Описание открытия - Государственная классическая академия
advertisement
1 ОПИСАНИЕ ОТКРЫТИЯ Название открытия ЗАКОНОМЕРНОСТИ ФИЗИОЛОГИЧЕСКОЙ СТРУКТУРЫ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ОРГАНИЗМА: ТРЕТЬЯ (РИТМ И ПУЛЬС) И ЧЕТВЕРТАЯ (ПЕВЧИЙ ГОЛОС) СИГНАЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ И ИХ ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЙ МЕХАНИЗМ – 7 ШЕЙНЫЙ ПОЗВОНОК (НЕТЛЕННАЯ КОСТОЧКА ЛУЗ) Вводная часть Открытие относится к биологии и медицине. Ретроспектива разработанности проблемы в нашей отечественной философской науке в период первой систематизации падает на 70-80 е годы прошлого столетия и отмечается работами академика Б.М. Кедрова [Кедров Б.М., 1969, 1970, 1985]. Именно ему принадлежит постановка вопроса о взаимодействии чувственного и логического в познании на уровне интуитивного, неосознанного. Это был прорыв, это позволило работать, хотя и весьма осторожно и дипломатично. Представление о гносеологических механизмах манусонических явлений стало прямым результатом многочисленных исследований в области философских проблем естествознания. Это работы М.Э. Омельяновского [Омельяновский М.Э., 1964], С.Т. Мелюхина [Мелюхин С.Т., 1966, 1967], И.Т. Фролова [Фролов И.Т., 1975, 1981; Фролов И.Т., Ильин А.Я., 1972.], В.П. Бранского [Бранский В.П., 1973], А.С. Кармина [Кармин А.С., 2011.], Р.А. Аронова [Аронов Р.А., 1976, 1970], В.Р. Ириной, С.Р. Микулинского [Ирина В.Р. , Микулинский С.Р. , 1969, 1988], Ф.И. Георгиева [Георгиев Ф.И., 1972, 1973], В.И. Купцова [Купцов В.И., 1976], Э.В. Гирусова [Гирусов Э.В., 1974, 1976], И.Б. Новика [Новик И.Б., 1963, 1975], М.В. Мостепаненко [Мостепаненко М.В., 1970, 1972], В.С. Стёпина [Стёпин В.С. , 1976; 1979], Д.П. Грибанова [Грибанов Д.П., 1971], Л.Г. Антипенко [Антипенко Л.Г, 2 1973; 1986], И.К. Лисеева [Лисеев И.К., 1975; 1985], А.В. Кацуры [Кацура А.В. 1985, 1986] и некоторых других. Неожиданным этапом в нашей работе, что сегодня может показаться странным, оказалось обращение к философскому наследию Ф. Энгельса [Энгельса Ф. , 1987] и П. Лафарга [ Лафарга П., 1923]. Разработка проблемы велась с использованием результатов работ советской школы математической логики: С.А. Яновская [Яновская С.А., 1959; 1963], Е.Д. Смирновой [Смирнова Е.Д., 1996], Е.К. Войшвилло [Войшвилло Е.К. , 1967], Д.П. Горский [ Горский Д.П., 1963], А.А. Ивин [Ивин А.А., 1970;, 1986, 1990] и др. Работы известных [Рубинштейн отечественных С.Л. 1973], Б.М. Теплова психологов: [Теплов С.Л. Рубинштейна Б.М., 1985; 2003], А.Н. Леонтьева [Леонтьев А.Н., 1981], А.Р. Лурии [Лурия А.Р., 1963.; 1970; 1973.], П.Я. Гальперина [Гальперин П.Я., 1976], Б.Ф. Ломова [Ломов Б.Ф., 1975, 1991], Г.М. Андреевой [Андреева Г.М., 1980], И.С. Кона [Кон И.С., 1967] и др. легли в основу новых методических подходов и уточнению мировоззрения. В теоретических исследованиях мы опирались на работы в области советской физики и медицины, с некоторыми из них в непосредственном контакте: Е.Л. Фейнберга [Фейнберг Е.Л., 2009], Ю.В. Гуляева, Э.Э. Годика [Гуляев Ю.В., Годик Э.Э., 1983., 1990, 1987], Н.И. Гращенкова [ Гращенков Н.И., 1957], П.К. Анохина [Анохина П.К. , 1971; 1978], Н.М. Амосова [Амосова Н.М., 1965; 1997]. В то время перечень зарубежных авторов выглядел весьма скудно, но был очень важным этапом: мы обращались к работам Б. Спока [Спок Б., 1975], Г. Селье [Селье Г., 1972], М. Бунге [Бунге М., 975], М. Кюри, Ж. Кюри и др. 3 Сущность открытия заключается в установлении закономерность взаимосвязи пульсовых и ритмических изменений органов человеческого организма и патологических изменений, совершаемых в них. Сведения о приоритете Ирина-Коган В.Р. Манусоника. М.: Издательство «Коган и Барановский», 2015. – 148 с. Irina-Kogan V. Manusonika. Moscow: Publishing House “Kogan and Baranovsky”, 2015. – 148 с. «Диалектика манусонических явлений» – диссертация на соискание ученой степени доктора философских наук, депонирование – 1986 г. Сущность открытия Обнаружен не известный ранее сигнал – манусонический, идущий из организма пациента, по признакам которого устанавливается объективная картина состояния здоровья популяционных единиц. Выявлен физиологический механизм-источник сигнала. Обеспечивается информационная передача сигнала через пульс. Периодическое толчкообразное расширение стенок артерий, синхронно связанное с сокращением сердца, вызывает биение пульса, являющегося звуковой константой в организме. Поэтому параметры не известного ранее сигнала мы соотносим с известными ранее параметрами пульса. Каждый орган имеет свой рисунок ритма и пульса. Ритмы и рисунки пульсации находятся в прямой зависимости от работы органов в данный момент и являются диагностическими характеристиками нашего здоровья. В этом мире ритма и пульса живут рефлексы и инстинкты и создают все формы музыкальных созвучий! 4 Ритм пульса передает в мозг информацию о патологии и норме внутренних органов. Мелодическое и гармоническое окрашивание является уже результатом вторичной интуитивной переработки творцом сигнальных рисунков его собственного организма. Впервые сформулирована типология сигналов: четыре типа сигнальных рисунков патологий сопоставлены с 4 видами сердечных нарушений по их тактильному признаку. Выявлена закономерность связи манусонической сигнализации и нарушений сердечного ритма: 1. Тянущий сигнал – дыхательная аритмия. 2. Колкий ударный сигнал – экстрасистолическая аритмия. 3. Ударный (по пальцам) – мерцательная аритмия. 4. Ударный (в ладонь) – аритмия трепетания предсердий. Полученные автором результаты легли в основу нового научного направления. «Манусология» (от манус – manus (лат.) – рука; «логос» – Логос (от греч. Λόγος – «слово», «мысль», «смысл», «понятие», «число») – термин древнегреческой философии, одновременно определяющий «слово» (высказывание, речь) и «понятие» (суждение, смысл). Манусология – наука, изучающая закономерности дистанционного общения живых человеческих организмов посредством неязыковых форм: ритма и пульса через кисти рук, по определенно разработанной системе приема и переработки пульсовых ритмических сигналов. Предмет манусологии манусонического разработанной способности. – изучение взаимодействия, системе ритмических осуществляющегося тренировок универсальной по результатов специально манусонической 5 Манусоническая способность – универсальная способность живого организма осуществлять саморегуляцию и регуляцию другого, разобщенного с ним организма, повышать чувствительность кожи, максимально концентрировать внимание и т.п. процессы. Манусоническая способность заключается в способности непосредственно воспринимать и перерабатывать первый информационный сигнал, идущий от другого организма. Это пульсовое общение двух и более живых организмов с помощью жестикуляции или без нее. Манусоническое взаимодействие – это специфический способ взаимодействия посредством рук и пульса или только по пульсовой волне. Искусственно вызываемое манусоническое взаимодействие продуцируется и воспроизводится специально разработанной системой тренировки, регуляции и саморегуляции организма. Манусонический сигнал – сигнал, появляющийся в результате проведения специальной настройки, по количественному признаку – первый от момента включения настройки в процесс манусонического взаимодействия. Манусонические сигналы создают сигнальный рисунок, присущий каждому органу и его патологической динамике. Физиологическим механизмом манусонического сигнала является 7-й шейный позвонок – нетленная косточка ЛУЗ, которая, как известно, контролирует дерматоглифы и ногти. 1 сигнальная система инстинкт и рефлекс 2 сигнальная система мышление и речь 3 сигнальная система ритм и пульс 4 сигнальная система певческий голос академик И.П. Павлов академик В.Р. Ирина-Коган 6 Доказательства достоверности открытия Достоверность открытия подтверждается универсальностью 3 и 4 сигнальной системы (ритм и пульс и певческий голос), присущей любому человеческому индивидууму. При прослушивании пульса большим указательным пальцем любой руки голосовым переходом от органа к органу меняются все 4 параметра пульса длительность, непрерывность (прерывность), ритмический рисунок, размерность. (представление о стабильности пульса при слежении на ЭКГ «разрушаются» при сосредоточении на других органах. Открытие развивает, дополняет и завершает работу 1 и 2 сигнальной системы (акад. И.