Искусство создания стиля - Ивановский фармацевтический

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЛЕНИЕ
ИВАНОВСКИЙ ФАРМАЦЕВТИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБЬНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«ИСКУССТВО СОЗДАНИЯ СТИЛЯ»
2013
Составлены в соответствии
С ФГОС СПО по специальности
стилистика и искусство визажа
Автор:
Рассмотрена на заседании ЦМК
общепрофессиональных
дисциплин
Протокол №___ от ___________
Одобрено Методическим
Советом колледжа
Скоробогаткина И.Л., учитель изобразительного искусства
первой квалификационной категории МБОУО лицей №6
Рецензенты:
Рабочая программа учебной дисциплины «Искусство создания стиля»
предназначена для реализации государственных требований к минимуму
содержания и уровню подготовки выпускников по специальности
Стилистика и искусство визажа среднего профессионального образования
базового уровня.
СОДЕРЖАНИЕ
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ…..3
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ…….......5
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ……………………………………………………………8
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ……………………………………………………………9
1.ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Искусство создания стиля
1.1 Область применения программы
Рабочая программа учебной дисциплины «Искусство создания стиля» являются
частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с
ФГОС СПО по специальности 2312 «Стилистика и искусство визажа».
1.2 Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной
программы:
В структуре основной профессиональной образовательной программы учебная
дисциплина «Искусство создания стиля»принадлежит к числу
общепрофессиональных дисциплин ОПОП базовой подготовки. Преподавание
дисциплины «Искусство создания стиля» должно проводиться в тесной взаимосвязи с
другими дисциплинами: «Спецрисунок», «Основы композиции», «Декоративная
косметика и визаж», «Цветоведение».
1.3 Цель и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины.
Стилистика – это основа знаний о создании визуальных коммуникаций, независимо от
сферы деятельности: дизайн, реклама, маркетинг, имиджмейкинг, во всех сферах
применяются знания колористики, методов изобразительного искусства, знания о
стилевых направлениях.
В основе данного курса лежат прогрессивные технологии и европейские стандарты в
сфере имидж-консалтинга и стилистики.
Цели и задачи курса:
- дать базовые знания по теории стиля и стилевых направлений;
- сформировать у студентов знания и навыки в работе с образом в различных областях
бизнеса и культуры, основываясь на прогрессивных методиках;
- сформировать навыки построения цветовых и стилевых сочетаний;
- научить работе с всевозможными формами, линиями и фактурами;
- освоить современные технологии разработки стиля в различных сферах -применения;
- научиться применять на практике полученные знания и умения.
В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
− колористические типы внешности;
−
−
−
−
пластические особенности фигуры человека;
историю стилей и направления моды;
историю стилей в костюмах и прическах;
художественное проектирование образа.
уметь:
- разрабатывать концепцию образа, выполнять эскиз (рисунок) образа
заказчика;
- разрабатывать коллекцию образов;
- подбирать прическу, одежду, обувь и аксессуары в соответствии с эскизом образа
заказчика;
- работать с готовыми постижерными изделиями и изготавливать самостоятельно
декоративные украшения.
иметь практический опыт:
- выполнения коллажей и эскизов художественного образа;
- подбора прически, одежды, обуви и аксессуаров в соответствии с образом.
1.4 Рекомендуемое количество часов на освоение программы:
Программа рассчитана на 284 часа, из них 178 часов практических занятий.
Для проверки знаний и умений студентов по дисциплине проводится семинары – 18
часов, дифференцированный зачет и экзамен.
Для усиления познавательной и творческой деятельности студентов практикуются
самостоятельные занятия, задания для которых могут затрагивать содержание смежных
учебных дисциплин. В процессе обучения проводятся фронтальные просмотры работ
студентов с их обсуждением и анализом ошибок.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Максимальная учебная нагрузка (всего)
Обязательная
аудиторная
учебная
нагрузка (всего)
В том числе:
Теоретические занятия (лекции)
Семинарские занятия
Практические занятия
Итоговая аттестация
Объем часов
1 полугодие
2 полугодие
284
68
216
30
6
32
диф.зачет
58
12
146
экзамен
2.2.ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Наименование разделов и тем
Содержание учебного
материала, практические
работы, самостоятельная
работа обучающихся
1 полугодие
Раздел 1. Теория стилеобразования
Объем
часов
Уровень
освоения
Тема 1.1 Понятие «стиль» и его
составляющие
Тема 1.2 Принципы и законы создания
стиля. Методы создания стиля.
Лекция
2
1
Лекция
2
1
Тема 1.3 Четыре основные возрастные
группы людей. Выполнение макияжа и
смена имиджа с учетом возрастных
особенностей.
Тема 1.4 Основные типы фигуры.
Иллюзии зрительного восприятия (линия,
цвет, рисунок и фактура тканей).
Тема 1.5 Принципы составления
гардероба .Коррекция силуэта фигуры
одеждой и аксессуарами.
