Кафедра экономики ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

КАЗАНСКИЙ ФИЛИАЛ
ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО
УЧРЕЖДЕНИЯ
ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРАВОСУДИЯ»
Кафедра экономики
ПРОГРАММА
УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
Направление подготовки 38.03.02 «Менеджмент»
(Управление недвижимостью)
Квалификация
«Бакалавр»
Казань 2015
Составители:
Нуртдинов А.Р. - к.э.н, старший преподаватель кафедры экономики.
Программа учебной практики обсуждена и одобрена на заседании кафедры
экономики Казанского филиала Федерального государственного бюджетного
образовательного учреждения высшего образования «Российский государственный
университет правосудия» (протокол № 5 от 14 января 2015 г.).
Программа учебной практики утверждена Учебно-методическим советом
Казанского
филиала
Федерального
государственного
бюджетного
образовательного учреждения высшего образования «Российский государственный
университет правосудия» (протокол № 5 от 28 января 2015 г.).
© КФ ФГБОУВО «РГУП», 2015
 Нуртдинов А.Р., 2015
СОДЕРЖАНИЕ
1. Цель и задачи учебной практики
2. Место практики в основной образовательной программе
3. Место и время проведения практики
4. Содержание практики
5. Используемые информационные, инструментальные
средства
6. Форма отчетности по практике
7. Форма промежуточной аттестации
и
программные
1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
Учебная практика, предусмотренная основной образовательной программой
высшего образования по направлению подготовки 38.03.02 Менеджмент, – это вид
учебной деятельности, направленной на формирование, закрепление, развитие
практических навыков и компетенции в процессе выполнения видов работ,
связанных с будущей профессиональной деятельностью и определенных
настоящей программой.
Цель практики – развитие личностных качеств, обучающихся и
формирование знаний, умений, навыков и компетенций, характеризующих
подготовленность выпускников к выполнению профессиональной деятельности:
организационно-управленческой, расчетно-экономической; аналитической, научноисследовательской и педагогической сферах.
Учебная практика непосредственно ориентирована на профессиональнопрактическую подготовку обучающихся. Прохождение учебной практики по
настоящей программе
- формирует предпосылки для самореализации каждого обучающегося,
свободного развития его способностей согласно склонностям и потребностям;
- базируется на способности студентов к обобщению, анализу, восприятию
информации;
- создает основу для свободного развития личности, воспитания
взаимоуважения, трудолюбия, гражданственности, патриотизма, ответственности,
правовой культуры.
Задачи практики исходят из ее цели и состоят в следующем:
знакомство студентов со спецификой деятельности преподавателя и
формирование умений выполнения педагогических функций;
приобретение навыков творческого подхода к решению научнопедагогических задач;
изучение специальной литературы и других научных информаций;
проведение научных исследований;
осуществление сбора, обработки, анализа научной информации по теме
(заданию);
составление отчета по теме или ее разделу.
2. МЕСТО ПРАКТИКИ В ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ
ПРОГРАММЕ
Место учебной практики в структуре основной образовательной
программы определяется принадлежностью к профессиональному циклу с учетом
последовательности прохождения взаимосвязанных этапов профессионального
становления личности.
Учебная практика базируется на освоении дисциплин профессионального цикла,
состоит в логической и содержательно-методической взаимосвязи с такими
частями основной образовательной программы, как «Экономическая теория»,
«Теория менеджмента», «Статистика» и др. дисциплин.
При прохождении учебной практики необходимо
- знать:
основные принципы, методы и формы организации педагогического процесса в
вузе;
методы контроля и оценки профессионально-значимых качеств обучаемых;
требования, предъявляемые к преподавателю вуза в современных условиях,
- уметь:
обрабатывать массивы экономических данных в соответствии с поставленной
задачей, анализировать, оценивать;
выстраивать стандартные теоретические и эконометрические модели
исследуемых процессов, явлений и объектов, относящихся к области
профессиональной деятельности, анализировать и интерпретировать полученные
результаты;
анализировать и интерпретировать показатели, характеризующих социальноэкономические процессы и явления на микро- и макроуровне как в России, так и за
рубежом;
проводить статистические обследования, опросы, и первичную обработку их
результатов;
- владеть:
основными методами, способами и средствами получения, хранения,
переработки информации;
основными приемами самостоятельного изучения и анализа экономических
явлений;
основными навыками экономического анализа;
навыками социологического видения и анализа;
навыками письменного изложения мысли и публичной презентации результатов
работ, проведенных в ходе прохождения учебной практики.