П. Павлова) Область применения открытия: медицина, биология, физиология. Открытие изменяет сложившиеся научные представления в этой области и является основой для новых направлений в науке и технике. Практическое значение предлагаемой методики было основано в том числе на анализе среднего экономического эффекта. Применение манусонической диагностики и терапии наряду с общеклиническими методами обладает преимуществами и позволяет снизить сроки пребывания больных в стационаре в среднем, за счет сокращения времени, затраченного на первичное обследование и корректные методики лечения. Изучение экономического эффекта в процессе проведения эксперимента позволяет подсчитать экономию государственных средств в серьёзных масштабах, что во все времена представляется важным фактором. Серьёзным этапом успешного проведения экспериментов явилось применение манусонических диагностик и коррекций на пациентах с алкогольной, наркологической и токсикоманической зависимостью. Базой 7 послужил Молодежный Медицинский Центр (ММЦ) семейной терапии и профилактики наркозаболеваний при 17 НБ ГУЗМ. Формула открытия Установлена закономерность взаимосвязи пульсовых и ритмических изменений органов человеческого организма и патологических изменений, совершаемых в них. Описание открытия Полученные нами результаты мы предлагаем ввести как разделы новой отрасли науки, которую именуем манусоника: 1. манусоническая диагностика, 2. манусоническая терапия, 3. манусонический тренажер, подготовка организма врача для принятия и интерпретации первого сигнала информации от структур организма пациента. 4. манусонический массаж 1. Все множество сигналов, идущих из человеческого организма, обладает при всем различии их физического происхождения: инфракрасное, СВЧ, рентгеновское и пр. одним общим неким свойством Q. Q-тое свойство: иметь порядковый номер – первый от начальной точки отсчета t1; t1 – начальная точка отсчета от начала приема сигнала (от настройки). Итак, Q-тое свойство – быть первым: первый удар пульса, первый взгляд, первый звук, первый запах, стартовый ,начальный – первый ритм и т.п. 2. Определение Q как первого вводит в манусонику сигнал, информирующий первым о процессах, происходящих в живом организме. 3. Возьмем множество – «живой человек» – Sa – обладает Q. 8 Это означает, что все члены множества Sa обладают Q. 4. Пациент Sp и врач Sd как члены множества Sa по закону импликации тоже обладают Q. 5. Из неограниченного множества Q – т.е. свойств быть чем-то первым – нам предстоит выявить а) Способы получения Q б) Способы верификации Q в) Способы расшифровки Q 6. Q Sp ≢ Q Sd ≡ Q С другой стороны, Q Sp ≢ Q Sd, т.е. Q Sp и Q Sd по физическому содержанию могут быть разными. Свойство первого манусонического сигнала пациента и Q манусонического сигнала врача входят в понятие Q, но это не означает, что они тождественны. Степень их взаимодействия и влияния друг на друга на данном этапе не учитываются(это необходимое грубое, но вынужденное пренебрежение). 7. Попробуем постулировать признаки Q-того свойства: а) Свойство быть первым (Q) характеризуется временем протекания – tQ, и начальной точкой отсчета, введенной искусственной процедурой. б) Q характеризуется темпом и ритмом пульсовой волны. в) Q характеризуется смысловой координатой (f). 8. Свойство Q проявляется и раскодируется только в системе взаимодействия Sp и Sd; Семантическая гипотеза: tQ – время протекания. VSp – пульсовая волна пациента. VSd – пульсовая волна врача. Разница VSp и VSd и есть физическая составляющая Q-свойства. …Это практически не изученный на данный момент пласт. Пример манусонического пульсового взаимодействия Sp берет рукой запястье Sd, одновременно Sd берет рукой запястье Sp.Включаем метроном – начали. 9 Руки, точнее рука или еще точнее подушечки пальцев, ловят первый удар пульса -свойство q, но одно будет разным по всем существующим физическим параметрам. Основной целью формулирования постулатов теоретической манусологии и практической манусоники является построение «каркаса» практической медицины и применения манусонической технологии в современном искусстве медицины. Научное описание феномена «первые впечатления» приводит к тому, что последние рассматриваются как процесс протекания неязыкового общения в форме взглядов, жестикуляций, мимики и т.п., и как результат-ответная реакция человеческого организма, проявляющаяся в поведенческих формах. Следует отметить, что проведенное исследование позволило по существу полностью опровергнуть попытки бихевиористических концепций. Исследуя проблему первых впечатлений, авторы пришли к выводу, что самые различные точки отсчета могут быть использованы для определения «первый сигнал информации». Для данной работы отобраны только те, которые имеют отношение к медицине. В работе над этим вопросом мы изучали историю возникновения научных представлений о пульсе; приборную технику измерения пульсовой волны; открытие пульсаров (1967); специальное внимание уделили изобретению метронома (1816); провели описание размерностей, длительностей и типов темпа; музыкальный темп представили как сочетание длительностей. Особенно интересным и неожиданным оказалось изучение колокольных гармонизаций как бесконечного множества точек отсчета первоначального информационного пуска; человеческий организм предстал перед нами как вариация 160-го бемольного звучания. Теоретические и экспериментальные исследования позволили установить типологию сигналов электромагнитного потока СВЧ в ММ и СБ-диапазоне. Тепловые характеристики: Горячий – диапазон от 37,0 до 40ºС 10 Теплый – диапазон от 36,6 до 37,7ºС Холодный – диапазон от 34,0 до 35,5ºС Прохладный – диапазон от 35,5 до 36,6ºС Дискретно-тактильные характеристики: Прерывные и непрерывные: Ударные по пальцам Ударные в ладонь Колкие (рубцовые) Тянущие Ритмические характеристики: Метрономные темповые разномерности Ритм – сочетание длительностей в минуту. Длительность 1, 2, 4, 8, 16, 32, 64, 128 Колебания 40, 42, 44, 46, 48, 68, … 176, … 208 Размерность – темп – 13 Диапазон частот 45–170 ГГц Мощность 1х10–11 Вт/см Пульсовые характеристики: Размещение: Пульсация правого запястья Пульсация левого запястья Пульсация правой и левой височной доли Пульсация носовая (в области слезоточивых мешочков) Мы надеемся, что подготовленный читатель обратил внимание, что аналитика наших наблюдений укладывается в традиционный подход по числу Пифагора. Число Пифагора – четыре начала. Экспериментально сигнальное установлено общение двух неизвестное разобщенных ранее и неиспользуемое человеческих организмов, 11 заключающееся в способности (впервые названа манусонической) мгновенно реагировать на 1-е колебание пульса, от момента настройки через кожную поверхность. Информация, снятая при этом, характеризует все имеющиеся отклонения от нормы практически здорового организма. Результаты проведенных экспериментов позволили дистанционно диагностировать патологические изменения в организме. Длина распространения сигнала соответствует длительности колебания метронома – доказательство № 1. Закономерность расшифровки информации сигнального рисунка проявилась в соотношении ритмических нарушений сердечной деятельности и ритмической характеристики сигнала – доказательство № 2. Количество темпов метронома равно количеству измерений сердечного пульса – доказательство № 3. Характеристика дискретности такая же, как установлена нами для манусонического сигнала: двухпорядковая – доказательство № 4. Выявлена закономерность связи манусонической сигнализации и нарушений сердечного ритма – доказательство № 5. 1. Тянущий сигнал – дыхательная аритмия. 2. Колкий ударный сигнал – экстрасистолическая аритмия. 3. Ударный (по пальцам) – мерцательная аритмия. 4. Ударный (в ладонь) – аритмия трепетания предсердий. Таблица типологии сигналов термические дискретность 1 горячий непрерывный 2 горячий 3 горячий непрерывный непрерывный тактильные ритм по метроному тянущий – От 40 до 208 уд. хронические длительности: заболевания органа 1, 2, 4, 16, 32, 64, 128 колкий – инфекция ударный в ладонь – объемный процесс – 12 4 горячий непрерывный 5 горячий прерывистый 6 горячий прерывистый 7 горячий прерывистый 8 горячий прерывистый 9 теплый непрерывный 1 теплый 0 1 теплый 1 1 теплый 2 непрерывный 1 теплый 3 прерывистый 1 теплый 4 прерывистый 1 теплый 5 1 теплый 6 1 холодный 7 прерывистый непрерывный непрерывный прерывистый непрерывный доброкачественный ударный по пальцам – рассеянный склероз тянущий – острое воспалительное заболевание колкий – бактериальная флора. сосуд. поражения, инсульты ударный в ладонь – небольшие по объему доброкачественные объемные процессы ударный по пальцам – овуляция, беременность, сперматогенез тянущий – воспалительный процесс начальной стадии либо норма для данного организма колкий – ОРЗ ударный в ладонь – тромбы ударный по пальцам – опухоль начальной стадии тянущий – врождённая. патология колкий – бактериальная. инфекция (начальной стадия) ударный в ладонь – травма ударный по пальцам – травма тянущий – склеротические Размерности, счет 1 1-2 1-2-3 1-2-3-4 1-2-3-4-5-6 13 явления колкий – ТБЦ, стафилококк, лямблии ударный в ладонь – объемный прерывный злокачественный ударный по пальцам – множественный злокачественный новообразование тянущий – атрофия 1 холодный 8 непрерывный 1 холодный 9 непрерывный 2 холодный 0 непрерывный 2 холодный 1 2 холодный 2 2 холодный 3 прерывистый 2 холодный 4 прерывистый 2 прохладный 5 2 прохладный 6 2 прохладный 7 непрерывный 2 8 2 9 3 0 3 1 прохладный непрерывный прохладный прерывистый ударный в ладонь – Понижение функциональности ударный по пальцам —? тянущий – ? прохладный прерывистый колкий – ? прохладный прерывистый 3 прохладный 2 прерывистый ударный в ладонь – понижение функциональности ударный по пальцам –? прерывистый прерывистый непрерывный непрерывный колкий – ЦР – метастазы ударный в ладонь злокачественные новообразования (1стадия) ударный по пальцам – злокачественная опухоль, начальная стадия распада тянущий – дисфункция органа колкий – ?? 