ЭССЕ « Стихотворение» Абрамова Ксения

ЭССЕ
« Стихотворение»
Абрамова Ксения
Адмиралтейский район
Вторая Санкт- Петербургская Гимназия
4 Д класс
Учитель: Иванова Лариса Николаевна
Санкт – Петербург 2013 год
В городеСанкт- Петербурге жила - была девочка по имени Алла и по фамилии
Синица. Алла была ученицей и очень хотела стать известным поэтом и путешествовать.
Стихотворения она придумывала везде – за завтраком, в ванной, когда мыла посуду, в
классе, в транспорте, когда играла в теннис или плавала в бассейне, и даже в магазине.
Однажды в школе, учительница Анна Сергеевна сказала: « Скоро праздник День
Победы и нужно написать рассказ или стихотворение о солдатах, которые защищали нашу
Родину».
Дома Алла открыла семейный альбом со старыми фотографиями. Среди них она
увидела тетрадь с рисунками карандашом. Это был альбом и дневник ее прадеда. Про
него все говорили, что он был героем. «А как это, быть героем?» - задумалась Алла.
Вспомнила, как в февралеболела гриппом. Мама давала ей горькую настойку из трав и
говорила: «Ты герой».
Алла стала рассматривать рисунки. На одном был изображен военный самолет.
Надругом – тарелка и стакан. На третьем – трамвай. Он был весь занесен снегом…
Прадедушка Аллы тоже был учеником. Когда началась война, директор их школы и
многие учителя ушли защищать Родину. А мальчик пришел на завод: « Здравствуйте, я
хочу быть рабочим», - сказал мальчик. « Извини, но снаряд очень тяжелый» - ответили
ему.
Тогда мальчик стал дежурным. Он и группа ребят лопатами засыпали песком
бомбы на крышах. Мальчик стал вести свой дневник.
«Месяц сентябрь» - прочитала Алла. « Во дворе покраснели ягоды рябины, осина и
береза одели свои осенние пальто. Какое легкое облако на небе! … А ночью летают
самолеты…»
« Ноябрь. Метет метель. Сегодня вторник. Снилась корова. Она каталась на коньках
и ела орехи и всем раздавала молоко. Когда ей говорили спасибо – она громко смеялась.
Когда проснулся – быстро нарисовал эту веселую корову».
«Декабрь. Страшный мороз. Песок разбивали молотком. На одежду одеваю
платок. Сапоги не греют. Очень хочется сахара».
«Январь. На лестнице, в квартире, в комнате не оставляет чувство холода. Взял
топор – сломал мебель. Пробую вспомнить школьную программу. Завтра начну учить
немецкий язык. Сначала алфавит… На стенах иней».
« Наступил апрель, скоро будет тепло. Весенний ветер задул в аллеях парка. На
черной земле увидел ворону и воробья. Удивительно, откуда они! Нарисовал их…
Прямо вдоль улицы сажали семена – разводили огород. Это очень важная работа.
Поскорее бы урожай…»!
«Ноябрь. Уезжаю! Теперь будет легче. До свидания мой город. Держись!»
« Пятница. Пороша. Главное перебраться на другой берег Озера…Вдруг – бомбы.
Мы остановились и стали двигаться очень медленно».
« Мы на вокзале. Ура! Вокруг колонны людей. От перрона отходит наш поезд, а я
его пассажир. Говорят, что через четыре недели доедем. Путь наш лежит туда, где
проводят лето снегири…»
«…Опять весна! Раннее утро. Заря разгорается над террасой гор. Какая картина!
Вокруг очень тихо.
В среду в лесу увидел цветы земляники и зайца. Сейчас пойду на пастбище к
животным. А вечером нарву щавеля, сяду на солому и буду слушать, как поет соловей. В
субботу видел ссору двух сорок из-за лягушки. Очень смеялся… Ночью в деревню заходят
лисицы и медведи».
«Сегодня меня угостили пирогом. Как хорошо!»
«Наконец-то долгожданное известие: « Победа!»… Нужно решать: возвращаться
или остаться здесь жить».
« Опять собираю багаж! Свои рисунки, дневник. Завтра в путь… Пора расставаться!
Ребята с окрестностей провожают меня. Прощай деревенька! Спасибо русский народ!!
Скоро буду дома…»
Алла закрыла тетрадь…
Сейчас она будет писать стихотворение. Наверное, самое лучшее. Оно будет
ярким, как гвоздики и торжественным, как Красная площадь и Кремль.