Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального

Федеральное агентство по образованию
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального
образования
«Новосибирский государственный университет» (НГУ)
Факультет Естественных Наук
УТВЕРЖДАЮ
Декан ФЕН НГУ, профессор
_______________Резников В.А.
«29» августа 2010 г.
Программа по курсу дисциплины
«Введение в биологию»
1.Организационно-методический раздел
1.1. Введение в биологию. Курс лекций. Реализуется в рамках цикла общих и
естественно-научных дисциплин, федеральный компонент (ЕН.Ф.05), ООП по
направлению подготовки 020201.65 Биология (специалист)
1.2. Цели и задачи курса
Дисциплина «Введение в биологию» предназначена для студентов 1 курса
биологического ФЕН, 1 семестр.
Основной целью курса является знакомство с основными достижениями в области
молекулярной биологии, биологии клетки, генетики, иммунологии. С одной стороны,
этот курс выравнивает знания в области биологии для только что поступивших в
университет выпускников школ, а с другой стороны – расширяет их биологический
кругозор и способствует выбору направления для дальнейшей специализации.
освоения дисциплины является – привлечение студентов к наиболее актуальным
проблемам биологии
Для достижения поставленной цели выделяются следующие задачи курса –
 Представление в расширенном объеме основных положений молекулярной
биологии
 Демонстрация основных достижений Международного проекта «Геном
человека»
 Развитие биотехнологии
 Введение в вирусологию, знакомство с общими принципами организации
вирусов, их взаимодействия с клеткой-хозяина. Описание новых вирусов,
представляющих опасность для человека (Эбола, Марбург, атипичной
пневмонии, Спид и др)
 Прокариоты и их особый домен археи
 Основные положения клеточной биологии и генетики
 Механизмы поддержания гомеостаза организма и их нарушения. Основы
иммунологии и злокачественного роста
1.3. Требования к уровню освоения содержания курса
По окончании изучения указанной дисциплины студент должен:
- иметь представление классификации живых организмов, основных их
группах (про- и эукариоты, вирусы), о механизмах реализации
генетической информации в клетках, представлять, какие органеллы и
компартменты клетки принимают в этом участие, представлять, какие
направления в биологии являются в настоящее время наиболее
актуальными, в каких институтах СО РАН они развиваются
- знать протекание в клетке матричных процессов синтеза, структуру
клетки и функции ее органелл, законы наследования генов, сохранения
генетического
гомеостаза
в
онтогенезе,
знать
основные
биотехнологические приемы для получения трансгенных и нокаутных
животных, трансгенных растений и др.
- Уметь изобразить схемами матричные процессы синтеза и основные
составляющие структуру клетки, генетические законы и отклонения от
них, взаимодействие врожденного и приобретенного имммунитета в
борьбе против чужеродной генетической информации в организме
1.4. Формы контроля
Итоговый контроль – дифференцированный зачет по дисциплине в конце семестра
Текущий контроль – письменные экспресс-опросы два раза в семестре как основание
для выставления оценок в ведомость контрольной недели
2. Содержание дисциплины
2.1. Новизна курса – новейшие наиболее интересные открытия и достижения в области
биологии последних лет непременно включаются в содержание курса. В России во
многих вузах читаются аналогичные лекции студентам 1 курса
Наименование разделов и
тем
1. Классификация живых
организмов. Вирусы –
доклеточные формы
жизни
2. Прокариоты. Археи как
особый домен прокариот
3. Эукариоты. Структура
эукариотической клетки.
Эндосимбиотическая
теория происхождения
эукариот
4. Структура ДНК и РНК.
Методы исследования
нуклеиновых кислот
5. Принципы и механизмы
репликации ДНК.
Механизмы репарации
6. Транскрипция.
Принципы. Регуляция
транскрипции
7. Разнообразие структуры
и функций белков.
Трансляция.
8. Гены. Геномы.
Манипулирование генами
Количество часов
Лекции
Лаб. работы
4
Самостояте
льная
работа
2
4
2
4
2
4
2
4
2
4
2
4
2
4
2
Контроль
Всего
часов
9. Дифференцировка и ее
нарушения. Причины и
патогенез
злокачественных
опухолей
10. Иммунитет и здоровье
4
2
4
2
2.2. Тематический план курса (распределение часов)
11. Академик Шумный
4
В.К. Современные методы
и проблемы биотехнологии
растений
2
12. Чл-корр. В.И. Евсиков.