14 Результативность манусонического научного исследования обеспечена выявлением 3 и 4 сигнальной систем – ритм и пульс живого организма. Комплексное исследование проведено в области физиологической сферы биологической зависимости означенных процессов. Завершена экспериментальная работа по доказательству универсальности исследуемого феномена. Разработана схема пульсационной диагностики более 449 патологий. Научное исследование приведено к завершающей стадии: Ритм и пульс – физиологический механизм таковых сосредоточен в: нетленном 7-ом шейном позвонке – косточка Луз – 7-я косточка из семи, на которую опирается затылочная кость черепа, она состоит из дуг в виде кольца и не имеет тела. Поэтому она не поддается гниению, ведь тело позвонков состоит из губчатого вещества, пропитанного сосудами, оно относительно рыхлое и гниет в первую очередь. А дуги позвонков состоят из компактного вещества и не поддаются гниению. Коллаген и белок косточки Луз – многообещающая малоизученная или неизученная сфера биохимической науки. Разработан способ медицинского манусонического диагностирования Предлагаемый способ имеет прототип диагностирования в форме диалога лечащего врача или консилиума с больным и на основе информации, полученной в результате обработки первого информационного сигнала в форме пульса в определенном фиксированном ритме, а также анализов, полученных экспериментальными методами, делается заключение о локализации и характере заболевания. При этом для уточнения производятся пальпационные, перкуссионные и аускультативные методы исследования как чисто органолептические, так и с применением вспомогательных средств, со сбором анамнеза; после чего делается заключение, достоверность которого в ряде случаев опровергается. 15 Противопоставляемый манусоническому анамнестический способ имеет ряд существенных недостатков : а) достоверность установленного диагноза зависит от общей культуры и медицинской осведомленности пациента, т.е. как он может, в терминах, которые знакомы врачу, правильно описать свое состояние; б) языковой барьер – например, диалог между людьми разной национальности; в) из-за субъективных ощущений пациент в ряде случаев не может указать правильно очаг заболевания, либо указывает на несуществующий очаг в силу своего психологического настроения; г) в бессознательном, коматозном состоянии, например, в реанимационном отделении, пациент утрачивает способность к диалогу; д) желание пациента по разным причинам симулировать или аггравировать проявление болезни; Аггравитация ( очень важный компонент, которому не уделяется должного внимания)-органическая способность пациента преувеличивать, раздувать, гиперболизировать, муссировать, утрировать свое соматическое состояние. е) различный уровень профессиональной подготовки врача, отсутствие опыта и знаний врача в специфике среды обитания пациента и его индивидуального динамического стереотипа; ж) физико-психологическое состояние врача; з) погрешности, обусловленные измерениями в процессе аппаратурной диагностики и лабораторных анализов; и) противопоставляемый метод требует большой затраты времени и больших материальных средств и организационных мероприятий. Сущность предлагаемого нами метода для первичного приёма заключается в проведении нижеследующих операций: а) пациент является натощак и перед осмотром освобождается от синтетической одежды и электропроводящих предметов; 16 б) перед осмотром садится на стуле, лицом к окну и предоставляет кисть для пропульсации или встает спиной к диагносту в нормальной физиологической позе, лицом к источнику света; в) диагност разгружается от всякого рода пищи не менее чем за 7-10 часов до начала исследования, перед началом исследования выпивает небольшое количество воды; г) подготавливает руки для дальнейшей работы, разогревая трением ладони друг о друга; д) диагност настраивает себя на сосредоточение внимания на избранном объекте, что достигается предварительной тренировкой; е) контроль достижения сосредоточения, а тем самым и подготовки диагноста к анализу информации об организме пациента осуществляется путем потирания ладоней друг о друга, разведению их с напряженными пальцами на расстояние порядка нескольких дециметров и проверкой взаимного индуктивного влияния взаимного перемещения ладоней и/или одного пальца; ж) по достижении вышеуказанных эффектов диагност приближается к пациенту и, начиная с головы, перемещается книзу, левую руку сгибая в локте с распрямленной ладонью, периодически покачивает в окрестности места диагностирования, а правой, ослабив кисть и направив согнутые пальцы к ладони левой руки, постепенно перемещает в окрестности диагностирования, подводя и отводя от поверхности тела пациента; Или диагностирует путем пропульсации и формулировки диагностической задачи, указывая себе траекторию движения по организму пациента внутренним голосовым управлением… з) при выполнении перемещений правой и левой руки сосредоточивается внимание на полученных сигналах, при этом параллельно мысленно устанавливается анатомическое место диагностирования сопоставляется с этим же органом диагноста; пациента и 17 и) на основе данных современной науки есть возможность интерпретировать интуитивное познание как энергоинформационный акт, в процессе которого субъект как бы внедряется в объект, вступая в конфликт познающего и скрывающего; преодолевая сигнализацию из внешней среды через состояние собственного организма, завершая этим взаимодействие «возмущением» в организме объекта; к) основное внимание уделяется восприятию и мгновенной переработке первого сигнала, и далее полученная информация уточняется без попыток опровержения; л) по завершении обследования пациента со стороны спины диагност переходит на сторону лица и приступает к обследованию с области шеи, теми же приемами диагностируя все тело до ног; м) в ходе диагностирования диагност диктует ассистенту координаты выявленных мест заболеваний и типологию сигналов; н) предполагаемое изобретение свободно от вышеуказанных недостатков прототипа. Сильной стороной данного способа является то, что диагностику всех органов осуществляет один диагност, так как он воспринимает и анализирует от кровеносной системы человека. Данный способ не требует уникальных способностей человека, которые обычно именуются экстрасенсорными. Данный способ может быть освоен таким же методом обучения и тренировок, как и другие профессии, например, массажист или хирург. Целесообразно данный способ именовать способом манусонического взаимодействия, т.е. индуктивного взаимодействия организма диагноста и пациента с помощью восприятия посредством рук, а новое направление в медицине – манусоникой. Со временем манипуляции рук врача вокруг организма пациента ушли в далекое прошлое. Это дань исторической летописи соприкосновения с манусонической природой. Сегодня отработан тренажер, позволяющий манусологу работать только через пульс пациента или свой собственный. 