Сценарий музыкальной гостиной «АЛИСА В СТРАНЕ МУЗЫКИ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ДВОРЕЦ ТВОРЧЕСТВА ДЕТЕЙ И МОЛОДЁЖИ ИМ. Н.И.СИПЯГИНА»
МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОД НОВОРОССИЙСК
Сценарий музыкальной гостиной
«АЛИСА В СТРАНЕ
МУЗЫКИ»
МАТЕРИАЛ ПОДГОТОВИЛИ:
АЛИЕВА ТАМАРА НИКОЛАЕВНА,
ПЕДАГОГ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ВОЛОНСЕВИЧ МАРИНА АНАТОЛЬЕВНА,
ПЕДАГОГ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
г. НОВОРОССИЙСК
2013 г.
Цель мероприятия: Формирование художественно-эстетического вкуса
слушателей.
Задачи:
 расширить кругозор слушателей;
 познакомить с разными направлениями в музыке;
 обратить внимание слушателей на тесную взаимосвязь музыки и
литературы;
 разбудить фантазию слушателей.
Материал и оборудование:
Музыкальные инструменты, репродукции картин художников, большая
синяя книга (у ведущей в руках), сцена оформлена цветами и шарами,
детскими работами (рисунки, поделки).
Действующие лица:
Алиса (воспитанница отдела музыкального воспитания), ведущая –
педагог класса теоретических дисциплин, дети – исполнители музыкальных
пьес (воспитанники Дворца творчества).
Место проведения: зал Дворца творчества.
Ведущая (педагог):
Добрый день, дорогие ребята, уважаемые педагоги, родители!
Приветствуем вас в Музыкальной гостиной Дворца творчества!
Общеизвестно, что Сказка и Музыка – непременные спутники Детства.
Ребята, обучающиеся в отделе музыкального воспитания, приглашают вас в
сказочное путешествие в страну чудес – Музыку. И нашим гидом будет
самая настоящая сказочная героиня. А вот из какой она сказки и как ее
зовут, вам предстоит догадаться самим.
(Звучит 2-я тема Марша Черномора, в зал входит Алиса и под звуки
музыки говорит…)
Алиса: Я гуляю в зазеркалье – удивительной стране
И Чеширский кот лукавый улыбается там мне.
Очень умненькая киса. А зовут меня …(Зал – Алиса)
Ведущая: Ребята, вы знаете, в какой сказке живет Алиса?
(Зал – «Алиса в стране чудес»)
Алиса: Сударыня! Позвольте полюбопытствовать, что это за красивая
синяя книга у вас в руках?
Ведущая: Милая Алиса! Это не книга, это – альбом, но не простой, а
сказочно-музыкальный. Давай полистаем его!
(Ведущая и Алиса идут к столику, усаживаются, Алиса открывает первую
страницу альбома и говорит)
Алиса: Ой, как много здесь красивых страниц! Вот я вижу осенний пейзаж:
яркие цвета (жёлтый, красный, зелёный) напоминают чудесную картину
начала осени…
Произведение №1 – А. Блок «Осень»
Ведущая: А вот застучали по крыше капельки дождя…
Произведение №2 –А. Майкапар «Дождик»
Алиса: Осенний ветер и дождь навеяли мне такие грустные чувства.
Ведущая: А знаешь, Алиса, ведь музыка может рассказать в звуках обо
всем, что чувствует человек: радость и печаль, боль и гнев, веселье и уныние
– ей подвластно любое настроение!
Произведение №3 –Р. Леписа « Вдохновение»
Алиса: А знаете, однажды меня пригласили в сказку, где король
устраивал
бал.
Представьте
зал,
сияющий
сотнями
свечей,
галантные кавалеры приглашают дам, придворный оркестр играет вальс…
Произведение №4 – Д. Кабалевский «Маленький вальс»
Ведущая: Алиса, посмотри, там вдалеке стоит грустный придворный
музыкант. Он безответно влюблен в гордую принцессу и, пытаясь привлечь
ее внимание, каждый день сочиняет новую музыкальную пьесу.