Жизнь, Разум, Любовь –
дети Вселенной или
ошибка Природы?
Размышления биолога о
чуде жизни.
13. Д.б.н. М.П.Мошкин.
Иммуно-физиологические
механизмы поведенческой
защиты от инфекций
3
1
3
2
14. Д.б.н. Ж..И.
Резникова. Пересечение
экологии, этологии и
эволюции
4
2
15. Д.б.н. О.Л.Серов.
Манипуляции с
геномами
млекопитающих
16. Профессор
Г.М.Дымшиц. Теломера,
теломераза и старение.
Сюрпризы
митохондриального генома
3
1
4
2
17. Д.б.н. Н.К. Попова
Гены, мозг, поведение
3
1
18. Профессор, д.б.н. Н.А.
Колчанов. Проблемы и
достижения
биоинформатики
Итого
4
2
64
32
3
100
Курс лекций существенно дополнен лекциями крупнейших ученых-биологов Институтов
СО РАН по актуальным проблемам современной биологии
Перечень этих лекций:
Академик Шумный В.К. Современные методы и проблемы биотехнологии растений
Академик В.И. Евсиков. Жизнь, Разум, Любовь – дети Вселенной или ошибка Природы?.
Размышления биолога о чуде жизни.
Д.б.н. М.П.Мошкин. Иммуно-физиологические механизмы поведенческой защиты от
инфекций
Д.б.н. Ж..И. Резникова. Пересечение экологии, этологии и эволюции
Д.б.н. Н. Б.Рубцов. Геномы млекопитающих.
Д.б.н. О.Л.Серов. Манипуляции с геномами млекопитающих
Д.б.н. А.Л. Маркель. Стресс.
Д.б.н.,профессор,. Захаров И.К. Происхождение жизни на Земле и биологическая эволюция
Профессор, д.б.н. Н.А. Колчанов. Проблемы и достижения биоинформатики
Профессор Г.М.Дымшиц. Теломера, теломераза и старение. Сюрпризы митохондриального
генома
Д.б.н. Н.Н.Дыгало. Рецепторы клеток
Д.б.н. В.А. Соколов. Кукуруза – уникальный генетический объект
К.б.н. Л.П.Осипова. Человек как объект генетики
Д.б.н. Н.К. Попова Гены, мозг, поведение
2.3. Содержание отдельных разделов и тем
Классификация живых организмов. Вирусы – доклеточные формы жизни
Классификация организмов по источнику энергии и углерода. Классификация организмов
по сложности строения. Эукариоты и прокариоты. Разнообразие, структура вирусов
растений, животных, батерий. Типы взаимодействия вирусов с клеткой. Онклгенные
вирусы, вирусы геморрагических лихорадок, гепатитов, СПИД. Вирусы как векторы для
переноса генов.
Прокариоты. Археи как особый домен прокариот.Классификация, особенности
структуры прокариот. Роль бактерий в круговороте веществ в природе. Бактериальные
экзо- и эндотоксины. Роль прокариот в жизнедеятельности человека, в промышленности
и сельском хозяйстве. Значение бактерий для биотехнологии. Использование
бактериальных плазмид для трансгенеза. Заболевания, вызываемые бактериями.
Дисбактериозы. Археи – особый домен прокариот. Особенности их структуры.Археи как
экстремофилы. Симбиоз в «черных курильщиках».Использование ферментов
экстремофильных архей для научных и практических целей.
Эукариоты. Структура эукариотической клетки. Эндосимбиотическая теория
происхождения эукариот. Основные положения клеточной теории. Организация
эукариотической клетки. Структура и функции клеточных мембран. Транспорт веществ
через плазматическую мембрану. Органеллы клетки, структура и функции. Клеточный
цикл. Митоз. Мейоз. Апоптоз и некроз.
Структура ДНК и РНК. Методы исследования нуклеиновых кислот. Структура ДНК.
Генетический код. Экзон-интронное строение генов эукариот. Механизмы поддержания
точности репликации ДНК. Ошибки репликации и их роль в развитии патологии.
Структура, типы РНК в клетке. Современные методы исследования нуклеиновых кислот.
Принципы и механизмы репликации ДНК. Механизмы репарации. Принципы
репликации ДНК. Теломера, теломераза. Механизмы репарации повреждений
ДНК.Полимеразная цепная реакция. Клонирование ДНК.
