Культура русских земель 12-13 вв_конспект урока

Моллентор Валентина Алексеевна
Число
6
Класс
Тема урока: Культура русских земель в XVII – XVIII веках.
Цель урока: Ознакомить учащихся с особенностями русской культуры
ХП-ХШ вв. Дать представление о научных знаниях тех времен. Ознакомить с
жанрами и произведениями древнерусской литературы. Дать представление о
русском храмовом зодчестве и церковном искусстве.
Литература: Данилов А.А. История России. С древнейших времен до
конца XVI века. 6 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений / А.А.
Данилов, Л.Г. Косулина. – 11-е изд., дораб. – М.: Просвещение, 2011. – 270 с.
: ил., карт.
Оборудование: доска, мел, иллюстрации, макеты храмов «Покрова Богородицы на р. Нерли» и т. д., репродукции икон XII века.
Содержание урока
1. Организационные моменты
2. Проверка домашнего задания
3. Сообщение темы и цели урока и нового материала
4. Закрепление
5. Итог урока
6. Домашнее задание.
1
Моллентор Валентина Алексеевна
Минуты
Содержание урока
Перед началом урока записать на доске тему: «Культура русских
земель в XVII – XVIII вв.»
1.
2.
3.
4.
5.
ПЛАН ИЗУЧЕНИЯ НОВОГО МАТЕРИАЛА
Особенности культуры ХП-ХШ вв.
Научные знания.
Литература.
Зодчество.
Храмовое искусство.
6. Влияние ордынского владычества на русскую культуру.
Запишите домашнее задание прочитать § 16, подготовиться к
Повторительно – обобщающему уроку.,
Методические
рекомендации
храм, культура,
поучение, канон.
Под диктовку
учащиеся
записывают
домашнее
задание
Проверка домашнего задания – рабочая тетрадь стр. 40-43.
Здравствуйте, сегодня темя нашего урока звучит так
«Культура русских земель в 12-13 веках». Скажите какую цель
мы можем сегодня поставить перед собой» Изучит культуру
данного периода
А как вы считаете что мы для этого должны рассмотреть?
Особенности литературы, архитектуры, живопись.
Что же такое культура?
Какие виды культуры вам известны?
Именно изучению материальной и духовной культуре
будет посвящен наш урок.
Скажите, как в истории называют период 12-13 века? А
почему? А могла ли раздробленность отразиться на культуре
русских земель?
Слайд 2
Ответы детей
Культура
это одна из
важнейших
областей
общественной
жизни,
духовнотворческий
потенциал
общества.
Как ни странно, но раздробление Древнерусского
государства не привело к упадку культуры, более того,
появились новые источники еѐ развития. В этот период
складываются собственные культурные традиции, в крупных
политических центрах. А какие крупные политические центры
вам известны?
Слайд 3
Крупные культурные центры:
• Великий Новгород,
• Псков,
• Владимир- на -Клязьме,
• Галич.
Назовите особенности политического устройства в
Новгороде великом, во Владимире. Эти же черты
отразились и на культуре.
Новгород и Псков - в культурном развитии этих центров
проявились черты, которые соответствовали вечевым порядкам
2
Моллентор Валентина Алексеевна
и активности городского населения.
Владимиро-Суздальская земля - это образец пышности,
торжественности, стремления подчеркнуть силу и значение
владимирских князей.
2. Научные
знания.
Рекомендуется
обратить
в н и м а н и е на иллюстрацию «Новгородская берестяная Слайд 4
грамота» На Руси, как вам известно, были образованные люди,
они писали письма друг другу, составляли договоры на
берестяных грамотах. Местом, где впервые были обнаружены
берестяные грамоты, стал Великий Новгород. Новгородская
археологическая экспедиция, работавшая с 1930-х годов под
руководством А. В. Арциховского, неоднократно находила
обрезанные листы берѐзовой коры, а также писала (стилосы) —
заострѐнные металлические или костяные стержни, известные
Слайд 5.
как инструмент для писания на воске.
В духовной жизни Руси популярностью пользовалась
церковная переводная литература. В дальнейшем стали
переводить книги по зоологии, медицине, географии, ботанике,
всемирной истории. Русские люди накапливали знания о
природных явлениях: планетах, кометах, затмениях, бурях,
землетрясениях.
