Чудеса сенсорной комнаты

Чудеса сенсорной
комнаты
Психолого-педагогический
медико-социальный центр
«Развитие»
Сенсорная комната
Это волшебная сказка, в которой все
звучит, переливается, манит, помогает
расслабиться, ненавязчиво заставляет
забыть страхи, успокаивает…
Лежа в сухом бассейне или на мягких
пуфах, в волнах медленно плывущего
света, слушая успокаивающую музыку,
вдыхая ароматы лечебных трав ребенок
становится героем этой сказки…
Цели работы в
сенсорной комнате:
1. Обучение на основе
сенсорной стимуляции
2. Релаксация - снятие
эмоционального и
мышечного напряжения
3. Развитие воображения и
творческих способностей
детей, подростков и взрослых
4. Психотерапия
5. Социальная адаптация
Задачи сенсорной
комнаты:
1. Улучшение эмоционального
состояния.
2. Снижение беспокойства и
агрессии.
3. Снятие нервного возбуждения и
тревожности.
4. Активизация сенсорной
активности.
5. Ускорение процессов развития.
Занятия в сенсорной комнате
проводятся индивидуально
и малыми группами.
Как установили английские
ученые, «оккупация мозга»
сенсорными стимулами наступает
через 15-20 минут пребывания в
сенсорной комнате, затем наступает
полная релаксация, которая длится
15-30 минут…
Поэтому занятия с дошкольниками
проводятся по 30 минут,
а со школьниками – 45 минут.
Работа в сенсорной
комнате с детьми
Начинается со знакомства с
правилами расслабления, без
работающих приборов, на втором
этапе педагог показывает пример
использования предметов, поощряет
попытки детей действовать
самостоятельно, а на третьем этапе –
следует за ребенком в его желания и
потребностях. Четвертый этап –
возвращение.После посещения
сенсорной комнаты ребенок должен
ощущать покой и отдых.Важно
задействовать эмоциональный фактор,
который обеспечит максимальную
продуктивность деятельности за
минимальное время.
1 этап правила расслабления:
Реснички опускаются,
глазки закрываются.
Мы спокойно отдыхаем,
Сном волшебным засыпаем
2 этап развитие кожнокинетической
чувствительности, так как
она является базой для
слухового и зрительного
восприятия. Сухой бассейн
расслабляет и массирует.
Для развития тактильной
чувствительности
используются
«Пузырьковая колонна»
3 этап –
занятия по развитию визуального и
акустического восприятия. Для
развития слухового анализатора
используется музыкальный центр. А
зрительные ощущения стимулируют
различные игры со светооптическими
волокнами. С панно «Звездное небо»
начинаются и заканчиваются наши
занятия.
Посредством осязания, мышечного
чувства ребенок начинает различать
форму предметов, качество
материалов. Наши друзья – «Фонтан
света» и «Сухой душ»
4 этап –
В сенсорной комнате
ребенок чувствует себя в
абсолютной безопасности.
Специальные ритуалы
возвращают его в реальный
мир.
Помощь детям в
сенсорной комнате
Для детей дошкольного и
младшего школьного возраста
мы предлагаем занятия по
программе «Разноцветные
сказки», которая активизирует
моторную сферу, слуховое и
зрительное восприятие.
Для детей среднего и
старшего школьного возраста
– это релаксационные занятия,
направленные на снятие
страхов, тревожности,
агрессивности.