содержание - Череповецкий химико

Департамент образования Вологодской области
БОУ СПО ВО «Череповецкий химико-технологический колледж»
УТВЕРЖДАЮ:
Директор БОУ СПО ВО «ЧХТК»
__________С.А. Ерехинский
«____» _________ 20 ___г.
ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«Аналитическая химия»
2011 г.
1
Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального
государственного
образовательного
стандарта
(далее
–
ФГОС)
по
специальности (специальностям) среднего профессионального образования
(далее СПО) 240107 Химическая технология неорганических веществ
Организация-разработчик: БОУ
технологический колледж»
СПО
ВО
«Череповецкий
химико-
Разработчики:
Ерехинский С.А.- директор, высшая квалификационная категория, Заслуженный мастер РФ, Отличник ПТО
РСФСР
Мараков В.В.- заместитель директора по УПР, высшая квалификационная категория
Сулейманова Н.И. – заместитель директора по УР, первая квалификационная категория
Чистякова В.В.- методист, высшая квалификационная категория
Попова Н.Д.- мастер производственного обучения, высшая квалификационная категория, Отличник ПТО
РСФСР
Данилова Г.А. - мастер производственного обучения, первая квалификационная категория
Байрамова С.В. – ведущий инженер аналитического центра ОАО « Аммофос»
Сиденко Е.В. – ведущий инженер кафедры химической технологии ЧГУ
Консультанты:
ОАО «Аммофос»
Лесная З.А. – начальник технического бюро СКП
Кузнецов А.П. – зам. начальника СКП по технологии
ОАО «Череповецкий Азот»
Соколов А.Ю. – начальник производства сложных минеральных удобрений
Вешкельский Т.В. – начальник цеха «Аммиак-1»
Хоршунов А.А. - начальник цеха «Аммиак-2»
2
СОГЛАСОВАНО
с методической комиссией
Руководитель
_______________/Н. В. Афанасьева/
и рекомендовано к применению
СОДЕРЖАНИЕ
стр.
1. ПАСПОРТ
ПРОГРАММЫ
ДИСЦИПЛИНЫ
УЧЕБНОЙ
4
2. СТРУКТУРА
И
ДИСЦИПЛИНЫ
УЧЕБНОЙ
7
ПРОГРАММЫ
22
4. КОНТРОЛЬ
И
ОЦЕНКА
РЕЗУЛЬТАТОВ
ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
24
СОДЕРЖАНИЕ
3. УСЛОВИЯ
РЕАЛИЗАЦИИ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«Аналитическая химия»
1.1. Область применения программы
Программа профессиональной дисциплины – является частью основной
профессиональной образовательной программы по специальности СПО в
соответствии с ФГОС по специальности СПО
240107 Химическая технология неорганических веществ (углубленной
подготовки) в части освоения основного вида профессиональной
деятельности (ВПД):
Аналитическая химия и соответствующих профессиональных компетенций
(ПК):
Подготавливать к работе технологическое оборудование,
инструменты, оснастку.
2. Контролировать и обеспечивать бесперебойную работу
оборудования, технологических линий.
3. Выявлять и устранять отклонения от режимов в работе
оборудования, коммуникаций.
4. Подготавливать к ремонту и принимать оборудование из ремонта.
1.
Контроль качества сырья, материалов продукции и соответствующих
профессиональных компетенций и готовой (ПК):
1. Проводить анализ сырья, материалов и готовой продукции.
2. Осуществлять обработку и оценку результатов анализов.
Ведение технологических процессов производства неорганических
веществ и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):
1. Получать продукты производства заданного количества и качества.
2. Выполнять требования безопасности производства и охраны труда.
3. Контролировать и регулировать параметры технологических
процессов.
4. Применять аппаратно-программные средства для ведения
технологических процессов.
5. Анализировать причины брака, разрабатывать мероприятия по их
предупреждению и ликвидации.
Планирование и организация работы подразделения и соответствующих
профессиональных компетенций (ПК):
4
1. Подготавливать к работе технологическое оборудование,
инструменты, оснастку.
2. Контролировать и обеспечивать бесперебойную работу
оборудования, технологических линий..
3. Выявлять и устранять отклонения от режимов в работе
оборудования, коммуникаций.
4. Подготавливать к ремонту и принимать оборудование из ремонта.
5. Использовать системы автоматизированного проектирования
технологических процессов обработки деталей.
1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной
образовательной программы:
Программа учебной дисциплины может быть использована в
дополнительном профессиональном образовании и профессиональной
подготовке и переподготовки работников в области химического
производства.