Эти знания становились исходными для развития науки.
Сведения по механике, математике, астрономии, химии,
географии
использовались
в
земледелии,
живописи,
архитектуре.
Торговые связи, военные походы, путешествия
способствовали развитию географических знаний о Европе,
Китае, Индии, Египте и Ближнем Востоке.
Православные люди совершали паломничества к святым
местам Иерусалима и Царьграда.
3. Литература.
А какое еще влияние оказало принятие христианства? –
Появление письменности? Первая летопись? Повесть
временных лет.
Учащиеся знают, что принятие христианства на Руси
дало мощный толчок к развитию письменности и грамотности.
Зародилось русское летописание.
С XII века начался новый период в истории русского
летописания. В каждом крупном княжестве велись летописи.
Местные летописцы уделяли прежде всего внимание
событиям, происходившим в своей земле. Так, например:
Особенности летописей
Владимиро-Суздальская
Новгородская летопись
3
Моллентор Валентина Алексеевна
летопись
• Отражались интересы местных
князей.
• Поощрялись их стремления
быть первыми на Руси.
• История
княжества
рассматривалась
как
продолжение
истории
Древнерусского государства.
• Владимирские
князья
представлялись как преемники
князей киевских
• Отсутствует
фигура
князя или
находится
на
заднем
плане.
• Подробно описываются
события городской жизни
Происходит зарождение древнерусской литературы.
Появляются новые жанры, очень популярным был жанр поучение. Сейчас мы с вами познакомимся с отрывком
«Поучения детям» Владимира Мономаха откройте учебник на
страницы 138э Прочтем его. Скажите к чему призывает
Владимир Мономах своих детей?
требования соблюдения христианской морали, а именно:
- соблюдать законы и традиции государственные и
семейные;
- жить правильно, помогать нищим и обездоленным;
- чтить старших;
- честно выполнять военный долг.
А также описывал события русской истории, свидетелем
которых был сам. Все произведение пронизано идеей
укрепления единства Древнерусского государства.
Обратите внимание на иллюстрацию картины «Поход
Игоря» Николая Рериха, на которой изображена сцена из
произведени неизвестного автора «Слово о полку Игореве».
В основу «Слова» положены события неудачного похода
на половцев новгород-северского князя Игоря Святославича
весной 1185 года. Но главным здесь являются не описание
похода на примере трагичной гибели князя Игоря от рук
половцев автор «Слова о Полку Игореве» доказывает
необходимость единства Русской земли, прекращения усобиц,
он размышляет о судьбе Руси и ставит в своем произведении
вопросы:
- Почему князь Игорь потерпел поражение?
- Почему Русь стала терпеть поражения?
- А как мы можем ответить на эти вопросы?
Давайте обратимся к источнику на стр. 140.
4. Зодчество. У ч и т е л ь напоминает учащимся, что
среди
ремесленников
встречались
талантливые
4
Моллентор Валентина Алексеевна
градостроители.
Они
создавали
деревянные
здания,
впоследствии - каменные. Наиболее зримо местные
культурные традиции проявились в архитектуре. Ведущая роль
принадлежала
новгородоско-псковским
и
владимиросуздальским художественным школам.
С к а ж и т е , а архитектурные сооружения являются
памятниками духовной или материальной культуры. Они
также являются и произведениями искусства.
Главными архитектурными постройками того времени
были храмы. Все постройки вели русские мастера. Храмы
также имели свои особенности. Так:
Новгородская земля
Каменное зодчество в Новгородской земле утратило свою
былую монументальность. Храмы стали строить небольшими и
одноглавыми. Но эта простота была очень выразительна и
прекрасно вписывалась в окружающий пейзаж.
В 12 веке в окрестностях Новгорода был построен
Слайд 7
выдающийся памятник – церковь Спаса на Нередице. Церковь
была расписана фресками. На одной из них изображен князь
Ярослав- отец Александра Невского. Слайд.
В деревне Ладога на севере Новгородской республики была
построена церковь Святого Георгия. Неизвестные зодчие
Слайд 8
поставили храм на самом берегу Волхова, на виду
проплывавших мимо купеческих и рыбацких ладей.