18 Последняя опция доступна не всем и требует дополнительной, подчас многолетней тренировки. Способ медицинского органолептического диагностирования состояния здоровья человека, включающий в себя непосредственный контакт диагноста с пациентом с использованием органолептических восприятий, отличающихся тем, что в целях быстрого получения информации о местах расположения патологий и достоверного получения информации при минимальном количестве диагностирующего персонала и минимальных трудозатратах, а также для выработки правильных направлений на современном диагностическом аналитическом оборудовании. Ниже приводится описание системы работы манусолога на начальном периоде научного исследования III (ритм) и IV (пульс) сигнальных систем: Пациент, в состоянии натощак, освобождается от электропроводящих предметов и накапливающих заряды одежд и становится лицом к свету. Диагност подготавливает себя к взаимодействию путем управления своим вниманием при помощи сосредоточения на конкретном объекте, а эффективность достижения этой цели проверяется потиранием ладоней и индуктивным воздействием одной ладони на другую; при наличии эффекта восприятия сигналов диагност подносит руки к голове пациента сзади и начинает анализ состояния пациента с головы до ног. При этом левая рука сгибается в локте и ладонь распрямляется, ребром устанавливается вдоль тела. Правая рука слегка согнута в ладони с выставленным пальцем перпендикулярно ладони, эпизодически правая рука, покачиваясь, приближается к левой. По мере приближения правой руки к тому или иному органу диагност сопоставляет аналогичный орган своего тела с органом пациента и анализирует свои ощущения, сосредоточивая основное внимание на первом сигнале. Если он сильный, то диагност фиксирует его; затем диагност переходит со стороны лица пациента и приступает к анализу состояния пациента от шеи вниз до ног, проводя действия, описанные выше. 19 Формула манусолога: способность универсальная, подлежит тренировке и обучению, коррелируется специальной подготовкой. Основана на индивидуальном ритме и дифференцированном пульсе. Врач, владеющий манусоникой, принципиально отличается от экстрасенса не только по своему образованию и стаусу, но и по существу того, что нами разработано: манусологу предлагается совершенно новая система диагностики и терапии, не имеющая аналогов. Классификация манусонических сигналов разработана нами при изучении более 4 тысяч больных с разнообразными патологиями, от внутренних болезней до эндокринных, инфекционных и других. По результатам работы создана и апробирована методика обучения врачей манусонической диагностике, терапии и манусоническому массажу. Врач-манусолог при выборе процедур манусоники имеет возможность опираться на знание нозологического и психологического патогенеза организма пациента. Получена воспроизводимость, повторяемость эксперимента, что может быть подтверждено и продемонстрировано поочередным независимым осмотром больного четырьмя лицами, владеющими манусонической методикой диагностики и терапии и одномоментным сравнением результатов. Описание методики обучения (процедуры регуляции, саморегуляции и коррекции организма) 1. Подготовительная работа: обеспечение очистительной терапии. 2. Процедуры достижения стадии сосредоточения при вычленении звука,цвета, объема, счета. Система тренировки: поза стоя или сидя «по-турецки». Ритм метронома 63 удара в минуту. Цели и задачи: обеспечить повышение от привычного для человеческого организма состояния сосредоточения внимания; мгновенного переключения внимания; отключения привычных способов соприкосновения с внешней 20 средой – отвлечение; овладение системой процедур данного раздела позволяет организму любого человека овладеть системой настройки на объекты внешнего мира с более высоким уровнем сосредоточения, чем тот, на котором обеспечивается обычное общение. Так достигается цель научить собственный организм видеть, слышать, ощущать свои составляющие. Иными словами, так приобретается или тренируется суперинтроспекция. Суперинтроспекция, или манусонический тренажер 1) Упражнение для сосредоточения на определенном объекте: на источнике света. Упражнение предназначено для развития способности мгновенно отключаться от восприятия внешних раздражителей и сосредоточения на объекте исследования, например -диагностике; выполнять лучше в темное время суток или в затемненном помещении. Выбрать точечный источник света, коим может служить например, уличный фонарь или свеча. Откинуть голову чуть назад, закрыть один глаз кистью руки и слегка прищуренным вторым глазом смотреть на источник света. Попеременно повторить вторым глазом, обеспечив равновесную тренировку и симметричную настройку. В начале выполнения упражнения источник света будет выглядеть как яркая точка с отходящими во все стороны лучами смотрите рисунок 1. Затем добиться формирования зрительного ощущения двух пучков лучей, идущих от источника вверх и вниз. Повернуть эти пучки вокруг оси источника путем медленных поворотов головы и изменения полей зрения, максимально свести пучки, чтобы последние состояли из двух-трех лучей, а затем – из одного. Поднять правую руку и медленно подвести указательный палец под источник света и после исчезновения верхнего луча нижний направить по руке в плечо или грудь – пронизать через себя. Под руководством методиста эффект достижения осуществляется на первом же занятии. 21 Рис. 1. 22 2) Вычленение предметов: способ тренировки органа зрения по принципу бинокля. Процедура овладения этим упражнением более длительна, чем первым. Состояние организма в обычной норме не позволяет достичь вычленения внешней формы объекта и отдалить его от рядом стоящих, поскольку это не свойственно тем задачам, которые перед человеческой организацией выставляет внешняя среда. Человек видит единовременно все многообразие внешнего мира, попадающее в оптический ракурс полей зрения. Это есть главная помеха к усилению сосредоточения. Путем тренировки устраняем и ее. Система тренажера Поставить на стол 2-3 предмета, расслабиться следующим образом: стоя или сидя опустить руки вниз, выдохнуть и задержать дыхание, сжать кулаки с максимальным усилием, чтобы напряжение в конечной фазе выразилось в движении ушных раковин. Через 3-5 сек. с выдохом разжать кулаки. I фаза. Сложить из пальцев рук «бинокль» и установить перед глазами. Визуально охватить каждый из предметов: попеременно правым, левым глазом и двумя вместе. II фаза. Левый глаз закрыт, правый прищурен (затем наоборот). Сосредоточиться на каждом из предметов так, чтобы не видеть двух других. Для облегчения процесса вычленения на первых занятиях допускается помогать себе указательным пальцем правой вытянутой вперед руки. После приобретения навыка вычленения вышеуказанным методом упражнение следует усложнить: а) подбором ярких, бросающихся в глаза предметов, причем каждый предмет воспринимать целиком, а не отдельные его части; б) вычленением в обычном поле зрения – обоими глазами. 23 Предмет рассматривать не внимательно, а рассеянным взором охватывая весь. Вычленение цвета. По аналогии с предыдущими упражнениями выполняется упражнение по вычленению цвета. Для этого необходимы таблицы с геометрическими асимметричными цветными фигурами (узорами). Нужно добиться навыка вычленять отдельные цвета, не воспринимая другие. Тренажер можно дополнить на первых порах вспомогательным движением указательного пальца правой руки. Вычленение звука. Также выполняется упражнение по вычленению звука. Из общего шумового фона выделяется один звук. Сосредоточиваться на этом звуке до исчезновения посторонних шумов. Наиболее эффективным удаляющегося самолета. оказалось слуховое Вычленив из слежение общей среды за звуком гул мотора, вслушиваемся в него вплоть до абсолютного исчезновения. В тренажер включается игра с дополнительными помехами, которые впоследствии обучаемый уже не слышит. Навыки, полученные посредством этих упражнений, переводят организм манусолога в более высокий уровень типового сосредоточения и позволяет вычленить звук, цвет, свет. Система организма описанных манусолога к тренировочных работе: упражнений процедуры подготовки совершенствования пластичности, гибкости жестикуляции известных и новых мануальных приемов. 24 С помощью выполнения этих упражнений начинается процесс овладения навыками, которые ошибочно считали лишь уделом избранных уникальных «феноменов». Простота, изящество и непосредственно деятельность рук, в том числе целительная, на самом деле является результатом универсальной, присущей всем людям манусонической способности. Любой человек может овладеть этими навыками в короткий срок под руководством методиста. Руки – ничто иное как конструкт сосредоточения, это проводники информационных потоков. Система предлагаемых упражнений подготавливает организм манусолога к восприятию и переработке манусонического сигнала, повышает общую чувствительность организма и тактильные возможности рук. В результате описываемых процедур в значительной мере повышается воспринимающая способность кожи. I. Подготовительная фаза: 1. Ритм по метроному – 100. 