семья – мой главный правозащитник
advertisement
Департамент культуры и охраны объектов культурного наследия Вологодской области Бюджетное учреждение культуры Вологодской области Вологодская областная детская библиотека Инновационно-методический отдел СЕМЬЯ – МОЙ ГЛАВНЫЙ ПРАВОЗАЩИТНИК (сборник детских творческих работ по итогам областного конкурса «Я и мои права») Вологда 2013 1 Дорогие друзья! С 1 сентября по 15 ноября 2012 года Вологодская областная детская библиотека проводила областной конкурс детских творческих работ «Я и мои права». В этом сборнике представлены работы участников конкурса в номинации эссе на тему «Семья - мой главный правозащитник». Ребята рассматривают семью с точки зрения правоотношений родителей и детей. Во всех работах подчеркнуто, что семья для ребенка - это самое главное и необходимое условие жизни. При этом размышления конкурсантов подкреплены и выдержками из законодательства РФ, и общепринятыми положениями, и, что важно, примерами из жизни. Интересно и полезно познакомиться с тем, что думает подрастающее поколение на такую серьезную тему, как смотрит на положение семьи в обществе и государстве. Опора на личный опыт при написании эссе показывает, что тема для подростков актуальна. Мы благодарим всех участников конкурса за серьёзную работу! Желаем дальнейшего активного творчества и, главное, мира и взаимопонимания в семьях! Материалы даны в авторской редакции. 2 Артемьева Мария, 11 класс п. Кадниковский Вожегодского района «Главный смысл и цель семейной жизни - воспитание детей. Главная школа воспитания детей - это взаимоотношения мужа и жены, отца и матери» В.А. Сухомлинский Семья и семейные ценности во все времена во всех странах мира были главной ценностью любого общества. К сожалению, времена изменились, изменилось отношение к браку (говорят же, что хорошее дело таким словом не назовут). И главное, изменилось отношение к семье, изменяются семейные ценности. Сегодня семьи легко создаются, но и легко распадаются. Только вот семейные ценности вечны и никуда не должны и не могут исчезнуть. Встречаются два человека, влюбляются, женятся. Рождается семья: двое, живущие вместе, заботящиеся друг о друге, связанные обещаниями и клятвами. Потом появляется ребёнок. И заботиться нужно уже о нём. Ребенок приходит в мир беспомощным и беззащитным. Его жизнь, здоровье и будущее целиком зависит от взрослых. Ребенок верит в любовь, силу и добро взрослых. Он еще не знает, что некоторым детям приходится испытывать голод, насилие и унижение. Их запугивают, используют телесные наказания, угрозы. Неблагополучие многих семей, высокий уровень безработицы, а с другой стороны чрезмерная занятость родителей во многих благополучных семьях, неблагоприятные семейные отношения обуславливают отчужденность детей, проявления жестокости и насилия по отношению к ним, рост социального сиротства, влекут за собой резкие формы асоциального поведения. Для ребенка, не обладающего даже самыми примитивными знаниями, семья - самое священное, наделяющее первым социальным статусом, 3 прививающее определенное поведение, постепенно наделяющее также и обязанностями, своеобразная модель «взрослого» мира. Семья - первичный социальный институт, без которого очень трудно адаптироваться и общаться с окружающими. Если рост и обучение осуществляется вне семейного круга, человеку приходится осваивать правила и ограничения общества самостоятельно, а отсутствие должного воспитания может негативно сказаться на личности. Государство по функциям в отношении к гражданам существенно отличается от семьи. Как совокупность режима власти и органов правления, оно осуществляет лишь контроль, создавая условия для жизни, не воспитывая личностных качеств. Для отдельного индивида семья более значима, нежели государство. Я согласна с утверждением «Семья более священна, чем государство». Одним из подтверждений может являться тот факт, что исторически семья сложилась раньше любого государственного строя. Если проводить параллели, семью можно назвать матерью, а государство - работодателем. Мать воспитывает, обучает, а работодатель создает условия для труда и следит за выполнением работы. И мать также дороже работодателя, как семья ценнее государства. Воспитание детей в семье - сложный социально-педагогический процесс. Он включает влияние всей атмосферы и микроклимата семьи на формирование личности ребенка. Возможность воспитательного взаимодействия на него заложена уже в самой природе отношения родителей к детям, сущность которого заключена в разумной опеке, сознательной заботе старших о младших, поведения. С момента рождения ребёнка между ним и родителями возникают правоотношения. Они бывают личными и имущественными. К личным правоотношениям относятся: право ребенка на имя, отчество и фамилию, соответственно право и обязанность родителей дать ребенку имя, отчество и фамилию; право и обязанность родителей воспитывать своих несовершеннолетних детей и право детей на получение воспитания от родителей, право и обязанность родителей на осуществление представительства от имени детей и право детей на защиту своих прав и интересов. Родители равны в правах и обязанностях в отношении детей. В соответствии с законом родители обязаны содержать своих несовершеннолетних детей. Обычно эта обязанность выполняется родителями добровольно. Родители 4 обеспечивают детей всем необходимым для жизни, учебы, развития. Если же родители не предоставляют средства на содержание детей добровольно, они принуждаются к уплате алиментов на основании судебного решения. Защита прав и интересов всех членов семьи, обеспечение соблюдения прав и обязанностей родителей и детей осуществляются судом. Но обращение в суд для предотвращения нарушения прав и интересов детей - это крайняя мера, свидетельствующая о том, что семья распадается, либо находится на грани распада. Поэтому главная задача, стоящая перед супругами, равно как и перед обществом, и государством, сделать все возможное, чтобы эта проблема была разрешена как можно безболезненно и учтены интересы всех сторон участников правоотношений. Таким образом, в российском законодательстве, основывающемся на международных актах о правах человека, определены права ребёнка в семье и урегулированы способы их защиты. Тем не менее, проблема обеспечения законов и подзаконных актов, обеспечивающих выполнение Конвенции о правах ребёнка и корреспондирующих с ней статей Конституции РФ, продолжает оставаться актуальной. Родители выбирают, где и в какой форме их дети получат образование: очное, заочное, экстерном и т.п. Однако необходимо учитывать, что избранная форма образования должна соответствовать единому государственному образовательному стандарту. Выбор учебного заведения и формы обучения ребенка зависит и от мнения самого ребенка. Так, в соответствии п. 2 ст. 63 СК РФ родители имеют право выбора образовательного учреждения и формы обучения с учетом мнения ребенка. Семейный кодекс РФ предусматривает также права и обязанности родителей по защите прав и интересов своих детей (ст. 64 СК РФ). Правовой защите со стороны родителей подлежит более широкий круг прав детей, чем содержащийся в СК РФ. Так, к ним относятся жилищные права ребенка, наследственные права, право на охрану его жизни и здоровья, право на 5 социальное обеспечение, право на защиту чести и достоинства, а также другие права. Родители являются законными представителями своих детей и выступают в защиту их прав и интересов в отношениях с любыми физическими и юридическими лицами, в том числе в административных и судебных органах, без каких-либо специальных полномочий. При этом способы защиты могут быть самыми разнообразными. Так, родители могут принимать меры к предупреждению нарушений прав ребенка, могут требовать восстановления нарушенного права ребенка, могут выступать от имени несовершеннолетних в суде и т.