Доклад администрации МО Бейский район

Доклад «О результатах реализации Национальной образовательной инициативы
«Наша новая школа» за 2010-й год» муниципального образования Бейский район
Часть I. Информация о выполнении плана первоочередных действий по
реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» в 2010 году.
1.1. Общие показатели муниципальной системы образования
1.1.1. Нормативная база, обеспечивающая реализацию инициативы
Постановление Администрации муниципального образования Бейский район от
01.09.2006 г. № 602 «Об утверждении положения «Об организации ежеквартального
персонального учета детей»
Постановление Администрации муниципального образования Бейский район от
24.04.2009 N 271 «О Координационном совете по организации и проведению
государственной (итоговой) аттестации выпускников общеобразовательных учреждений
района в 2009 году»
Постановление Администрации муниципального образования Бейский район от
22.07.2010 г. № 553 «О реорганизации Муниципального образовательного учреждения
Бейская общеобразовательная школа-интернат среднего (полного) общего образования
путем присоединения к нему Муниципального образовательного учреждения
Большемонокская общеобразовательная школа-интернат среднего (полного) общего
образования, Муниципального общеобразовательного учреждения Кальская основная
общеобразовательная школа, Муниципального общеобразовательного учреждения
Новониколаевская
основная
общеобразовательная
школа,
Муниципального
общеобразовательного учреждения Утинская начальная общеобразовательная школа»
Постановление Администрации муниципального образования Бейский район от
16.07.2010 г. № 681 «О реорганизации Муниципального образовательного учреждения
Куйбышевская общеобразовательная школа-интернат среднего (полного) общего
образования путем присоединения к нему Муниципального общеобразовательного
учреждения Шалгиновская начальная общеобразовательная школа, Муниципального
общеобразовательного учреждения Чаптыковская начальная общеобразовательная школа,
Муниципального
общеобразовательного
учреждения
Койбальская
начальная
общеобразовательная школа»
Постановление Администрации муниципального образования Бейский район от
22.07.2010 г. № 687 «О реорганизации Муниципального образовательного учреждения
Бондаревская средняя общеобразовательная школа путем присоединения к нему
Муниципального образовательного учреждения Верх-Киндирлинская начальная
общеобразовательная школа, Муниципального общеобразовательного учреждения
Маткечинская
начальная
общеобразовательная
школа,
Муниципального
общеобразовательного учреждения Маломонокская начальная общеобразовательная
школа»
Постановление Администрации муниципального образования Бейский район от 29
сентября 2010 г. № 917 «О внесении изменений в Положение о порядке приема детей в
муниципальное образовательное учреждение на ступени начального общего, основного
общего, среднего (полного) общего образования»
Постановление Администрации муниципального образования Бейский район от 29
сентября 2010 г. № 919 «Об утверждении Правил приема детей в муниципальные
образовательные учреждения дополнительного образования детей муниципального
образования Бейский район»
Постановление Администрации муниципального образования Бейский район от 08
октября 2010 года № 965 «Об утверждении Положения об организации образовательного
процесса в общеобразовательных учреждениях Бейского района во второй половине дня
(группах продленного дня)»
1
Постановление Администрации муниципального образования Бейский район от
07.12.2009 г. № 886 г. «Об утверждении муниципальной целевой программы «Дети
Бейского района на 2010 год»
Приказ Управления образования администрации муниципального образования
Бейский район от 27.09.2010 г. № 223 «О внесении изменений в Порядок приема
обучающихся в вечерние, открытые (сменные) образовательные учреждения»
Приказ Управления образования администрации муниципального образования
Бейский район от 29.01.2010 г. № 32 «Об обеспечении безопасности и защиты
персональных данных при их обработке в базе данных ЕГЭ-2010»
Приказ Управления образования администрации муниципального образования
Бейский район от 01.02.2010 г. № 33 «О назначении ответственных за проведение ЕГЭ2010»
Приказ Управления образования администрации муниципального образования
Бейский район от 01.02.2010 г. № 34 «О формировании районной базы данных участников
ЕГЭ в 2009-2010 учебном году»
Приказ Управления образования администрации муниципального образования
Бейский район от 15.02.2010 г. № 44 «О проведении досрочной (итоговой) аттестации
выпускников 12 класса Бейского района»
Приказ Управления образования администрации муниципального образования
Бейский район от 11.03.2010 г. № 67 «О назначении ответственных за проведение и
подготовку государственной (итоговой) аттестации выпускников IX классов
общеобразовательных учреждений Бейского района в 2010 году»
Приказ Управления образования администрации муниципального образования
Бейский район от 08.04.2010 г. № 108 «О проведении государственной (итоговой)
аттестации выпускников IX и XI (XII) классов общеобразовательных учреждений
Бейского района в 2010 году»
Приказ Управления образования администрации муниципального образования
Бейский район от 17.05.2010 г. № 143 «О внесении изменений и приказ от 08.04.2010 г. №
108 «О проведении государственной (итоговой) аттестации выпускников IX и XI (XII)
классов общеобразовательных учреждений Бейского района в 2010 году»
Приказ Управления образования администрации муниципального образования
Бейский район от 25.05.2010 г. «О предоставлении автотранспорта для проведения
государственной (итоговой) аттестации выпускников IX и XI (XII) классов
общеобразовательных учреждений Бейского района в 2010 году»
Приказ Управления образования администрации муниципального образования
Бейский район от 18.06.2010 г. № 168 «Об утверждении решений педагогических
коллективов о награждении выпускников общеобразовательных учреждений золотыми и
серебряными медалями «За особые успехи в учении»
Приказ Управления образования администрации муниципального образования
Бейский район от 18.06.2010 г. № 168 А «О награждении выпускников 11 классов
общеобразовательных учреждений, награжденных серебряными медалями «За особые
успехи в учении» и выпускникам 9 классов образовательных учреждений получившими
аттестаты особого образца Бейского района в 2010 году»
1.1.2. Финансовое обеспечение реализации инициативы
90903,9 рублей из местного бюджета, 207507,8 тыс. руб. из республиканского
бюджета.
Ежемесячное денежное вознаграждение за классное руководство - 3216,9 тыс. руб.,
в т.ч. оплата труда 2549,1 тыс. руб., начисление на оплату труда 667,9 тыс. руб.
Субсидия бюджетам муниципальных районов на дополнительное финансирование
мероприятий по организации питания в муниципальных образовательных учреждениях
Бейского района -1688,2 тыс. руб.
2
Субвенции бюджетам муниципальных районов на укрепление материальнотехнической базы образовательных учреждений – 2525,9 тыс. руб.
Субвенция бюджетам муниципальных районов на реализацию основных
общеобразовательных программ в части финансирования расходов на оплату труда85 956,8 тыс.руб.
Межбюджетные
трансферты
бюджетам
муниципальных
районов
по
предоставлению мер социальной поддержки -1 686,8 тыс. руб.
Долгосрочная целевая программа «Противопожарная безопасность учреждений с
круглосуточным пребыванием людей РХ на 2009-2011 г.г» - 975,0 тыс. руб.
Субвенции на реализацию РЦП «Профилактика правонарушений на территории РХ
на 2007-2010 г» - 262,1 тыс. руб.
РЦП «Развитие агропромышленного комплекса республики Хакасия и социальной
сферы на селе на 2010-2012 год» подпрограмма «Социальное развитие села»
(строительство жилья молодым педагогам) – 3 545,2 тыс. руб.
Подпрограмма «Социальное развитие села» (строительство школы в с.
Новониколаевка) – 42 441,5 тыс. руб.
Субсидии на осуществление мероприятий по оснащению оборудованием
муниципальных образовательных учреждений (оснащение новой школы в с.
Новониколаевка) – 999,9 тыс. руб.
Ведомственная целевая программа «Школьный автобус на 2008-2010 г.г.» - 775,0
тыс. руб.
Муниципальная целевая программа «Дети Бейского района», фактическое
исполнение составило:
o
подпрограмма «Здоровый ребенок» - 99,1 тыс. руб.;
o
подпрограмма «Дети – сироты» - 25,0 тыс. руб.;
o
подпрограмма «Одаренные дети» - 301,5 тыс. руб.;
o
подпрограмма «Организация отдыха, занятости и оздоровления детей» - 98,2
тыс. руб.
В 2010 году из средств районного бюджета были выделены средства на оснащение
медицинских кабинетов оборудованием в сумме 367,2 тыс. руб.
1.1.3. Анализ выполнения плана первоочередных действий по реализации инициативы
Система образования района представлена
управлением образования
администрации муниципального образования Бейский район, общеобразовательными
учреждениями, учреждениями дополнительного образования и дошкольными
образовательными учреждениями. Обеспечение доступности качественного образования
является основным приоритетом модернизации образования.
На начало 2010 года в районе функционировало 38 учреждений образования. Из
них: общеобразовательных школ – 25 (7 – средних, 8 – основных, 8 – начальных, 1 –
специальная (коррекционная), 1 – сменная (открытая)), дошкольных учреждений – 11,
учреждений дополнительного образования – 2. Все образовательные учреждения
лицензированы аккредитованы.
Одна из проблем образования Бейского района – сокращение численности
учащихся. В 2008 году в школах обучалось 2422 человека, в 2009 году – 2303
школьника, в 2010 году
– 2275. По сравнению с 2009 годом численность уменьшилась
на 28 человек. В связи с миграцией городского населения в сельскую местность,
несколько увеличивается количество школьников в отдельных образовательных
учреждениях (Бейской СОШИ на 24 человека, в Новоенисейской ООШ – на 11 человек),
но повсеместно наблюдается сокращение данного показателя. Значительно снизилось
количество учащихся в Новотроицкой основной школе (на 15 человек), в Буденовской –
на 9 человек, Большемонокской – на 8 человек и в некоторых других. Из-за малой
численности детей остро стоит вопрос статуса Усть-Киндирлинской ООШ.
Численность школьников
3
№
Образовательное учреждение
п/
п
1 МОУ Бейская СОШИ
Большемонокская СОШИ
Кальская ООШ
Новониколаевская ООШ
Утинская НОШ
2 МОУ Бондаревская СОШ
Верх-Киндирлинская НОШ
Маткечинская НОШ
Маломонокская НОШ
3 МОУ Кирбинская СОШ
Дмитриевская НОШ
4 МОУ Куйбышевская СОШИ
Шалгиновская НОШ
Койбальская НОШ
Чаптыковская НОШ
5 МОУ Новокурская СОШ
6 МОУ Табатская СОШ
7 МОУ Новотроицкая ООШ
8 МОУ Сабинская ООШ
9 МОУ Буденовская ООШ
10 МОУ Красноключинская ООШ
11 МОУ Новоенисейская ООШ
12 МОУ Усть-Киндирлинская ООШ
13 МОУ Бейская О(С)ОШ
Итого:
2007 г.
588
108
58
62
12
285
21
23
12
212
8
162
28
15
15
110
175
84
103
73
73
68
51
166
2512
Всего учащихся
2008 г.
2009 г.
2010 г.
606
104
47
63
10
274
21
18
12
208
4
168
13
13
15
92
183
84
90
73
75
61
49
139
2422
584
97
43
59
10
244
28
29
15
184
7
178
10
10
18
91
179
87
89
74
73
60
42
92
2303
608
89
40
58
10
238
31
25
17
182
10
174
7
12
14
91
177
72
91
65
70
71
40
83
2275
+/+24
-8
-3
-1
0
-6
+3
-4
+2
-2
+3
-4
-3
+2
-4
0
-2
-15
+2
-9
-3
+11
-2
-9
-28
Демографические проблемы вызвали необходимость реструктуризации сети
образовательных школ. Ещё в 2008 году Дмитриевская начальная школа стала филиалом
Кирбинской средней школы, в 2010 году реструктуризация приняла масштабный
характер. В настоящее время образованы три базовые школы. Восемь начальных, две
основные и одна средняя стали
филиалами. Две средние школы в результате
реорганизации преобразованы в основные. Сеть дошкольных образовательных
учреждений сохранена.
Динамика изменений сети образовательных учреждений
Наименование ОУ
Всего ОУ
НОШ
ООШ
СОШ
О(С)ОШ
Число самостоятельных учреждений
2008 г.
2009 г.
2010 г.
23
23
13
7
7
0
6
6
6
9
9
6
1
1
1
Кроме того, филиалов
2008 г.
2009 г.
2010 г.
1
1
11
1
1
8
0
0
2
0
0
1
0
0
0
Дальнейшее снижение численности контингента школьников может привести к
увеличению количества школ с малым числом учащихся, к снижению показателей
наполняемости классов, что вызовет необходимость последующей реструктуризации
образовательных учреждений, сокращению педагогических кадров.
Происходящие изменения не влияют на реализацию основной цели школы –
предоставление учащимся образования, соответствующего современным требованиям.
Результаты ЕГЭ, ГИА частично отражают уровень этого соответствия.
В 2010 году продолжилась апробация государственной (итоговой) аттестации в
новой форме во всех общеобразовательных учреждениях района.
ГИА-9 в 2010 году
№
п/п
1
Образовательное учреждение
МОУ Бейская СОШИ
Количество выпускников
Всего
Из них учувствуют в
ГИА-9
67
67
4
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
МОУ Бондаревская СОШ
МОУ Кирбинская СОШ
МОУ Куйбышевская СОШИ
МОУ Новокурская СОШ
МОУ Табатская СОШ
МОУ Новотроицкая ООШ
МОУ Сабинская ООШ
МОУ Буденовская ООШ
МОУ Красноключинская ООШ
МОУ Новоенисейская ООШ
МОУ Усть-Киндирлинская ООШ
МОУ Бейская О(С)ОШ
Итого:
30
26
23
10
17
12
10
9
8
8
4
3
227
30
25
22
10
17
11
10
8
8
8
4
2
222
Все выпускники 9 класса сдавали математику и русский язык, 5 человек сдавали
данные предметы в щадящем режиме (по медицинским показателям). Достаточно высок
процент предметов, которые учащиеся выбрали для экзамена в новой форме – это и
география, и химия, и обществознание, и физика, и история. Ученики, выбравшие
географию, показали результаты выше республиканского, химию – на республиканском
уровне. Районные показатели качества знаний по другим предметам ниже
республиканских: на 10 % - по обществознанию, на 0,8 % - по физике. Самый низкий
результат по истории: 50 % выпускников, от общей численности сдававших экзамен, не
справились с тестами и получили неудовлетворительную отметку. С итоговой аттестацией
в новой форме по математике и русскому языку не справились 22,52 % выпускников
основной школы.