1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения
дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен
уметь:
- описывать механизм химических реакций количественного и качественного
анализа;
- готовить растворы заданной концентрации;
- проводить количественный и качественный анализ с соблюдением правил
техники безопасности;
- контролировать и оценивать протекание химических процессов;
- производить расчеты результатов анализа и оценивать достоверность
результатов.
знать:
- Агрегатные состояния вещества;
- Аппаратуру и технику выполнения анализов;
5
- Значение химического анализа, методы качественного и количественного
анализа химических соединений;
- Технику выполнения анализов;
- Типы ошибок в анализе;
- Устройство основного лабораторного оборудования и правила его
эксплуатации.
1.4. Рекомендуемое
дисциплины:
количество
часов
на
освоение
программы
максимальной учебной нагрузки обучающегося 226 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 156 часов;
самостоятельная работа обучающегося 70 часов.
6
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)
226
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
156
в том числе:
лабораторные занятия
40
практические занятия
32
контрольные работы
8
Самостоятельная работа обучающегося (всего)
70
в том числе:
систематическая проработка учебной и специальной технической литературы (по
вопросам к параграфам, главам, методическим рекомендациям, составленным
преподавателем).
подготовка к лабораторным и практическим работам с использованием
методических рекомендаций преподавателя, оформление лабораторно-практических
работ, отчетов и подготовка к их защите
Итоговая аттестация в форме экзамена
7
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Аналитическая химия».
Наименование тем
Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа
обучающихся, курсовая работ (проект) (если предусмотрены)
Объем часов
Уровень
освоения
1
2
3
4
Раздел 1. Качественный анализ.
Тема 1.1. Основы
аналитической химии.
18
Содержание
1
Аналитическая химия, ее задачи и методы.
1
2
Аналитическая химия, ее задачи и методы. Значение и области применения химического анализа при
контроле технологических процессов и объектов окружающей среды.
Лабораторная работа
2
1.Знакомство с посудой, приборами и реактивами, используемыми в аналитической лаборатории.
Калибровка мерной посуды.
2
Самостоятельная работа обучающихся
4
Систематическая проработка учебной и специальной технической литературы (по вопросам к
параграфам, главам учебных пособий, методических рекомендаций, составленным преподавателем).
Тема 1.2. Введение в
качественный анализ.
Содержание
5
Методы качественного анализа.
1
2
Задачи качественного анализа и классификация его методов. Элементный, молекулярный,
фазовый анализ. Анализ мокрым и сухим путём.
Условия выполнения качественных реакций.
1
8
Способы и условия выполнения качественных реакций. Понятие о химических реактивах.
Характеристика и требования к аналитическим реакциям и реактивам.
Посуда и оборудование.
1
Химическая посуда и приборы, применяемые в качественном анализе.
Операции качественного анализа.
1
Понятие о дробном и систематическом анализе. Различные виды систематического анализа
катионов (карбонатный, сульфидно-щелочной, фосфатно-аммиачный, кислотно-основной).
Аналитическая классификация катионов и анионов.
1
Аналитические группы катионов и анионов.
Самостоятельная работа обучающихся
4
Систематическая проработка учебной и специальной технической литературы (по вопросам к
параграфам, главам учебных пособий, методических рекомендаций, составленным преподавателем).
Тема 1.3. Обнаружение
индивидуальных катионов и
анализ смесей катионов
Содержание
7
Первая аналитическая группа катионов.
1
Характеристика первой аналитической группы катионов. Групповой реактив. Частные реакции
катионов. Анализ смеси катионов первой группы.
Вторая аналитическая группа катионов.
1
Характеристика второй аналитической группы катионов. Групповой реактив. Частные реакции
катионов. Анализ смеси катионов второй группы.
Третья аналитическая группа катионов.
1
9
Характеристика третьей аналитической группы катионов. Групповой реактив. Частные реакции
катионов. Анализ смеси катионов третей группы.
Четвертая аналитическая группа катионов.
1
Характеристика четвертой аналитической группы катионов. Групповой реактив. Частные реакции
катионов. Анализ смеси катионов четвертой группы.
Пятая аналитическая группа катионов.
1
Характеристика пятой аналитической группы катионов. Групповой реактив. Частные реакции
катионов. Анализ смеси катионов пятой группы.
Шестая аналитическая группа катионов.
1
Характеристика шестой аналитической группы катионов. Групповой реактив. Частные реакции
катионов. Анализ смеси катионов шестой группы.