п. Каждому родителю необходимо знать международные документы, определяющие права семьи и ребенка. Так, в принятой ООН Конвенции о правах ребенка признается, что «ребенок является самостоятельным субъектом права», то есть имеет юридические права; интересы детей имеют приоритет перед интересами общества. Особо отмечается, что для всестороннего гармоничного развития каждого ребенка ему необходимо расти в семейном окружении, в атмосфере счастья, любви и понимания. В Конвенции подчеркивается, что ребенок имеет следующие права: • на создание условий для развития способностей, талантов; • на получение образования; • на участие в играх, культурных, творческих, развлекательных мероприятиях. Уважение к мнению, взглядам, личности ребенка должно быть не только нормой общечеловеческой культуры, но и нормой права. Одно из важнейших требований Конвенции - развитие и укрепление у детей чувства чести и достоинства. Каждый растущий человек имеет право свободно выражать свое мнение, нельзя применять к нему унижающие формы обращения и наказания. Основные положения Конвенции нашли отражение в Семейном кодексе РФ. Дети должны знать не только свои права, но так же выполнять свои обязанности по отношению к родителям: уделять родителям свое время, проявлять знаки внимания, помогать по дому или по хозяйству, уважительно относиться к ним. Детство - надежда и будущее человечества; ребенок - существо, которому еще только предстоит стать человеком. Но реальное положение дел обстоит так, что Россия, приняв в качестве обязательного для исполнения международного закона Конвенцию по 6 правам ребенка, не может обеспечить её выполнения. В результате в сферу внимания следственных и судебных органов попадает ничтожно малая доля детей - жертв насилия, детей, права которых в семье нарушаются тем или иным образом. Белозеров Кирилл, 8 класс г. Великий Устюг Я считаю, что главный мой правозащитник - это семья. Как вы думаете, кто Вас всегда поддержит и никогда не бросит в трудную минуту? Конечно же, семья. Я попробую это доказать. Каждый подросток имеет права: - право ребенка жить и воспитываться в семье; - право ребенка на общение с родителями и другими родственниками; - право ребенка на защиту; - право ребенка выражать свое мнение; - право ребенка на имя, отчество и фамилию; -право на изменение имени и фамилии ребенка; - имущественные права ребенка. Если перечисленные выше права кем-то не соблюдаются, то ребёнок может сказать своим родителям, что у него есть определённые проблемы, или его кто-то притесняет, его семья будет делать всё, чтобы решить эти вопросы. А что такое семья? Это - основанная на браке или кровном родстве малая группа, члены которой связаны общностью быта, взаимной помощью, моральной и правовой ответственностью. Семья принадлежит к важнейшим общественным ценностям. Согласно некоторым научным теориям, именно форма семьи могла на протяжении многих веков определять общее направление эволюции макросоциальных систем. 7 Для ребёнка семья - это среда, в которой складываются условия его физического, психического, эмоционального и интеллектуального развития. Первые отношения, в которые вступает ребенок, - это его отношения с родителями - матерью и отцом, а также с братьями и сестрами. Для ребенка - это база, центр, фундамент всех других социальных связей, которые ему предстоит установить и создать. Если ребёнку предъявили обвинение в поступке, которого он не совершал, то родители имеют право защищать своё чадо. Во всех странах уделяется огромное значение правам подростка, и семья является защитницей этих прав. Но как же быть с детьми из неблагополучных семей, кто же будет отстаивать их права? Во многих случаях бывает так, что ребёнок проживает в неблагополучной семье, но его родственники хотят получить попечение над ним, а государство представляет такой шанс очень редко. Если ребёнок будет воспитываться у близких родственников, то он тоже будет под защитой семьи. Если ребёнок воспитан хорошо, то и он будет воспитывать своих детей также. Таким образом, получается, что семья - это главная опора в жизни, и всё зависит от воспитания. Горбунов Александр, 8 класс г. Великий Устюг Правозащитники люди, занимающиеся общественной деятельностью, заключающейся в защите прав человека мирными средствами, как