Приземистый, со шлемовидной главой храм, словно гриб
вырастает их каменистой земли. слайд
- Храмы строились одноглавыми и небольшими.
- Церкви были построены в Новгороде, Пскове.
- На Ладоге - церковь святого Георгия.
- Около Новгорода - церковь Спаса на р. Нередице.
Храмы были просты, выразительны и хорошо
вписывались в окружающий пейзаж.
Владимиро-Суздальская земля
Большого расцвета каменное зодчество достигло во
Владимиро-Суздальском княжестве. Церковная архитектура
отличалась
здесь
подчеркнутой
пышностью
и
торжественностью.
В годы правления Андрея Боголюбского во Владимире был
возведен Успенский собор. Место для храма выбрали на Слайд 9
редкость удачно – на крутом берегу Клязьмы. Честолюбивый
князь повелел строить владимирский храм выше Софии
киевской. В результате Успенский собор оказался самой
высокой постройкой на Руси того времени — 32 метра.
Собор был богато украшен и внутри: полы выложены
цветной плиткой, стены расписаны фресками, створки
входных дверей обиты медными листами и покрыты
5
Моллентор Валентина Алексеевна
золотым рисунком.
При Андрее Боголюбском было создано одно из чудес
русской архитектуры — неповторимый по своей
утонченности храм Покрова на Нерли. Князь построил
эту церковь неподалеку от своих палат после кончины Слайд 10-13
любимого сына. Эта небольшая одноку-польная церковь
стала «поэмой из камня». Изысканная простота ее
архитектурных линий гармонично сочетается со
скромной красотой русской природы.
В конце XII века при Всеволоде Большое Гнездо
недалеко от Успенского собора построили одноглавый
Дмитриевский собор. Стены собора украсили каменной Слайд 14
резьбой. Более 500 фигурок людей, птиц, зверей,
фантастических существ, невиданных растений, а
также орнамент вырезали на камне талантливые
русские мастера. А так как скульптура не получила
большого распространения в древнерусском искусстве
(очень уж она напоминала языческих идолов), то
рельефы Дмитриевского храма были уникальны,
неповторимы. Внутри стены храма были расписаны
фресками.
- Храмы строились подчеркнуто торжественными и
отличались пышностью.
- В городе Владимире на реке Клязьме возведен
Успенский собор.
- На реке Нерли возведен храм Покрова Богородицы небольшая, однокупольная церковь - «поэма из камня».
- В XII веке при князе Всеволоде Большое Гнездо был
построен Дмитриевский собор.
5. Храмовое
искусство.
Учитель
обязательно
представляет репродукции икон, мозаик, фресок ХП-ХШ вв.
новгородской школы и владимиро-суздальской школы.
Важно напомнить, что в писании икон существует канон
-строгие правила. Но каждый русский мастер-иконописец имел
свою индивидуальную манеру письма, которая отражалась в
его произведениях, порой нарушая эти каноны.
Если обратить в н и м а н и е на новгородскую иконопись,
то можно заметить, что в ней преобладают яркие краски - крас- Слайд 16.
ная, зеленая, синяя. Лица святых приобретают характерные
славянские черты.
На фресках Владимиро-Суздальской земли видно, что
они яркие и красочные, а лики святых похожи на князейзаказчиков. Обратите внимание в учебнике на стр.142.
6. Влияние ордынского владычества на русскую
культуру.
=> В чем сказалось влияние ордынского нашествия на
развитие русской культуры?
6
Моллентор Валентина Алексеевна
-взлет русской культуры был прерван нашествием Батыя
и установлением затем ордынского владычества.
- в развалинах лежали монастыри и церкви
- лучшие мастера были истреблены или уведены в плен
-уникальное искусство резьбы по белому камню было
утрачено,
- исчезли библиотеки и школы, так как многие книги
были утрачены.
-трудно восстановить, так как нехватка средств и
подготовленных людей.
Закрепление изученного материала.
Вопросы и задания:
=» В чем проявились особенности развития русской
культуры в ХП-ХШ вв.?
=> Перечислите важнейшие памятники древнерусской
литературы.
=> В чем и почему проявляется различие архитектуры
Новгородской земли и Владимиро-Суздальской земли?
=> Чем отличается иконопись Новгородской земли от
иконописи Владимиро-Суздальской земли?
7