Транскрипция. Принципы. Регуляция транскрипции. Процессинг мРНК. Сплайсинг.
Альтернативный сплайсинг. Факторы транскрипции. Обратная транскрипция. Ее
использование в научных исследованиях. Регуляция экспрессии генов.
Разнообразие структуры и функций белков. Трансляция. Структура, разнообразие и
функции белков.
Аппарат Трансляции. Посттрансляционные изменения белков.
Фолдинг белков. Роль шаперонов. Прионизация белков. Прионы как этиологические
факторы прионовых нейродегенеративных заболеваний.
Гены. Геномы. Манипулирование генами. Достижения Международного проекта «Геном
человека». Кодирующая и «теневая» части генома. Трансгенез. Методы переноса генов.
Трансгенные микроорганизмы, животные и растения. Генная инженерия. Генная
диагностика и генная терапия. Генная дактилоскопияя. Перспективы клонирования
животных. Реальная польза и вред генных технологий, морально-этические и
экологические сапекты.
Дифференцировка и ее нарушения. Причины и патогенез злокачественных опухолей.
Злокачественные опухоли как биологический феномен. Причины возникновения
опухолей. Роль химических канцерогенов. Курение и рак. Механизмы злокачественной
трансформации клеток. Новейшие подходы к диагностике и терапии опухолей.
Иммунитет и здоровье. Роль иммунной системы в поддержании генетического гомеостаза
организма в онтогенезе. Основы иммунного распознавания. Представление об антигенах.
Эффекторные функции иммунной системы. Клетки, участвующие в развитии иммунного
ответа. Трансплантация органов и тканей у человека. Иммунопатологии, экологические
аспекты
Современные методы и проблемы биотехнологии растенийю. Академик В.К.Шумный
В.К. Обзор методов получения трансгенных растений.
Жизнь, Разум, Любовь – дети Вселенной или ошибка Природы? Размышления биолога о
чуде жизни Член-корр. В.И. Евсиков..
Иммуно-физиологические механизмы поведенческой защиты от инфекций. Д.б.н.
М.П.Мошкин. Обзор научных исследований в области взаимодействия иммунной
системы, других физиологических систем и поведения
Пересечение экологии, этологии и эволюции. Д.б.н. Ж..И. Резникова.. Эволюционные
аспекты эклогии и этологии
Манипуляции с геномами млекопитающих. Профессор О.Л.Серов. Методы получения
трансгенных, нокаутных, химерных животных. Использование эмбриональных
стволовых клеток.
Теломера, теломераза и старение. Профессор Г.М.Дымшиц. Роль недорепликации ДНК в
процессах дифференцировки и старения
Гены, мозг, поведение. Д.б.н. Н.К. Попова. Обзорная лекция по генетике поведения с
рассказом об основных достижениях в этой области в Институте цитологии и генетики.
Проблемы и достижения биоинформатики. Профессор, чл-корр. РАН Н.А.Колчанов.
Основные положения науки биоинформатики. Ее методы, приемы и возможности.
2.4.Перечень примерных контрольных вопросов для самостоятельной работы
1. Биоинформатика как новый раздел биологии
2. Догмы и альтернативы молекулярной биологии
3. СПИД с точки зрения биолога
4. Феномен прионизации белков
5. Биологические аспекты агрессии
6. Генные сети
7. Парадоксы иммунитет
8. От структурной геномики к функциональной. Теоретические и прикладные аспекты–
9. Апоптоз – запрограммированная смерть клеток. Связь с продолжительностью жизни
и заболеваниями
10. Горизонтальный перенос генов
11. Злокачественный рост клеток. Биологические аспекты этиологии, патогенеза и
лечения опухолей
12. Наследственные болезни человека. Новые стратегии диагностики и лечения–
13. Трансгенез. Трансгенные растения, животные и микроорганизмы–
14. Морально-этические аспекты применения новых биотехнологий–
15. Вирусы – удивительные организмы
16. Биоразнообразие. Экологические аспекты
17. Происхождение жизни на Земле
18. Археи как особый домен прокариот
19. Прокариоты – фундамент жизни на Земле
20. Эндосимбиотическая гипотеза происхождения эукариот. Аргументы “за ” и “против»
21. Клонирование животных, Перспективы, проблемы
22. Стресс как общебиологическое явление
23. Международная программа “Геном человека”. Достижения, перспективы
24. Проблема моделирования биологических процессов
25. Биотехнология. Теоретические и прикладные аспекты
26. Новости науки. Молекулярная генетика
27. Новости науки. Общая биология
28.Новости науки. Иммунология
29. Генетика и физиология поведения. Прикладные аспекты
3. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
3.3. Образцы вопросов для подготовки к дифф.зачету
Вирусы
1. Кем впервые открыт вирус? Какой?