Анализ смеси катионов.
1
Анализ смеси катионов шести аналитических групп.
Контрольная работа в виде тестирования
2
1.Частные реакции на катионы 6 аналитических групп
2
Самостоятельная работа обучающихся
6
Систематическая проработка учебной и специальной технической литературы (по вопросам к
параграфам, главам учебных пособий, методических рекомендаций, составленным преподавателем).
Тема 1.4. Обнаружение
индивидуальных анионов и
анализ смесей анионов.
Содержание
5
Первая аналитическая группа анионов.
1
10
Характеристика первой аналитической группы анионов. Групповой реактив. Частные реакции
анионов. Анализ смеси анионов первой группы.
Вторая аналитическая группа анионов.
1
Характеристика второй аналитической группы анионов. Групповой реактив. Частные реакции
анионов. Анализ смеси анионов второй группы.
Третья аналитическая группа анионов.
1
Характеристика третьей аналитической группы анионов. Частные реакции анионов. Анализ смеси
анионов третьей группы.
Анализ смеси анионов.
1
Анализ смеси трех аналитических групп.
Анализ неизвестного вещества.
1
Анализ неизвестного вещества, растворимого в воде.
Лабораторные работы
16
1.Изучение действия групповых реактивов и частных реакций на аналитические группы катионов.
10
2.Изучение действия групповых и частных реактивов на аналитические группы анионов.
2
3.Систематический анализ неизвестного вещества, растворимого в воде, кислотно-щелочным
методом.
4
Самостоятельная работа обучающихся
6
11
Систематическая проработка учебной и специальной технической литературы (по вопросам к
параграфам, главам учебных пособий, методических рекомендаций, составленным преподавателем).
Подготовка к лабораторным и практическим работам с использованием методических рекомендаций
преподавателя, оформление лабораторно-практических работ, отчетов и подготовка к их защите.
Раздел 2. Количественный анализ.
Тема 2.1.Основы
количественного анализа.
28
Содержание
3
Методы количественного анализа.
1
Задачи и методы количественного анализа. Средства измерений и испытательное оборудование.
Разновидности проб.
1
Отбор проб жидкостей, газов и твердых материалов. Сокращение и получение средних проб. Квартование
минеральных удобрений. Арбитражная проба.
Ошибки в количественном анализе.
1
Практическое занятие
3
1.Методы расчетов в количественном анализе. Решение расчетных задач.
Самостоятельная работа обучающихся
3
4
Систематическая проработка учебной и специальной технической литературы (по вопросам к
параграфам, главам учебных пособий, методических рекомендаций, составленным преподавателем).
Подготовка к лабораторным и практическим работам с использованием методических рекомендаций
преподавателя, оформление лабораторно-практических работ, отчетов и подготовка к их защите.
Тема 2.2. Гравиметрический
анализ
Содержание
Гравиметрический анализ.
5
1
12
Сущность и методы гравиметрического анализа: выделения, отгонки и осаждения.
Виды влаги. Формы осадка.
2
Виды влаги в материалах. Осаждаемая и гравиметрическая формы осадка, основные требования.
Кристаллический и аморфный осадок, условия осаждения.
Операции гравиметрического анализа.
2
Расчеты в гравиметрическом анализе: навески анализируемого вещества, объема реактива осадителя,
гравиметрического фактора, массовой доли определяемого вещества. Практическое применение
гравиметрии при анализе химических объектов.
Лабораторная работа
4
1.Определение массовой доли кристаллизационной влаги в фосфогипсе гравиметрическим методом
4
Контрольная работа
4
1.Расчет навески анализируемого вещества, объема реактива осадителя, массовой доли определяемого
вещества.
4
Самостоятельная работа обучающихся
4
Систематическая проработка учебной и специальной технической литературы (по вопросам к
параграфам, главам учебных пособий, методических рекомендаций, составленным преподавателем).
Подготовка к лабораторным и практическим работам с использованием методических рекомендаций
преподавателя, оформление лабораторно-практических работ, отчетов и подготовка к их защите.
Тема 2.3.
Титриметрический анализ.
Содержание
8
Титриметрический анализ.
1
Сущность титриметрического анализа. Реакции, используемые в титриметрическом анализе, требования
к ним.
Способы выражения концентрации растворов.
2
13
Методы установления точки эквивалентности. Способы выражения концентрации растворов.
Методы титриметрического анализа.
1
Классификация методов титриметрического анализа.
Приготовление растворов.
