Аннотация по дисциплине «Биология» 1. Трудоёмкость

Аннотация по дисциплине
«Биология»
1. Трудоёмкость дисциплины
№
Тип занятия
Часы
1 Контроль самостоятельной работы
2 Самостоятельная работа
Общая трудоёмкость (в часах)
6,00
102,00
108,00
2. Цели и задачи дисциплины
Цель
Формирование системных фундаментальных знаний о современных информационных технологиях, включая принципы хранения, поиска, обработки и анализа медико-биологической
информации с помощью компьютерных технологий, статистического анализа и математических моделей, необходимых для последующей практической деятельности специалиста.
Задачи
1 приобретение студентами знаний в области организации живых систем; роли отдельных химических элементов в жизнедеятельности клетки; строения и функций наиболее
важных органических соединений: белков, углеводов, липидов, нуклеиновых кислот; этапов репликации ДНК и биосинтеза белка; механизмов размножения организмов
(бесполый и половой); механизмов кариокинеза по типу митоза и мейоза, их биологическое значение; онтогенеза и его периодизацию; законов генетики и их значения для
медицины; основных закономерностей наследственности и изменчивости; наследственных болезней человека; основных направлений филогенетических изменений систем
органов хордовых; законов биосферы и экологии; биологии развития и медицинского значения паразитов человека – простейших, гельминтов, членистоногих; основных
механизмов регуляции функций физиологических систем организма (молекулярный, клеточный, тканевой, органный, системно-органный, организменный)
2 обучение студентов важнейшим методам микроскопирования и методикам приготовления временных микропрепаратов для анализа структуры и идентификации клеток, фаз
деления (митоза и мейоза), эмбриональных стадий развития позвоночных, идентификации возбудителей протозойных инвазий
3 обучение студентов применять законы наследования для определения вероятности появления нормальных и патологических признаков в генотипе и проявления в фенотипе и
прогнозирования наследственных заболеваний человека в результате решения генетических задач
4 обучение студентов умению использовать некоторые методы медицинской генетики (генеалогический, цитогенетический и др.) для установления характера наследования
нормальных и патологических признаков у человека
5 обучение студентов выбору оптимальных методов идентификации на микро- и макропрепаратах возбудителей болезней (простейших, гельминтов, членистоногих), а также
переносчиков возбудителей болезней
6 приобретение студентами знаний по проведению диагностических и профилактических мероприятий, направленных на предупреждение возникновения инфекционных
заболеваний
7 обучение студентов определять основные этапы направления эволюции различных систем человека (головного мозга, кровеносной, выделительной и пищеварительной системы)
позвоночных. Закономерности филогенеза, строения и функций, а также аномалий в их развитии
8 обучение студентов обосновывать общие закономерности, направления и факторы эволюции для объяснения адаптивного характера эволюционного процесса; обучение
закономерностям популяционной экологии, процессам развития и функционирования экосистем и биосферы в целом для планирования стратегии существования человека в
биосфере
9 формирование навыков изучения научной литературы и официальных статистических обзоров
3. Требования к результатам освоения дисциплины
№
1
Индекс
Компетенция
ОК-1
способностью и готовностью
анализировать социально значимые
проблемы и процессы, использовать на
практике методы гуманитарных,
естественнонаучных, медикобиологических и клинических наук в
различных видах профессиональной и
социальной деятельности
Уровень
сформированнности
Базовый
Дескриптор
Знать
Уметь
Владеть
5
ОК-5
способностью и готовностью к
логическому и аргументированному
анализу, к публичной речи, ведению
дискуссии и полемики, к
редактированию текстов
профессионального содержания, к
осуществлению воспитательной и
педагогической деятельности, к
сотрудничеству и разрешению
конфликтов, к толерантности
Базовый
Знать
Описания
Формы контроля
проявления фундаментальных свойств Тестирование
живого на основных эволюционно
обусловленных уровнях организации;
о п р е д е л я т ь с и с т е м а т и ч е с к о е Выполнение письменной контрольной
положение
паразита
п о работы;
морфологическим признакам и циклу Решение задач;
развития и круг возможных болезней, С д а ч а п р а к т и ч е с к о г о н а в ы к а :
с в я з а н н ы х с п р о с т е й ш и м и , определение паразитов на макро и
гельминтами, членистоногими и микропрепаратах;
хордовыми;
Сдача практического навыка:
определение паразитов по
микрофотографиям
методами определения паразита по Решение проблемно-ситуационных
м и к р о ф о т о г р а ф и я м
и задач;
макроскопической картине болезни
Сдача практического навыка:
определение паразитов по
микрофотографиям
- п р о я в л е н и я ф у н д а м е н т а л ь н ы х Решение проблемно-ситуационных
с в о й с т в ж и в о г о н а о с н о в н ы х задач;
эволюционно обусловленных уровнях Тестирование
организации;
- химический состав клетки, роль Решение проблемно-ситуационных
отдельных химических элементов, задач;
воды и неорганических солей в Тестирование
жизнедеятельности клетки, строение и
функции наиболее важных
органических соединений: белков,
углеводов, липидов, нуклеиновых
кислот; -основы клеточной теории, особенности строения клеток
различных типов (прокариотической и
эукариотической), - строение
эукариотической клетки (клеточная
мембрана, виды транспорта через
мембрану и их значение в поддержании
гомеостаза клетки, строение и функции
органоидов клетки); - пути реализации
анаболических и катаболических
реакций клетки, этапы репликации
ДНК и биосинтеза белка, - механизм
регуляции активности генов; периодизацию клеточного цикла
(механизмы кариокинеза по типу
митоза и мейоза, их биологическое
значение).