2. Как переводится слово вирус ?
3. Типы взаимодействия вирусов с клеткой ?
4. Почему вирусы считаются облигатными паразитами?
5. Как вирусы проникают в клетку?
6. Какие вирусы передаются половым путем?
7. Что такое бактериофаги?
8. Какие вирусы называются онкогенными? Почему?
9. Как устроен вирус иммунодефицита человека (ВИЧ)?
10. В чем заключаются трудности в создании вакцины против СПИДа?
11. Особенности репликации вирусов
12. Почему вирусы вызывают заболевания?
13. Какие противовирусные лекарственные препараты Вы знаете?
14. Как вирусы приобретают устойчивость к химиопрепаратам?
15. Сходства и различия болезнетворных и компьютерных вирусов
16. Расскажите о вирусах, вызывающих геморрагические лихорадки
17. Расскажите историю борьбы с оспой и победы над ней
18. Как используются вирусы в трансгенезе?
Классификации
19. Классификация организмов по источнику углерода
20. Классификация организмов по источнику энергии
21. Какие организмы называются аутотрофами и гетеротрофами?
22. Какие организмы называются хемотрофами? Приведите примера.
23. Аэробы и анаэробы. Особенности. Примеры.
24. Приведите классификацию организмов по сложности строения
25. Прокариоты и эукариоты. Особенности. Отличия.
Бактерии
26. Общие черты структуры бактерий
27. Цианобактерии. Распространение.Особенности
28. Архебактерии. Почему их выделяют в особый домен прокариот?
29. Какие бактерии называют экстремофилами? Почему?
30. Галофильные бактерии.
31. Алкалофильные и ацидофильные бактерии
32. Термофилы и психрофилы
33. Как осуществляется движение бактерий?
34. Использование бактерий в биотехнологии и генной инженерии
35. Как бактерии размножаются?
36. Чем интересны Agrobacterium tumifaciens?
37. Механизмы переноса генетической информации у бактерий?
38. Чем привлекают исследователей ферменты экстремофилов?
39. Как связана ПЦР с экстремофилами?
40. Что называют черными курильщиками? Какие там сообщества организмов?
41. Что такое споры бактерий? Их роль в патогенности бактерий
42. Как устроена бактериальная стенка?
43. Что такое азотфиксация? Биологические и небиологические способы азотфиксации
44. Можно ли получить азотфиксирующее растение?
45. Какие бактерии называют сапрофитами?
46. Что такое симбиоз, паразитизм, мутуализм, комменсализм?
47. Назовите опасные для человека заболевания, вызываемые бактерими
48. Что такое дисбактериоз?
49. Как бактерии участвуют в круговороте веществ?
50. Чем опасна для человека Helicobacter pilori?
51. Что такое токсины бактерий? Как они действуют на человека?
52. Как бактерии приобретают устойчивость к химиопрепаратам?
53. Что означают острова патогенности бактерий?
54. Что Вы знаете о родопсине бактерий?
55. Эндосимбиотическая теория происхождения эукариот. Аргументы "за" и "против".
56. Трансгенные бактерии. Применение.
КЛЕТКА
57. Основные положения клеточной теории
58. Как перевести с латыни Omnis cellula e cellula?
59. Кто изобрел микроскоп? Когда?
60. Каковы размеры клеток?
61. Как устроена клеточная мембрана?
62. Каковы функции клеточной мембраны?
63. Пиноцитоз, фагоцитоз, трансцитоз
64. Какие молекулы называются амфипатическими? Почему?
65. Что такое гликокаликс?
66. Диффузия, облегченная диффузия, осмос
67. Что такое К-Na- насос. Что это такое?
68. Почему целостность клеточной мембраны является критерием жизнеспособности
клетки?
69. Эндоплазматический ретикулюм. Функции
70. Что означает компартментализация?
71. Лизосомы. Где образуются? Каковы их функции?
72. Что такое синдром Гоше?
73. Аппарат Гольджи. Функции
74. Рибосомы. Функции
75. Митохондрии. Функции
76. Ядрышко. Где оно образуется? Как?