2. Цель процедуры: сглаживание и выхолащивание кожи, снятие потового слоя с кистей рук. Потирание рук сопровождается незначительным круговым движением. Трением обеспечивается вся кисть руки от ладони до подушечек пальцев. Ритм метронома доведен до 100 ударов в минуту. Через 3 минуты руки манусолога готовы к тренировочным упражнениям. Ритм метронома 208 уд. в минуту. Один удар метронома – 2 трения ладоней. Через каждый 10 секунд – пауза. 10 минут чистой работы – и манусолог готов к манусонической работе. Но пока это только начальный уровень сосредоточения. Для подготовки всего 25 организма манусолога требуется еще совершенствования системы саморегуляции дыхания. II. Тренажер Упражнение № 1: «Механика пальцев» – «Разводка» Ритм метронома от 43 до 150 уд. в минуту. Упражнение для совершенствования координации пальцев. В положении стоя или сидя вытянуть руки вперед ладонями от себя. Пальцы вместе, большие пальцы отведены от ладоней под углом 90°. Поочередно отводить пальцы, как указано на рис. 2 (а, б, в, г, д). Развитие координации пальцев «Разводка». Исходное положение: пальцы кистей вместе. Отводить в стороны поочередно указательный палец, мизинец, по 2 пальца: указательный, средний и безымянный, мизинец. Ритм 66 – 10 секунд одновременно. Ритм 120 – 10 секунд одновременно. 26 Рис. 2. Упражнение № 2. «Вечный двигатель» или «колесо» Ритм по метроному от 43 до 80 уд. в мин. Руки, согнутые в локтях, находятся перед грудью ладонями друг к другу. Производить вращательные движения в противоположные стороны (навстречу друг другу) в плоскости, перпендикулярной плоскости груди. Менять направления движения на противоположные. Делать упражнение до появления чувства распирания, ломоты в кистях, локтях, плечевых суставах. 27 Упражнение № 3. «Волна» Ритм 60 – 10 сек. одновременно. Ритм 72 – 10 сек. попеременно. Ритм 100 – 10 сек. одновременно. Ритм 120 – индивидуально Руки, чуть согнутые в локтях, ладонями вниз, поднять до уровня плеч. 2, 3, 4, 5 пальцы держать вместе. Большой палец находится на сгибе 1 и 2 фаланги указательного пальца (рис.1). Осуществлять встречное движение пальцев: большой – от себя, 2, 3, 4, 5 пальцы к себе, сохраняя их прямыми до соприкосновения подушечек большого и указательного пальцев (рис.2). Далее отвести верхние пальцы немного назад – к себе, чуть согнуть и плавным движением вернуть все пальцы в исходное положение. В этом упражнении работа производится только кистями рук. Рис. 3 (1 и 2). 28 Упражнение № 4. «Птичка» Ритм 100 – 10 сек. одновременно. Ритм 200 – 10 сек. одновременно. Ритм 160 – 10 сек. попеременно. Max. метронома – 10 сек. одновременно. Кисти рук, согнутых в локтях под углом 90°, поднять до уровня головы. Кисти полностью расслаблены. Совершать стряхивающие движения кистей в горизонтальной плоскости (рука-плеть) (рис. 4). 29 Упражнение № 5 «Мяч» Трение рук в ритме метронома 200. Упражнение в ритме 60. Ощущение подушечек. Ритм 80 – одновременно. Ощущение подушечек. Ритм 80 – попеременно. Стоя потереть ладони друг о друга легким, мягким вращением по часовой стрелке. Закрыть глаза. Немного напряженные руки с чуть согнутыми пальцами. Положение рук, держащих волейбольный мяч, держать перед грудью. Все внимание сосредоточить на пальцах рук. Поочередно чувствовать подушечки каждого пальца в отдельности. Для усиления ощущений можно пошевелить пальцами навстречу друг другу. При правильном сосредоточении в подушечках пальцев должен появиться легкий зуд, впрочем, эти ощущения индивидуальны. Важно лишь прочувствовать подушечку каждого пальца. После того, как пальцы подготовлены, кисти, с мягко собранными пальцами, резко бросить вниз и расслабить руки. Через некоторое время, примерно несколько секунд, кисти рук должны налиться тяжестью в этом случае руки готовы к работе. Если ощущение тяжести сразу не пришло, упражнение повторить еще раз и допустимо при опускании рук вниз сделать небольшую вибрацию от корпуса тела в разные стороны. Другая модификация предыдущего упражнения: после того, как проведена подготовка пальцев, мысленно представить себе между руками орган, с которым предстоит работать. При возникновении образа органа начать медленно сводить руки. Как только пальцы соприкоснутся – руки сбросить вниз и дождаться предусмотренного ощущения тяжести. 30 Рис. 5. Упражнение № 6 «Веретено» Ритм метронома 63 уд. в мин. – одновременно. 80 уд. в мин. – одновременно. Руки поставить локтями на стол, подняв кисти вверх. Средние пальцы направить друг на друга горизонтально плоскости стола, остальные пальцы – вверх. Представить, что между средними пальцами зажат теннисный мяч. Катать зажатый мячик, мысленно представив, что между средним и пальцами натянута нить (рис. 6). Добиться ощущения натянутой нити. В этом случае в кончиках пальцев появляется ощущение легкого зуда или распирания. Получив это ощущение, остановить руки и выпрямить все пальцы вверх, сложив их вместе рука-копье. Через некоторое время кисти нальются тяжестью. 31 Рис. 6. Упражнение7 «Фантом» Ритм 60 – одновременно. Свободно выпрямить руки перед собой, чуть согнув в локтях, ладонями вверх. Пальцы вместе, рука-копьё. Мысленно представить, что на ладонях каждой руки лежит по спичечному коробку (рис. 7). Затем, не сгибая пальцев в фалангах, попытаться сжать воображаемый коробок. В определенный момент сжатия посередине ладони появится ощущение легкой тяжести, как будто от лежавшего коробка. Запомнить это ощущение. Затем перевести руки в положение сжимающих волейбольный мяч перед грудью. Сделать движение, как бы перекатывая руками мяч. Остановить руки и попытаться сводить и разводить их, прилагая минимум усилий, на несколько миллиметров в стороны. При этом должно появиться ощущение, что между ними находится что-то упругое, или как если бы вы попытались соединить два одноименных полюса магнита. 32 Рис. 7. Упражнение 8. «Сброс» От ритма 60 до ритма 70. Для снятия напряжения необходимо стряхнуть руки и в этот момент провести большими пальцами каждой руки от мизинца до указательного, как изображено на рис.10. Завершается «Сброс» легким встряхиванием кистей рук : «Птичка» вниз в траектории пола… Завершается разгрузка организма манусолога манипуляцией обливания рук от локтевых суставов до кистей рук, точнее подушечек пальцев струей прохладной воды. Струя воды полностью выводит организм манусолога из состояния напряжения и ускоряет процесс расслабления 33 III. Рабочая фаза. Вступление рук в рабочую фазу осуществляется 1) посредством выполнения подготовительной фазы, тренажера и контроля. «Контроль»: поочередно большим пальцем правой руки совершить моторное трение подушечек каждого пальца правой руки от указательного до мизинца и в обратном порядке.. Затем то же самое проделать левой рукой. Ритм по метроному от 66 до 200 уд. в мин. Потирание осуществляется с шумовым эффектом. Зафиксировав ощущение колкости или легкого зуда в подушечках пальцев, манусолог контролирует готовность: для этого надо совершить легчайшее соприкосновение подушечек каждого пальца с большим, соприкосновение мгновенное по ритму времени, площадь соприкосновения не более 1,5 мм. Касание должно быть чрезвычайно легким и скоростным. 2) Вступление организма в рабочую фазу осуществляется изменением привычного состояния дыхания. Такое состояние организма достигается довольно быстро, но только под строгим наблюдением и руководством методиста. Описывается оно старинной русской пословицей «…в зобу дыханье сперло», иными словами, затаить дыхание, предварительно выпустить остатки воздуха из легких и установить дыхательную паузу. Привести свой организм в состояние потуги Выполнив все описанное выше, манусолог вступает в рабочее состояние. …Разработка этого раздела велась долгие годы. Значение полученной методики особенно велико в связи с тем, что индивидуально- психологические факторы перестают быть препятствием для осуществления работы. В любое время манусолог может привести себя в рабочее состояние, посредством собственных рук и дыхания: смотрите рисунок 7 Это и создало необходимые условия для проведения экспериментов и их повторяемости. 34 35 Практическое руководство манусолога Для регуляции и управления процессом взаимодействия двух разобщенных живых организмов необходимо не только овладеть системой подготовки собственного организма, но и научиться применению мануальных приемов, позволяющих осуществлять дистанционное взаимодействие, т.