3. МЕСТО И ВРЕМЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИКИ
Место и время проведения практики. Учебная практика проводится на
базе кафедры экономики Казанского филиала Федерального государственного
бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Российский
государственный университет правосудия» в четвертом семестре обучения в
течение 2 недель, что соответствует общей трудоемкости в 108 часов.
Компетенции, формируемые в результате прохождения практики, относятся
к разряду профессиональных компетенций и заключаются в следующем:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие
следующих профессиональных компетенций:
способностью находить организационно-управленческие решения и
готовностью нести за них ответственность (ОК-8);
способностью анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК13);
способностью осуществлять деловое общение: публичные выступления,
переговоры, проведение совещаний, деловую переписку, электронные
коммуникации (ОК-19);
способностью
оценивать
условия
и
последствия
принимаемых
организационно-управленческих решений (ПК-8);
способностью проводить анализ операционной деятельности организации и
использовать его результаты для подготовки управленческих решений (ПК-47);
способностью разрабатывать бизнес-планы создания и развития новых
организаций (направлений деятельности, продуктов) (ПК-49).
4. СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ
Студенты должны провести аналитическую работу по одному из следующих
направлений:
1. Анализ производственной структуры региона.
2. Анализ машиностроительной отрасли региона.
3. Анализ нефтехимической отрасли региона.
4. Анализ сельскохозяйственной отрасли региона.
5. Анализ легкой промышленности региона.
6. Анализ электроэнергетической отрасли региона.
7. Анализ пищевой промышленности региона.
8. Анализ сферы бытовых услуг в регионе.
9. Анализ сферы образовательных услуг в регионе
10. Анализ сферы медицинских услуг в регионе
11. Анализ строительной отрасли региона.
12. Анализ транспортной отрасли региона.
13. Анализ спортивной индустрии региона
14. Анализ природно-ресурсного потенциала региона
При подготовке отчета студентам предлагается использовать материалы
открытых источников:
Официальный сайт Федеральной службы государственной статистики http://www.gks.ru/.
Официальный сайт территориального органа федеральной службы
государственной
статистики
по
Республике
Татарстан
http://www.tatstat.ru/default.aspx.
Официальный сайт Министерства образования и науки Республики Татарстан
- http://mon.tatarstan.ru/rus/about.htm.
Официальный сайт Министерства образования и науки Российской
Федерации - http://xn--80abucjiibhv9a.xn--p1ai/.
Официальный сайт Министерство сельского хозяйства и продовольствия
Республики Татарстан - http://agro.tatarstan.ru/rus/about.htm.
Официальный
сайт
Министерства экономики Республики Татарстан http://mert.tatarstan.ru/rus/about_ministry.htm
Официальный сайт Министерства строительства, архитектуры и жилищнокоммунального
хозяйства
Республики
Татарстан
http://minstroy.tatarstan.ru/rus/about.htm.
Официальный сайт Министерства промышленности и торговли Республики
Татарстан - http://mpt.tatarstan.ru/rus/about.htm.
Официальный сайт Министерства транспорта и дорожного хозяйства
Республики Татарстан - http://mindortrans.tatarstan.ru/rus/info.php?id=245784.
и др.
Работа должна иметь следующую структуру:
Введение (дается краткая характеристика отрасли и региона).
Основная часть (анализ тенденций развития отрасли в регионе, выявление
проблемных областей и точек роста отрасли).
Заключение (выводы о состоянии и перспективах отрасли, региона).
Работа должна сопровождаться ссылками на использованные источники.
5. ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ, ИНСТРУМЕНТАЛЬНЫЕ
И ПРОГРАММНЫЕ СРЕДСТВА
Используемые информационные, инструментальные и программные
средства соответствуют современным условиям информатизации образования и
включают
компьютерные средства, обеспечивающие возможность электронного
представления, обработки и хранения информации;
проекционную технику, обеспечивающую возможность публичной
презентации аналитических записок;
локальные и глобальные телекоммуникационные сети, работа с которыми
необходима для выполнения программы учебной практики;
комплекс компьютерных программ, предназначенных для подготовки
гиперссылочных и мультимедийных приложений (Microsoft FrontPage, Microsoft
PowerPoint);
программные средства, обеспечивающие осуществление операций по
систематизации учебной информации на основе использования системы обработки
данных («Гарант», «Консультант Плюс»).
6. ФОРМА ОТЧЕТНОСТИ ПО ПРАКТИКЕ
Форма отчетности по практике – аналитическая записка с
последовательным описанием хода и результатов работ, составляющих содержание
учебной практики в соответствии с настоящей программой, т.е. отчет и
характеристика.
7. ФОРМА ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ
Форма промежуточной аттестации – дифференцированный зачет.