6.5. Перспективы «разума» В первой части учебного пособия

6.5. Перспективы «разума»
В первой части учебного пособия были приведены качественные «кривые разума», из
которых видно, что изменение интегрального уровня естественнонаучных знаний, которыми располагала цивилизация в разные периоды своего развития, имели существенные
отклонения от законов эволюционного развития. Были взлёты, например, в период неолитической революции и на стыке «старой» и «новой» эры. Наблюдались и периоды длительного «застоя», как в средние века новой эры. Эти данные отражают абсолютный уровень знаний, причём в априори было принято, что максимальное значение естественнонаучного потенциала было достигнуто к концу ХХ в. Однако такой подход не даёт возможности проследить, насколько динамично развивался отдельный человек, как представитель вида homo sapiens, каковы закономерности развития уровня сапиентации [1].
В этой связи уместно вспомнить Пифагора и его последователей, которые одними из
первых ещё во времена Древней Греции поняли, чтобы охарактеризовать явления на количественном уровне, значит сопоставить им некие числа, которые можно сравнивать между собой. Чтобы отойти от понятий «меньше» или «больше», «скорее» или «медленнее»
необходимо располагать системой соответствующих физических или иных единиц, нормированных относительно естественных или искусственно введённых констант. Одним
словом для характеристики явлений нужна система мер.
Чтобы проследить динамику изменения уровня сапиентации во времени, необходимо
установить систему счисления последовательных переходов от одного уровня естественнонаучных знаний к другому. По мнению О.В. Богданкевича и В.Ф. Турцина [1] это можно сделать, представив цивилизацию в виде информационной кибернетической системы, а
её развитие в виде последовательности метастатических переходов, как это делается, например, в термодинамике при рассмотрении сложных систем. В табл. 6.5 приведены наиболее значимые этапы взаимодействия современной цивилизации на естественнонаучной
основе с природой.
№
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
Таблица 6.5 [1]
Сколько
Значимые достижения цивилизации
лет назад
Использование открытого огня
400 000
Использование каменных орудий труда
200 000
Искусственное добывание огня
40 000
Изготовление одежды из шкур животных
30 000
Первые организованные поселения людей (общины и прайды)
25 000
Изобретение орудий для охоты и ловли рыбы
20 000
Использование животных (собак) для охоты и охраны
15 000
Неолитическая сельскохозяйственная революция
12 000
Первые свайные постройки
11 000
Изобретение пращи, лука и стрел
10 000
Первые организованные посерения в Месопотамии
9 000
Глиняная посуда, приготовление хлеба и пива
8 000
Плуг и сеялка
7 000
Изобретение паруса
7 000
Изобретение колеса
6 000
Открытие технологии выплавки бронзы
6 000
Распространение способа борьбы с грызунами (использование кошек)
6 000
Системы искусственного полива земель, занятых в сельском хозяйстве
6 000
265
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
Одомашнивание животных (козы, быки, ослы)
Приручение лошади и использование её в качестве тяги и средства передвижения (Южная Азия)
Изобретение письменности (Шумер)
Использование папируса для письма (Древний Египет)
Изобретения календаря с делением на дни, недели и годы (Вавилон)
Изготовление стекла методом варки (Индия, Египет)
Выплавка железа
Изобретение водопровода (Ассирия)
Открытие способов доказательства теорем (Фалес Милетский)
Идея численного описания природы (Пифагор Самосский)
Первые географические карты и идея бесконечности Вселенной (Анаксимандр)
Идея структурного строения материи (Демокрит)
Системное отношение к истории (Геродот)
Новые подходы в лечении болезней (Гиппократ)
Геоцентрическая система мира (Аристотель)
Архимед (основы механики, простейшие механизмы)
Применение вычислительных методов в астрономии (Аристарх)
Евклид (начала геометрии)