е. разработать целую систему. Эта система описывается впервые в этой рукописи. Предлагаемая диагностическая система представляет собой набор мануальных процедур, обеспечивающих манусоническое сканирование организма пациента в процессе манусонического взаимодействия. При нынешнем уровне разработки Манусоники эта система ушла в историю. Теперь она используется как этап подготовительной работы в рамках тренажера манусолога Система тренажера манусонического сканирования состоит из следующих этапов. Автор приносит извинения читателю за вынужденные некоторые повторы: 1. настройка Перед началом работы по снятию информации из организма пациента необходимо подготовить руки к работе. Режиссура предстоящей процедуры состоит в следующих приёмах: а) потереть ладони друг о друга – не менее 20 раз; б) левую кисть держать как экран на вытянутой руке. Средний палец правой руки отвести под углом 90° к плоскости ладони («веретено») и этим пальцем на расстоянии нарисовать какую-либо геометрическую фигуру. Как только ладонь-экран спроецирует траекторию движения пальца, руки готовы к работе. Если траектория движения не 36 прослеживается, опустить руки, сжать кулаки с максимальным напряжением, затем расслабить и повторить процедуру настройки. Выполнение этой процедуры предусматривает полное овладение тренажером, контролем и подготовительной фазой. 2. установление рабочего режима Энергичным волнообразным движением провести руками перпендикулярно организму пациента от головы до пят, со спины. Установление режима предназначается для настройки на организм пациента и вступления в манусоническое взаимодействие организмов диагноста и пациента. 3. дистанционное продольное сканирование Применяется как упражнение для подготовки организма манусолога для диагностики позвоночника, верхних и нижних конечностей пациента . Левая рука-экран движется параллельно правой. Правая рука плавным волнообразным или зигзагообразным движением опускается вдоль туловища. 4. дистанционное поперечное сканирование То же, что и в предыдущем случае, только в горизонтальной плоскости тела пациента. Этим сканированием снимается информация с верхнего плечевого пояса и внутренних органов. 5. дистанционное зондирующее сканирование Этот прием применяется для более детального обследования отдельных органов, для уточнения локализации патологического процесса, источника сигнала. Имеется несколько вариантов зондирующего сканирования: а) положение правой руки при обычном диагностическом приеме 37 б) вычленение «рогаткой» ; в) вычленение «пистолетом». Все перечисленные и описанные приёмы используются в современной Манусоники как тренажерные. Подготовка организма врача – одна из важнейших задач этой сферы медицинского образования… 38 39 40 6. система манусонической терапии Манусоническое обезболивание используется для снятия боли, отеков. Левая рука-экран – параллельно пораженному месту; правой рукой совершать вытягивающее движение с последующим сбросом. 7. манусоническое «рассечение» То же, что и предыдущий способ, только левая рука следует за «вытягивающей» правой. В конечной фазе левой рукой делается отсекающее движение между телом и правой рукой. Манусоническое «рассечение» используется для снятия боли. Автор еще раз акцентирует внимание читателей на том, что с момента подготовки этого материала прошло несколько десятков лет. И сегодня это все относится только к системе тренировочной базы. Для диагностики и коррекции методом манусоники такие манипуляции не используются. Но овладение этими приемами –этап необходимый в процессе обучения манусолога…. Таким образом, строится система манусонического взаимодействия врача и пациента. Инструментарий в своем первом приближении состоит из семи перечисленных манипуляций и системы манусонической пальпации и пропульсации. Некоторые из этих приемов иллюстрируются нами в нижеследующих вариациях: Манусоническая пропульсация. Локальное манусоническое наложение. Круговое манусоническое наложение. 41 42 43 Манусоническая терапия, состоящая из системы процедур манусонического сканирования, представляет собой не используемый ранее в медицине способ специфического взаимодействия двух организмов, обеспечивающий терапевтическое воздействие организма врача на организм пациента, а также регуляцию и саморегуляцию внутренних структур живого объекта. Разработанный способ тренировки и системы процедур позволяет любому врачу овладеть процессом получения и переработки информации первого информационного сигнала от составляющих организма пациента. Первичная проба систематизации народной пассировки: 1. Пасс прогонки сзади 2. Лобные пазухи (поперечный) 3. Гайморова полость (наложение) 4. Глаза (рогатка) 5. Уши (поперечный) 6. Большой круг (продольный) 7. Малый круг (продольный) 8. Гипоталамус (поперечный) 9. Мозжечок (поперечный) 10. Шея 11. Верхний плечевой пояс, предплечья, кисти рук 12. Позвоночник, поясница 13. Бронхи 44 14. Легкие 15. Сердце 16. Надпочечники 17. Почки 18. Гениталии – прямая кишка (предстательная железа) 19. Бедра, ноги, стопы 20. Эндокринный воротничок 21. Трахея 22. Диафрагма 23. Эпигастрий – поджелудочная – желудочно-кишечный тракт 24. Протоки желчного пузыря 25. Печень 26. Мочевой пузырь Работая постоянно с ритмом и пульсом человеческого организма автор этих строк строго неожиданностей: придерживался руки-манус правила всего смиренно лишь переносить искусственный поток конструкт сосредоточения и тренировки универсальной манусонической способности человека. Ритм и пульс присущи каждому органу имеют свой индивидуальный рисунок. При настройке на органы пациента или самого себя, манусолог слышит различный ритмический пульсовой импульс от каждого органа. Попробуйте и убедитесь сами. Без предварительной тренировки услышите, но не расшифруете. III (ритм) и IV (пульс) сигнальные системы играют важнейшую роль в процессе жизнедеятельности человека, опираясь на наследственный 45 материал генотипа и оставляют накопленную информацию после смерти. Во внутренней ритмической «перекличке» и пульсовой «разноголосице» скрываются нотки музыкальных композиций. Авторские музыкальные форматы содержат информацию о патологиях композитора, потому что фактом своего рождения они обязаны манусонической сигнализации. Манусоническая терапия. Методика манусонического массажа. Основные правила контактного манусонического массажа Осуществление процедуры проводится только под контролем методиста. Подготовка организма врача-массажиста проводится по системе тренажера, описываемого ранее. Далее используются приемы, составляющие акупрессурный манусонический массаж. 1) Подготовка и вступление в манусоническое взаимодействие с пациентом (тренажер в отсутствии пациента). 2) Манусоническое продольное сканирование. 3) Процедура прогонки. Подготовительная часть 1. Положить пациента на кушетку на живот, руки у головы ладонями вверх. Манусолог располагается справа от пациента. 2. Перед началом манусонического массажа произвести легкое косметическое поглаживание для активизации и разогрева верхних слоев кожи. 3. Подготовка рук к манусоническому массажу (в присутствии пациента): - трение ладоней; 46 - руки в положении «держащих мяч»; сосредоточиться на подушечках пальцев, сбросить вниз руки и ждать появления тяжести в кистях, особенно в кончиках пальцев. Тяжесть в кистях и пальцах является критерием готовности рук к работе по системе манусонического массажа. Манусонический массаж 1. Кисти обеих рук в положении «пистолет» рисунок 18. Перевести ощущение тяжести в подушечки больших пальцев. Массаж начинать по проекции оси остистых отростков от I и II грудных позвонков. Расстояние правого и левого «пистолетов» от позвоночного столба 1,2-2 см. Нажим производится движением «лодочка» со скольжением по кожному покрову на 2-3 см (насколько позволяет расстояние между остистыми отростками) вверх (рис. …). Затем без надавливания возврат в исходное положение. И так проработать все позвонки от I грудного до кончика по 2-3 повтора. Нажатие производить на дыхательной паузе (рис. …). 2. Пальцы в положение «пистолет». Осуществить надавливание со сдвигом вверх. В этом положении развернуть кисти на 90° кнаружи, не ослабляя надавливания, повернуть обратно и вернуть кисти в исходное положение. Обработать кожный покров вдоль всего позвоночника. 3. Кисти в положение «пистолет». Надавить подушечками больших пальцев между остистыми отростками I и II грудных позвонков и, не снижая давления, провести руки вниз до копчика. 4. Правая кисть в положении «рогатка», левая положена на кисть правой. В этом положении воздействие осуществляется, как указано в п. 1. Воздействие усиливается наложением левой руки на кисть работающей правой (рис.20). 47 48 5. Руки в том же положении, как и в п. 4. С сильным надавливанием опустить руку сверху вниз. 6. Правую руку сжать в кулак и сильным нажатием, перекатывая согнутыми фалангами пальцев, спиралеобразным движением проработать все позвонки сверху вниз. 7. до Прием «рельса». Ребром правой ладони потереть о ладонь левой руки появления сильного нагрева. Подготовленной рукой произвести растирающие движения снизу вверх по левой стороне позвоночника (рис. 22). Затем таким же образом подготовить ребро левой ладони и проделать ту же процедуру сверху вниз по правой стороне позвоночника. 