№
п/
п
1
2
3
4
5
6
7
8
Наименование предмета
Кол-во
учеников
2
222
222
53
10
6
45
10
15
24
24
21
10
17
9
50
6
Математика
Русский язык
Биология
Физика
Химия
Обществознание
История
География
Распределение отметок в %
3
4
56
32
53
50
33
49
40
27
16
29
26
30
33
40
10
54
5
4
5
0
10
17
2
0
13
В 2009-2010 учебном году в восьми школах района обучалось 91 учащихся 11
класса. Государственную (итоговую) аттестацию проходили 6 выпускников прошлых лет
(ВПЛ).
В сравнении с 2009 годом увеличился показатель доли выпускников, сдавших
единый государственный экзамен, в общей численности выпускников, участвовавших в
ЕГЭ. Если в 2009 году он составил 89,7%, то в 2010 году 95,6% выпускников сдали ЕГЭ.
Однако этот показатель ниже республиканского.
средний балл
Минимальный балл
Максимальный балл
Кол-во выпускников не
преодолевших
минимальный порог
Кол-во выпускников
преодолевших
минимальный порог
Минимальный порог
(балл)
ОУ
Всего участников ЕГЭ
№
п/п
Всего выпускников
Результаты ЕГЭ по математике в Бейском районе
(2009/2010 учебный год)
5
1
2
3
4
5
6
7
8
Бейская СОШ
109001
20
20
21
20
0
71
30
50,75
Кирбинская СОШ
109002
7
7
21
7
0
52
21
40
Новотроицкая СОШ
109003
4
4
21
4
0
34
21
28,75
Куйбышевская СОШ
109004
16
16
21
16
0
71
25
41
Бондаревская СОШ
109005
17
17
21
17
0
63
25
43,4
Б-Монокская СОШ
109006
11
11
21
11
0
63
30
40,45
Табатская СОШ
109008
11
11
21
11
0
56
30
35,54
Бейская открытая
сменная 109010
5
4
21
2
2
30
0
15,5
Итого по району
91
90
21
88
2
36,9
42,19
По Республике
9
ПУ-15
1
1
21
1
21
выпускники
прошлых лет 109011
6
1
21
0
1
10
Итого:
98
92
21
87
3
11
средний балл
Минимальный балл
Максимальный балл
Кол-во выпускников
преодолевших
минимальный порог
Минимальный порог
(балл)
Всего участников ЕГЭ
ОУ
Всего выпускников
№ п/п
Кол-во выпускников не
преодолевших
минимальный порог
Результаты ЕГЭ по русскому языку в Бейском районе
(2009/2010 учебный год)
1
Бейская СОШ
109001
20
20
36
20
0
49
84
63,65
2
Кирбинская СОШ
109002
7
7
36
7
0
61
36
51,57
3
Новотроицкая СОШ
109003
4
4
36
4
0
61
45
50,25
4
Куйбышевская
СОШ 109004
16
16
36
16
0
81
41
58,5
5
Бондаревская СОШ
109005
17
17
36
17
0
78
36
63,06
6
Б-Монокская СОШ
109006
11
11
36
9
2
73
29
53,73
7
Табатская СОШ
109008
11
11
36
11
0
68
38
51,91
6
8
9
10
Бейская открытая
сменная 109010
5
5
36
4
1
Итого по району
По Республике
ПУ-15
91
91
36
88
3
выпускники
прошлых лет 109011
6
1
29
1
Итого:
98
92
29
89
1
67
32
43,8
56,33
57,01
29
53
53
3
В 2010 году из 91 выпускника образовательных учреждений, прошедших обучение
по программам среднего (полного) общего образования, получили аттестаты 87 (95,6%, в
прошлом году - 89,7%) выпускников. Два выпускника Бейской открытой (сменной)
общеобразовательной школы и два выпускника МОУ Большемонокская СОШИ не
прошли государственную итоговую аттестацию.
Количество выпускников, не преодолевших минимальный порог
Предмет
Русский язык
Математика
Биология
История
Англ. язык
Химия
Физика
Обществознание
2010 год
3
2+1 ВПЛ
1
1
2009 год
5+1 ВПЛ
13
3
0
1
1
1
0
1
Не преодолели минимальный порог: 1 выпускник (по истории) Куйбышевской школы, 2
выпускника (по биологии и обществознанию) Бондаревской СОШ, 2 выпускника (по
русскому языку) Большемонокской школы и 3 выпускника ( по математике и русскому
языку) Бейской открытой (сменной) школы.
Наиболее высокие результаты по предметам.
Предмет
Русский язык
Математика
Химия
Литература
Биология
Физика
Обществознание
История
География
Информатика и
ИТК
Английский язык
Немецкий язык
Ф.И. учащегося, школа
Сергеева Юлия, Бейская СОШИ
Кончаков Виктор, Куйбышевская
СОШИ, Котельникова Ангелина,
Бейская СОШИ
Корчикова Юлия, Бондаревская
СОШ
Проскурня Мария, Бондаревская
СОШ
Корчикова Юлия, Бондаревская
СОШ
Кончаков Виктор, Куйбышевская
СОШИ
Котельникова Ангелина, Бейская
СОШИ
Алахтаев Владимир, Куйбышевская
СОШИ
Голиков Александр, Бейская
СОШИ
Знаменский Павел, Бейская СОШИ
балл
84
71
Ф.И.О. учителя
Устяхина Г.А.
Асочакова А.А.
62
Слабодчук С.Н.
Шишлянникова А.П.
71
Карпова Т.С.
70
Богданова И.П.
72
Ким А.А.
77
Тимченко Н.М.
80
Капсаргина Е.И.
64
Артамонов Г.М.
84
Сагалакова Л.П.
Проскурня Мария, Бондаревская
СОШ
Рольгайзер Екатерина,
Бондаревская СОШ
69
Демиденко Т.А.
50
Рождественская Н.М.
7
Средние тестовые баллы выпускников Бейского района (в частности, в Бейской,
Куйбышевской и Бондаревской школах) по английскому и немецкому языкам, биологии,
обществознанию, физике и литературе превысили средние республиканские показатели.
Это говорит о том, что базовые школы остаются ведущими в Бейском районе.
Доля выпускников общеобразовательных учреждений, сдававших ЕГЭ по трем и
более учебным предметам, составляет 80,2%. Этот показатель выше на 17,6 %, чем в 2009
году, что свидетельствует об ориентации выпускников на получение профессионального
(преимущественно – высшего) образования. Жизненные планы выпускников как
основной, так
и полной средней школы характеризуются явным преобладанием
ориентации на продолжение образования.
Мониторинг поступления выпускников показал, что молодежь стремится получить
высшее или среднее профессиональное образование. В 2010 году более 70% выпускников
9-х классов продолжили обучение в школах и средних профессиональных учебных
заведениях, более 84% выпускников 11-х классов – в ССУЗах и ВУЗах. Есть и учащиеся,
которые предпочитают после окончания школы сразу приступить к работе. Однако доля
таких выпускников невелика (5%)
1.2. Переход на новые образовательные стандарты
1.2.1.Нормативная база, обеспечивающая реализацию инициативы:
Приказ управления образования от 25.10.2010 г. № 243А «О подготовке педагогических
кадров к переходу на Федеральный государственный образовательный стандарт
начального общего образования».
1.2.2.Финансовое обеспечение реализации инициативы
1.2.3. Анализ выполнения плана первоочередных действий по реализации инициативы.
В целях реализации национальной образовательной инициативы "Наша новая
школа"
необходимо
поэтапное
введение
федерального
государственного
образовательного стандарта. В соответствии с планом первоочередных действий по
модернизации общего образования на 2010 год на
августовском совещании
педагогических работников Бейского района 2010 г. проведены заседания круглых столов
«Новый образовательный стандарт начального общего образования» и «Изучение
хакасского языка и литературы в условиях перехода на ФГОС второго поколения»; в
ноябре 2010 г. заместитель директора по учебно-воспитательной работе МОУ Сабинская
ООШ прошла краткосрочное обучение на курсах повышения квалификации в ГОУ ДПО
ХРИПК и ПРО
«Особенности внедрения Федерального государственного
образовательного стандарта начального общего образования». 20 января 2011 г. 10
педагогов района приняли участие в республиканском семинаре «Реализация требований
ФГОС начального общего образования: цели, задачи, инновационные технологии».
В результате выполнения плана действий по модернизации в 2011 году во всех
образовательных
учреждениях
планируется
создание
условий
обучения,
соответствующих требованиям ФГОС, будет реализована модель сетевого
взаимодействия при организации внеурочной деятельности обучающихся.
1.3.Система поддержки талантливых детей
1.3.1.Нормативная база, обеспечивающая реализацию инициативы
Постановление Администрации муниципального образования Бейский район от
07.12.2009 г. № 886 «Об утверждении муниципальной целевой программы «Дети Бейского
района на 2010 год», подпрограмма «Одаренные дети» муниципальной целевой
программы «Дети Бейского района на 2010 год»
8
Постановление Администрации муниципального образования Бейский район от
17.12.2009 года № 940 «Об утверждении муниципальной целевой программы
«Молодежь Бейского района на 2010 год»
Постановление Администрации муниципального образования Бейский район от
07.06.2008 г. № 368 «Об именных стипендиях для детей и подростков, проявивших
неординарные способности в области науки, искусства и спорта»
Постановление Администрации муниципального образования Бейский район от
08.11.2010 г. № 966 «О конкурсе на соискание премий главы администрации
муниципального образования Бейский район».
Постановление Администрации муниципального образования Бейский район от
15.11.2010 г. № 1091 «Об именных стипендиях для детей и подростков, проявивших
неординарные способности в области науки, искусства и спорта»
Постановление Администрации муниципального образования Бейский район от
18.11.2010 г. № 1114 «О присуждении именных стипендий для детей и подростков,
проявивших неординарные способности в области науки, искусства и спорта»
Постановление Администрации муниципального образования Бейский район «О
присуждении премий главы администрации муниципального образования Бейский
район».
Приказы управления образования:
№ 155 от 11.06.2009 «О проведении занятий в летней школе для одаренных
школьников»
№ 255 от 16.10.2009 «Об итогах районной научно-практической конференции
учащихся»
№ 324 от 21.12.2009 «Об итогах муниципального этапа Всероссийской предметной
олимпиады школьников»
№ 328 от 24.12.2009 «О проведении ёлки Главы для одарённых детей Бейского
района»
№ 39 от 13.02.2010 «Об итогах участия школьников Бейского района в
республиканском этапе Всероссийской предметной олимпиады школьников»
№ 88 от 26.03.2010г. «Об участии школьников МОУ Табатская средняя
общеобразовательная школа в района в V открытой Региональной научно-практической
конференции Сибирского Федерального округа «Эврика» 30-31 марта 2010 г.»
№ 110 А от 14.04.2010 «Об участии в заключительном этапе Всероссийской
предметной олимпиады по технологии школьников района»
№ 110 от
14.04.2010 г. «Об итогах
проведения муниципального этапа
республиканской олимпиады школьников по основам налоговых знаний «Налоги - основа
достойной жизни»
№ 168 А от 18.06.2010 г. «О награждении выпускников 11 классов
общеобразовательных учреждений, награжденных серебряными медалями «За особые
успехи в учении» и выпускникам 9 классов образовательных учреждений получившими
аттестаты особого образца Бейского района в 2010 году»
№ 175 от 06.07.2010 «О награждении школьников Бейского района путёвками на
республиканскую профильную смену для одаренных и общественно-активных детей
«Юные исследователи», «Золотой запас республики»»
№ 180 от 22.07.2010 «О награждении школьников Бейского района путёвками на
республиканскую профильную смену для одаренных и общественно-активных детей
«Право выбора»
№ 190 13.08.2010 г. «Об итогах участия школьников Бейского района в IX
Спартакиаде народов Республики Хакасия»
1.3.2. Финансовое обеспечение реализации инициативы
По подпрограмме «Одарённые дети» муниципальной целевой программы «Дети
Бейского района на 2010 г.» в 2010 году израсходовано 301,5 тыс. руб.
9
Средства, заложенные в подпрограмме использованы на
- участие школьников района в республиканских, российских, межрегиональных
соревнованиях и конкурсах, олимпиадах и научно-практических конференциях - 57 тыс.
руб.
- организацию и проведение муниципальных этапов предметных олимпиад,
научно-практических конференций, марафона младших школьников, награждение
победителей и призеров олимпиады, научно-практической конференции – 82,5 тыс. руб.
- выплату премий и стипендий учащимся и воспитанникам, достигшим наивысших
результатов в учёбе, спорте, творчестве – 138,5 тыс. руб.
- организацию Ёлки главы администрации Бейского района для одаренных детей
– 20 тыс. руб.
- участие школьников района в республиканской ёлке – 3 тыс. руб.
1.3.3. Анализ выполнения плана первоочередных действий по реализации инициативы
Администрация муниципального образования Бейский район создает условия для
выявления и развития одаренных детей, поощряет и поддерживает их успехи.
В районе на протяжении многих лет действует подпрограмма «Одарённые дети»
муниципальной целевой программы «Дети Бейского района», направленная на создание
благоприятных условий для выявления, развития и поддержки одаренных детей в
интересах личности, общества, государства, обеспечение их личностной, социальной
самореализации и профессионального самоопределения. Работа по реализации
подпрограммы позволяет поддерживать творческие начинания школьников, учащейся
молодежи.
Выявлению, поддержке и сопровождению одаренных детей и талантливой
молодежи района способствует многообразие проводимых мероприятий.