77. Пероксисомы.
78. Энергетика клетки
79. Брожение и клеточное дыхание
80. Цитоскелет. Функции
81. Фазы клеточного цикла.
82. Митоз
83. Мейоз
84. Чем определяется продолжительность жизни клетки?
85. Какие клетки являются бессмертными?
86. Что такое апоптоз и некроз?
87. Какие болезни называются митохондриальными? Почему?
88. Что такое предел Хейфлика?
89. G- белки. Их роль в передаче сигнала в клетке
Молекулы жизни
90. Структура ДНК. Кто ее открыл?
91. У какого организма расшифрован впервые генетический код?
92. Что такое А.В.Z- cпирали ДНК?
93. Что означает универсальность генетического кода?
94. Что означает вырожденность генетического кода?
95. Есть ли исключения из универсальности генетического кода?
96. С каких кодонов начинается транскрипция, трансляция?
97. Какие молекулы являются посредниками в синтезе белка?
98. Что делает фермент аминоацил-Т-Рнк-синтетаза?
99. Что такое ген?
100. Что такое экзоны и интроны?
101. Как происходит процессинг РНК?
102. Что означает полуконсервативный характер репликации ДНК?
103. Что такое репарация ДНК?
104. Почему с каждой репликацией происходит укорочение ДНК?
105. Объясните принцип комплементарности.
106. Как код ДНК переводится в последовательность АМК?
107. Что такое эихансеры, сайленсеры?
108. Что такое сплайсинг? Аутосплайсинг?
109. Как осуществляется альтернативный сплайсинг?
110. Как осуществляется регуляция экспрессии генов?
111. Что такое экспрессия генов?
112. Какова длина ДНК в клетках человека?
113. Сколько пар нуклеотидов в ДНК человека?
114. Как быстро идет синтез полипептидной цепи?
115. Шапероны – что это такое?
116. Что означает фолдинг белка?
117. Какова частота мутаций в генах и механизмы мутаций?
118. Роль теломеразы. В каких клетках экспрессируется ее ген?
119. Что представляют собой фрагменты Оказаки?
120. Почему синтез белка называют трансляцией?
121. Расскажите о Международной программе "геном человека".
122. Какова роль факторов транскрипции?
123. Что такое транспозоны?
124. Что собой представляют инициатор и терминатор транскрипции?
125. Что означает гликозирование? Где оно происходит?
126. Что такое нуклеосомы?
127. Метилирование ДНК
128. В каких сайтах ДНК происходит метилирование?
129. Роль метилирования ДНК в мутационном процессе?
130. Структура белков.
131. Какие аминокислоты входят в состав белков?
132. Функции белков
133. Протеины и протеиды. Различия.
134. Почему биосинтез белка называется трансляцией?
135. Что такое обратная транскриптаза?
136. Что такое антисмысловая РНК?
137. Биологическая роль NO?
138. Что такое ген-матрешка?
139. Кто впервые раскрыл ген-код?
140. Какова структура нуклеотида?
141. Белки и их функции?
142. Из каких АМК состоят белки?
143. Первичная, вторичная, третичная и четвертичная структуры белков?
144. Протеины и протеиды?
145. Где и как происходит синтез белков?
146. Проследите все этапы жизни белка от его кодирования до гибели.
147. Как нарушения фолдинга отражаются на функции белка?
148. Прионы – что это такое?
149. Почему прионы называют инфекционными агентами нового типа?
150. Какие заболевания, вызываемые прионами Вы знаете?
Трансгенез
151. Перечислите методы трансгенеза
152. Какие заболевания диагностируются генной диагностикой7
153. Трансгенные микроорганизмы как инструмент исследования генов эукариот.
154. Какую опасность может представлять интродукция трансгенных организмов в
окружающую среду?
155. Почему ретровирусы являются лучшими векторами при трансгенезе?
156. Основная стратегия генной терапии?
157. Что означает генная терапия ex vivo?
158. Использование невирусных векторов для генотерапии
159. Как подавить функцию испорченного гена?
160. Какие болезни подлежат генотерапии?
161. Какие заболевания называются наследственными?
162. Стратегия генной терапии в борьбе с опухолями?
163. Какие методы применяются в генной археологии?
164. Что такое клон?
165. Клонирование растений? Как это делается ?
166. Перспектива клонирования животных?
167. Какое животное клонировано впервые? Когда? Кем?