правило, от произвола государственных структур или должностных лиц. Пока ребенку не исполнится 18 лет, он будет находиться под постоянной опекой родителей. Я считаю что, да! Семья является главным правозащитником, так как никто лучше семьи не знает тебя и не сможет так хорошо уберечь тебя от неприятностей. Семья искренне старается уберечь тебя от всего того, что может причинить тебе вред, а посторонние люди толком и не смогут помочь тебе, так как совсем тебя не знают и не понимают, на что ты способен, и как понять, когда ты нуждаешься в помощи. Дедушки и бабушки могут передать много мудрых советов по жизни, чтобы ты не делал тех же ошибок, что и они, или подсказать. Когда ребенок, не достигший 18 лет, идет учиться дополнительно или 8 записывается на разные кружки, секции, у него требуют разрешение родителей; без их разрешения ребенок ничего не сможет, потому что родители несут ответственность за своего ребенка до совершеннолетия. Многие родители при рождении ребенка отказываются от всех прав на него, и этого ребенка переводят в детдом, где о нем забоятся посторонние люди, такому ребенку не смогут передать те люди то, что может дать семья, а это любовь, заботу, образование, счастье. Жить спокойнее, зная, что тебя оберегает твоя семья. Игнатьева Ксения, 10 класс п. Кадниковский Вожегодского района Всех нас окружает бескрайний мир, в котором множество неожиданностей, сложных ситуаций и проблем, но много и радости, приятных событий и хороших людей. Жить в этом мире одному человеку очень сложно. Поэтому ещё с древних времён люди старались объединиться - ведь вместе намного проще противостоять жизненным неурядицам и веселее радоваться хорошему. Так появилась семья. Семья - мой главный правозащитник. Рассмотрим несколько ситуаций. Моя семья защищает мое право на личную жизнь. У каждого человека может быть ряд тайн, которые находятся под защитой закона. Это могут быть письма, дневники, друзья и т. п. Взрослые знают, что каждому, в том числе и ребенку, гарантируется право на личную тайну. Кроме того, читать чужие письма и дневники некрасиво, аморально. В этом отношении семья мой главный правозащитник. В моей семье никто не нарушит мое право на личную жизнь. Я думаю, это потому, что между мной и моими родителями абсолютное доверие, и они знают о моей личной жизни и имеют возможность помочь советом, защитить от опасности, мнимой или реальной. Семья защищает и имущественные права ребёнка. Ведь в нашей собственности могут быть простые скромные вещи (игрушки, одежда, книги и т. д.), а также подаренные или переданные в наследство (акции, дома, машины и т.д.). До наступления совершеннолетия ребёнка распоряжаться тем, что представляет ценность в имущественном мире, должны родители. Делать это они 9 должны строго в соответствии с интересами ребёнка. Все эти права описываются в Гражданском кодексе и Семейном. В последнем чётко указывается: дети и родители не имеют права собственности на имущество друг друга. Вместе с тем, если проживают совместно, то могут по взаимному согласию пользоваться тем, что находится в доме. Подобные отношения всегда строятся на доверии и традициях, принятых в семье. Каждый из нас помогает родителям по дому. Мы ходим в магазин за продуктами, ухаживаем за младшими братиками и сестрёнками, убираемся дома и т. д. Таким образом, первыми работодателями для своих сыновей и дочек выступают их мамы и папы. Но по общему правилу мы можем устроиться и на работу. И снова семья защитит наши права: - при устройстве на работу (если вы не достигли совершеннолетия) необходимо согласие одного из родителей; - также родители должны контролировать то, чтобы работа была достаточно легкой и выполнялась в свободное от учёбы время; - ещё одним немало важным аспектом трудовой деятельности ребёнка является то, что работа не должна наносить вред здоровью, это тоже должны контролировать родители. Естественно, больше всего человек нуждается в поддержке со стороны близких, когда находится в экстремальной ситуации. К таким ситуациям относится