Организуется работа летней школы для одаренных детей. Летом 2009 года в
работе Районной школы одаренных детей приняли участие 75 школьников из 15
образовательных учреждений района. Летом 2010 года 28 школьников района побывали
на профильных сменах в республиканских лагерях: «Золотой запас Хакасии», «Право
выбора», «Юные программисты», «Юные исследователи».
Всё это положительно сказывается на результатах участия школьников района в
олимпиадах, интеллектуальных марафонах, фестивалях, чемпионатах, творческих
конкурсах, научно-практических конференциях, спартакиадах различного уровня.
За последние годы в районе расширилось участие школьников в олимпиадном
движении. Одаренные школьники 5-11 классов на школьном и муниципальном этапах
принимали участие в олимпиадах по нескольким предметам, что привело к росту общего
количества участников олимпиады.
Динамика общего количества участников муниципального этапа олимпиады в
период с 2004 по 2009 гг.
С 2007 года в районе проводится муниципальный интеллектуальный марафон для
младших школьников, что позволяет уже в начальных классах выявлять одаренных детей
10
в различных областях наук, поддерживать и развивать заинтересованность школьников и
их родителей в дальнейшем самосовершенствовании. Наиболее успешно в марафоне
выступают школьники Бейской, Большемонокской, Куйбышевской, Буденовской,
Табатской, Сабинской, Новоенисейской, Новониколаевской школ, занимая призовые
места.
Таблица результатов участия образовательных учреждений в марафоне младших
школьников
2007
3
Бейская СОШИ
Большемонокская СОШИ
Новониколаевская ООШ
Кальская ООШ
Бондаревская СОШ
Куйбышевская СОШИ
Табатская СОШ
Новокурская СОШ
Сабинская ООШ
Кирбинская СОШ
Буденовская ООШ
Новоенисейская ООШ
К-Ключинская ООШ
2008
3
1
1
1
2
2009
2
2
1
1
3
2
1
1
1
3
1
1
2
1
1
2
2
1
Получая в начальных классах первые навыки успешного выступления в марафоне,
учащиеся продолжают быть успешными и на средней и старшей ступени обучения.
За последние годы наблюдается улучшение результативности выступлений
команды школ района в региональном этапе Всероссийской предметной олимпиады.
№
п/п
Образовательное
учреждение
Бейская СОШИ
Большемонокская
СОШИ
Кальская
Новониколаевская
Бондаревская СОШ
Куйбышевская
СОШИ
Табатская СОШ
Новокурская СОШ
Сабинская СОШ
Кирбинская СОШ
Новотроицкая
Буденовская
Новоенисейская
К-Ключинская
У-Киндирлинская
2005-2006
Район
РХ
15
4
2006-2007
Район
РХ
32
1
9
1
2007-2008
Район
РХ
23
1
9
1
2008-2009
Район
РХ
38
1
9
1
2009-2010
Район
РХ
40
4
16
3
0
0
4
13
0
0
6
17
0
2
15
13
2
1
21
26
4
12
35
28
0
0
4
4
10
12
7
8
5
2
3
3
2
20
11
6
7
4
2
0
0
2
14
3
3
22
7
3
6
15
2
1
0
0
3
0
0
0
1
0
20
4
2
3
4
4
0
1
2
0
1
1
2
1
3
4
2
8
11
5
5
12
6
4
1
6
0
3
1
1
1
1
2
11
В 2009-2010учебном году в республиканском этапе предметной олимпиады от
Бейского района приняли участие 80 школьников из 14 образовательных учреждений
района.16 школьников района заняли 20 призовых мест.
11
За последние годы учащимся района удалось достичь показателей, которые
позволили им успешно участвовать во Всероссийском этапе предметной олимпиады
школьников (2007 год - 1 человек, 2009 - 1 человек, 2010 - 2 человека), региональной
научно-практической конференции Сибирского Федерального округа «Эврика» в г.
Новосибирске (2010 - 4 человека), межрегиональных конкурсах (26 человек),
Всероссийских чемпионатах (200 человек), Международных конкурсах (40человек). С
2006 года наши школьники становятся призёрами и победителями республиканской
олимпиады «Налоги - основа достойной жизни».
За последние годы в Бейском районе активизировался интерес образовательных
учреждений к участию в традиционных всероссийских и международных конкурсах,
фестивалях, дистанционных конкурсах и интернет - проектах. В 2009-2010 учебном году
школьники района приняли участие в 80 региональном, Всероссийском и Международном
конкурсах. Участниками стали более 600 школьников, из них призерами и победителями
- около 250. Наиболее успешно данная работа проводилась в 2010 году педагогическим
коллективом МОУ Бейская общеобразовательная школа-интернат среднего (полного)
общего образования. Коллектив
награждён дипломом за подготовку успешного
выступления школьников во Всероссийских молодёжных предметных чемпионатах 2010
года.
Все это стало возможным только в
результате эффективной реализации
программы по поддержке талантливых детей и молодежи.
В образовательных учреждениях района при поддержке управления образования
выстроена разветвленная система поиска и поддержки талантливых школьников,
создается среда для проявления и развития способностей каждого ребенка, организована
деятельность научных обществ школьников (НОШ), проводятся школьные
интеллектуальные марафоны, интеллектуальные игры, фестивали, конкурсы детского и
юношеского творчества, спортивные соревнования. Для поддержки одаренных детей в
образовательных учреждениях ведутся разнообразные элективные курсы по биологии,
физике, математике и химии. В 2010 году организована работа 43 курсов.
Организуется работа детских объединений по интересам в учреждениях
дополнительного образования (ЦДТ, ДЮСШ и его филиалы), в которых 1899 школьников
(82,51 % от общего количества) занимаются в 96 объединениях по интересам. Кроме
этого, учащиеся занимаются в объединениях на базе образовательных школ, учреждениях
культуры.
Для выявления и поддержки талантливой молодежи организуются и проводятся
мероприятия различной направленности. Только в 2010 году их было проведено более
100.
Дети с высокими лидерскими способностями имеют возможность проявить себя в
работе классных и школьных органах самоуправления, организуя работу сверстников.
Учащиеся школ входят в состав молодежного парламента района, участвуют в
деятельности волонтерских объединений.
Информационное обеспечение процесса выявления, поддержки и развития
одаренных детей в образовательных учреждениях осуществляется через ведение
информационной базы данных об одаренных детях, данная работа отражена на страницах
школьных сайтов. На сайте управления образования открыты страницы «Доска почета» и
«Гранты», создан и постоянно пополняется «Банк данных одаренных детей».
В районе сложились хорошие традиции по поощрению талантливых детей,
подростков и молодёжи:
* награждение премиями медалистов и выпускников основной школы, получивших
аттестат особого образца;
* награждение победителей муниципального этапа предметных олимпиад,
марафона младших школьников, творческих конкурсов, спортивных состязаний;
12
* встречи в администрации с победителями и призёрами республиканского этапа
предметных олимпиад, научно-практических конференций, с их педагогами и родителями,
на которых проводится награждение отличившихся школьников, педагогов, родителей.
* награждение школьников премией Главы муниципального образования Бейский
район. В 2010 году в конкурсе на соискание премии участвовало 20 школьников района в
номинациях: «За успехи в области культуры и искусства», «За успехи в спортивной
деятельности», «За успехи в учебной и научно-исследовательской деятельности», 7
учащимся Бейского района данная премия присуждена.
* награждение именной стипендией главы муниципального образования Бейский
район за успехи детей и подростков, проявивших неординарные способности в области
науки, искусства и спорта. В 2010 8 школьников района стали обладателями стипендии
Главы района, которая присуждается ежегодно по итогам учебного года и выплачивается
ежемесячно в течение года.
Поддержка в районе различных социально-общественных инициатив позволяет
стимулировать творчество детей и молодежи, их социальную активность.
Логическим продолжением целенаправленной работы с одаренными детьми
является развитие их интеллектуальных, творческих способностей, выбор учебного
заведения и успешное обучение в нём.
1.4.
Совершенствование учительского корпуса
1.4.1. Нормативная база, обеспечивающая реализацию инициативы
Решение Совета депутатов муниципального образования Бейский район от
27.10.2008 г. № 169 «Об утверждении муниципальной целевой программы «Развитие
трудовых ресурсов Бейского района на 2008-2010 годы».
Постановление администрации муниципального образования Бейский район от
20.01.2010г. № 28 «Об утверждении муниципальной целевой программы «Педагогические
кадры Бейского района на 2010 год».
1.4.2. Финансовое обеспечение реализации инициативы
Муниципальная целевая программа «Педагогические кадры Бейского района на
2010 год» 620,0 тыс. руб.
1.4.3. Анализ выполнения плана первоочередных действий по реализации инициативы
В общеобразовательных учреждениях района работает 679 человек, из них 372
педагога и 307 человек обслуживающего персонала. На одного учителя в среднем
приходится 8 учащихся. В 2009-2010 учебном году этот показатель составлял 7,9.
Улучшение стало возможным в связи с оптимизацией сети образовательных учреждений
района.
Образование педагога – один из начальных показателей уровня его компетенции
Высшее образование имеют 265 человек, что составляет 71 %, среднее специальное
образование – 104 (28 % от общего числа педагогов). В сравнении с прошлым годом
образовательный ценз педагогов повысился: если в 2009-2010 учебном году высшее
профессиональное образование имели 66,7 % педагогов, то в 2010-2011 уже 71 %.
Большое число педагогов, в связи с квалификационными требованиями, получают
заочное педагогическое образование в различных ВУЗах страны. В 2009-2010 учебном
году 13 педагогов Бейской специальной (коррекционной) школы-интерната прошли
профессиональную переподготовку и получили дипломы о высшем профессиональном
образовании «Коррекционно-педагогическая работа с детьми с интеллектуальными
нарушениями». Все педагоги района, согласно закону «Об образовании», не реже одного
раза в 5 лет повышают свою квалификацию в ХРИПК и ПРО. В 2009/2010 учебном году
103 человека прошли курсы повышения квалификации (27,7 % от общего числа
13
педагогов), что соответствует плану обучения учителей образовательных учреждений.
Динамика прохождения курсов, по сравнению с прошлым годом, не изменилась.
Рост квалификации педагогических работников отражается в их аттестации. В 2010
году аттестацию прошли 46 педагогических работников, что составило 12,4 %. Из них на
высшую квалификационную категорию аттестован 1 работник, на первую - 23, на вторую
– 22. В настоящее время 56,7 % педагогов имеют квалификационные категории, в том
числе высшую - 15 человек, что составляет 4 %, первую – 121 (32,5%), вторую – 75 (20,2
%). Тревогу вызывает достаточно высокий показатель количества педагогических
работников, не имеющих квалификационные категории (43,3 %). На наш взгляд, это
связано со старением кадров: педагоги, достигшие пенсионного возраста, отказываются
от очередной процедуры прохождения аттестации, ссылаясь на состояние здоровья, не
позволяющее выдержать психологическую нагрузку. Кроме того, наблюдается и такой
факт: учителя, имеющие стаж более 20 лет, не желают проходить аттестацию в связи с
тем, что 12 разряд и 2 категория по оплате труда одинаковы.
Аттестацию, курсы повышения, участие в различного рода конкурсах с большим
успехом выдерживают педагоги среднего возраста. В общеобразовательных учреждениях
района основной костяк учительства имеет возраст от 35 до 55 лет (63,4 %). Число
педагогов пенсионного возраста составляет 46 человек (12,7 % от общего числа
педагогических работников), в 2009-2010 учебном году – 14,4 %. Отрадно, что число
работников пенсионного возраста в районе ниже среднестатистических данных по
республике (18 % - по республике).
Возрастной состав педагогов,
работающих в общеобразовательных учреждениях района
с тарше 55
Моложе 25 лет
25-35 лет
Моложе 25 лет
25-35 лет
35-55 лет
35-55 лет
с тарше 55
Одной из главных проблем остается проблема привлечения в сферу образования
молодых специалистов, так как педагогических работников, имеющих возраст до 25 лет в
районе всего 4,5% . Несмотря на то, что в 2010/2011 учебном году в школы района
пришли 2 молодых специалиста, наблюдается текучесть кадров именно среди молодых. В
2009-2010 учебном было принято на работу 8 молодых педагогов, в 2010-2011 пятеро из
них были уволены.
Основные вопросы, связанные с проблемами закрепления молодых специалистов в
образовательных учреждениях района связаны с
невысокой заработной платой,
проблемами выплаты единовременного пособия, жилищные, бытовые проблемы и др.
В 2010 году, в рамках Года учителя, было уделено большое внимание вопросам
улучшения социального положения молодых специалистов. В течение года построены 4
квартиры, 2 квартиры приобретены на вторичном рынке жилья. Выделены средства семье
молодого педагога на обзаведение хозяйством. Шесть педагогов вошли в муниципальную
программу «Строительство 100 домов» по ипотечному кредитованию.
Кадровые проблемы остаются острыми: в ближайшие годы потребуется 2 учителя
русского языка, 3 - английского языка, 3 - математики, 2 учителя биологии и 2 начальных классов. В дошкольные образовательные учреждения необходимы 5
психологов, 6 логопедов.
В течение года педагоги района выступили в различных профессиональных
конкурсах. Победителями и призерами республиканских конкурсов стали 5
14
педагогических работников. Два директора образовательных учреждений приняли участие
во Всероссийском конкурсе «Директор школы - 2010» и стали лауреатами. Один - во
всероссийском конкурсе «Заместитель директора - 2010». В региональном этапе
Всероссийского конкурса "Молодой учитель года" показали себя два молодых педагога.
Ежегодно в районе организуется проведение профессиональных конкурсов
педагогического мастерства. В 2010 году 48 педагогов стали его участниками. Все
победители награждены премией Главы муниципального образования Бейский район на
традиционном районном Празднике труда в июне 2010 года.
В рамках Года учителя в районе были организованы: муниципальная спартакиада
образовательных учреждений, смотр публичных отчетов образовательных учреждений
«Грани таланта», педагогические чтения «Инноватика в образовании - инвестиции в
будущее», посвященных «Году учителя - 2010», научно-практическая конференция
«Информационные технологии в образовании», семинары, мастер - классы, конкурс
защиты социальных проектов «Школы новое лицо». Приказом управления образования
муниципальными базовыми площадками стали 5 образовательных учреждений,
победивших в данных социальных проектах.