1
Приготовление растворов заданной концентрации из твёрдых веществ, из более концентрированных
растворов и из фиксанала. Стандартизация приготовленных растворов. Установочные вещества.
Способы титрования.
2
Способы титрования: пипетирования и отдельных навесок. Приемы титрования: прямое, обратное и
косвенное.
Расчёты в титриметрическом анализе.
1
Лабораторная работа
2
1.Приготовление и стандартизация раствора щёлочи и раствора соляной кислоты.
2
Практические занятия
4
1.Расчеты в титриметрическом анализе: приготовление растворов различных концентраций, титр по
определяемому веществу.
2
2.Расчеты в титриметрическом анализе: прямого, обратного и косвенного титрования.
2
Самостоятельная работа обучающихся
6
Систематическая проработка учебной и специальной технической литературы (по вопросам к
параграфам, главам учебных пособий, методических рекомендаций, составленным преподавателем).
Подготовка к лабораторным и практическим работам с использованием методических рекомендаций
преподавателя, оформление лабораторно-практических работ, отчетов и подготовка к их защите.
Тема 2.3.1. Кислотно-основное
титрование
Содержание
4
Методы кислотно-основного титрования.
1
14
Ацидиметрия и алкалиметрия.
Стандартные растворы и установочные вещества.
1
Приготовление стандартных растворов, установочные вещества.
Индикаторы.
1
Индикаторы, интервалы перехода окраски.
Применение.
1
Практическое применение метода нейтрализации.
Лабораторная работа
2
1.Определение массовой доли серной кислоты в промывной серной кислоте объёмным методом
2
Практические занятия
8
1.Расчеты в титриметрическом анализе: приготовление растворов различных концентраций, титр по
определяемому веществу.
4
2.Расчеты в титриметрическом анализе: прямого, обратного и косвенного титрования.
4
Самостоятельная работа обучающихся
6
Систематическая проработка учебной и специальной технической литературы (по вопросам к
параграфам, главам учебных пособий, методических рекомендаций, составленным преподавателем).
Подготовка к лабораторным и практическим работам с использованием методических рекомендаций
преподавателя, оформление лабораторно-практических работ, отчетов и подготовка к их защите.
Тема 2.3.2. Окислительновосстановительное
титрование
Содержание
3
Методы окислительно-восстановительного титрования.
1
Характеристика методов: перманганатометрии, бихроматометрии, йодометрии. Приготовление и
стандартизация растворов, установочные вещества.
Индикаторы.
1
15
Редокс-индикаторы, используемые в окислительно-восстановительном титровании.
1
Броматометрии, цериметрии, ванадатометрии
Краткий обзор методов: броматометрии, цериметрии, ванадатометрии.
Лабораторная работа
2
1.Стандартизация раствора перманганата калия по щавелевой кислоте методом отдельных навесок.
Определение содержания в растворе оксалата натрия перманганатометрическим титрованием.
2
Практические занятия
4
1.Расчеты в титриметрическом анализе: приготовление растворов различных концентраций, титр по
определяемому веществу.
2
2.Расчеты в титриметрическом анализе: прямого, обратного и косвенного титрования.
2
Самостоятельная работа обучающихся
4
Систематическая проработка учебной и специальной технической литературы (по вопросам к
параграфам, главам учебных пособий, методических рекомендаций, составленным преподавателем).
Подготовка к лабораторным и практическим работам с использованием методических рекомендаций
преподавателя, оформление лабораторно-практических работ, отчетов и подготовка к их защите.
Тема 2.3.3. Осадительное
титрование
Содержание
2
Методы осадительного титрования.
2
Характеристика аргентометрии, меркурометрии, меркуриметрии. Приготовление и стандартизация
растворов, установочные вещества.
Практические занятия
4
1.Расчеты в титриметрическом анализе: приготовление растворов различных концентраций, титр по
определяемому веществу. Расчеты в титриметрическом анализе: прямого, обратного и косвенного
титрования.
4
Самостоятельная работа обучающихся
4
16
Систематическая проработка учебной и специальной технической литературы (по вопросам к
параграфам, главам учебных пособий, методических рекомендаций, составленным преподавателем).
Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя,
оформление практических работ и подготовка к их защите.
Тема 2.3.4.
Комплексонометрическое
титрование
Содержание
3
Комплексонометрическое титрование.
2
Характеристика комплексонов. Приготовление рабочих растворов комплексонов, установочные
вещества. Особенности индикаторов, используемых в хелатометрии.
Буферные растворы, требования к ним и их использование в трилонометрии.