задержание, арест, заключение под стражу и т. д. Я рассмотрю самый распространённый случай: ребёнок попал в больницу. В эти дни ему очень тяжело не только из-за его состояния, болезненных процедур, но и от того, что с ним рядом нет родных и близких ему людей, которые в эти трудные дни могли бы его поддержать. Но, к счастью, родители и близкие люди имеют возможность находиться вместе с ребёнком в лечебном заведении или навещать его. Тем не менее, все же случаются ситуации, когда права ребёнка могут быть нарушены. В этом случае его интересы могут защитить государственные органы: прокуратура, суд, органы опеки и попечительства, но в первую очередь - родители (эти отношения регулируются ст. 56 Семейного кодекса). Из всего этого следует, что семья на самом деле является нашим главным правозащитником. 10 Впереди у нас много всего. Открытий, свершений, побед... И только близкие люди, несмотря ни на что, защитят нас и разделят с нами горести и радости! Иванов Максим, 8 класс г. Великий Устюг На протяжении истории человечества семья выполняет важные функции. Вопервых, семья обеспечивает продолжение человеческого рода. Во-вторых, семья берёт на себя воспитание детей. Родители передают детям жизненный опыт, правила и традиции, через семью дети перенимают манеры поведения, закреплённые в обществе. Семья оказывает решающее влияние на личность ребёнка. Патриотизм и любовь к своей родине воспитываются через изучение истории своей семьи, её места в истории Отечества. Жизнь современной семьи непроста, в ней встречается много трудностей и проблем, но всё же главное - это любовь и уважение, как две необходимых основы для её бытия. Семья помогает преодолеть все трудности жизни. Начиная с детства, семья воспитывает, кормит и старается сделать детство более беззаботным. Семья старается дать образование. Семья заботится с детства о здоровье ребёнка. Детей отдают в секции, кружки. Тем самым обеспечивая подготовку детей к взрослой жизни. В семье можно поделиться своими проблемами. Семья готова всегда прийти на помощь. Так же семья может вовремя предотвратить от плохих поступков, оказать поддержку, быть рядом в трудную минуту. Кисель Алина, 8 класс г. Великий Устюг В настоящее время в прессе, на телевидении и в других средствах массовой информации широко обсуждаются темы насилия в семье, в том числе связанные с нарушением прав детей. 11 Многим взрослым трудно понять и принять, что ребенок равноправный с ним человек, имеющий право, и его права, как и права любого человека, нужно знать, уважать и не нарушать. Семейный кодекс Российской Федерации провозглашает права детей с их рождения: - жить и воспитываться в семье, знать своих родителей; - на общение с родителями и другими родственниками, когда ребенок проживает отдельно от родителей или одного из них, а также в случаях, если родители проживают в разных государствах; - на воссоединение с семьей (в случае необходимости ребенок имеет право получить разрешение на въезд в страну и выезд из нее); - на получение содержания от своих родителей и других членов семьи, при этом средства, причитающиеся ребенку в качестве алиментов, пенсий, пособий, поступают в распоряжение родителей; - на заботу, воспитание со стороны родителей и лиц, их заменяющих, а также государства (в том случае, если ребенок остается без попечения родителей); - на уважение достоинства и на защиту от злоупотреблений со стороны родителей. На защите прав ребенка стоит и международное право, в частности, принятая резолюцией 44/25 Генеральной Ассамблеи ООН, Конвенция о правах ребенка провозглашает, что дети имеют право на особую заботу и помощь, что семье как основной ячейке общества и естественной среде для роста и благополучия всех ее членов и, особенно детей, должны быть предоставлены необходимые защита и содействие, с тем чтобы она могла полностью возложить на себя обязанности в рамках общества, Конвенция признает, что ребенку для полного и гармоничного развития его личности необходимо расти в семейном окружении, в атмосфере счастья, любви и понимания. Но