория сестринского дела» составлена в
соответствии с учебным планом подготовки бакалавров по направлению 34.03.01
«Сестринское дело» в соответствии с федеральным государственным образовательным
стандартом высшего образования и утвержденными стандартами и положениями
Университета.
Целью освоения дисциплины является освоением студентами системы научнопрактических знаний, умений и компетенций в области теории сестринского дела и
реализация их в своей профессиональной деятельности.
1.2. ЗАДАЧИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ:
Результатом освоения дисциплины определяются способностью применять знания,
умения и личные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности.
Бакалавр по направлению подготовки 34.03.01 «Сестринское дело» должен решать
следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной
деятельности:
сестринская клиническая практика:
- осуществление сестринской клинической практики при внезапных острых
заболеваниях, состояниях, обострении хронических заболеваний, не сопровождающихся
угрозой жизни пациента и не требующих экстренной медицинской помощи;
- участие в оказании доврачебной медицинской помощи при состояниях,
требующих срочного медицинского вмешательства;
- оказание доврачебной медицинской помощи при чрезвычайных ситуациях, в том
числе участие в медицинской эвакуации;
- осуществление сестринского ухода;
- осуществление технологий сестринского ухода, предусмотренных при проведении
медицинской реабилитации и санаторно-курортном лечении;
- участие в предупреждении возникновения заболеваний среди населения путем
проведения профилактических и противоэпидемических мероприятий;
участие
в
проведении
профилактических
медицинских
осмотров,
диспансеризации, диспансерного наблюдения;
- осуществление мероприятий по формированию мотивированного отношения
каждого человека к сохранению и укреплению своего здоровья и здоровья окружающих;
- обучение пациентов основным гигиеническим мероприятиям оздоровительного
характера, способствующим профилактике возникновения заболеваний и укреплению
здоровья;
организационно-управленческая деятельность:
- организация работы сестринских служб различных уровней;
- ведение учетно-отчетной медицинской документации;
- организация сбора и обработки медико-статистических данных;
- обеспечение в медицинских организациях благоприятных условий для пребывания
пациентов и трудовой деятельности медицинского персонала;
- соблюдение основных требований информационной безопасности.
1.3. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОПОП:
Дисциплина относится к Блоку 1 базовой части. В соответствии с учебным планом
дисциплина изучается на 1 курсе по очной форме обучения. Вид промежуточной
аттестации: экзамен.
1.4. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ:
1.4.1. В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции:
профессиональными (ПК):
- готовностью к обеспечению квалифицированного ухода за пациентом (ПК-1).
1.4.2. В результате изучения дисциплины студент будет:
Знать:
 Методику квалифицированного ухода за пациентом (ПК-1);
Уметь:
 Осуществлять квалифицированный уход за пациентом (ПК-1)
Владеть:  Готовностью к обеспечению квалифицированного ухода за пациентом (ПК1);
1.5. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ:
очная форма обучения
семестры
Всего
Вид учебной работы
часов
1
2
3
Аудиторные занятия (всего)
72
24
48
В том числе:
Лекции
24
8
16
Практические занятия (ПЗ)
48*
16* 32*
Семинары (С)
Лабораторные работы (ЛР)
Самостоятельная работа (всего)
36
12
24
В том числе:
Подготовка к ТК и РК
12
Подготовка к экзамену
24
Вид промежуточной аттестации - экзамен
+
часы
108
108
Общая трудоемкость
зачетные единицы
3
3
*- 36 часов проводятся в интерактивной форме
4