По итогам Года учителя вручены дипломы, благодарственные письма, подарки
победителям и призёрам Всероссийских и республиканских мероприятий и конкурсов.
Подготовлены подарки для педагогов - ветеранов войны, ветеранов педагогического
труда, находящихся на заслуженном отдыхе. В районе организовано чествование
педагогических династий, в котором приняли участие 20 педагогических семей. Изданы
альманахи: «В жизни каждого есть учитель», «Педагогические династии Бейского
района». Подготовлены страницы в районной газете «Саянская заря»: «Первый звонок
Года учителя», «Школьная тропинка», «Учитель, перед именем твоим», «Школа успеха».
Молодежный парламент Бейского района, в рамках проведения Года учителя,
организовал и провел акцию «Педагог с большой буквы», собрав адресные письма по
поселениям. Наибольшее количество благодарностей поступило в адрес педагогов
Сабинской школы - Маслова Ю.Н. и Евграфовой Е.А.
Ежегодно в районе, в целях морального стимулирования труда педагогических
работников, проводится награждение государственными и отраслевыми наградами за
значительные успехи в организации и совершенствовании учебного и воспитательного
процессов. В образовательных учреждениях Бейского района работает один педагог,
имеющий звание заслуженного учителя Российской Федерации – Тимченко Н.М. и один звание заслуженного учителя Республики Хакасия - Байкалова М.Г. Количество
работников, награжденных нагрудным знаком «Почетный работник общего образования
Российской Федерации» - 36 человек, нагрудным знаком «Отличник народного
просвещения» - 9 человек, Почетной грамотой Министерства образования Российской
Федерации – 25 человек. Количество награжденных государственными и отраслевыми
наградами по району составляет 19,3 %. Награждены Почетной грамотой Министерства
образования и науки Республики Хакасия 29 человек, Почетной грамотой Бейского
района - 11 человек. Внесены в Книгу Почета Бейского района 14 педагогических
работников.
В районе продолжается работа по поддержке лучших педагогов образовательных
учреждений. В 2006-2010 годах в конкурсе «Лучших учителей Республики Хакасия»
приняли участие 25 педагогов, победителями стали – 11. Два педагога стали победителями
республиканского конкурса на премию Главы правительства.
Проводится работа по оздоровлению и отдыху педагогических работников. В 2010
году в рамках ведомственной целевой программы Министерства образования и науки
Республики Хакасия «Мероприятия по проведению Года учителя» в санаториях
отдохнули 18 учителей школ, 6 работников дошкольных учреждений. 10 детям
работников образовательных учреждений района через Реском профсоюза работников
образования были представлены путевки на детский курорт «Озера Шира».
15
1.5. Изменение школьной инфраструктуры
1.5.1. Нормативная база, обеспечивающая реализацию инициативы
Решение Совета депутатов муниципального образования Бейский район от
24.11.2008 г. № 179 «Об утверждении муниципальной комплексной целевой программы
«Улучшение демографической ситуации в Бейском районе на 2008-2010 годы»
Решение Совета депутатов муниципального образования Бейский район от
22.12.2008 г. № 191 «Об утверждении районной целевой программы «Школьное питание в
Бейском районе на 2009-2011 годы».
Постановление Администрации муниципального образования Бейский район от
07.12.2009 г. № 886 «Об утверждении муниципальной целевой программы «Дети Бейского
района на 2010 год».
Постановление Администрации муниципального образования Бейский район от
21.08.2007 г. № 519 «Об организации профильного обучения в МОУ Бейской
общеобразовательной школе-интернате»: информационно-технологический профиль,
биолого-химический, социально-гуманитарный, универсальный.
Постановление Администрации муниципального образования Бейский район от
01.03.2005 г. № 19.Б «Об утверждении Положения об экспертизе программ авторских
элективных курсов предпрофильной подготовки».
Постановление Администрации муниципального образования Бейский район от
28.07.2005 г. № 625 «О передачи компьютерной техники» в рамках Федеральной целевой
программы «Создание единой образовательной информационной среды».
Положение об образовательном рейтинге выпускника 9 класса. Приложение к
приказу управления образования МО Бейский район от 8.07.2005.№ 76.А
Положение о районном смотре-конкурсе «Лучшая школьная библиотека».
Приложение №1 к приказу №24 от 24.03.2005 г. по Бейскому району управления
образования.
Постановление Администрации муниципального образования Бейский район «Об
оптимизации сети муниципальных образовательных учреждений Бейского района»
Программа оптимизации сети общеобразовательных учреждений Бейского района
на 2010-2011 годы.
Постановление Администрации муниципального образования Бейский район от
08.10.2009 г. № 723 «Положение о комиссии по вопросам оптимизации сети
муниципальных образовательных учреждений»
Положение о статусе экспериментальной площадки Бейского района. Приказ
управления образования администрации муниципального образования Бейский район от
08.06.2005. №76.
Муниципальная целевая программа «Развитие образования в муниципальном
образовании Бейский район на 2011-2015 годы». Постановление администрации
муниципального образования Бейский район от 30.11.2010. № 1183.
Решение Совета депутатов муниципального образования Бейский район от
22.08.2007 г. № 253 Целевая программа «Информатизация образования муниципального
образования Бейский район на 2008-2010 годы»
Постановление Администрации муниципального образования Бейский район от
07.12.2009 г. № 886 «Об утверждении муниципальной целевой программы «Дети Бейского
района на 2010 год»
Приложение к постановлению администрации муниципального образования
Бейский район от 07.12.2009 г. № 886 «Подпрограмма «Дети-инвалиды» муниципальной
целевой программы «Дети Бейского района на 2010 год».
1.5.2. Финансовое обеспечение реализации инициативы
В 2010 году общеобразовательными учреждениями Бейского района были
приобретены основные средства на общую сумму 6 281,027 тыс. рублей, в том числе:
16
Для школ:
медицинское оборудование-261,859 тыс. руб.
оборудование для столовой-641,244 тыс. руб.
мебель для кабинетов-1 462,713 тыс. руб.
компьютерная техника- 1 055,491 тыс. руб.
учебно-наглядные пособия-101,323 тыс. руб.
эл. оборудование –806,625 тыс. руб.
спортивный инвентарь-304,198 тыс. руб.
Для детских садов:
медицинское оборудование-68,3 тыс. руб.
оборудование для столовой-420,343 тыс. руб.
мебель -505,408 тыс. руб.
эл. оборудование –76,159 тыс. руб.
Для коррекционной школы:
медицинское оборудование-37,041 тыс. руб.
оборудование для столовой-62,18 тыс. руб.
мебель -202,85 тыс. руб.
компьютерная техника- 115,0 тыс. руб.
учебно-наглядное пособие-160,293 тыс. руб.
Ремонтные работы.
Ремонт котельных:
замена котлов – 1 054,7 тыс. руб.
установление дымовой трубы – 46,0 тыс. руб.
Обеспечение водоснабжением:
проведение водопроводов – 282,8 тыс. руб.
Капитальный ремонт школ:
устранение аварийных мероприятий – 2 017,0 тыс. руб.
замена кровли – 1 000,0 тыс. руб.
ремонт отопительной системы – 750,0 тыс. руб.
По республиканской целевой программе «Социальное развитие села» на
строительство Новониколаевской школы выделены республиканские средства в сумме
44315,0 тыс. руб.
На оснащение оборудованием Новониколаевской школы выделены и освоены
средства в сумме 1 000,0 тыс. руб. из республиканского бюджета.
По ведомственной целевой программе «Школьный автобус на 2008-2010 годы»
приобретен школьный автобус стоимостью 1 160,0 тыс. руб.: 775,0 руб. – субсидия из
республиканского бюджета, 385,0 тыс. руб. – из районного бюджета.
1.5.3. Анализ выполнения плана первоочередных действий по реализации инициативы
«Новая школа - это институт, соответствующий целям опережающего развития», говорится в образовательной инициативе «Наша новая школа». Опережающее развитие
требует комплексного подхода к решению проблем образования, в том числе и к таким
показателям как архитектура и дизайн школьного здания, оснащение новым
оборудованием столовых, актовых и спортивных залов, библиотек, высокотехнологичное
современное учебное оборудование и многое другое.
В текущем учебном году в Бейском районе введена в эксплуатацию новая школа на
100 мест в селе Новониколаевка. Она построена по индивидуальному проекту, оснащёна
новейшим оборудованием и служит ориентиром для остальных школ практически по
всем направлениям качественного оснащения учебно-воспитательного процесса. В
вопросе же реализации программы «Доступная среда» - эта единственная школа в
Бейском районе, которая имеет пандус и поручни для инвалидов.
17
В 2010 году шло не только строительство новой школы, но и капитальный ремонт
имеющихся образовательных учреждений, в частности в селе Бондарево. В Бондаревской
школе были заменены полы, потолки в нескольких кабинетах, в том числе в актовом и
спортивном залах, полностью перекрыта крыша. Большой ремонт проведён в детском
саду. В результате учреждения были не только выведены из аварийного состояния, но и
произведена некоторая их реконструкция.
Исходя из данных, предоставленных школами, можно сделать вывод о наличии
условий безопасной организации жизнедеятельности школ. Все школы оборудованы
аварийными выходами, средствами пожаротушения, имеют пожарную сигнализацию,
автоматическую систему оповещения людей при пожаре. Для дальнейшего обеспечения
безопасности были проведены ремонтные работы в Бейской школе (замена дверей и
светильников, ремонт электропроводки, пропитка крыши), заменены входные
и
внутренние двери в филиале Бейской школы – Большемонокской школе-интернате. В
МОУ Куйбышевская СОШИ наряду с заменой дверей и светильников был произведён
ремонт электропроводки. Во всех образовательных учреждениях были проведены
контрольно-профилактические обследования электропроводки. Проблемой остаётся
наличие кнопки экстренного вызова милиции (есть только в двух школах), и
специализированной охраны (во всех школах только сторож), что несколько снижает
безопасность образовательного процесса.
Нормальный температурный режим – один из жизненно важных показателей
работы школы. Для его обеспечения в 2010 году был осуществлён ремонт в ряде
школьных котельных (Кирбинской, Новотроицкой, Бондаревской, Куйбышевской и
Табатской). Отремонтирована отопительная система в Бейской СОШИ и Бейском детском
саду «Родничок». Однако проведенный мониторинг высветил другую проблему: горячее
водоснабжение имеют 7 школ (из 13), работающую систему канализации – 5. Удручает
тот факт, что мониторингу были подвержены самые крупные и относительно
благополучные школы района.
В целях реализации политики, направленной на получение всеми гражданами
полноценного качественного образования независимо от места их проживания в текущем
учебном году в Бейском районе продолжилось осуществление программы оптимизации
сети общеобразовательных учреждений. В результате в районе сложилась система
образования, включающая нарду с единичными школами 3 базовые школы с филиалами.
Создание филиалов, реорганизация школ позволяет укрупнить среднюю школу, увеличив
тем самым её финансирование и повысить качество внутришкольного управления,
устранив противоречия между финансовыми затратами на малочисленные школы и
низкой эффективностью их деятельности. Материальные вложения в базовую школу
способствуют повышению качества образования и в его филиалах. Использование
информационно-коммуникационных технологий – один из путей повышения
эффективности преподавания, что возможно только при наличии оборудованных
кабинетов, а также лицензионного демонстрационного программного обеспечения.
Полный набор данных программ имеется в 10 из 13 школ. Бейская школа имеет
полностью оснащённые кабинеты физики, химии, биологии и информатики, что позволяет
ей заниматься профильным обучением. Новейший кабинет географии, а также кабинет
биологии имеет Куйбышевская средняя школа-интернат. Качеством содержания
отличается кабинет химии и информатики Бондаревской средней школы. Все три школы
являются базовыми. Для обеспечения доступности образования в районе организован
подвоз 198 учащихся, в одну из школ приобретён новый автобус.
Профильным обучением охвачены только учащиеся Бейской школы.
Качественное
формирование
компетенций
учащихся
по
предметам
естественнонаучного цикла невозможно без системы лабораторно-практических занятий,
начиная с 5 класса. Все школы, принявшие участие в централизованном тестировании,
18
отмечают наличие лабораторных комплектов по физике, химии, биологии, окружающему
миру, однако около 50% этого фонда требует обновления.
В Бейском районе реализована программа «Информатизация образования
муниципального образования Бейский район на 2008-2010 годы». В рамках данной
программы осуществлена информатизация, введена сеть Интернет в самые отдалённые
малокомплектные начальные школы. Это позволяет образовательным учреждениям
участвовать в российских, региональных конкурсах, работе ФГУ «Федерального центра
тестирования» при подготовке к ЕГЭ и ГИА. Школы принимают участие во
Всероссийских чемпионатах по отдельным предметам (Бейская школа), олимпиадах
естественно-математического цикла (Кирбинская, Куйбышевская, Большемонокская
средние школы) и в других дистанционных конкурсах, олимпиадах и мониторингах.
Практически во всех школах созданы сайты. В сводной таблице отражены данные
наличия компьютерной, мультимедийной техники, интерактивных досок и др. В
настоящее время практически все школы имеют указанное оборудование, (ни одной
интерактивной доски не имеет Усть-Киндирлинская основная школа). В настоящее время
проблема не столько в наличии необходимого оборудования, сколько в его количестве,
приходящемся на одно учащегося (учителя).
Исходя из данных школ, особо выделяется Красноключинская основная школа с
количеством учащихся 70 человек. Она имеет 6 мультимедийных проекторов (например,
Бейская - 14 на 608 человек, Бондаревская - 2 на 238 и т.д.), 5 интерактивных досок (все
школы района, за исключением Куйбышевской и Бейской, имеют по одной). Такие
возможности школа имеет благодаря успешному участию во Всероссийском конкурсе
общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные программы и проекты.
