Календарно-тематическое планирование по алгебре , 9 класс
advertisement
«УТВЕРЖДАЮ» Директор Согласовано: Зам. Директора поУВР Петрова О.Г._________ « _______________________ » сентября 2012г « » сентября 2012г Рассмотрено: на заседании М.О протокол № _______ от« » сентября КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ по алгебре Класс 9 Количество часов на 2012-13 учебный год 102; в неделю 3 час. Из них контрольных работ 7 часов, которые распределены по разделам. Промежуточная аттестация проводится в форме тестов, самостоятельных, проверочных работ и математических диктантов (по 10 - 15 минут) Используемые учебники, учебные комплексы, пособия А.Г. Мордкович «Алгебра 9» в двух частях, часть 1, учебник для общеобразовательных учреждений , Мнемозина, Москва – 2011; алгебра, часть 2, задачник для общеобразовательных учреждений, издательство Мнемозина ОАО «Московские учебнии», Москва – 2011. Программа Министерство образования Российской Федерации «Программы для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев» Дрофа, Москва2001 Методические пособия, разработки Алгебра.7-9кл.: Методическое пособие для учителя.-М.: Мнемозина , 2004, Алгебра. 9 кл.: Контрольные работы для общеобразовательных учреждений: Учебное пособие/ Ю.П. Дудницын, Е.Е. Тульчинская; Под. ред. А.Г. Мордковича – М.: Мнемозина, 2005. Л.А. Александрова Алгебра. 9кл.. Самостоятельные работ для общеобразовательных учреждений. Учебное пособие / Под.ред. А.Г. Мордковича.- М.: Мнемозина, 2006. И.В. Комиссарова Поурочное планирование по алгебре: 9 класс: к учебнику А.Г. Мордковича «Алгебра. 9 класс»: учебно-методическое пособие М.: Издательство «Экзамен», 2008. Тематическое планирование составила ___________( Карамаликова А.Н.) Календарно-тематическое планирование по алгебре , 9 класс № п/п 1 2 Дата Тема Повторение Числовые и алгебраические выражения Формулы сокращенного умножения Кол час 6 Тип урока УПЗУ Промежуточный и итоговый контроль Практическая часть программы Повторение курса 8 класса УО УПЗУ УО 3 4 Преобразование рациональных выражений Формулы корней квадратных уравнений УПЗУ УПЗУ УО УПЗУ УО УО 9 Решение задач с помощью уравнений Решение задач с помощью уравнений УПЗУ 1. Рациональные неравенства и их системы (16 ур.) Формировать навыки решения линейных и квадратных П.1 Линейные и квадратные неравенства 3 неравенств; формировать умение определять область Решение линейных неравенств с одной УПЗУ допустимых значений выражений переменной формировать умение решения неравенств с модулем; УПЗУ Решение неравенств второй степени с одной переменной Решение неравенств методом интервалов КУ 10 П.2 Рациональные неравенства Решение рациональных неравенств 5 6 7 8 11 12 13 14 15 16 17 5 УОНМ Решение рациональных неравенств различного уровня сложности Решение рациональных неравенств различного уровня сложности Решение более сложных рациональных неравенств Решение более сложных рациональных неравенств П.3 Множества и операции над ними Понятие множества Понятие подмножества Пересечение и объединение множеств Рассмотреть решение неравенств методом интервалов. развивать умение решать рациональные неравенства различного уровня сложности. УЗИМ УО УО УО СР ПР УО УОНМ УО УЗИМ УО КУ 3 УОНМ УОНМ УОНМ СР Познакомить учащихся с понятием множества, способами задания и описания множеств; учить задавать множества различными способами; развивать логическое мышление учащихся УО УО УО 18 19 П.4 Системы рациональных неравенств Решение систем неравенств с одной переменной Решение систем неравенств второй степени с одной переменной 4 УОНМ УЗИМ Формировать умение решать системы линейных неравенств любой сложности. ввести понятие дробно-рациональных неравенств. УО 20 Решение более сложные системы неравенств УПЗУ 21 Неравенства с модулями УОНМ 22 Контрольная работа№1 «Неравенства и системы неравенств» УО СР Контроль и оценка знаний и умений 1 2.Системы уравнений (14 ур.) Формировать 3 31 32 П.5 Основные понятия График уравнения с двумя переменными Уравнение окружности Графический способ решения систем уравнений П.6 Методы решения систем уравнений Решение систем уравнений второй степени способом подстановки Решение систем уравнений второй степени способом сложения Решение систем уравнений методом введения новых переменных Решение систем уравнений, используя разные методы Решение систем уравнений, используя разные методы П.6 Системы уравнений как математические модели реальных ситуаций Решение задач на движение Решение задач с помощью систем уравнений 33 34 35 Решение задач на совместную работу Решение задач с помощью систем уравнений Решение задач с помощью систем уравнений 23 24 25 26 27 28 29 30 УО УПЗУ УОНМ КУ умение составлять КР уравнение окружности. УО УО СР 5 УОНМ Формировать умение решать системы уравнений методом подстановки. УЗИМ УО УО УПЗУ СР УПЗУ УО СР КУ Формировать умение составлять системы уравнений по условию задач 5 УОНМ УЗИМ УО УО УЗИМ УЗИМ КУ УО УО СР 36 37 38 39 40 41 42 Контрольная работа №2 « Системы уравнений» П.7 Определение числовой функции. Область определения, область значений функции. Область определения функции Область определения функции Область определения и область значений функции Построение графика кусочной функции П.8 Способы задания функции Способы задания функции Способы задания функции 1 навыки определения функции. 