как реализовать и соблюдать права ребенка в современном мире? Кто же он - мой главный правозащитник? Семья - это самое главное, что есть у ребенка. Семья - группа живущих вместе родственников; объединение людей, сплоченных общими интересами. Ценность семьи как важнейшего института воспитания и социализации детей никогда не вызывала сомнений. То, что несет в себе семья, невозможно заменить ничем. Истинные духовные ценности человека возможно сохранить только в семье, а передать их только через детей. Дети, лишенные любви родителей и их заботы, не могут стать 12 полноценными членами общества. Семья традиционно рассматривалась как оплот всего необходимого для ребенка воспитания, содержания, заботы и защиты его самого и его прав. Обязанность воспитывать, заботиться и защищать детей лежит в первую очередь на их родителях (ст.63, ст.64 Семейного кодекса РФ). Именно родители, являясь для ребенка самыми близкими и родными людьми, всегда могут его понять, помочь и принять. Именно родители, любя своего ребенка, могут реально позаботиться о соблюдении его интересов: выслушать его мнение, учесть его при принятии каких-либо семейных решений; окружить ребенка вниманием и заботой, чтобы он не чувствовал себя одиноким, понимал, что он нужен родным, что он ценен и его присутствие радует его близких, что родные гордятся достигнутыми им результатами, а потому он будет стремиться достичь более высоких вершин в жизни. Только члены семьи ребенка, являющиеся самыми близкими ему людьми, могут действительно позаботиться о его здоровье, окружив его заботой и вниманием, когда ему плохо, и обратившись за медицинской помощью в необходимые моменты, занимаясь совместно с ребенком спортом, закаливанием, приучая его к активной жизни. Только родители, любя своего ребенка, примут все возможные меры к созданию достойных условий его существования, с учетом его интересов: с учетом индивидуальных интересов ребенка обеспечат ему необходимое содержание, и будут радоваться тому, что ребенок получает от этого удовольствие. Родительская ласка, любовь и забота - это ценности, которые нельзя заменить ничем и нельзя купить ни за какие деньги, ценности, которые в любом случае не может дать ребенку государство. Никакие государственные меры поддержки и защиты прав 13 ребенка не смогут быть действенными, если непосредственно самые близкие люди - твоя семья не будут соблюдать эти права. Семья, где права ребенка нарушаются в угоду взрослым ее членам, не только не должна являться объектом государственной защиты, от такой семьи необходимо защищать проживающего в ней ребенка. Одно осознание того, что ты находишься среди своих родных, являешься одним из группы людей, живущих одними интересами, которым небезразлична твоя судьба, которые переживают за тебя каждый день и желают тебе только добра, способно развить в ребенке чувства добра, милосердия, понимания, заботы о ближнем, желания помогать людям, ценить людей, быть человеком в полном смысле этого слова, а соответственно и в полной мере позволяющие реализовать свои права как гражданина. Глядя на то, как меня любят мама и папа, бабушка и дедушка, а также все остальные родственники, я понимаю, что никогда и никто не защитит и не реализует мои права лучше, чем они. Они всегда поддержат меня, наставят на правильный путь, помогут советом, пожурят, если надо, но никогда не дадут в обиду и не предадут. Поэтому я твердо заявляю: «Моя семья - мой главный правозащитник!». Лапушкина Мария, 11 класс г. Великий Устюг Семья - самое главное, что есть в моей жизни. Родные это моя опора, это люди, на которых я всегда могу положиться. Они умеют успокоить, когда мне трудно, подбодрить, когда грустно и поддержать, если я опустила руки и не знаю, что делать. Но кроме всего этого, семья - это мой главный правозащитник. Я думаю, что всем родителям не безразличны их дети, и какие бы поступки они ни совершали, мамы и папы всегда будут на их стороне, они всегда будут отстаивать права и точку зрения своего ребёнка. В любом возрасте и любыми нас будут принимать наши родители и никогда не отвернутся от нас. Долг семьи заключается в том, чтобы учить, любить и защищать членов своей семьи. 