8. Прием «утюг». Потереть ладони друг о друга до появления сильного тепла в ладонях и, сложив руки, как указано на рис.23 …, прогреть весь позвоночник сверху вниз. 9. Завершается процедура массажа приемом «дождь». Руки поднять высоко вверх, сделать упражнение «птица» и сильным сбрасыванием тепла из собственных пальцев добиться, чтобы пациент ощутил приятную прохладу по всему кожному покрову спины. Учитывая, что манусонический массаж конструирован на приемах пальпации около позвоночника, очевидно, что в таком виде он может использоваться и на берцовых костях нижних конечностей. Однако Манусонические приемы могут оказывать результативное воздействие и на суставы. Для последних специально разработана техника «отжимов». 49 50 51 Подготовленный организм манусолога овладевает техникой «отжимов» в короткий срок. Методика «отжимов» 1. Подготовить руки к работе , посредством разогрева 2. Сложить кисти рук в замок. Зажав пальцы в замок, правую ладонь направить к себе и одновременно левую – от себя, сильно потирая друг о друга нижнюю часть ладоней. 3. Забрать в замок нужный сустав: плечевой, бедренный, коленный или щиколотку и продолжить движение потирания по суставу (4 раза правой, 4 раза левой) . 4. Сильно сжать замочными движениями сустав и резко отжать замок вверх. Повторить 4 раза. Овладев всеми перечисленными приемами, манусолог может приступить к манусоническому массажу, приемы которого включают в себя: 1. Все восемь приемов акупрессурного массажа. 2. Манусоническую вибрацию: поставить все десять концов подушечек или кончиков ногтевого покрытия всех десяти пальцев и осуществить вибрацию из семи колебаний 3. Систему манусонической двигательной манипуляции 4. Манусоническое «крутое наложение». 5. Приемы манусонического бронхиального сканирования 6. Осуществление приемов манусонического массажа производится на дыхательной паузе. 52 Руки автора 53 54 Манусоническая терапия по методу пропульсаций Установление того факта, что результат манусонического взаимодействия и оперирование первым информационным сигналом осуществляется через пульс и ритм, позволило экспериментально обнаружить и ответное явление: терапевтический эффект пропульсации. Пропульсация – регуляция патологических нарушений в организме через отсчет ударов и интерпретация ритма пульса в найденных точках отсчета Набор наблюдений: 1. На переносице пальцы рук манусолога без труда прощупывают пульс. Достаточно отсчитать 15 одновременных (справа и слева) ударов, как поддаются коррекции слух, зрение, давление, температура, ритм сердечного пульса и многие другие процессы. 2. Пропульсация была обнаружена сугубо в опыте. Гипотеза была построена в виде импликативного суждения: Если пальпация пульса на запястье вызывала столетиями улучшение состояния пациента, то эффект нельзя приписывать только к группе психогенных факторов воздействия. Нетрудно и логично было предположить что прощупывание пульса в других точках организма должно вызывать такое же объективное и неизученное состояние улучшения. Если при этом организм врача оттренирован, то мы получим неожиданный и долгожданный результат. Только тогда возникает вопрос может ли быть физиологическим механизмом только сердце? Да и опыт показывает, что при сосредоточении на разных органах пульсовой рисунок меняется. Точки манусонической пропульсации: носовая, височная, подколенные щиколотки. Опять четыре по числу Пифагора… запястья, 55 Проведена классификация возможных типов пропульсации, разработанных и впервые используемых нами. Публикуется впервые. Виды пропульсаций 1. Одновременная носовая запястная шейная височная Пропульсация такого рода при манусоническом взаимодействии с оттренированным консультантом обеспечивает снижение функциональности органов, в частности снижение давления, частоты пульса. Все 4 вида – сильнодействующие. Отрегулированы ритмические настройки пропульсации, т.е. соответственно под метроном обеспечивается регуляция по наиболее типовым в норме ударам пульса. 2. Попеременная вызывает ослабление функциональности органов Сюда входят: 1) правая носовая – левая височная 2) левая носовая – правая височная 3) левое запястье – правое запястье 4) височная двусторонняя Вызывает усиление процессов функциональности органов на противоположной от пропульсации стороне. 3. Одновременная наперекос 1) правая носовая – левое запястье 2) левая носовая – правое запястье Вызывает упорядочивание функциональности органов за счет собственных ресурсов организма и их регуляцию. 56 3) левая носовая – правая височная 4) правая носовая – левая височная Описание процедуры пропульсации и классификации количества ударов. Возможные количества идут по следующей схеме: 15, 25, 40 и 45 ударов пульса. Классификация применения типов ударов и их ритмических фаз при различных патологиях с указанием описания различного количества нозологических единиц, например, пропульсация при бронхиальной астме, – осуществлять саморегуляционно, при хроническом: попеременную одностороннюю 15 носовую, 15 височную – правую, левую. Если попеременный пульс по 25 уд. При приступе – снизить активность и держать в месте ухудшения, обострения, активизацией нормы на переносице. Вторая фаза при бронхиальной астме:на запястьях по 25 уд. Нельзя делать 3серии пропульсации за одну процедуру. Первую пропульсацию делать на дыхательной паузе. Процедура снижения давления с помощью пропульсации носовой и запястной. Описание пропульсации при психоневрологических патологиях: Использование височной пропульсации по ритма право – лево, … При использовании височной пропульсации возникает ремиссия таких патологий. I фаза – 15 одновременная носовая, II фаза – носовая и левое запястье – 25, III фаза – правая носовая и левое запястье – 25 и наоборот, IV фаза – височная – 45 уд. (в ритме 1-2 право, лево). Использование метода пропульсации при мигрени (400 нозологических единиц.). Усиление ритмической работы сердца Правая переносица – правое запястье -500 нозологических ед.. Кома – 10 пациентов, эксперименты в клинике, в реанимации. 57 Инсульт – 130 нозологических ед.,Травмы – 145 ,Инфаркт – 2000 Гениталии – эксперимент в 4 клиниках и консультации «Брак и семья» по бесплодию. Численность пациентов около 1000. Регуляция носовой (П) 15, 25, 45 уд. с воздействием на такие патологии, как простатит, невынашивание, фибромные и миомные образования в теле матки, гипофункция яичников. Синдром Штейна–Левенталя – 6 нозологических единиц с отрицательным результатом! Глаукома. Применение носовой пропульсации и височной. Неврит слухового нерва – применение метода пропульсации в сочетании с магнитотерапией. Некоторые выводы Впервые применяется исследованный манусонический способ корреляции организма с помощью определенного количества ударов пульса и их терапевтического эффекта на различных патологиях. Для совершенствования этого процесса разработан специальный тренажер, предназначенный для дипломированных специалистов, медиков и психологов, с целью повышения их уровня сосредоточения. Упражнение 1. Ученики садятся «по-турецки» друг за другом. Сидящий впереди является приемником, сзади – передатчиком сигнала. Подготовка к пуску и приему манусонических сигналов предусматривает следующие манипуляции: потереть ладони и после предварительного разогрева положить их на колени ладонями вверх, закрыть глаза, 58 расслабиться и слегка наклонив голову вперед сосредоточиться на области мозжечка. Сидящий сзади потирает ладони и затем указательным пальцем правой руки, дистанционно, рисует на мозжечке впереди сидящего ученика проекцию из трех фигур – перекладину, треугольник или точку, при этом повторяет про себя название фигуры или представляет образ. Сидящий впереди должен почувствовать эту фигуру и произнести название вслух. Упражнение 2. Сесть друг напротив друга. «Приемник» готовится, как было описано выше, и с закрытыми глазами сосредоточивается на ладонях. «Передатчик» также готовит руки и дистанционно, с расстояния 30-50 см рукой посылает теплый или холодный сигнал на правую или левую ладонь «приемника», тот в свою очередь должен почувствовать и назвать принятый сигнал, расшифровав тепловую характеристику. Это удавалось не всем, главным образом потому, что тепловые характеристики стушеваны и поддаются расшифровке только после многолетней тренировки. Упражнение 3. Диагностическое путешествие манусолога по собственному