Идея сферичности Земли с радиусом RЗ ≅ 6000 км (Эрастофен)
Изобретение автоматов (Герон Александрийский)
Звёздный каталог на 1022 объекта (Клавдий Птолемей)
Изобретение бумаги (Древний Китай)
Изобретение магнитного компаса (Древний Китай)
Разработка алгебраических методов (Арабы)
Изобретение пороха (Древний Китай)
Способ размножения текстов (Древний Китай)
Огнестрельное оружие
Изобретения Леонардо да Винчи
Открытие Америки Колумбом
Гелиоцентрическая система мира (Николас Коперник)
Законы движения планет (Иоганн Кеплер)
Усовершенствование телескопа. Земная динамика (Галилео Галилей)
Создание научного метода познания (Френсис Бэкон)
Аналитическая геометрия (Рене Декарт)
«Всё живое происходит из яйца!» (Уильям Гарвей)
Первое измерение скорости света (Оле Рёмер)
Интегральное и дифференциальное исчисление (Ньютон, Лейбниц)
Основы классической механики (Ньютон)
Открытие бактерий (Антонии Ван Левенгук)
Первая паровая машина (Томас Ньюкомен)
Гипотеза о происхождении Солнечной системы (Иммануил Кант, Пьер
Симон Лаплас)
Паровая машина И.И. Ползунова
Открытие фотосинтеза (Джозеф Пристли)
Закон сохранения Ломоносова − Лавуазье
Паровая машина Джеймс Уатта
Основной закон электричества (Шарль Огюст Кулон)
Паровоз Тревентика
266
6 000
5 000
5 000
4 500
4 000
3 500
3 500
2 691
2 600
2 560
2 550
2460
2 440
2 400
2 390
2 300
2 290
2 260
2 200
2 190
2 160
1 900
1 700
1 500
1 490
1 200
800
530
510
463
417
416
406
389
376
331
319
310
333
301
251
243
234
230
222
221
205
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
Постройка первого парохода «Клермонт» (Робкрт Фултон)
Первая железная дорога Манчестер − Ливерпуль
Геометрия Николая Ивановича Лобачевского
Открытие взаимосвязи между электрическими и магнитными явлениями
(Майкл Фарадей)
Первая электрическая телеграфная линия Вашингтон − Балтимор
Изобретение практической фотографии (Луи Жак Манде Дагер)
Обобщённая форма закона сохранения энергии (Роберт Майер)
Теоретические основы коммунизма (Карл Маркс)
Теория происхождения видов путём естественного отбора (Чарльз Роберт Дарвин)
Газовый двигатель внутреннего сгорания (Лоран)
Теоретические основы строения сложных молекул (Александр Михайлович Бутлеров)
Подземная железная дорога в Лондоне
Теория инфекционных заболеваний (Луи Пастер)
Теория наследственности (Георг Иоганн Мендель)
Уравнения электродинамики (Джеймс Клерк Максвелл)
Систематизация свойств элементов (Дмитрий Иванович Менделеев)
Электрическая лампочка накаливания (Александр Николаевич Лодыгин)
Патент на электрическое освещение (Яблочков Павел Николаевич)
Патент на бензиновый четырёхтактный двигатель внутреннего сгорания
(Николаус Август Отто)
Патент на электрический телефон (Александр Грейам Белл)
Запись и воспроизведение голоса (Томас Алва Эдисон)
Трёхфазный
электродвигатель
(Михаил
Осипович
ДоливоДобровольский)
Открытие Х-лучей (Вильгельм Конрад Рентген)
Создание кинематографа (Огюст и Жан Люмьеры)
Открытие радиоактивности (Анри Беккерель)
Патент на двигатель с самовоспламенением (Рудольф Дизель)
Изобретение радио (Александр Степанович Попов)
Дискретность материи (Макс Планк)
Теория относительности (Хендрик Антон Лорентц, Оливер Хевисайд,
Жюль Анри Пуанкаре с популярными комментариями А. Эйнштейна)
Первый самолёт братьев Райт
Открытие иммунитета организмов (Илларион Илларионович Мечников)
Открытие атомного ядра (Эрнст Резерфорд)
Теория атома (Нильс Бор)
Первый многомоторный самолёт «Илья Муромец» (Игнат Иванович Сикорский)
Управляемые ядерные превращения (Эрнст Резерфорд)
Теория Расширяющейся Вселенной (Александр Александрович Фридман)
Строительство автомагистралей
Начало развития гражданской авиации
Теория корпускулярно-волнового дуализма (Луи де Бройль)
Электронное телевидение, патенты на кинескоп и иконоскоп (Владимир
Кузьмич Зворыкин)
Квантовая механика (Вернер Гейзенберг, Эрвин Шрёдингер)
Релятивистская теория микрочастиц (Поль Дирак)
267
199
177
177
175
169
167
164
158
147
146
145
143
142
141
141
137
132
130
130
130
129
117
111