Произведение №5 – А. Хачатурян «Андантино»
Алиса: Смотрите, к нашей гордой принцессе подходит кавалер –
бравый командир.
Произведение №6 –А. Майкапар «Маленький командир»
Ведущая:
Давай
перевернем
(Переворачивает страницу альбома)
следующую
страницу
альбома.
Алиса: Ой, как интересно! Мы оказались в другом времени.
Ведущая: Да, это начало ХХ века.
Алиса: Смотрите, здесь какая-то афиша. Какие необычные названия:
«Светло-голубой», «Темно-голубой», «Джазовая пьеса»…
Ведущая: Да, Алиса, у джазовых пьес и названия необычные, и музыка:
активный ритм, яркие гармонии придают этой музыке неповторимый
колорит. Давай их послушаем.
Произведение №7 –А. Мордасов «Светло-голубой»
Произведение №8 – А. Мордасов «Темно-голубой»
Произведение №9– А. Мордасов «Джазовая пьеса»
Ведущая: Джазовая музыка может быть веселой и грустной, быстрой и
медленной. Самое главное в джазе – это ритм, сложный, синкопированный.
Под джазовую музыку иногда даже можно и потанцевать.
Произведение №10 – В. Шмитц «Буги-бой»
Ведущая: Алиса! А ты знаешь, что Музыка и Поэзия часто объединяются в
различных произведениях, при этом стихотворные строчки помогают нам
лучше понять смысл музыки, вот послушай:
Как гордо льются эти звуки
Из необъятной вышины!
Я к ним протягиваю руки –
Ладони музыкой полны…
Произведение №11 - В. Шмитц «Зимний вечер»
Произведение № 12- В. Шмитц «Романтическое интермеццо»
Ведущая: Музыка часто дарит нам удивительные минуты счастья и радости,
душевный подъем сменяется размышлениями о жизни, и жизнь активно
врывается в тишину…
Произведение №13 – Ф.Шопен «Прелюдия»
Произведение № 14 –Л. Бетховен «Багатель»
Произведение № 15 – С. Прокофьев «Мимолетность»
Ведущая: Алиса! Я знаю, что ты тоже любишь и умеешь играть на
фортепиано. Ты хотела бы сейчас сыграть что-нибудь?
Алиса: Да, только сначала я загадаю ребятам загадку о герое пьесы:
Это что за очень странный
Человечек деревянный.
На земле и под водой
Ищет ключик золотой.
Всюду нос сует свой длинный.
Кто же это? (Буратино)
Произведение № 16 – А. Рыбников «Полька» из к/ф «Приключения
Буратино»
Ведущая: Спасибо, Алиса! Ты знаешь, музыканты умеют замечательно
веселиться и шутить. Собравшись с друзьями, они любят играть
ансамблевую музыку в четыре, шесть и даже в восемь рук!
Алиса: Я тоже люблю играть в ансамбле: дуэт - два исполнителя, трио - три
исполнителя, квартет – четыре исполнителя, которые играют одновременно!
Это очень интересно и сложно. Послушайте наш дуэт.
Произведение № 17 –Д. Шостакович «Полька»
Ведущая: А сейчас послушайте фортепианное трио.
Произведение №19 - А. Аренский «Вальс»
Ведущая: Ну что ж, Алиса, все страницы музыкального альбома мы с тобой
посмотрели и послушали. Давай спросим у наших зрителей, понравилось ли
им наше путешествие. (Ответы из зала)
Ведущая: Дорогие друзья! Путешествие в страну Музыки подошло к концу.
Давайте поблагодарим исполнителей – юных музыкантов Дворца творчества
за этот замечательный концерт и попрощаемся с нашей сказочной героиней.
Всего доброго!