Результаты участия в данном конкурсе в прежние годы дали возможность
Красноключинской школе получить полностью оборудованный кабинет биологии,
Бейской – кабинет физики и кабинет географии, Куйбышевской – кабинет биологии,
кабинет географии, мультимедийную установку, с интерактивной доской. Решение
многих вопросов совершенствования школьной инфраструктуры возможно при условии
активности и предприимчивости школьной администрации, активизации участия
педагогических коллективов в различных конкурсах, которые позволяют привлечь в
образовательное учреждение дополнительные средства.
Информатизация образовательного процесса охватывает все стороны жизни
учащихся и педагогов, в том числе и внеурочную. Большую помощь в данном
направлении оказывает библиотека. В настоящее время несколько меняются её позиции,
она превращается в информационный центр и центр самообразования школьников и
педагогов. Но для выполнения своей функции библиотека должна быть оснащена по
последнему слову техники. К сожалению, в районе только 8 школьных библиотек (из 16)
имеют выход в Интернет, 11 – сканер и компьютерные программы. В 8 библиотеках
учащиеся имеют возможность работать на компьютерах, 12 – имеют принтер.
Для качественной организации самостоятельной работы необходим читальный зал,
в Бейском районе существует только 2 небольших читальных зала, читальных же залов с
числом рабочих мест не менее 25 в районе - нет.
Полноценный современный образовательный процесс подразумевает и наличие
спортивного зала, оборудованного раздевалками, душевыми комнатами. К сожалению,
такие залы в районе имеются только в Новокурской школе. Спортивный зал в
Новониколаевской школе имеет и требуемую высоту (не менее 6 м.), и площадь (9 на 18
м.). Кроме классных комнат учащиеся должны иметь возможность заниматься в
современно оборудованных студиях. В районе такой возможности нет ни в одной школе,
часто роль студии выполняют актовые залы. Однако только в 6 школах залы имеют
необходимую материальную базу для организации полноценного образовательного
процесса.
19
В век эмоционального и интеллектуального напряжения весьма важно иметь
возможность для релаксации. Уголки и комнаты отдыха, беседки для отдыха на свежем
воздухе – это будущее школ Бейского района. В настоящее время возможность отдохнуть
в специально оборудованном для этого месте имеют учащиеся 6 школ района (из 13)
Образовательная среда должна быть не только интеллектуально, эмоционально и
духовно насыщенной, но и безопасной, здоровьесберегающей для каждого воспитанника.
Для этого необходимо решить проблемы в различных направлениях школьной жизни.
1.6. Сохранение и укрепление здоровья школьников
1.6.1. Нормативная база, обеспечивающая реализацию инициативы
Муниципальная целевая программа «Школьное питание в Бейском районе на 20092011 годы»
Муниципальная целевая программа «Школа здоровья» на 2009-2010 годы»
утвержденная решением Совета депутатов муниципального образования Бейский район
от 22. 12.2008 г № 190
Муниципальная целевая программа «Дети Бейского района на 2010 год»
утвержденная постановлением администрации муниципального образования Бейский
район от 07. 12 2009 г № 886
1. Подпрограмма «Здоровый ребенок»
2. Подпрограмма «Организация отдыха, занятости и оздоровления детей»
3. Подпрограмма «Дети - инвалиды»
Муниципальная комплексная целевая программа «Улучшение демографической
ситуации в Бейском районе на 2008-2010 годы» от 24. 11. 2008 г .№ 179
Постановления администрации муниципального образования Бейский район:
 от 15.12.2009 года №933 "Об утверждении муниципальной целевой программы
«Популяризация культурного наследия, развитие культурного туризма и музейного дела в
Бейском районе на 2010 год»"
 от 17.12.2009 года №940 "Об утверждении муниципальной целевой программы
«Молодежь Бейского района на 2010 год»"
 от 07.12.2009 года №888 "Об утверждении муниципальной целевой программы
«Комплексные меры противодействия злоупотреблению наркотикам и их незаконному
обороту на 2010 год»"
 от 07.12.2009 года №887 "Об утверждении муниципальной целевой программы
«Развитие физической культуры и спорта на территории Бейского района на 20102012гг.»"
 от 07.12.2009 года №886 "Об утверждении муниципальной целевой программы
«Дети Бейского района на 2010 год»"
 от 07.12.2009 года №885 "Об утверждении муниципальной целевой программы
«Развитие системы образования муниципального образования Бейский район в рамках
приоритетного национального проекта «Образование» на 2010 год»"
 от 07.12.2009 года №884 "Об утверждении муниципальной целевой программы
«Безопасность общеобразовательных учреждений Бейского района на 2010 год»"
 от 20.08.2009 года №544 "О районном конкурсе среди образовательных
учреждений на лучшую организацию работы по предупреждению безнадзорности,
правонарушений и наркомании среди учащихся и воспитанников"
 от 23.12.2010 года №1291а "О создании общественного Совета по физической
культуре и спорту при администрации муниципального образования Бейский район"
 от 26.11.2010 года №1170 "Об утверждении муниципальной целевой программы
«Дети Бейского района на 2011-2015 г.г.»"
 от 29.04.2010 года № 407 "О мерах по организации отдыха, оздоровления и
занятости детей в Бейском районе в 2010 году"
20
Приказ управления образования администрации муниципального образования
Бейский район от 25.10. 2010 г. № 245 «Об иммунизации против сезонного гриппа в
образовательных учреждениях»
Приказ управления образования администрации муниципального образования
Бейский район от 15.02.2010 г. № 41 «О профилактике распространения массовых острых
кишечных инфекций, острых респираторных вирусных инфекций»
1.6.2 Финансовое обеспечение реализации инициативы
-приобретение оборудования для медицинских кабинетов 261,859 тыс. руб.
-ремонт столовых 294,3
-оборудование для столовой-641,244 тыс. руб.
-питания школьников за счет средств районного бюджета 1258,9 тыс. рублей.
Подпрограмма «Здоровый ребенок -99,1 тыс. руб
-Подпрограмма «Организация отдыха, занятости и оздоровления детей»- 98,2 тыс.
руб.
1.6.3.Анализ выполнения плана первоочередных действий по реализации инициативы
Создание условий для сохранения и укрепления здоровья детей и подростков
осуществляется через улучшение качества организации горячего питания, медицинского
обслуживания в образовательных учреждениях, организации отдыха, занятости и
оздоровления детей.
В результате реализации программ, направленных на повышение качества питания,
охват горячим питанием учащихся в районе составляет 93%. Благодаря тому, что
дотация из республиканского бюджета для социальной поддержки детей предшкольного
возраста и учащихся 1-4-х классов составляла 5,4 рубля в день на 1 ученика, а районного
– 5 рублей, 100 % школьников, на ступени начального образования, охвачено горячим
питанием. Однако в настоящее время требуется переход на двухразовое горячее питание,
им
обеспечено 16 % учащихся района. Решение проблемы упирается в низкие
финансовые возможности родителей.
Ниже представлена таблица, отражающая информацию о питании по
образовательным учреждениям.
МОУ Бейская общеобразовательная школаинтернат среднего (полного) общего образования
МОУ
Бейская
открытая
(сменная)
общеобразовательная школа
МОУ Бондаревская средняя общеобразовательная
школа
МОУ Буденовская основная общеобразовательная
школа
МОУ Кирбинская средняя общеобразовательная
школа
МОУ
Красноключинская
основная
общеобразовательная школа
МОУ Куйбышевская общеобразовательная школа-
Количество
учащихся,
получающих
только горячие
завтраки
Количество
учащихся,
получающих
только горячие
обеды
Количество
учащихся,
обеспеченны
х 2-х
разовым
горячим
питанием
0
785
20
0
0
0
0
187
124
66
0
0
140
0
10
0
139
0
0
70
52
21
интернат среднего (полного) общего образования
МОУ
Новоенисейская
основная
общеобразовательная школа
МОУ Новокурская средняя общеобразовательная
школа
МОУ Новотроицкая основная общеобразовательная
школа
МОУ Сабинская основная общеобразовательная
школа
МОУ Табатская средняя общеобразовательная
школа
МОУ
Усть-Киндирлинская
основная
общеобразовательная школа
50
0
15
0
93
0
67
0
0
0
84
0
151
0
25
0
613
0
1149
40
356
Как видно из представленной таблицы, наиболее успешна ситуация с точки зрения
двухразового питания в Бондаревской средней школе, Куйбышевской школе-интернате,
Табатской средней школе.
Всегда остро вопрос организации питания стоял в школах-интернатах. В текущем
учебном году администрация Бейского района приняла решение о финансировании
четырехразового бесплатного горячего питания учащихся, проживающих в интернатах
Бейской, Куйбышевской, филиале Бейской СОШИ - Большемонокской школах. На
сегодняшний день данной мерой социальной поддержки пользуются 72 ученика (из
расчета 60 рублей в день), это серьёзная социальная поддержка малообеспеченных слоев
населения в районе.
В вопросе организации горячего питания уделяется большое внимание не только
количеству охваченных питанием учащихся, но и качеству предлагаемых блюд. Каждое
образовательное учреждение имеет десятидневное меню, утвержденное Управлением
Роспотребнадзора по Республике Хакасия г. Саяногорска и Бейского района. Согласно
данному меню, школы используют в приготовлении натуральные продукты: молоко, мясо,
свежую рыбу, курицу, фрукты, соки. Рационы характеризуются сбалансированностью
наборов продуктов и комплектацией блюд. Повышается потребление детьми
и подростками рыбы, кисломолочных продуктов, мяса и фруктов. При организации
питания школьников применяются современные методы оптимизации рационов питания
путем включения витаминно-минеральных препаратов (в виде драже, напитков, хлеба с
микронутриентами и витаминными добавками, др.). На качество питания оказывает
влияние и технология его производства. Для выполнения санитарных правил и
нормативов питания для школьных столовых в 2010 году было приобретено
технологическое
оборудование
(холодильники,
электроплиты,
мясорубки,
электросушилки и др.). Однако проведённый мониторинг показал, что в 50% школ
требуется дополнительное финансирование.
Работа пришкольных оздоровительных площадок – ещё один из способов
укрепления здоровья учащихся. В течение двух летних месяцев (июнь-июль) на базе 22
общеобразовательных учреждений отдохнули и оздоровились 1313 человек. Из
республиканского бюджета на организацию отдыха детей Бейского района в лагерях
дневного пребывания была выделена сумма в размере 2 357,0 тыс. руб. Затраты
родителей на полную и частичную оплату путевок составили 96,8 тыс. руб. В период
осенних каникул в оздоровительных учреждениях, организованных при школах,
отдохнули 211 детей. Из них 206 учащимся были оказаны меры социальной поддержки
Правительством Республики Хакасия в виде полной (183 чел.) и частичной (23 чел.)
оплаты стоимости путевки, 5 путевок приобретено за полную стоимость. Сумма,
выделенная из республиканского бюджета на организацию отдыха, составила 89 627,12
руб. Общая сумма средств родителей, потраченных на полную и частичную оплату
путёвок в лагеря с дневным пребыванием детей, составляет 4272,1 руб.
22
В вопросе сохранения здоровья большую роль играет профилактика заболеваний,
систематическое обследование школьников, оказание элементарной медицинской помощи
и многое другое. Данные в образовательных учреждениях района решаются в совместной
работе с учреждениями здравоохранения. В 2010 учебном году медицинское
обслуживание детей во всех образовательных учреждениях было организовано на базе
территориальных медицинских пунктов МУ Бейская ЦРБ по договору предоставления
медицинских услуг. В этом же году началась работа по подготовке к лицензированию
медицинских кабинетов: закуплено необходимое оборудование в кабинеты пяти
образовательных учреждений (МОУ Табатская СОШ, МОУ Новокурская СОШ, МОУ
Бейская СОШИ, МОУ Кирбинская СОШ), поданы заявления на прохождение процедуры
лицензирования.
В районе осуществляется укрепление здоровья учащихся и через развитие
физической культуры и спорта. В 2010 году во всех школах Бейского района в учебные
планы введён третий час на проведение уроков физической культуры.
1.7. Развитие самостоятельности школ
1.7.1. Нормативная база, обеспечивающая реализацию инициативы
Постановление администрации муниципального образования Бейский район
от29.09.2010 года № 909 «О передаче образовательных учреждений на самостоятельный
баланс»
Постановление администрации муниципального образования Бейский район от
15.10.2010 года № 979 «Об утверждении Плана мероприятий по реализации на территории
муниципального образования Бейский район Федерального закона от 08.05.2010 № 83-ФЗ
«О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в
связи с совершенствованием правового положения государственных (муниципальных)
учреждений».
Постановление администрации муниципального образования Бейский район от
18.10.2010 года № 983 «О создании рабочей группы по совершенствованию правового
положения муниципальных учреждений муниципального образования Бейский район».
Постановление администрации муниципального образования Бейский район от
29.12.2010 года № 1331 «О некоторых вопросах создания, реорганизации, ликвидации, а
также изменения типа государственных учреждений муниципального образования
Бейский район».
Постановление администрации муниципального образования Бейский район от
10.08.2007 года № 497а «О переводе на нормативное бюджетное финансирование
Бондаревской средней общеобразовательной школы».
Постановление администрации муниципального образования Бейский район от
22.08.2008 года № 503 «О переводе муниципальных образовательных учреждений на
нормативное бюджетное финансирование».
Постановление администрации муниципального образования Бейский район от
14.08.2009 года № 539 «О переводе муниципальных образовательных учреждений на
нормативное бюджетное финансирование».
Постановление администрации муниципального образования Бейский район от
01.02.2010г. № 91 «О переводе муниципальных образовательных учреждений на
нормативное бюджетное финансирование».
Постановление администрации муниципального образования Бейский район от
07.10.2010г. № 957 «О переводе муниципальных образовательных учреждений на
нормативное бюджетное финансирование».
Приказ управления образования Бейского района от 27.12.2010г. №342 «О
публичных докладах системы образования муниципального образования Бейский район».
1.7.2. Финансовое обеспечение реализации инициативы
23
Субвенция на реализацию основных общеобразовательных программ в
муниципальных учреждениях – 1179 тысяч рублей.