111
110
109
109
106
101
100
98
95
93
90
87
84
83
81
82
82
80
78
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
121
122
123
124
125
126
127
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
Открытие пенициллина (Александр Флеминг)
Постройка первого батискафа (Огюст Пикар)
Открытие нейтрона (Вальтер Боте, Джеймс Чедвик)
Открытие первой античастицы − позитрона
Открытие искусственной радиоактивности (супруги Кюри)
Открытие деления ядер урана (Отто Ганн, Ф. Штрассман)
Теория термоядерных процессов (Ганс Бете)
Первый полёт геликоптера (Игнат Иванович Сикорский)
Первый ядерный реактор (Энрико Ферми)
Теория кибернетики (Норберт Винер)
Взрыв первого атомного заряда (США)
Первая электронно-вычислительная машина (США)
Первое испытание водородного заряда (США)
Открытие двойной спирали ДНК
Первая атомная электростанция в г. Обнинске (СССР)
Первый реактивный пассажирский самолёт Ту-104
Гипотеза о происхождении Вселенной (Георгий Антонович Гамов)
Изобретение транзистора
Запуск первого искусственного спутника Земли
Создание первого лазера (Шавлов, Таунс)
Полёт Гагарина
Полупроводниковый микрокалькулятор
Автоматическая станция на Луне (СССР)
Посадка космической станции на Венеру (СССР)
Расшифровка генетического кода
Экспедиция человека на луну (США)
Первый персональный компьютер фирмы IBM
Разработана теория сверхпроводимости (Дж. Бардин, Купер, Шриффер)
Создание голографии (Габор)
Компьютерная томография
Оптические волоконные линии передачи сигнала
Создание Глобальной сети Internet
Системы мобильной телефонной связи
77
75
74
74
72
68
68
67
64
61
61
60
53
53
52
51
50
50
49
46
45
44
34
39
38
37
36
34
28
27
26
18
16
Богданкевич О.В. построил методом суммирования всех метасистемных переходов зависимость накопления значимых для цивилизации естественнонаучных событий от обратного отсчёта времени в соответствии с данными табл. 6.5. На рис. 6.24 сплошной линией (кривая 1) показана, зависимость, построенная по данным табл. 6.5, а пунктирной линией (кривая 2) − эволюционная зависимость. Как видно, изменение интеллектуального
потенциала цивилизации имеет не одинаковую скорость роста. Максимумы наблюдались
в периоды от 4000 до 1000 лет назад и от 100 до 40 лет. В середине ХХ в. а в начале XXI в.
скорость изменения интеллектуального потенциала стала, практически, равной нулю. Чтобы она изменялась так же как 100 лет назад (пунктирная кривая 3), необходимо, чтобы
ежегодно учёные делали по 10 − 15 значимых открытий, на уровне изобретения персонального компьютера. На вставке рис. 6.24 показана качественная зависимость изменения
населения планеты во времени.
Численность людей на планете растет, а сумма их «разума», судя по данным таблицы и
графика, не увеличивается. Причин такой ситуации можно назвать несколько. Главной из
которых является интенсивная милитаризация науки в начале ХХ в. Как известно, конец
XIX в. в естествознании ознаменовался великими открытиями, среди которых, по эффективности для развития цивилизации, следует назвать разработку электродинамики Дж.
268
Максвеллом, О. Хевисайдом, Г. Герцем, Х. Лорентцем и Ж. Пуанкаре и открытие Д.И.
Менделеевым периодической таблицы элементов. Открывались грандиозные перспективы, но110 лет назад в 1896 г. Анри Беккерель открыл естественную радиоактивность.
Рис. 6.24. Метасистемные переходы, характеризующие уровень естественнонаучных
знаний современной цивилизации
С этого момента основные научные устремления лучших умов цивилизации были посвящены научным проблемам, которые, так или иначе были связаны с этим необычным
явлением. Чем это закончилось, показано в предыдущем подразделе. Титанические усилия
огромных коллективов учёных, можно сказать, цвет всех интеллектуально развитых наций, были направлены на создание средств уничтожения себе подобных. Надо сказать, что
и ранее одним из основных занятий человечества была война. Но масштабы вовлечения
учёных, инженеров и техников для обеспечения её нужд были не сравнимо меньшими.