организму, после тренажёрной подготовки, а впоследствии и при одномоментной настройке. В сидячей позе большим и средним пальцем той руки, которой манусолог пользуется при письме, нащупать пульс в района переносицы под слезоточивыми мешочками. Те, кто пишет обеими руками (как, например, автор данной работы), могут работать пальцами правой или левой руки. Подготовленный организм манусолога сам или любой врач, или, позволим себе сказать, кто угодно задает программу, называя любую составляющую организма, как мужского, так и женского и детского. Поразительно, как 59 будут меняться пульсовые импульсы и ритмические рисунки при переходе от органа к органу, причем независимо от того, сам ли манусолог подает команды, или этот делает участник экспериментального сеанса. Разнообразие ритма и пульса, мгновенно услышанное, позволило понять манусоническую природу создания музыкальных произведений, которую композитор слышит от колебаний ритма и пульса органов, составляющих его собственный организм. Как можно было раньше не выявить закономерности создания музыкальных и поэтических произведений? Не задавались всерьёз вопросом, как пишут музыку снабженные глухотой великие Бетховены? Как блестяще ориентируются слепые и глухонемые и на чем была основана система их обучения и приобщения к миру? Таким же образом проводилась первичная, поражающая результатом диагностика собственных органов и соматическое состояние органов пациента… Потираем ладони, пишем, играем руками. Где-то болит – прикладываем руки… Сдаёмся – поднимаем руки вверх, радуемся – всплескиваем руками… Так можно продолжать бесконечно. И это ровным счетом ничего не означает, кроме фиксации привычных элементов адаптации на всех уровнях взаимодействия. Но выявить физиологический механизм даже в системах мозга и сердца так и не удавалось… Мы достигли серьёзных продвижений в системе обучения и применения всех видов манусонических процедур, но главный вопрос о физиологическом механизме так и оставался тайной. Результативность манусонического научного исследования обеспечена выявлением III и IV сигнальной систем – ритм и пульс живого организма. Комплексное исследование проведено в области физиологической сферы биологической зависимости означенных процессов. Завершена экспериментальная работа по доказательству универсальности исследуемого феномена. Разработана схема пульсационной диагностики 60 более 449 патологий. Научное исследование приведено к завершающей стадии: Ритм и пульс – физиологический механизм таковых сосредоточен в нетленном 7-ом шейном позвонке – косточка Луз – 7-я косточка из семи, на которую опирается затылочная кость черепа, она состоит из дуг в виде кольца и не имеет тела. Поэтому она не поддается гниению, ведь тело позвонков состоит из губчатого вещества, пропитанного сосудами, оно относительно рыхлое и гниет в первую очередь. А дуги позвонков состоят из компактного вещества и не поддаются гниению. Коллаген и белок косточки Луз – многообещающая малоизученная или неизученная сфера медицинской науки. Библиография 1. Амосов Н.М. Моя система здоровья. К.: Здоров'я, 1997. 2. Амосов Н.М. Мысли и сердце. К.: Радянський письменник, 1965. 3. Андреева Г.М. Социальная психология. М.: Изд-во МГУ, 1980. 4. Анохин П.К. Избранные труды. Философские аспекты теории функциональной системы. М., 1978. 5. Анохин П.К. Принципиальные вопросы общей теории функциональных систем. М., 1971. 6. Антипенко Л.Г. Проблема физической реальности. М.: Наука, 7. Антипенко 1973. Л.Г. Проблема неполноты теории и её гносеологическое значение. М.: Наука, 1986. 8. Аронов Р.А. К вопросу о логике микромира // Вопр. философии. 1970. № 2. 9. Аронов Р.А. Общая теория относительности и физика микромира // Классическая и квантовая теория гравитации. Минск, 1976. 61 10. Аронов Р.А. Проблема пространственно-временной структуры микромира // Философские вопросы квантовой физики. М., 1970. С. 226. 11. Бранский В.П. Философские основания проблемы синтеза релятивистских и квантовых принципов. Л., 1973. 12. Бунге М. Философия физики. М.: Прогресс, 1975. 13. Войшвилло Е.К. Понятие. М.: Издательство МГУ, 1967. 14. Гальперин П.Я. Введение в психологию. М., 1976. 15. Георгиев Ф.И. Некоторые особенности познавательного образа // Философские науки. 1972. № 1. 16. Георгиев Ф.И. О природе интуиции. [В соавт.] // Вестник МГУ им. М.В.Ломоносова. Серия «Психология». 1973. № 5. 17. Гирусов Э.В. Пределы возможностей биосферы. [В соавт.] // Природа. 1974. № 12. 18. Гирусов Э.В. Методологические проблемы современного учения о биосфере // Общая биология. 1976. № 4. 19. Годик З. Э., Гуляев Ю. В. и др. Динамическое картирование нейромагнитных полей // Труды 6-й Международной конференции по биомагнетизму. Токио, 1987. С. 270–273. 20. Годик Э.Э., Гуляев Ю.В. Физические поля человека и животных // В мире науки. 1990. № 5. С. 74–83. 21. Горский Д.П. Логика. Учпедгиз БСС, 1963. 22. Гращенков Н.И. Руководство по неврологии. В 8 томах / под ред. Гращенко Н.И. М.: Медгиз, 1957. 23. Грибанов Д.П. Материальное единство мира в свете современной физики. М., 1971. 24. Гуляев Ю.В. , Годик Э.Э. Физические поля биологических объектов // Вестник АН СССР. Сер. физич. 1983. № 8. С. 118–125. 25. Ивин А.А. Искусство правильно мыслить. М., 1986, 1990. 26. Ивин А.А. Основания логики оценок. М., 1970. 62 27. Ирина В.Р. , Микулинский С.Р. Очерки истории и теории развития науки. М., 1969. 28. Ирина В.Р. , Микулинский С.Р. Очерки развития историко- научной мысли. М.: Наука, 1988. - 386 с. 29. Кармин А.С. Диалектика познания. Л.: Изд-во Ленинградского ун-та, 1988. - 304 с. 30. Кармин А.С. Интуиция. Философские концепции и научное исследование. СПб.: Наука. Ленинградское отделение, 2011. - 904 с. 31. Кацура А.В. Научное познание и системные закономерности // Системные исследования. Методологические проблемы. Ежегодник-1985. М., 1986. 32. Кедров Б.М. Классификация наук. М.: Мысль, 1985. - 544 с. 33. Кедров Б.М. Микроанатомия великого открытия. К 100-летию закона Менделеева. М.: Наука, 1970. - 245 с. 34. Кедров Б.М. О теории научного открытия // Научное творчество. М.: Наука, 1969. С. 78-82. 35. Кон И.С. Социология личности. М.: Политиздат, 1967. 36. Купцов В.И. Детерминизм и вероятность. М.: Политиздат, 1976. 37. Лафарга П. 256 с. Экономический детерминизм К. Маркса. М.: Московский рабочий, 1923. 38. Лисеев И.К. Философские проблемы современной науки о жизни. И., 1975. 39. Лисеев И.К. Философские проблемы естествознания. М., 1985. 40. Ломов Б.Ф. Вопросы общей, педагогической и инженерной психологии. М.: Педагогика, 1991. 41. Ломов Б.Ф. О системном подходе в психологии» // Вопросы психологии. 1975. № 2. 42. М., 1970; Лурия А.Р. Мозг и психические процессы. Т. 1. М., 1963.; Т. 2. 63 43. Лурия А.Р. Основы нейропсихологии. М., 1973. 44. Мелюхин С.Т. Материальное единство мира в свете современной науки. М.: Высшая школа, 1967. 75 с. 45. Мелюхин С.Т. Материя в ее единстве, бесконечности и развитии. M.: Мысль, 1966. 384 с. 46. развитие Мостепаненко М.В. Физическая картина мира, философия и физики // Методологические проблемы взаимосвязи и взаимодействия наук. М.-Л., 1970. 47. Мостепаненко М.В. Философия и методы научного познания. Л., 48. Новик И.Б. 1972. Кибернетика, философские и социологические проблемы. М., 1963. 49. Новик И.Б. Вопросы стиля мышления в естествознании. М., 1975. 50. Омельяновский М.Э. Диалектика в науках о неживой природе физико-математические науки / под редакцией М.Э. Омельяновского и И.В. Кузнецова. М.: Мысль, 1964. 598 с. 51. Рубинштейн С .Л. Проблемы общей психологии. М.: Педагогика, 52. Селье Г. На уровне целого организма, М., 1972. 53. Смирнова Е.Д. Логика и философия. М., Росспэн, 1996. 54. Спока Б. Ребенок и уход за ним. М.: Медицина, 1975. 55. Стёпин В.С. Природа научного познания. Минск, 1979. 56. Стёпин В.С. Становление научной теории. Минск, 1976. 57. Теплов Б.М. Избранные труды. В 2-х т. М., 1985; 58. Теплов Б.М. Психология музыкальных способностей. М.: Наука, 1973. 2003. Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. М.: Изд-во МГУ, 1981. 59. Фейнберг Е.Л. Избранные работы по теоретической физике: В 2- х т. М.: Наука, 2009. 60. Фролов И.Т. Прогресс науки и будущее человека. М.: Политиздат, 1975. 224 с.; Жизнь и познание. М.: Мысль, 1981. 268 с. 64 61. Фролов И.Т., Ильин А.Я. Научный поиск и философская борьба в биологии. М.: Знание, 1972. 62 с. 62. Энгельс Ф. Диалектика природы. М.: Политиздат, 1987. 63. Яновская С.А. Математическая логика и основания математики // Математика в СССР за 40 лет. 1917-1957. Т. 1. М., 1959. 64. Яновская С.А. О философских вопросах математической логики // Проблемы логики. М., 1963.