1
Лабораторная работа
4
1.Трилонометрическое определение в растворе ионов кальция с предварительной стандартизацией
трилона Б по металлическому цинку.
4
Практическое занятие
3
1.Расчеты в титриметрическом анализе: приготовление растворов различных концентраций, титр по
определяемому веществу. Расчеты в титриметрическом анализе: прямого, обратного и косвенного
титрования.
3
Контрольная работа
2
1.Решение задач. Определение концентрации исследуемого раствора.
2
Самостоятельная работа обучающихся
4
Систематическая проработка учебной и специальной технической литературы (по вопросам к
параграфам, главам учебных пособий, методических рекомендаций, составленным преподавателем).
Подготовка к лабораторным и практическим работам с использованием методических рекомендаций
преподавателя, оформление лабораторно-практических работ, отчетов и подготовка к их защите.
Раздел 3. Физико-химические методы анализа (ФХМА).
Тема 3.1. Спектральные
Содержание
30
6
17
методы..
ФХМА.
1
Классификация, особенности и область применения ФХМА.
Атомная спектроскопия, атомная абсорбция.
2
Принципиальные схемы измерений. Источники света. Пламенная и электротермическая атомизации.
Используемые приборы и их основные спектральные узлы. Сфера применения, достоинства и недостатки
метода.
Эмиссионная спектроскопия.
1
Источники возбуждения эмиссионных спектров (пламя, дуга, высоковольтная искра, индуктивно
связанная плазма). Типы эмиссионных спектров. Способы регистрации спектров
Классификация приборов.
1
Классификация приборов. Определение длины волны спектральной линии. Расшифровка эмиссионных
спектров.
Фотометрия пламени.
1
Теоретические основы метода. Приборы. Методика анализа. Методы определения концентрации
определяемых веществ (метод калибровочного графика, метод ограничивающих серий и метод
добавок). Сфера применения, достоинства и недостатки метода.
Практическое занятие
4
1.Вычисление длины волны спектральной линии. Количественный эмиссионный спектральный анализ.
4
Самостоятельная работа обучающихся
6
Систематическая проработка учебной и специальной технической литературы (по вопросам к
параграфам, главам учебных пособий, методических рекомендаций, составленным преподавателем).
Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя,
оформление практических работ и подготовка к их защите.
Тема 3.2.Оптические методы.
Содержание
8
Оптические методы.
2
18
Фотоколориметрия и спектрофотометрия.
Законы светопоглощения.
1
Основные законы светопоглощения. Оптическая плотность и светопропускание окрашенных растворов.
Спектры поглощения, светофильтры. Выбор спектральной области для фотометрических измерений.
Фотометрические методы определения концентрации вещества.
1
Абсолютные фотометрические методы определения концентрации вещества (метод градуировочного
графика, метод сравнения, метод добавок). Дифференциальный фотоколориметрический метод.
Анализ многокомпонентных окрашенных растворов.
1
Схемы приборов.
1
Принципиальные схемы приборов КФК-2 и СФ-46.
Обзор нефелометрии, турбидиметрии и рефрактометрии.
2
Лабораторная работа
4
1.Фотоколориметрический анализ двухкомпонентного окрашенного раствора
4
Практическое занятие
3
1.Решение задач на метод сравнения, дифференциальный фотоколориметрический метод, на метод
добавок.
3
Самостоятельная работа обучающихся
4
Систематическая проработка учебной и специальной технической литературы (по вопросам к
параграфам, главам учебных пособий, методических рекомендаций, составленным преподавателем).
Подготовка к лабораторным и практическим работам с использованием методических рекомендаций
преподавателя, оформление лабораторно-практических работ, отчетов и подготовка к их защите.
Тема 3.3.
Электрохимические методы.
Содержание
8
Электрогравиметрический анализ.
1
19
Законы электролиза. Электрогравиметрический анализ.
Принципиальная схема электрогравиметрической установки.
1
Кондуктометрия.
1
Кондуктометрия. Удельная и эквивалентная электропроводность растворов сильных и слабых
электролитов. Подвижность ионов. Закон независимого движения ионов.
Кривые высокочастотного титрования; измерительные ячейки.
1
Виды кривых высокочастотного титрования. Конструкции измерительных ячеек.
Полярография.
1
Полярография. Ртутный капающий электрод. Остаточный, предельный, миграционный и диффузионный
токи. Потенциал полуволны. Уравнение полярографической волны. Уравнение Ильковича.
Качественный и количественный полярографический анализ.
Амперометрическое титрование.