2 УОНМ УЗИМ 46 47 Контрольная работа №3 «Числовые функции» П.11 Функции y xn n N ,их свойства и графики. Функция у=х2, у=х3 и их графики Функция у= х2п , у=х2п+1 и их графики 1 52 53 54 УО УО КУ 2 Графический способ решения неравенств П.12 Функции y x n n N ,их свойства и графики Функция у= х-2п и ее график Функция у= х—(2п+1) и ее график Графический способ решения систем области УПЗУ П.10 Четные и нечетные функции Четные и нечетные функции Графики четных и нечетных функций 51 нахождения УО 45 49 50 КР УПЗУ УПЗУ 3 48 Контроль и оценка знаний и умений 2. Числовые функции (22 ур.) Формировать 4 П.9 Свойства функций Монотонность функции Наибольшее и наименьшее значения функций на отрезке Свойства функций 43 44 УПЗУ УОНМ СР Формировать умение задавать функцию различными способами. Формировать умение различных функций. описывать свойства УО УЗИМ УО УПЗУ УОНМ УЗИМ УПЗУ УО УО СР Рассмотреть алгоритм исследования функции на четность и нечетность. Контроль и оценка знаний и умений УО УО КР Формировать умение нахождения точек пересечения графиков функций и решения системы уравнений. 3 УПЗУ УОНМ УО УО КУ СР Рассмотреть сложности. 3 решение заданий повышенной УОНМ УО УЗИМ УО КУ СР уравнений П.13 Функция у = х , ее свойства и график Определение корня третьей степени 3 55 56 57 58 Функция у = 3 х , ее свойства и график Решение неравенств графическим методом Контрольная работа №4 «Степенная функция» Формировать умение графика y mf x . 4 описывать свойства УОНМ УО УЗИМ УО СР КУ 1 УПЗУ Контроль и оценка знаний и умений КР 3. Прогрессии ( 13 ур.) 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 П.14 Определение числовой последовательности и способы ее задания Аналитическое задание числовой последовательности Словесное задание числовой последовательности Рекуррентный способ задания последовательности П.15 Арифметическая прогрессия Определение арифметической прогрессии Формула п-го члена арифметической прогрессии Формула суммы п первых членов арифметической прогрессии Формула суммы п первых членов арифметической прогрессии П.16 Геометрическая прогрессия Определение геометрической прогрессии Формула п-го члена геометрической прогрессии Формула суммы п первых членов геометрической прогрессии Формула суммы п первых членов геометрической прогрессии Сумма бесконечной геометрической прогрессии при │q│<1 Формировать умение задавать последовательности различными способами 3 УОНМ УО УОНМ УО УОНМ 4 УОНМ УОНМ СР Рассмотреть нахождение разности и нескольких первых членов прогрессии. УО УО УОНМ УО УЗИМ СР 5 УОНМ УОНМ Рассмотреть нахождение знаменателя и нескольких первых членов прогрессии УО УО УОНМ УЗИМ УОНМ УО УО СР 71 Контрольная работа №5 « Прогрессии» 1 УПЗУ Контроль и оценка знаний и умений 5.Элементы комбинаторики и теории вероятностей- (12 ур.) УОНМ Познакомить учащихся с комбинаторными задачами и их П.17 Комбинаторные задачи 3 72 УЗИМ решением; ввести правило умножения и его геометрическую модель – дерево возможных вариантов; учить учащихся решению комбинаторных задач. 73 П.18 Статистика – дизайн информации 3 УОНМ 75 УЗИМ 76 Познакомить учащихся с элементами статистики на конкретных примерах; ввести понятие варианты, кратности варианты, частоты варианты; развивать логическое мышление учащихся. КУ 77 П.19 Простейшие вероятностные задачи 3 УОНМ 78 УЗИМ 79 П.20 Экспериментальные данные и вероятности событий 2 81 УОНМ УЗИМ УО УО УО УО Ввести понятия событий достоверных, невозможных и случайных; дать классическое определение вероятности, закрепить его в ходе решения задач; развивать логическое мышление КУ 80 УО УО КУ 74 КР УО УО УО Показать связь между вероятностями случайных событий и экспериментальными статическими данными;. УО УО 82 83 84 Контрольная работа №6 « Элементы статистики и теории вероятностей» Числовые выражения 85 Алгебраические выражения 86 87 Функции и графики Функции и графики Контроль и оценка знаний и умений 1 УПЗУ 15 УОСЗ КР Повторение учебного материала 9го класса Итоговая контрольная работа за год 88 89 Уравнения и системы уравнений Уравнения и системы уравнений 90 91 92 Неравенства и системы неравенств Неравенства и системы неравенств Неравенства и системы неравенств 93 94 Арифметическая и геометрическая прогрессии Арифметическая и геометрическая прогрессии Задачи на составление уравнений или систем уравнений 95 96 97 98 99101 102 Задачи на процент. Сложный процент Задачи на работу Задачи на концентрацию и процентное содержание Задачи на движение Итоговая контрольная работа за год 3 Итоговый урок 1 -