14 С раннего детства у ребёнка возникают разногласия, конфликты с другими детьми. Я думаю, каждый из нас побывал в такой ситуации или хотя бы видел её, когда ребёнок забрал у другого ребёнка его куклу или машинку. Что в первую очередь делает ребёнок? Конечно, просит помочь тех, кто постарше или кто имеет какое-то влияние на маленького «грабителя». «Мама, она отняла у меня куклу», - плачет ребёнок. Любящая мама тактично пытается объяснить ребёнку, который забрал куклу, что это чужая игрушка, и делает всё возможное, чтобы кукла была возвращена своему чаду. Всё, только чтобы он был счастлив и улыбался. Немного подросши и став умнее и опытнее, мы всё равно не можем без помощи родителей. Допустим, в школе подрались двое мальчишек. Учитель, естественно, вызывает в школу родителей и каждая мама пытается защитить своего «мальчишку», оправдывая его, веря в то, что это не он первый начал драку. Наши родители заботятся о нас и хотят, чтобы мы стали хорошими людьми. Поэтому они никогда не отвернутся от нас и всегда будут на нашей стороне. В подростковом возрасте мы становимся ещё старше и ещё самостоятельнее, но всё равно мы не обходимся без родительской поддержки и помощи. В этом возрасте у нас, подростков, могут появиться конфликты с учителями, одноклассниками, друзьями и вообще с любыми людьми. Когда мы становимся старше, мы начинаем понимать, что имеем на всё своё мнение и имеем право его отстаивать. Зачастую, забывая о том, что все люди разные и мнения у нас у всех тоже разные, мы спорим, пытаясь навязать своё. Например, получил ребёнок в школе 4, а старался и надеялся, что у него будет твёрдая пятёрка. Он уверен в своей правоте, поэтому утверждает, что должен был получить 5. Он спрашивает у родителей, почему так. И родители, заступаясь за ребёнка, говорят ему, что, возможно, учитель недооценил ребёнка, хотя тот старался. Очень важно, чтобы родители верили в тебя, в твои силы, в твою совесть и правоту. Мне хотелось бы привести пример из собственной жизненной 15 ситуации. На самом деле, моя мама всегда заступается за меня. Как она мне всегда говорит: «Я всегда буду за тебя заступаться и всегда буду на твоей стороне. Я приму тебя любую. Помни это». И действительно, так всегда и было. К примеру, в прошлом году я устроилась на зимние каникулы работать экскурсоводом. Плата у нас была почасовая. Мама посоветовала не только отмечать на работе свои рабочие часы, но и у себя отдельно, на листочке. Я так и поступила. Получив зарплату, после каникул, я удивилась: сумма была совсем не та, какую я себе высчитала на листочке, а намного меньше. Придя домой, я всё ещё раз подробно пересчитала, но результат оказался тот же. Выходило, что мне не записали несколько моих отработанных часов. Я попросила маминой помощи. Проверив всё ещё раз, мама подтвердила, что сумма, которую насчитали на работе, была меньше, чем то, что насчитала я. Мне было очень обидно, что проработав все каникулы, я получила столь маленькую сумму. Но смелости пойти и разобраться во всём у меня не хватило. Я даже не представляла, как я всё это буду им доказывать. У меня начались опасения, что я могла по ошибке поставить себе лишние часы. Тут мама сказала, чтобы я успокоилась и не волновалась по этому поводу. Она попробует разобраться с этим. После того, как она сходила на мою работу, она выяснила, что часы, которые мне отметили там, и часы, отмеченные мной, на листочке, расходятся. Придя, мама сказала, что часы действительно не сходятся, и они долго отрицали, что не может быть, чтобы мне поставили меньше часов. Мама верила, что я не могла поставить себе лишние часы, и доказала это тем, кто считал мои часы. Мама сказала, чтобы я отнесла листок со своими часами на работу, тогда они всё пересчитают. Придя на работу, я отдала тот листок, они всё пересчитали и додали ту сумму, которую я не получила. Вот так, благодаря своей маме, которая доказала, что мне действительно