1
Амперометрическое титрование. Основные типы реакций. Кривые титрования.
Потенциометрическое титрование; классификация электродов.
1
Прямая потенциометрии и потенциометрическое титрование. Уравнение Нернста. Общая
классификация электродов. Электроды сравнения и индикаторные электроды.
Аппаратура и техника выполнения анализа.
1
Способы фиксирования точки эквивалентности в потенциометрическом титровании. Аппаратура и
техника выполнения анализа.
Лабораторная работа
4
20
1.Потенциометрическое определение содержания в растворе соляной и борной кислот при их
одновременном присутствии.
4
Самостоятельная работа обучающихся
4
Систематическая проработка учебной и специальной технической литературы (по вопросам к
параграфам, главам учебных пособий, методических рекомендаций, составленным преподавателем).
Подготовка к лабораторным работам с использованием методических рекомендаций преподавателя,
оформление лабораторных работ, отчетов и подготовка к их защите.
Тема 3.4. Хроматография.
Содержание
8
Хроматография.
1
Адсорбция вещества как основа хроматографии. Характерные признаки хроматографии.
Хроматографические методы.
2
Классификация хроматографических методов. Кинетическая и «тарелочная» теория хроматографии.
Виды детекторов.
2
Основные узлы хроматографической установки (на примере газоадсорбционной хроматографии). Виды
детекторов. Параметры хроматограммы.
Хроматографический анализ.
1
Качественный и количественный хроматографический анализ. Критерии разделения в хроматографии.
Ионообменная хроматография.
2
Ионообменная хроматография. Катиониты и аниониты, их подготовка к работе и регенерация.
Практическое применение хроматографии. Краткая характеристика жидкостной, тонкослойной и
бумажной хроматографии.
Самостоятельная работа обучающихся
4
Систематическая проработка учебной и специальной технической литературы (по вопросам к
параграфам, главам учебных пособий, методических рекомендаций, составленным преподавателем).
21
Итоговый контроль
экзамен
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация программы дисциплины требует наличия лаборатории «Аналитическая химия».
Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории:
Рабочее место преподавателя;
Рабочие места обучающихся;
Комплексная химическая лаборатория;
Приборы:
а) иономеры
б) фотоколориметры
в) спектрофотометр
г) аналитические весы
е) центрифуга
5). Электронагревательное оборудование
6). ПК;
7). Компьютерные столы, стулья
1.
2.
3.
4.
3.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
1. Глубоков Ю. М. Аналитическая химия, М., 2010.
22
Дополнительная литература.
1. Золотова Ю. А. Основы аналитической химии, М., Высшая школа, 1999г.
2. Золотова Ю. А. Основы аналитической химии. Задачи и вопросы, М., Высшая школа, 2002г.
3. Отто М., Современные методы аналитической химии, М., 2004г.
4. Васильев В. П. Аналитическая химия. Сборник вопросов, упражнений и задач, М., Дрофа., 20
Дополнительные источники:
1. Золотова Ю. А. Основы аналитической химии, М., Высшая школа, 1999г.
2. Золотова Ю. А. Основы аналитической химии. Задачи и вопросы, М., Высшая школа, 2002г.
3. Отто М., Современные методы аналитической химии, М., 2004г.
4. Васильев В. П. Аналитическая химия. Сборник вопросов, упражнений и задач, М., Дрофа., 2003 г.
Интернет-ресурсы:
1. http://www.xumuk.ru/
2. http://www.chem.msy.sy/rus/elibrary/
3. http://chemistry-chemists.com
23
4.КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и
лабораторных работ, тестирования, а так же выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.
Результаты обучения
Формы и методы контроля оценки
(освоенные умения, усвоенные знания)
результатов обучения
Освоенные умения:
- описывать механизм химических реакций количественного и
качественного анализа;
- готовить растворы заданной концентрации;
- проводить количественный и качественный анализ с соблюдением
правил техники безопасности;
- контролировать и оценивать протекание химических процессов;
- производить расчеты результатов анализа и оценивать
достоверность результатов.
Оценка лабораторных и практических работ.
Оценка самостоятельных работ
Оценка тестирования
Оценка контрольных работ
Оценка зачетной работы
Усвоенные знания:
- Аппаратуру и технику выполнения анализов;
24
- Значение химического анализа, методы качественного и
количественного анализа химических соединений;
- Технику выполнения анализов;
- Типы ошибок в анализе;
- Устройство основного лабораторного оборудования и правила его
эксплуатации.
Оценка экзамена по дисциплине
25