Тема 1.6 Цветотипы людей.
Лекция
2
1
Лекция
2
1
Лекция
2
1
Лекция
2
1
Тема 1.7 Определение цветотипа человека
Практическая работа
2
Выполнение упражнений
Тема 1.8 Теория стилеобразования
Семинар
2
Тема 1.9 Мужской стиль
Практическая работа
2
Создание портфолио
Тема 1.10 Особенности мужского стиля
Практическая работа
2
после 40
Выполнение коллажа
Тема 1.11 Базовый гардероб женщины.
Практическая работа
2
Имидж женщины.
Создание коллекции
Тема 1.12 Принципы создания
Практическая работа
2
Создание
портфолио
гармоничного образа.
Раздел 2. История стилевых направлений. Эволюция стиля.
3
Тема 2.1 Древний Египет. Античная
культура (Древняя Греция и Рим).
Тема 2.2. Культура Средних веков
(Романский стиль и Готический стиль).
Тема 2.3. Культура эпохи Ренессанса.
Стили Барокко и Рококо (XVIII век).
Тема 2.4 Стили Классицизм и Ампир (XIX
век). Бидермайер
Тема 2.5 Модерн, Конструктивизм,
Постмодерн, Неостили (XX век).
Тема 2.6 Новые стили и направления,
интеграция стилей (XXI век).
2
3
2
3
2
3
2
3
2
3
2
1
Практическая работа
Выполнение коллажа
Практическая работа
Выполнение коллажа
Практическая работа
Выполнение коллажа
Практическая работа
Выполнение коллажа
Практическая работа
Создание коллекции
Лекция
3
3
3
3
Тема 2.7 Национальная культура и
этностили.
Тема 2.8 Эволюция стиля.
Лекция
2
Семинар
2
1
Раздел 3. История костюма. Стили и направления в современной fashion-индустрии
Тема 3.1 История костюма; психология
костюма.
Тема 3.2 Образ эпохи
Лекция
2
1
Практическая работа
Выполнение эскиза
Лекция
2
3
2
1
Практическая работа
Выполнение эскиза
2
3
Тема 3.5 Субкультурные стили,
имиджевые стили.
Тема 3.6 Идея, особенности и
характерные черты визуального образа
ведущих стилевых направлений.
Тема 3.7 Этностили, авторские стили.
Лекция
2
1
Практическая работа
Выполнение эскиза
2
3
Лекция
2
1
Тема 3.8 Смешение стилей: принципы,
типы гармоний.
Тема 3.9 Стили и направления 21 века,
интеграция стилей.
Тема 3.10 Прическа, макияж и
персональный стиль. Стиль и аромат.
Тема 3.11 Идея, особенности и
характерные черты визуального образа
ведущих стилевых направлений.
Тема 3.12 Отражение эмоций через
сложные цветовые сочетания.
Тема 3.13 Цветовые приемы в создании
визуального образа. Коллаж.
Тема 3.14 Стили и направления в
современной fashion-индустрии
Практическая работа
Выполнение эскиза
Лекция
2
3
2
1
Лекция
2
1
Практическая работа
Выполнение эскиза
2
3
Лекция
2
1
Практическая работа
Выполнение коллажа
Семинар
2
Тема 3.3. Стили и направления в моде 20
века (ретроспектива).
Тема 3.4 Подбор одежды, аксессуаров в
соответствии со стилевым направлением.