За всю историю цивилизованного населения земли, это порядка 6000 лет, homo sapiens
было «организовано» более 14 тыс. войн в которых, по подсчётам учёных, раньше отведенного природой срока ушли из жизни около 3,6 млрд. человек. Таким образом, ежегодно происходило в среднем по 2,33 военных конфликта, при этом в каждом из них умерщвлялось по 257 тыс. человек. Несомненно, что эта статистика не претендует на абсолютную
достоверность, но порядки величин сохранятся и при более скрупулёзных подсчётах.
Людские потери в войнах, отмеченные в официальных документах, заставляют усомниться в том, что homo действительно является sapiens. Разумности в действиях человека
за всю историю его формирования, судя по приведенным ниже данным, не прибавилось, а
даже совсем наоборот.
Можно на этот счёт привести следующие красноречивые примеры [1]:
• За один день войны в 451 г. между гуннами и римско-франкскими войсками погибло на Каталонских полях до 300 тыс. человек;
• В битве на Куликовом поле в 1380 г. полегло с обеих сторон более 200 тыс. человек;
• Военные игрища против России, затеянные Наполеоном, стоили жизни 250 − 280
тыс. человек с каждой противоборствующей стороны;
269
•
За период первой мировой войны (1914 − 1918 гг.) в общей сложности цивилизация
недосчиталась 10 млн. человек;
• Интервенция стран Антанты в Россию и последовавшая затем гражданская война,
по оценкам исследователей стоила жизни от 8 − 13 млн. человек;
• Вторая мировая война (1939 − 1945 гг.) привела к гибели на фронтах и в тылу 62
млн. человек.
После окончания Второй мировой войны, после столь устрашающих потерь в людском
и экономическом эквиваленте и при условии владения атомным оружием, создалась иллюзия, что homo начнёт двигаться в сторону sapiens. Организовали Организацию Объединённых Наций, провозгласив недопустимость военных конфликтов без согласования с
этим международным органом. Но, как говорится; «Не долго музычка играла, не долго
тешился народ».
• 1945 − 1949 гг. − Гражданская война в Китае с участием основных организаторов
ООН − США и СССР, естественно по разные стороны баррикад;
• 1945 − 1950 гг. − война за независимость Индонезии;
• 1945 − 1954 гг. − Франция воевала в Индокитае;
• 1948 − 1949 гг. За место под Солнцем воевали Израиль и палестинские арабы;
• 1949 − 1953 гг. Американцы отстаивали свои национальные демократические интересы в Корее;
• 1954 г. США свои интересы отстаивали путём организации войны в Гватемале;
• 1954 − 1962 гг. Франция воевала в Алжире;
• 1956 г. Израиль, Франция и Англия воевали в Египте;
• 1961 − 1980 гг. Война в Анголе при участии ЮАР и Кубы;
• 1964 − 1975 гг. Американцы пытались демократизировать Вьетнам;
• 1773 г. Агрессия Израиля против Египта;
• 1975 − 1976 гг. Войска Израиля и США воевали в Ливане;
• 1979 − 1990 гг. Война в Никарагуа;
• 1979 − 1989 гг. Гражданская война в Афганистане с интернациональной помощью
СССР;
• 1974 − 1994 гг. Война в Эфиопии;
• 1980 − 1988 гг. Иранская война с применением химического оружия;
• 1988 − 1994 гг. Армения и Азербайджан, получив самоопределения, выясняли отношения;
• 1992 − 1994 гг. Война Абхазов с Грузинами за независимость;
• 1999 − 2001 гг. Нападение стран НАТО на Югославию;
• 2003 г. − Вторжение США в Афганистан;
• 2003 г. Вторжение армии США и союзников в Ирак.
Таким образом, за 60 календарных лет, охваченных последними данными, цивилизация воевала более 130 лет. В среднем каждый год на планете происходило по 2,17 военных конфликта. Надо сказать, что эта цифра всего на 7% отличается от аналогичного показателя за всю историю человечестве (2,33). Другими словами, «разума» у человечества
не прибавилось за всю его долгую историю. По-прежнему процветает принцип из времени
неандертальцев; «Сила есть − ума не надо!».
Можно с уверенностью сказать, что мегатонные мощности взрывов пустили, в буквальном смысле, на ветер весь самый передовой интеллектуальный потенциал цивилизации. Если бы все биллионы денег в долларовом эквиваленте были израсходованы на науку, приносящую реальные блага для цивилизации, то ситуация на нашей планете была бы
совсем иной. Наш общий дом был бы намного комфортабельнее и перспективнее.
270