- особенности строения клеток
различных типов (прокариотической и
эукариотической), - строение
эукариотической клетки (клеточная
мембрана, виды транспорта через
мембрану и их значение в поддержании
гомеостаза клетки, строение и функции
органоидов клетки); - пути реализации
анаболических и катаболических
реакций клетки, этапы репликации
ДНК и биосинтеза белка, - механизм
регуляции активности генов; периодизацию клеточного цикла
(механизмы кариокинеза по типу
митоза и мейоза, их биологическое
значение).
- строение эукариотической клетки
(клеточная мембрана, виды транспорта
через мембрану и их значение в
поддержании гомеостаза клетки,
строение и функции органоидов
клетки); - пути реализации
анаболических и катаболических
реакций клетки, этапы репликации
ДНК и биосинтеза белка, - механизм
регуляции активности генов; периодизацию клеточного цикла
(механизмы кариокинеза по типу
митоза и мейоза, их биологическое
значение).
Решение проблемно-ситуационных
задач;
Тестирование
Решение проблемно-ситуационных
задач;
Тестирование
18
ПК-10
43
ПК-35
14
ПК-6
способностью и готовностью к —
использованию различных методов
стимулирования
сбыта
фармацевтических товаров
способностью и готовностью —
проводить анализ лекарственных
средств с помощью химических,
биологических и физико-химических
методов в соответствии с требованиями
Государственной фармакопеи
способностью и готовностью
организовывать и проводить заготовку
лекарственного растительного сырья с
учетом рационального использования
ресурсов лекарственных растений,
прогнозировать и обосновывать пути
решения проблемы охраны зарослей
лекарственных растений и сохранности
их генофонда
Базовый
—
- пути реализации анаболических и Решение проблемно-ситуационных
катаболических реакций клетки, этапы задач;
репликации ДНК и биосинтеза белка, - Тестирование
механизм регуляции активности генов;
- периодизацию клеточного цикла
(механизмы кариокинеза по типу
митоза и мейоза, их биологическое
значение).
- механизм регуляции активности Решение проблемно-ситуационных
генов; - периодизацию клеточного задач;
цикла (механизмы кариокинеза по типу Тестирование
митоза и мейоза, их биологическое
значение).
—
—
—
—
—
роыкерыякепр
Собеседование;
Тестирование
Знать
4. Содержание дисциплины (модуля), структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества академических часов и видов
учебных занятий
№ п/п
Наименование модуля дисциплины
Трудоемкость
Содержание модуля
1 Биология клетки
модуля
з.е.
часы
0,94
34,00
2 Генетика
0,83
30,00
3 Размножение и Развитие. Филогенез
0,56
20,00
4 Экология. Феномен паразитизма.
0,67
24,00
1 Введение в биологию и цитологию. Строение клетки. Строение и функции
клеточных мембран. Эргастические вещества растительной клетки:
клеточный сок, включения
2 Строение и функции ядра клетки. Молекулярные основы наследственности.
Реализация генетической информации в клетке.
3 Типы деления клеток: митоз, амитоз, мейоз. Формы размножения
организмов.
1 Основы общей генетики. Закономерности Г.Менделя.
2 Закономерности и механизмы изменчивости признаков.
3 Основы медицинской генетики.
1 Формы размножения организмов: бесполое и половое
2 Онтогенез, его периодизация. Общие закономерности эмбрионального
развития.
3 Общие закономерности филогенеза
1 Экологические и медико-биологические основы паразитизма.
2 Медицинская протозоология.
3 Медицинская гельминтология.
4 Тип Членистоногие. Класс Паукообразные. Класс Насекомые