Тема 4.1
2 полугодие
Раздел 4. Технология создания стильного образа
Лекция
Тема 4.2
Лекция
Тема 4.3
Практическая работа
Тема 4.4
Тема 4.5
Лекция
Практическая работа
Тема 4.6
Тема 4.7
Тема 4.8
Тема 4.9
Тема 4.10
Лекция
Практическая работа
Лекция
Практическая работа
Лекция
Тема 4.11
Тема 4.12
Тема 4.13
Тема 4.14
Тема 4.15
Тема 4.16
Тема 4.17
Тема 4.18
Практическая работа
Семинар
Лекция
Практическая работа
Лекция
Практическая работа
Лекция
Практическая работа
Тема 4.19
Тема 4.20
Тема 4.21
Тема 4.22
Тема 4.23
Тема 4.24
Тема 4.25
Лекция
Практическая работа
Практическая работа
Лекция
Практическая работа
Практическая работа
Семинар
Раздел 5 Основы эстетики
Лекция
Лекция
Практическая работа
Практическая работа
Практическая работа
Практическая работа
Практическая работа
Практическая работа
Лекция
Практическая работа
Лекция
Практическая работа
Практическая работа
Практическая работа
Практическая работа
Практическая работа
Практическая работа
Практическая работа
Практическая работа
Практическая работа
Практическая работа
Практическая работа
Практическая работа
Практическая работа
Практическая работа
Практическая работа
семинар
Раздел 6. Мода
Лекция
Практическая работа
Практическая работа
Практическая работа
Тема 5.1
Тема 5.2
Тема 5.3
Тема 5.4
Тема 5.5
Тема 5.6
Тема 5.7
Тема 5.8
Тема 5.9
Тема 5.10
Тема 5.11
Тема 5.12
Тема 5.13
Тема 5.14
Тема 5.15
Тема 5.16
Тема 5.17
Тема 5.18
Тема 5.19
Тема 5.20
Тема 5.21
Тема 5.22
Тема 5.23
Тема 5.24
Тема 5.25
Тема 5.26
Тема 5.27
Тема 6.1
Тема 6.2
Тема 6.3
Тема 6.4
Тема 6.5
Тема 6.6
Тема 6.7
Тема 6.8
Тема 6.9
Тема 6.10
Тема 6.11
Тема 6.12
Тема 6.13
Тема 6.14
Тема 6.15
Тема 6.16
Тема 6.17
Тема 6.18
Тема 6.19
Тема 6.20
Тема 6.21
Тема 7.1
Тема 7.2
Тема 7.3
Тема 7.4
Тема 7.5
Тема 7.6
Тема 7.7
Тема 7.8
Тема 7.9
Тема 7.10
Тема 7.11
Тема 7.12
Тема 7.13
Тема 7.14
Тема 7.15
Тема 7.16
Тема 7.17
Тема 7.18
Тема 7.19
Тема 7.20
Тема 7.21
Тема 7.22
Тема 7.23
Тема 7.24
Тема 7.25
Тема 7.26
Тема 7.27
Тема 7.28
Тема 7.29
Тема 7.30
Тема 7.31
Тема 7.32
Лекция
Практическая работа
Практическая работа
Практическая работа
Лекция
Практическая работа
Практическая работа
Практическая работа
Лекция
Практическая работа
Практическая работа
Практическая работа
Лекция
Практическая работа
Практическая работа
Практическая работа
семинар
Раздел 7. Искусство построения визуального образа.
Лекция
Лекция
Практическая работа
Практическая работа
Практическая работа
Практическая работа
Лекция
Лекция
Практическая работа
Практическая работа
Практическая работа
Практическая работа
Лекция
Лекция
Практическая работа
Практическая работа
Практическая работа
Практическая работа
Практическая работа
Практическая работа
Семинар
Лекция
Лекция
Практическая работа
Практическая работа
Практическая работа
Практическая работа
Лекция
Практическая работа
Практическая работа
Практическая работа
Практическая работа
Тема 7.33
Тема 7.34
Тема 7.35
Практическая работа
Практическая работа
Семинар
3.УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1 Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Оборудование аудитории:
- посадочные места по числу обучающихся
- рабочее место учителя
Оборудование:
-Компьютер
-Мультимедийный проектор
-Экран
3.2Информационное обеспечение обучения
Основная и дополнительная литература
1. Анисимов Н.Н. Основы рисования. М., 1974.
2. Дыминский В.Б. Наброски и зарисовки на занятиях по рисунку у студентов первых
курсов. М.: - МГАЛП, 19
3. Волков Н.Н. Цвет в живописи. - М.: Искусство, 1984.
4. Маслов Н.Я. Пленэр: Практика по изобразительному искусству. Учеб. пособие для
студентов худож.-граф. фак. пед. ин-тов. – М.: Просвещение, 1984. – 112с.
5. Кирцер Ю.М. Рисунок и живопись: Практ. пособие. – М.: Высшая школа, 1992. – 270с.:
ил.
6. Пленэр. Советы начинающим. Москва «Юный художник», 1994. – 32 с.
6. Табакова Н. Ф. Живопись. Приемы работы акварелью. Учебно-методическое пособие
для абитуриентов и студентов 1 – 2 курсов для специальностей «Дизайн» и «Декоративноприкладное творчество». – Саранск, 2009. – 28 с.
8. Пармон Ф.М., Кондратенко Т.П. Рисунок и графика костюма. Учебник для вузов. М.,
1987.
9. Хитров А.Е. Рисунок. Пособие для обучающихся в художественнопромышленных заведениях. Знание, 2008
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
4.1 Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется
преподавателем в процессе проведения практических занятий, выполнения студентов
индивидуальных заданий и проектов.
Результаты обучения
Умение использовать знания о средствах и
приемах рисования, возможностях передачи
фактур в графической одноцветной и
цветовой техниках рисунка.
Умения использовать знания о законах
композиции.
Формы и методы контроля
Практические занятия, выполнение
упражнений и работ.
Умения использовать знания о видах
перспективы.
Фронтальный опрос, практические и
индивидуальные задания
Умения изображать с натуры (а также по
памяти и по представлению) натюрмортов из
предметов быта, искусства, труда.
Практические задания, выполнение
упражнений
Практические задания, выполнение
проектов и фронтальный опрос.