МОУ «Средняя общеобразовательная школа №12»

МОУ «Средняя общеобразовательная школа №12»
Утверждена на
методическом совете
Протокол №____
от «__»_______2007г.
Утверждаю
Директор МОУ «СОШ №12»
___________Т.В. Фадеева
«___»__________2007г.
ЭЛЕКТИВНЫЙ КУРС
МЕТОДЫ РЕШЕНИЯ ФИЗИЧЕСКИХ ЗАДАЧ
(11 класс, 32 часа)
Автор:
Андреева Альбина Вольевна,
учитель физики высшей
квалификационной категории
Новочебоксарск 2007
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Курс является продолжением курса «Методы решения физических задач» (10 класс) и
предполагает совершенствование подготовки школьников по освоению разделов физики:
«Электродинамика», «Электромагнитное излучение», «Физика высоких энергий».
В изучении курса физики решение задач имеет исключительно большое значение. Решение
и анализ задач позволяет понять и запомнить основные законы и формулы физики, создают
представление об их характерных особенностях и границах применимости. Задачи развивают
навык в использовании общих законов материального мира для решения конкретных
вопросов, имеющих практическое и познавательное значение. Умение решать задачи
является лучшим критерием оценки глубины изучения программного материала и его
усвоения.
Предлагаемый курс является развитием системы ранее приобретенных знаний.
Цель курса – создание целостного представления о теме и значительное расширение спектра
задач, посильных для учащихся. Задачи, предлагаемые в данном курсе, должны быть
интересны и часто не просты в решении, что позволяет повысить учебную мотивацию
учащихся и проверять свои способности к физике. Особое внимание следует уделить
задачам, связанным с профессиональными интересами школьников, а также задачам
межпредметного содержания.
Данный элективный курс решает задачи:
─ углубление знаний о материальном мире и методах научного познания природы;
─ развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей
учащихся;
─ развитие умения находить рациональное решение задач, подробно проводить
расчеты, анализировать результаты;
─ подготовка к единым государственным экзаменам по физике.
Организация на занятиях должна несколько отличаться от урочной: ученику необходимо
давать время на размышление, учить рассуждать, выдвигать гипотезы. На занятиях
применяются коллективные и индивидуальные формы работы.
СОДЕРЖАНИЕ КУРСА
ПОСТОЯННЫЙ ЭЛЕКТРИЧЕСКИЙ ТОК (9 часов)
1.1-2.2 Задачи на различные приемы расчета сопротивления сложных электрических цепей.
3.3 Задачи на описание электрических цепей постоянного электрического тока с помощью
закона Ома для замкнутой цепи.
4.4 Задачи на применение закона Джоуля – Ленца.
5.5 Последовательное и параллельное соединение проводников.
6.6 Ознакомление с правилами Кирхгофа при решении задач.
7.7 Решение задач на расчет участка цепи, имеющей ЭДС.
8.8 Задачи на описание постоянного электрического тока в электролитах.
9.9 Решение и анализ задач из КИМов для ЕГЭ.
МАГНЕТИЗМ( 4 часа)
10.1 Задачи на описание магнитного поля тока: магнитная индукция и магнитный поток.
11.2 Сила Ампера и сила Лоренца.
12.3 Решение задач на расчет энергии магнитного поля тока.
13.4 Решение и анализ задач из КИМов по ЕГЭ.
ЭЛЕКТРОМАГНЕТИЗМ (3 часа)
14.1 Задачи на описание явления электромагнитной индукции: закон электромагнитной
индукции, правило Ленца, индуктивность.
15.2 Резистор, конденсатор, катушка индуктивности в цепи переменного тока.
16.3 Свободные электромагнитные колебания в колебательном контуре.
ЭЛЕКТРОМАГНИТНОЕ ИЗЛУЧЕНИЕ (9 часов)
17.1 Распространение электромагнитных волн.
18.2 Задачи на законы отражения, преломления света.
19.3 Построение изображений предмета в собирающей и рассеивающей линзе.
20.4 Формула тонкой линзы.
21.5 Задачи на описание волновых свойств света: интерференция, дифракция.
22.6 Дифракционная решетка.
23.7 Законы фотоэффекта. Уравнение фотоэффек
24.8 – 25.9 Решение и анализ задач из КИМов для ЕГЭ.
ФИЗИКА ВЫСОКИХ ЭНЕРГИЙ (4 часа)
26.1 Задачи на расчет энергии связи нуклонов в ядре.
27.2 Закон радиоактивного распада.
28.3 Ядерные реакции. Энергетический выход ядерных реакций.
29.4 Термоядерные реакции.
30 – 31 Повторение.
32 Обобщающее занятие.
ЛИТЕРАТУРА
1. В.А.Балаш, Задачи по физике и методы их решения.. Москва «Просвещение», 1983.
2. Физика; 3800 задач для школьников и поступающих в вузы. Авт. – сост. Н.В.Турчина, Л.
И. Рудакова, О.Н.Сурова и др.- М.:Дрофа, 2000.
3. Гольдфарб Н.И. Задачник. 9 – 11 кл. М.:Дрофа, 2000.
4.И.М.Гельфгат, Л.Э. Генденштейн, Л.А.Кирик, 1001 задача по физике с решениями. ИМП
«Рубикон», 1997.
5. Г.Н.Степанова. Сборник задач по физике. 10 – 11 кл. М.:Просвещение, 2003.
6. А.С.Чугунова, П.В.Дельцов, В.В. Дельцов. 750 задач по физике для учащихся средних
школ и поступающих в вузы, Чебоксары «Руссика» 2002.
7. Контрольные измерительные материалы для ЕГЭ по физике.