отметили меньше часов, чем я отработала, я получила всю отработанную сумму полностью. Мне было очень приятно, что мама за меня вступилась. Этот случай я никогда не забуду и когда стану мамой, тоже обязательно буду защищать своих детей и отстаивать их права. Я хочу, чтобы они знали, что я всегда буду на их стороне. Я думаю, что даже когда я буду жить отдельно от родителей, если я попаду в беду, они всегда помогут мне и защитят меня, потому что они - моя семья, самые любящие меня люди. Недавно, смотря комедию, снятую по одноимённой книге Тима 16 Бёртона «Чарли и шоколадная фабрика», я услышала очень важные и правильные слова, произнесённые главным героем, мальчиком по имени Чарли Бакет. Вилли Вонка: «Что тебе помогает, когда тебе плохо?» Чарли: «Моя семья». Вилли Вонка: «Родители вечно учат, что делать, чего не делать. А это не способствует творческой атмосфере». Чарли: «Они хотят защитить тебя, потому что любят». Я полностью согласна с этой мыслью. Никому на свете мы так не нужны, как нашей семье. И они будут защищать тебя, каким бы ты ни был человеком. Они будут защищать тебя не за деньги, не за что-то другое, а просто, потому что они тебя любят. Я точно убеждена, что моя семья - мой главный правозащитник. Чистяков Константин, 8 класс г. Великий Устюг Изначально, когда мы рождаемся, мы оказываемся в руках у матери. С этой минуты, мы находимся под её защитой. После того, как я оказался под защитой родителей я имею права: - жить и воспитываться в семье, знать своих родителей; - на общение с родителями и другими родственниками, когда ребенок проживает отдельно от родителей или одного из них, а также в случаях, если родители проживают в разных государствах; - на воссоединение с семьей (в случае необходимости ребенок имеет право получить разрешение на въезд, в страну и выезд из нее); - на получение содержания от своих родителей и других членов семьи, при этом средства, причитающиеся ребенку в качестве алиментов, пенсий, пособий, поступают в распоряжение родителей и расходуются ими на содержание, образование и воспитание ребенка; - на заботу, воспитание со стороны родителей и лиц, их заменяющих, а также государства (в том случае, если ребенок остается без попечения 17 родителей); - на уважение достоинства и на защиту от злоупотреблений со стороны родителей. Семья мне не даёт попасть в любую беду и всегда защитит меня от любых напастей. Она поддержит меня в трудную минуту, накормит меня, оденет и отправит в школу. Родители позволят высказать своё мнение в любом вопросе. Они же не дадут мне завалить учёбу и помогут и объяснят сами, если что-то мне не понятно. Родители не научат плохому, а наоборот, не позволят этому научиться. Родители отвезут меня на море, чтобы отдохнуть, отправят меня в лагерь по моему желанию. Отправят меня в деревню к бабушке с дедушкой, которые берут обязанности родителей на время. Также у меня есть дядя с тётей, которые тоже переживают за меня и помогут мне в трудную минуту, но на родителей ложится вся главная ответственность. Родители всегда защитят мои права и отстоят их. Они стараются исполнить мои желания. Родители стараются дать мне всё самое необходимое: образование; если заболею, то лечение; если что-то нужно купить, дадут средства, чтоб я купил то, что я хочу. Также помогут устроиться на хорошую работу. Я думаю, что это все права, которые родители мне уделяют. Иллюстрации: 1 стр. Назарова Марина, 9 лет, г. Череповец 3 стр. Лукашук Арина, 9 лет, г. Вологда 5 стр. Кузнецов Максим, 10 лет, г. Тотьма 7 стр. Беляев Максим, 10 лет, г. Вологда 11 стр. Зияева Альбина, 7 лет, г. Вологда 13 стр. Афанасьева Юля, 14 лет, с. Сямжа 15 стр. Шунина Вероника, 12 лет, г. Череповец 17 стр. Попова Карина, 12 лет, г. Тотьма 18 Составители: Ю. А. Симонова, зав. инновационно-методическим отделом; А. А. Южакова, главный библиотекарь ДИПЦ Технический редактор: Е. Б. Резванцева, зав. редакционно-издательским сектором Редактор: И. В. Галахова, главный библиотекарь ВОДБ Ответственный за выпуск: Н. Б. Шпагина, директор ВОДБ 19 20