1.7.3. Анализ выполнения плана первоочередных действий по реализации инициативы
Самостоятельность образовательных учреждений, в том числе и их финансовохозяйственная деятельность, невозможна
без перехода на нормативно-подушевое
финансирование. В Бейском районе данный процесс начался в 2007 году (Бондаревская
средняя школа).
Года
Количество образовательных учреждений
переведенных на нормативно-подушевое
финансирование
2007
2008
2009
2010
31.12.2010
1
4
5
15
15
Количество
образовательных
учреждений, не переведенных на
нормативно-подушевое
финансирование
1
1
По итогам 2010 года фактическое значение показателя в Бейском районе составило
92,31 %. Усть-Киндирлинская основная общеобразовательная школа не перешла на
нормативно-подушевое финансирование, так как объем средств на оплату труда по
нормативам не соответствует требованиям. Реструктуризация образовательного
учреждения отложена в связи с многочисленными просьбами родителей, хакасской
общественности, педагогов школы оставить данное образовательное учреждение без
изменения. В 2010 году начался процесс перевода школ на самостоятельный баланс.
Бейская общеобразовательная школа-интернат перешла на самостоятельное бухгалтерское
обслуживание.
Один из ведущих принципов при формировании самостоятельности школ – это
принцип открытости и прозрачности деятельности образовательных учреждений. Один из
путей реализации данного принципа - публичное освещение деятельности учреждения. т.
В периоды 2006-2009 годов образовательные учреждения предоставляли публичные
доклады в прессе, в отчётах перед населением. В 2008-09 годах образовательные
учреждения начали размещать публичные отчёты на сайтах. Процент таких школ был
невысок - около 40%. В 2010 году управлением образования Бейского района был издан
приказ «О публичных докладах системы образования муниципального образования
Бейский район», согласно которому было разработано Положение о Публичном докладе
образовательного учреждения по согласованию с Советом школы, родительским
комитетом и обязательное размещение его на сайте. В 2010 году 100% школ разместили
свои Публичные доклады на сайте.
В Бейском районе реализовалась программа «Информатизации образования
муниципального образования Бейский район на 2008-2010 годы», она охватила и
При установлении программного комплекса: "1С: Управление школой", в составе
Стандартного (базового) пакета программного обеспечения в рамках Приоритетного
национального проекта "Образование", образовательные учреждения начали
систематизацию данных о сотрудниках и учащихся, автоматизацию вопросов
планирования и организации учебного процесса, управления административнофинансовой и хозяйственной деятельности, автоматизацию библиотечной деятельности и
организации учета питания. Это позволяет образовательным учреждениям более
эффективно организовывать свою работу.
Выполнение плана первоочередных действий по реализации инициативы
направленной на развитие самостоятельности школ еще не достигло своего логического
завершения.
Часть II. Эффекты реализации основных направлений инициативы «Наша новая
школа» в 2010 году
1.1.
Общие показатели региональной системы образования.
24
Произошла реструктуризация системы образования района. Созданы три базовые
школы. Восемь начальных, две основные и одна средняя стали филиалами. Две средние
школы, в результате реорганизации, преобразованы в основные.
Выпускники 9 класса показали результаты выше республиканского уровня по
географии и на республиканском уровне по химии (в форме ГИА).
13 выпускников 11 класса показали высокие результаты по 12 предметам в форме
ЕГЭ. Средние тестовые баллы по английскому и немецкому языкам, биологии,
обществознанию, физике и литературе превысили средние республиканские показатели.
По основным предметам высокие результаты показали выпускники трёх базовых
школ: Бейской, Бондаревской, Куйбышевской
Увеличилось количество выпускников 11 классов, прошедших обучение по
программам среднего полного общего образования и получивших аттестаты - 95,6% (в
2009 г. - 89,7%) выпускников.
Увеличилось количество учащихся, сдающих 3 и более предметов по выбору.
Значительно уменьшилось количество выпускников, не преодолевших
минимальный порог
Предмет
русский язык
математика
биология
история
англ. язык
химия
физика
обществознание
2010 год
3
2+1 ВПЛ
1
1
0
0
0
1
2009 год
5+1 ВПЛ
13
3
0
1
1
1
0
В Бейском районе в отчетном году произошло значительное уменьшение
численности обучающихся в образовательных учреждениях, оно составило 28 человек.
Во всех школах района организована предпрофильная подготовка учащихся 9
классов. 222 выпускника 9 класса, сдававших государственную итоговую аттестацию,
показали низкое качество знаний по обязательным предметам. Каждый четвертый
выпускник получил неудовлетворительную оценку.
Переход на новые образовательные стандарты
Количество учащихся первых классов (по данным на декабрь 2010) в
образовательных учреждениях района составляет 97, которые перейдут на федеральный
государственный стандарт начального общего образования в 2011 году.
В данном направлении ведется подготовительная работа по изучению нормативных
документов, по созданию условий, соответствующих ФГОС составлен план обучения
представителей школьных команд, руководителей ОУ на базе ГОУ ДПО ХРИПК и ПРО.
1.2.
Система поддержки талантливых детей
- Увеличилось количество учащихся – участников различных конкурсов,
чемпионатов, олимпиад, спортивных состязаний (на 23,5%)
- Увеличилось количество детей, занимающихся в творческих коллективах,
спортивных секциях общеобразовательных учреждений и учреждений дополнительного
образования и культуры (на 2,5%)
- Увеличилось число участников школьного этапа Всероссийской предметной
олимпиады школьников (на 43,2%)
- Увеличилось число участников муниципального этапа Всероссийской предметной
олимпиады школьников (на 13,2%)
1.3.
25
- Увеличилось число победителей и призёров муниципального этапа предметной
олимпиады школьников (на 10%)
- Увеличилось число призёров регионального этапа предметной олимпиады
школьников (на 45%)
- Увеличилось число участников Всероссийского этапа предметной олимпиады
школьников
- Увеличилось число школьников принимающих участие в социально значимых
мероприятиях (50%)
Совершенствование учительского корпуса
Повысился образовательный ценз педагогов (с 66,7 % до 71 %).
13 педагогов Бейской специальной (коррекционной) школы-интерната прошли
профессиональную переподготовку и получили дипломы о высшем профессиональном
образовании «Коррекционно-педагогическая работа с детьми с интеллектуальными
нарушениями».
103 человека прошли курсы повышения квалификации (27,7 % от общего числа
педагогов).
46 педагогических работников прошли аттестацию (12,4 %): на высшую
квалификационную категорию аттестован 1 работник, на первую - 23, на вторую – 22.
В школы района пришли 2 молодых специалиста.
Построены 4 квартиры для молодых педагогов, 2 квартиры приобретены на
вторичном рынке жилья.
Выделены средства семье молодого педагога на обзаведение хозяйством.
Шесть педагогов вошли в муниципальную программу «Строительство 100 домов»
по ипотечному кредитованию.
5 педагогов стали победителями и призерами республиканских конкурсов. Два
директора стали лауреатами Всероссийского конкурса.
48 педагогов - участники районных профессиональных конкурсов педагогического
мастерства.
5 образовательных учреждений стали базовыми площадками в реализации
социальных проектов «Школы новое лицо».
Прошло чествование 20 педагогических династий района Изданы альманахи: «В
жизни каждого есть учитель», «Педагогические династии Бейского района».
18 учителей школ, 6 работников дошкольных учреждений, 10 детей работников
образовательных учреждений района прошли оздоровление.
Большая часть (80 %) педагогических и руководящих работников повысили свою
профессиональную компетентность в области информационной культуры.
Сохраняется устойчивый интерес педагогов к конкурсной деятельности (педагоги
представили свой педагогический опыт в конкурсном движении различного уровня);
Педагоги района активно осваивают современные образовательные технологии,
участвуют в муниципальных, региональных, федеральных конкурсах педагогического
мастерства, конференциях разного уровня.
1.4.
1.5. Изменение школьной инфраструтуры.
- Значительные финансовые ресурсы областного и муниципального бюджетов,
инвестированные в систему образования, позволили общеобразовательным учреждениям
существенно улучшить материально-техническую базу образовательного процесса,
обновить лабораторное оборудование и программно-методическое обеспечение,
существенно улучшить условия реализации образовательного процесса.
- Построена новая школа в с. Новониколаевка, соответствующая требованиям
современного подхода к школьной инфраструктуре
26
- Проведён косметический ремонт помещений школ в соответствии с новыми
подходами к обеспечению санитарно-гигиенических и противопожарных условий;
- Система отопления во всех образовательных учреждениях обеспечивает
необходимую температуру в осенне-зимний период.
- Отработаны необходимые механизмы подвоза учащихся, приобретён новый
автобус.
- Осуществлён капитальный ремонт и реконструкция двух образовательных
учреждений.
- Продолжается оборудование спортивных залов и спортивных площадок, актовых
залов.
- Увеличилось количество мультимедийной и компьютерной техники в расчёте на
одного учащегося (в том числе и за счёт успешного участия во Всероссийском конкурсе
общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные программы и проекты).
- Увеличилось количество школ, имеющих полностью оборудованные кабинеты и
лаборантские.
- В школах началось создание уголков отдыха как в самом здании, так и в
прилегающей к нему территории.
1.6.
Сохранение и укрепление здоровья школьников.
охват горячим питанием учащихся в районе составляет 93%.
100 % школьников на ступени начального образования
16 % учащихся района получают двухразовое горячее питание
четырехразовое бесплатное
горячее питание учащихся, проживающих в
интернатах Бейской, Куйбышевской, филиале Бейской СОШИ - Большемонокской
школах (72 ученика)
Все образовательное учреждения имеют десятидневное меню, утвержденное
Управлением Роспотребнадзора по Республике Хакасия г. Саяногорска и Бейского района.
Повысилось потребление учащимися рыбы, кисломолочных продуктов, мяса и
фруктов.
Приобретено технологическое оборудование (холодильники, электроплиты,
мясорубки, электросушилки и др.).
В течение двух летних месяцев (июнь-июль) на базе 22 общеобразовательных
учреждений отдохнули и оздоровились 1313 человек.
В период осенних каникул 211 детей.
В учебные планы введён третий час на проведение уроков физической
В Бейском районе во всех школах одним из приоритетных направлений
деятельности является сохранение и укрепление здоровья школьников, что
обеспечивается за счет организации горячего питания школьников, летней
оздоровительной кампании детей в лагерях дневного пребывания, организации
медицинского обслуживания, включающего своевременную
диспансеризацию,
спортивные занятия, в том числе внеурочные, реализации профилактических программ,
воспитательной работы с детьми по вопросам здорового образа жизни.
Увеличивается количество детей получающих двухразовое питание -16 % (20090%) . Все учреждения имеют собственные оборудованные столовые.
Введен новый норматив занятий физкультурой - не менее трёх часов в неделю с
учётом индивидуальных особенностей детей - 100% школ.
Для выполнения санитарных правил и нормативов питания приобретается
необходимое технологическое оборудование для пищеблоков. Ведется лицензирование
медицинских кабинетов. Во всех учреждениях района произошло увеличение количество
учебных часов отведенных на физическую культуру.
27
Развитие самостоятельности школ
Планомерные мероприятия по реализации инициативы к концу 2010г. позволяют
говорить о ряде эффектов в развитии самостоятельности школ:
По данным модельной методики Минобрнауки видно, что практически все
учреждения Бейского района, кроме Усть-Киндирлинской школы перешли на
нормативно-подушевое финансирование (92,31%).
На 100% обеспечена открытость информации об образовательных учреждениях. Во
всех школах издается итоговые публичные доклады о деятельности образовательного
учреждения, которые размещаются на сайтах школ либо на сайте управления образования
Бейского района.
Доля образовательных учреждений где, согласно зарегистрированному уставу,
действует орган государственно-общественного управления, влияющий на распределение
стимулирующей части оплаты труда - 100%
Участие в системе открытого электронного мониторинга и обязательной публичной
отчетности образовательных учреждений на сайтах http://kpmo.ru – 100%
1.7.
Часть III. Проблемные вопросы реализации инициативы
1.1.Общие показатели муниципальной системы образования
Общесистемной проблемой в сфере образования района является сохранение
школы на селе. Демографическая ситуация на селе ухудшается.
Неразвитость профильного обучения на старшей ступени общего образования.
Итоговая аттестация выявила ряд недостатков:
- не во всех школах сформирована система подготовки выпускников к ГИА.
- низкое качество знаний по обязательным предметам (русский язык, математика).
- недостаточно проводится работа по ориентированию детей на сдачу предметов по
выбору, с учетом индивидуальных особенностей и способностей учащихся.
Возникла необходимость серьезного пересмотра профильного обучения на старшей
ступени общего образования.
1.2. Переход на новые образовательные стандарты
При переходе на новые образовательные стандарты перед нами возникают ряд
проблемных вопросов:
- В соответствии с Приказом Министерства образования и науки РФ от 6 октября
2009 г. N 373 "Об утверждении и введении в действие федерального государственного
образовательного стандарта начального общего образования»
на внеурочную
деятельность учащихся отводится до 1350 часов в год, учащиеся должны быть
обеспечены игровыми зонами и зонами для индивидуальных занятий сна и отдыха,
помещениями, предназначенным для занятий музыкой, изобразительным искусством,
хореографией, моделированием, техническим творчеством, естественнонаучными
исследованиями, иностранными языками, воспитанники должны иметь возможность
получать информацию различными способами (поиск информации в сети Интернет,
работа в библиотеке и др.), проводить эксперименты, в том числе с использованием
учебного лабораторного оборудования, вещественных и виртуально-наглядных моделей и
коллекций основных математических и естественнонаучных объектов и явлений,
цифрового (электронного) и традиционного измерения, использовать цифровые планы и
карты, спутниковые изображения, обрабатывать материалы и информации с
использованием технологических инструментов, проектировать и конструировать, в том
числе модели с цифровым управлением и обратной связью и др. В Бейском районе 8
начальных малокомплектных школ и для исполнения данного приказа необходимы
большие финансовые вложения, которых в данное время недостаточно. Для проведения
28
внеурочной деятельности в данных школах потребуется организация подвоза внутри сети,
что также приведет к дополнительным финансовым затратам;
- Сжатые сроки обеспечения условий для введения государственных стандартов на
всех уровнях образования;
1.3. Система поддержки талантливых детей
o Недостаточная материально-техническая база школ и учреждений
дополнительного образования:
- в ряде школ отсутствуют актовые залы, нет помещений для работы студий;
- необходимо обновление звуковой, фото и видеоаппаратуры;
- необходимо оборудование для организации дополнительного образования в
общеобразовательных учреждениях.