168. Морально-этические аспекты клонирования человека?
169. Чем знаменита овечка Долли?
170. Чем обусловлено враждебное отношение некоторых людей к генным технологиям?
171. Как используется трансгенез микроорганизмов в биологической промышленности?
172. Лекарственые препараты, пищевые добавки продуцируемые трансгенными
микроорганизмами
173. Реальная польза и потенциальный риск генных технологий?
174. Назовите известные Вам трансгенные растения?
175. Трансгенные животные
176. Какие открытия позволили человечеству управлять геномом?
177. Какие манипуляции с генами возможны и допустимы?
178. Что такое генная "кройка-шитье"?
179. Что такое клонирование гена?
180. Что такое "генный нокаут"?
181. Что такое "генная дактилоскопия"?
182. Что такое "генная археология"?
183. Что такое "генная терапия"?
184. Какие методы трансгенеза в естественных условиях Вы знаете?
Злокачественные опухоли
185. Каковы причины возникновения опухолей?
186. Что представляет собой опухоль?
187. Основные свойства злокачественных опухолей
188. Что называется метастазами?
189. Как моделируют злокачественный рост на животных?
190. Курение и рак легких
191. Почему опухолевые клетки быстро приобретают устойчивость к химиотерапии?
192. Методы терапии опухолей
193. Иммунотерапия опухолей
194. Суицидная терапия опухолей?
195. Генотерапия злокачественных опухолей
196. Что такое инбредные линии мышей?
197. Перевиваемые опухоли
198.
199.
200.
201.
202.
203.
204.
205.
206.
207.
208.
209.
210.
211.
212.
213.
214.
215.
Онкогенные вирусы
Онкогены и антионгкогены
Заразны ли опухоли?
Почему в быту все опухоли называют раком?
Передаются ли опухоли по наследству?
Иммунитет
Что означает слово immunitas?
Как связаны и соотносятся система неспецифической защиты и иммунная система?
Факторы неспецифической резистентности
Фагоцитоз
Комплемент
Натуральные киллеры
Цитотоксические иммунные реакции
Антителогенез
Эффекторные функции иммунитета
Трансплантация органов и тканей
Кто впервые в мире пересадил сердце от человека человеку?
Что такое аллогенные и сингенные трансплантации?
Особенности структуры иммуноглобулинов и их генов
3.4. Список основной и дополнительной литературы
1.
Попова Н.А. Введение в биологию. Учебное пособие. Новосибирск: изд-во
НГУ, 2003 г.,196 с.
2.
Попова Н. А., Юшкова А.А., Баймак Т. Ю. основы молекулярной генетики.
Новосибирск. 2009. 174 с.
3.
Альбертс Б., Брей Д., Льюис Дж., Рэфф М., Робертс К., Уотсон Дж.
Молекулярная биология клетки. Москва. Мир. 1994. 3 тома
4.
Эллиот В., Эллиот Д. Биохимия и молекулярная биология. Издательство НИИ
Биомед. Химии. ООО “Материк-альфа”. Москва. 2000
5.
Успехи современной биологии т.121.№ 4.С. 388-398.2001 (статья О.Л.Серова о
модификации генома на уровне хромосом)
6.
Молекулярная биология. Т.35. № 4. 2001(весь журнал посвящен биосинтезу
белка)
7.
Молекулярная биология (под ред. А.С. Спирина). Москва. Высшая школа.1990
8.
Н.Грин, У. Стаут, Д.Тейлор. Биология. Москва. Мир. 1996
9.
О. В. Саблина, Г. М. Дымшиц Современная биология. 10-11 кл. Новосибирск,
2011.
10.
М.Сингер, П.Берг. Гены и геномы. Москва. Мир.1998.
11.
Б.Льюин. Гены. Москва. Мир. 1997
12.
Дж. Уилсон, Т. Хант. Молекулярная биология клетки. Сборник задач. Москва.
Мир.1994
13.
Р. Рэфф., Т. Кофмен. Эмбрионы, гены, эволюция. Москва. Мир. 1986
14.
М. Д. Голубовский Век генетики: эволюция идей и понятий Санкт-Петербург.
Борей Арт. 262 с.2002.
Программа составлена
проф. кафедры цитологии и генетики
ФЕН НГУ
Н.А.Поповой
Программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры цитологии и генетики ФЕН
_29.08.2010_____ года, протокол № __4__
Секретарь каф.
А.М.Гусаченко