- необходимо дополнительное финасирование для создания
деятельности
материальной базы в каждом общеобразовательном учреждении для организации работы
по новым ФГОС, что позволит решеть вопрос предоставления каждому школьнику за
счет бюджета качественных услуг дополнительного образования;
o Школьники Утинской начальной школы не имеют возможность получать
качественное дополнительное образование, так как школа не имеет внутренних ресурсов,
сеть находится в стадии становления и у базовой школы пока нет возможности
организации подвоза к досуговым центра, на территории населенного пункта не работает
учреждение культуры.
o Необходимо продолжить работу по совершенствованию учета личностных
достижений обучающихся (ученические портфолио, электронные портфолио на школьных
сайтах, паспорта личностных достижений).
o Не все школьники района имеют возможность принять участие в конкурсах,
чемпионатах, олимпиадах, если для этого необходимо внести организационные взносы.
o Обеспечение непрерывного педагогического сопровождения одаренных детей с
привлечением научного потенциала образовательных учреждений республики.
1.4.Совершенствование учительского корпуса
Проблемой остается привлечение молодых специалистов в школы.
Низкий
показатель
количества
педагогических
работников,
квалификационные категории (56,7 %)
Проблемой остается старение кадров.
имеющих
1.5. Изменение школьной инфраструктуры
Одна из проблем формирования современной школьной инфраструктуры – это, с
одной стороны, недостаточное материально-техническое обеспечение, а с другой –
невысокий процент школ, участвующих в конкурсах и проектах, которые способствуют
увеличению внебюджетных средств на развитие школьной инфраструктуры
Созданию комфортной школьной среды препятствуют многие недостатки, такие,
например, как отсутствие горячего водоснабжение, работающей канализации в 50%
школ. Весьма низок процент школ, имеющих кондиционеры, вытяжную вентиляцию.
Уровень безопасности снижается по причине того, что в школах система охраны
осуществляется сторожами, а не специализированной охраной, высок процент школ, не
имеющих кнопки экстренного вызова милиции.
На качество образовательного процесса оказывают влияние и такие факты как рост
изношенности и морального старения оборудования для кабинетов естественнонаучного
цикла, лаборантских, лабораторий, нехватка мультимедийной и компьютерной техники,
интерактивных досок, современной аудио-видео-техники в расчёте на одного школьника,
как в кабинетах, так и в библиотеках, актовых зале, студиях.
29
1.6. Сохранение и укрепление здоровья школьников
Отсутствие автоматизированного мониторинга здоровья и физического развития
учащихся.
Слабая оснащенность школьных столовых современным технологическим
оборудованием, замены требует 30% оборудования.
Отсутствие лицензированных медицинских кабинетов.
Требуется дополнительное оснащение спортивным оборудованием спортивных
залов оборудованием для занятий физической культурой и спортом.
Низкий охват двухразовым горячим питанием школьников района.
Развитие самостоятельности школ
- неполное обеспечение материально-технических, методических условий перевода
образовательных учреждений в статус бюджетных или автономных;
- отсутствие достаточной нормативно-правовой базы перевода учреждений в новый
статус;
- советы образовательных учреждений (попечительские, управляющие) не всегда
четко знают свои права и умеют пользоваться ими;
- директора не готовы на данный момент практически работать в режиме
финансовой самостоятельности не смотря на то, что все были проучены на курсах
«Менеджмент».
1.7.
Часть IV. Задачи и планируемые показатели на следующий календарный год по
реализации инициативы
1.1. Общие показатели региональной системы образования
Положительная динамика результатов ЕГЭ;
Повышение качества образования;
Удовлетворенность выпускников ОУ и родителей качеством общего и среднего
образования;
Увеличение доли учащихся, охваченных профильным обучением на старшей
ступени в сельской местности.
№
п/п
1
Задачи
Исполнитель
Индикатор
2011
Развивать систему открытого
мониторинга
управление образования
администрации
муниципального
образования
Бейского
района,
общеобразовательные
школы
100
2
Реализовать
профильное
обучение на старшей ступени
общего образования
3
Обеспечить
выполнение
государственных
гарантий
получения
качественного
образования
управление образования
администрации
муниципального
образования
Бейского
района,
общеобразовательные
школы
управление образования
администрации
муниципального
образования
Бейского
района,
общеобразовательные
количество
общеобразовательных
учреждений, ежегодно
предоставляющих
общественности отчет,
обеспечивающий
открытость и
прозрачность
образовательной
деятельности (%)
Количество
школ
реализующих программы
профильного обучения на
старшей
ступени
образования
Удельный
вес
численности
выпускников, получивших
по результатам ЕГЭ по
обязательным предметам
средней балл более 55
44%
33,3%
30
4
Повысить уровень обученности
5
Принять
участие
при
проведении пробного ЕГЭ
1.2.
№ п/п
школы
управление образования
администрации
муниципального
образования
Бейского
района,
общеобразовательные
школы
управление образования
администрации
муниципального
образования
Бейского
района,
общеобразовательные
школы
Удельный
вес
численности
выпускников, получивших
аттестат
об
общем
образовании
100%
Удельный
вес
численности
учащихся,
охваченных
формами
внешней экспертизы
(%)
70 %
Переход на новые образовательные стандарты
Задачи
Исполнитель
Индикатор
1. Поэтапное введение федеральных государственных образовательных стандартов общего
образования
1.1. Ввести федеральный
управление образования,
численность школьников,
государственный
ОУ
обучающихся по ФГОС в
образовательный стандарт
первых классах (%)
(ФГОС)
- начального общего
количество школ, в
образования
которых созданы условия
обучения в соответствии с
- подготовить к освоению
требованиями ФГОС
федерального государственного
образовательного стандарта
основного общего образования
и среднего (полного) общего
образования
1.2. Создать условий для
повышения квалификации
педагогических и
управленческих кадров для
реализации ФГОС
ОУ, РМК
1.3. Создать в
общеобразовательных
учреждениях условий
обучения, соответствующих
требованиям ФГОС
управления образования,
ОУ
1.4. Выполнить условия по
организации мониторинга
введения в
общеобразовательных
учреждениях ФГОС
1.5. Внедрить и реализовать
модели сетевого
взаимодействия при
организации внеучебной
деятельности обучающихся
1.6. Реализовать систему
управление образования,
ОУ
управление образования,
общеобразовательные
школы, учреждения доп.
образования
управление образования,
2011
100%
100%
количество педагогов
первых классов и
руководителей
образовательных
учреждений, прошедших
курсы повышения
квалификации для работы
по новым
образовательным
стандартам (%)
количество школ, в
которых созданы условия
обучения в соответствии с
требованиями ФГОС
100%
Количество
общеобразовательных
учреждений, участвующих
в мониторинговых
исследованиях
Количество
общеобразовательных
учреждений, реализующих
модели сетевого
взаимодействия (%)
Количество
100%
100%
100%
100%
31
информационной поддержки
внедрения ФГОС
1.3.
№ п/п
общеобразовательные
школы
общеобразовательных
учреждений, имеющих
страницы по введению
ФГОС на сайте
учреждения
Система поддержки талантливых детей
Задачи
Исполнитель
Индикатор
2011
Увеличить показатель числа
участников конкурсов,
олимпиад, фестивалей,
соревнований муниципального
уровня и участие школьников в
мероприятиях регионального и
Всероссийского уровня
Управление образования
администрации
муниципального
образования Бейский
район
количество
муниципальных
образовательных
учреждений, учащиеся
которых стали
победителями и призерами
республиканских,
всероссийских и
международных конкурсов
(единиц)
7
Разработать индивидуальные
«маршруты развития»
обучающихся - победителей и
призеров муниципальных,
республиканских,
всероссийских и
международных конкурсов
Управление образования
администрации
муниципального
образования Бейский
район,
общеобразовательные
школы
Доля учащихся –
победителей и призеров,
муниципальных,
республиканских,
всероссийских и
международных
конкурсов, имеющих
индивидуальные
«маршруты развития» (%)
20
Организовать участие
школьников во Всероссийской
предметной олимпиаде
школьников
Управление образования
администрации
муниципального
образования Бейский
район,
общеобразовательные
школы
количество предметных
олимпиад
заключительного этапа, в
которых приняли участие
школьники Бейского
района, преодолевшие
установленный
минимальный балл
(единиц)
1
Организовать работу
педагогических мастерских по
подготовке учащихся к
предметным олимпиадам
муниципального,
регионального,
заключительного этапов
Всероссийской олимпиады
школьников
Управление образования
администрации
муниципального
образования Бейский
район,
общеобразовательные
школы
количество
педагогических
мастерских (единиц)
3
Обеспечить пополнение и
обновление муниципальной
базы данных победителей и
призеров олимпиад, конкурсов,
соревнований
Управление образования
администрации
муниципального
образования Бейский
район,
общеобразовательные
школы
Увеличение доли
учащихся
общеобразовательных
учреждений, включенных
в муниципальную базу
данных (%)
5
Развивать систему
дистанционных форм работы с
учащимися (организация
участия школьников в очно-
Управление образования
администрации
муниципального
образования Бейский
доля обучающихся в очнозаочных и дистанционных
школах (%)
32
заочных и дистанционных
школах)
район,
общеобразовательные
школы
Содействовать организации
научного руководства
исследовательской
деятельностью учащихся
Управление образования
администрации
муниципального
образования Бейский
район,
общеобразовательные
школы
количество учащихся,
занимающихся
исследовательской
деятельностью под
руководством
преподавателей – ученых
вузов (единиц)
Создать муниципальную
школу для одаренных детей
Управление образования
администрации
муниципального
образования Бейский
район,
общеобразовательные
школы
количество участников
профильных смен
100
Обеспечить направление
учащихся на республиканские
профильные смены для
одаренных детей
Управление образования
администрации
муниципального
образования Бейский
район,
общеобразовательные
школы
количество участников
профильных смен
30
Создать общественный фонд
одаренных детей
Администрация
муниципального
образования Бейский
район, управление
образования Бейского
района,
общеобразовательные
школы
1.4.
№ п/п
5
Совершенствование учительского корпуса
Задачи
Исполнитель
Индикатор
2011
Подготовить
педагогов
к
переходу на новые стандарты.
Управление образования
администрации
муниципального
образования Бейский
район
количество школ, в
которых созданы условия
обучения в соответствии с
требованиями ФГОС
100
Обеспечить
соответствие
уровня педагогических кадров
новым
квалификационным
требованиям
и
характеристикам.
Управление образования
администрации
муниципального
образования Бейский
район, образовательные
учреждения
муниципальные
образовательные
учреждения
100
Организовать
работу
по
развитию
уровня
компетентности
педагогической деятельности.
Управление образования
администрации
муниципального
образования Бейский
район
муниципальные
образовательные
учреждения
100
33
Обеспечить внедрение нового
порядка
аттестации
педагогических работников
Управление образования
администрации
муниципального
образования Бейский
район
муниципальные
образовательные
учреждения
Создать
условия
для
привлечения в школы молодых
талантливых учителей.
Управление образования
администрации
муниципального
образования Бейский
район
муниципальные
образовательные
учреждения
Разработать
механизм
привлечения
перспективных
выпускников вузов для работы
в
школах,
в
которых
востребованы педагогические
кадры.
Сформировать и организовать
обучение кадрового резерва.
Управление образования
администрации
муниципального
образования Бейский
район
муниципальные
образовательные
учреждения
Управление образования
администрации
муниципального
образования Бейский
район
муниципальные
образовательные
учреждения
100
1.5. Изменение школьной инфраструктуры
Материально-техническое обеспечение школ в целях совершенствования школьной
инфраструктуры.
Создание комфортной и безопасной образовательной среды.
Дальнейшая информатизация всех направлений образовательного процесса
№
п/п
Задачи
Исполнитель
Индикатор
2011
Принять участие в различных
конкурсах
и
проектах,
способствующих увеличению
внебюджетных
средств
на
развитие
школьной
инфраструктуры
Обновить
оборудование
в
школах
для
создания
современных условий обучения
Управление образования
администрации
муниципального
образования Бейский
район
количество школ,
принявших участие в
конкурсах и проектах
25 %
Управление образования
администрации
муниципального
образования Бейский
район
удельный вес численности
обучающихся
70 %
Обеспечить
возможность
пользования
учащимися
современными библиотеками и
медиатеками
Управление образования
администрации
муниципального
образования Бейский
район
Управление образования
администрации
муниципального
образования Бейский
район
удельный вес численности
обучающихся
55%
удельный вес численности
обучающихся
90%
Увеличить
количество
мультимедийной
и
компьютерной
техники,
интерактивных
досок,
современной
аудио-видеотехники в расчёте на одного
34
школьника
1.6. Сохранение и укрепление здоровья школьников
Обеспечение школьников горячим питанием (охват горячим питанием 85%
школьников);
Введение автоматизированного мониторинга здоровья и физического развития
школьников (25% общеобразовательных учреждений).
Внедрение в образовательных учреждениях паспорта здоровья школьника
Развитие конкурсного движения, проведение районного конкурса «Школа
здорового образа жизни»
Создание современных условий для занятий физической культурой и спортом.
Оснащение спортивных залов, спортивных площадок спортивным оборудованием и
инвентарем
Увеличение объема физкультурно-спортивной работы в образовательных
учреждениях, включая внеучебное время
Модернизация технологического оборудования школьных столовых ( доля
общеобразовательных учреждений, имеющих современное технологическое оборудование
для школьных столовых (31 %)).
1.7. Развитие самостоятельности школ
№
п/п
Задачи
Исполнитель
Индикатор
Расширение самостоятельности школ
1.1. Организовать методическое Администрация
количество
обеспечение реформирования
муниципального
общеобразовательных
образовательных учреждений в образования Бейский
учреждений,
условиях реализации
район, управление
преобразованных в:
Федерального Закона РФ от
образования Бейского
08.05.2010 № 83-ФЗ «О
района,
- бюджетные учреждения
внесении изменений в
общеобразовательные
(%)
отдельные законодательные
школы
акты Российской Федерации
- автономные учреждения
(%)
1.2. Развивать системы
Администрация
количество
открытого электронного
муниципального
общеобразовательных
мониторинга и обязательной
образования Бейский
учреждений, ежегодно
публичной отчетности
район, управление
предоставляющих
образовательного учреждения
образования Бейского
общественности отчет,
района,
обеспечивающий
общеобразовательные
открытость и прозрачность
школы
образовательной и
хозяйственной
деятельности (%)
1.3. Организовать перевод
Администрация
количество услуг,
(муниципальных) услуг в сфере муниципального
переведенных в
образования в электронный вид образования Бейский
электронный вид (единиц):
район, управление
образования Бейского
- муниципальных
района,
общеобразовательные
школы
1.4. Использовать в
Администрация
количество
общеобразовательных
муниципального
общеобразовательных
учреждениях новой системы
образования Бейский
учреждений, перешедших
оплаты труда, ориентированной район, управление
на новую систему оплаты
на результат
образования Бейского
труда, ориентированную
2011
100
100
100
35
Стимулировать развития
государственно-частного
партнерства, в том числе на
основе привлечения ресурсов
малых и средних предприятий к
обеспечению развития
инфраструктуры
образовательных учреждений
района,
общеобразовательные
школы
Администрация
муниципального
образования Бейский
район, управление
образования Бейского
района,
общеобразовательные
школы
на результат
Количество
негосударственных
общеобразовательных
учреждений на
территориях
муниципальных
образований (%)
Количество
негосударственных
общеобразовательных
учреждений, которым
обеспечен доступ к
бюджетному
финансированию по
нормативу (%)
Количество
общеобразовательных
учреждений,
привлекающих средства
частных партнеров на
развитие инфраструктуры
учреждения (%)
Часть V. Мониторинг реализации национальной образовательной инициативы
«Наша новая школа» в 2010 году
1.1.
Общие показатели муниципальной системы образования
Индекс Наименование показателя
Значение
0
Доля образовательных учреждений, предоставивших данные для электронного
мониторинга
100 %
1_1
Численность обучающихся общеобразовательных учреждений в отчетном году
2275 чел.
1_2
Численность учителей в общеобразовательных учреждениях, том числе:
287 чел.
1_2_1
- в том числе внешних совместителей
44 чел.
1_2_2
- в том числе внутренних совместителей
53 чел.
1_3
Удельный вес численности выпускников 11(12) классов, получивших аттестат об
общем образовании
95.6 %
1_4
Удельный вес численности выпускников 11(12) классов, проживающих в населенных
пунктах с населением менее 10 тыс.человек и получивших по результатам ЕГЭ по
обязательным предметам средний балл более 55
26.37 %
1_5
Удельный вес численности выпускников 11(12) классов получивших по результатам
ЕГЭ по предметам по выбору средний балл более 55, обучавшихся в классах с
углубленным и/или профильным изучением отдельных предметов
30 %
1_5_1
Численности выпускников 11(12) классов, обучавшихся в классах с углубленным
и/или профильным изучением отдельных предметов
20 чел.
1_6
Удельный вес численности выпускников 11(12) классов, сдававших ЕГЭ по
предметам естественнонаучного цикла (физика, химия, биология)
43.96 %
36
1_7
Удельный вес численности выпускников 11(12) классов, поступивших в учреждения
профессионального образования по профилю обучения на старшей ступени общего
образования
40 %
Данные, указанные в таблице, показывают, что приоритетным направлением
развития муниципальной системы образования является обеспечение качественного
общего образования во всех общеобразовательных учреждениях района.
1.2. Переход на новые образовательные стандарты
Количество учащихся первых классов (по данным на декабрь 2010) в
образовательных учреждениях района составляет 97. Ни одно образовательное
учреждение не перешло на федеральный государственный стандарт начального общего
образования.
В данном направлении ведется подготовительная работа по изучению нормативных
документов, по созданию условий, соответствующих ФГОС составлен план обучения
представителей школьных команд, руководителей ОУ на базе ГОУ ДПО ХРИПК и ПРО.
1.3.
Система поддержки талантливых детей
Индекс Наименование показателя
Значение
0
Доля образовательных учреждений, предоставивших данные для электронного
мониторинга
100 %
3_1
Общая численность участников всероссийской олимпиады школьников на
школьном этапе ее проведения
1239 чел.
3_2
Общая численность участников всероссийской олимпиады школьников на
муниципальном этапе ее проведения
473 чел.
3_3
Общая численность участников всероссийской олимпиады школьников на
региональном этапе ее проведения
103 чел.
3_4
Общая численность участников всероссийской олимпиады школьников на
заключительном этапе ее проведения
2 чел.
3_5
Общая численность участников олимпиад школьников на всех этапах их
проведения
1303 чел.
3_6
Удельный вес численности обучающихся в общеобразовательных учреждениях,
которым оказана поддержка в рамках программ поддержки одаренных детей и
талантливой молодежи
3.62 %
3_7
Удельный вес численности обучающихся 8-11(12) классов общеобразовательных
учреждений, занимающихся в очно-заочных и заочных (дистанционных) школах
0%
3_8
Удельный вес численности детей школьного возраста, имеющих возможность по
выбору (не менее трех доступных предложений из разных областей знаний и сфер
деятельности) получать доступные качественные услуги дополнительного
образования
82.51 %
3_9
Удельный вес численности обучающихся, которым созданы современные условия
для занятий творчеством (в т.ч. обеспечена возможность пользоваться современно
оборудованными помещениями студий и актовых залов)
0%
3_9_1
Удельный вес численности обучающихся, которым обеспечена возможность
пользоваться современно оборудованными помещениями студий
0%
3_9_2
Удельный вес численности обучающихся, которым обеспечена возможность
пользоваться современно оборудованными помещениями актовых залов
45.23 %
3_10_3 Объем финансовых средств, целенаправленно выделенных на поддержку
39 тыс.руб.
37
одаренных детей и талантливой молодежи из внебюджетных источников на уровне
школы
Существующая в районе система подддержки талантливых детей позволила
82,51 % детей школьного возраста получать качественные услуги дополнительного
образования ( не менее 3- часов).
93,44 % школьников принять участие во Всероссийских предметных олимпиадах
(2008-2009 учебный год – 36,56%). Этому способствовало увеличение количества
учащихся принявших участие в олимпиадах на школьном уровне, участие в олимпиадном
движении школьников 5-8 классов.
56,6 % школьников стать участниками олимпиад различного уровня.
3,62 % детей ставших победителями различных конкурсов, получить финансовую
поддержку, благодаря реализации подпрограммы «Одарённые дети» муниципальной
целевой программы «Дети Бейского района в 2010», муниципальной целевой программы
«Молодежь Бейского района на 2010 г.», спонсорской помощи.
1.4.
Совершенствование учительского корпуса
Индекс
Наименование показателя
4_1
Удельный вес численности педагогических работников общеобразовательных
учреждений, прошедших аттестацию на подтверждение занимаемой должности, 0 %
из них:
4_1_1
- доля подтвердивших соответствие
0%
4_2
Удельный вес численности педагогических работников общеобразовательных
учреждений, прошедших аттестацию на присвоение квалификационной
категории, в том числе:
10.06 %
4_2_1
- первой
48.48 %
4_2_2
- высшей
3.03 %
4_3
Средняя заработная плата работников общеобразовательных учреждений, в том
числе:
8861.769 руб.
4_3_1
- учителей
11878.308 руб.
4_3_1_1 - учителей, проработавших не менее 3 лет после окончания вуза
Значение
12026.385 руб.
4_3_2
- административно-управленческого персонала
15982 руб.
4_3_3
- прочего педагогического персонала
6606.615 руб.
4_4
Доля общеобразовательных учреждений, заработная плата учителя в которых
выше средней по экономике в субъекте Российской Федерации
0%
4_4_1
Средняя заработная плата по экономике в субъекте РФ по данным на ноябрь
2010 года
18644 руб.
4_5
Удельный вес численности учителей в общей численности персонала
образовательных учреждений
42.27 %
4_6
Укомплектованность общеобразовательных учреждений педагогическими
кадрами, имеющими высшее профессиональное образование
80.79 %
4_7
Удельный вес численности учителей в возрасте до 30 лет в общей численности
учителей общеобразовательных учреждений
11.5 %
4_8
Удельный вес численности педагогических работников, в 2009/2010 уч.г.
прошедших курсы повышения квалификации в общей численности
педагогических работников образовательных учреждений
31.4 %
38
4_8_1
- в том числе по персонифицированной модели повышения квалификации
0%
4_9
Численность педагогических работников, принятых на работу в текущем году и
обеспеченных жильем, в том числе:
1 чел.
4_9_1
- отдельной благоустроенной квартирой
1 чел.
4_9_2
- общежитием
0 чел.
На 4,7% повысился образовательный ценз педагогов, имеющих высшее
образование
Сохраняется высокий уровень повышения квалификации педагогических
работников (27,7 %).
1.5.
Изменение школьной инфраструктуры
Индекс
Наименование показателя
Значение
5_3
Средняя наполняемость старшей ступени в государственных дневных
общеобразовательных учреждениях субъекта Российской Федерации и в
муниципальных дневных общеобразовательных учреждениях
32 чел.
5_4
Удельный вес численности учащихся 10-11(12) классов общеобразовательных
учреждений, обучающихся в классах с профильным и/или углубленным
изучением отдельных предметов
21.98 %
Удельный вес численности обучающихся, которым предоставлены все основные виды
современных условий обучения, от общей численности обучающихся по основным
программам общего образования
5_5_1
предоставлены от 0% до 20% условий
3.65 %
5_5_2
предоставлены от 21% до 40% условий
0%
5_5_3
предоставлены от 41% до 60% условий
34.07 %
5_5_4
предоставлены от 61% до 80% условий
62.29 %
5_5_5
предоставлены от 81% до 100% условий
0%
5_6
Удельный вес численности обучающихся, которым обеспечена возможность
пользоваться современными библиотеками и медиатеками, то есть имеющих все 44.48 %
нижеперечисленные условия:
5_6_1
- имеют доступ в читальный зал
48.48 %
5_6_2
- имеют доступ в читальный зал с числом рабочих мест не менее 25
0%
5_6_3
- есть медиатека
86.15 %
5_6_4
- имеются работающие средства для сканирования и распознавания текстов
(сканер, компьютерные программы)
85.45 %
5_6_5
- в библиотеке можно работать на стационарных или переносных компьютерах
48.48 %
5_6_6
- обеспечен выход в Интернет с компьютеров, расположенных в библиотеке
84.31 %
5_6_7
- обеспечена контролируемая распечатка бумажных материалов (есть доступ к
принтеру)
96.35 %
5_6_8
- обеспечено контролируемое копирование бумажных материалов (есть доступ
к ксероксу)
53.54 %
5_7
Удельный вес численности обучающихся, которым обеспечена возможность
пользоваться широкополосным интернетом (не менее 2 Мб/с) от общей
численности обучающихся в общеобразовательных учреждениях
0%
39
5_7_1
Доля школ, имеющих широкополосный интернет (не менее 2 Мб/с)
0%
5_9
Удельный вес численности учащихся 10-11(12) классов общеобразовательных
учреждений, обучающихся в отдельных зданиях общеобразовательных
учреждений третьей ступени
0%
Данные таблицы показывают, что в целом образовательный процесс осуществляется
в соответствии с требованиями формирующейся современной инфраструктуры.
Большинству учащихся района (около 63 %) предоставлены все основные виды
современных условий обучения, около 50 % учащихся имеют возможность пользоваться
современными библиотеками и медиатеками. Высок процент школ, имеющих медиатеку
(более 86%), более половины библиотек имеют читальный зал.
1.6. Сохранение и укрепление здоровья школьников
100 % школьников имели возможность заниматься физической культурой 3 часа
в неделю.
16 % детей охвачено двухразовым горячим питанием, 93 % получают одноразовое
горячее питание. Этому способствовала работа образовательных учреждений
по укреплению материально-технической базы столовых, повышение качества питания.
Подготовлены пять медицинских кабинетов к лицензированию.
Увеличилась доля учащихся, занимающихся физической культурой и спортом, по
отношению к общему количеству детей школьного возраста. Более половины детей
включены в спортивно-массовые, спортивно-оздоровительные мероприятия.
1.7. Развитие самостоятельности школ
Индекс Наименование показателя
Значение
7_0
Доля общеобразовательных учреждений, предоставивших данные для мониторинга
100 %
7_1
Удельный вес числа общеобразовательных учреждений, перешедших на нормативное
подушевое финансирование в соответствии с модельной методикой Минобрнауки
России
92.31 %
7_2
Удельный вес числа общеобразовательных учреждений, перешедших на новую
систему оплаты труда в соответствии с модельной методикой Минобрнауки России
0%
7_3
Удельный вес числа общеобразовательных учреждений, которые ежегодно
представляют общественности публичный доклад, обеспечивающий открытость и
прозрачность деятельности учреждения
100 %
7_3_1
- в том числе при наличии технической возможности размещенный в сети Интернет
100 %
7_4
Доля управленческих кадров по отношению к общей численности работников
общеобразовательных учреждений
6.48 %
7_5
Удельный вес числа общеобразовательных учреждений, перешедших на электронный
документооборот (электронные системы управления)
В 2010 году начата работа по переходу общеобразовательных учреждений в новый
статус согласно закона от 08.05.2010 №83-ФЗ «О внесении изменений в отдельные
законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием правового
положения государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений» и
перевода образовательных учреждений на новую систему оплаты труда.
Глава администрации МО Бейский район
Ю. Курлаев
40