Государственное бюджетное образовательное учреждение начального

ЗАКЛЮЧЕНИЕ
по итогам экспертизы деятельности образовательного учреждения НПО
Государственное бюджетное образовательное учреждение начального
профессионального образования профессиональное училище № 12 имени
А.В.Никулина
Московской области
(полное наименование образовательного учреждения)
Комиссия по государственной аккредитации в соответствии с приказом Министерства
образования Московской области
№ 1090
от
20.03.2013
в составе:
председатель комиссии Гайфуллина Г.И. – заместитель заведующего отделом
государственной
аккредитации
образовательных
учреждений и подтверждения документов государственного
образца об образовании Министерства образования
Московской области
члены комиссии
Шкуратова Н.А. – заместитель директора по учебно –
производственной работе Государственного бюджетного
образовательного
учреждения
начального
профессионального
образования
профессионального
училища №136 Московской области
Кузеева Наталья Анатольевна – заместитель директора по
учебно – производственной
работе Государственного
бюджетного образовательного учреждения начального
профессионального
образования
профессионального
училища №80 Московской области
Якимова Светлана Валентиновна- заместитель директора
по учебно – производственной работе Государственного
бюджетного образовательного учреждения начального
профессионального
образования
профессионального
училища №27 Московской области
вв период с 25 марта
по 26 марта
2013 г.
провела экспертизу деятельности образовательного учреждения.
Свидетельством о государственной аккредитации
Серия
50А010000023
Регистрационный номер
1776
от
03 октября 2012г.
образовательному учреждению установлен государственный статус:
тип
образовательное учреждение начального профессионального образования
вид
профессиональное училище
Лицензия
№
002600
серия
РО МО
выдана по Бессрочно
22.06.2012 г.
(число, месяц, год)
Цель и содержание экспертизы:
- установление исполнения образовательным учреждением требований государственных
образовательных стандартов при организации обучения по образовательным программам
соответствующего уровня и направленности в части обязательного минимума содержания и
уровню подготовки выпускников по специальности; максимального объема учебной нагрузки
обучающихся, воспитанников; полноты выполнения основных образовательных программ;
- установление соответствия содержания и качества подготовки выпускников требованиям
государственных образовательных стандартов;
- установление статуса (типа, вида) образовательного учреждения на основании анализа
показателей деятельности образовательного учреждения.
РАЗДЕЛ 1. УЧЕБНЫЙ ПЛАН, УЧЕБНЫЕ ПРОГРАММЫ, УЧЕБНИКИ (УЧЕБНЫЕ
ПОСОБИЯ), РАСПИСАНИЕ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ, КЛАССНЫЕ ЖУРНАЛЫ
1.1. Соответствие
кол-ва
часов,
отведенных
на
образовательные области и предметы инвариантной части
учебного плана:
соответствует/не соответствует
соответствует
1.2. Соответствие
перечня
наполняющих образовательные
части учебного плана
учебных
дисциплин
области инвариантной
соответствует/не соответствует
соответствует
1.3.Соответствие количества часов нормам учебного плана
по максимальному объему учебной нагрузки учащихся
соответствует/не соответствует
соответствует
1.4.Соответствие
реализуемых
учебных
государственному образовательному стандарту
программ
соответствует/не соответствует
соответствует
1.5.Полнота выполнения учебных программ
полностью/частично
полностью
1.6.Соответствие
учебников
реализуемым
учебным
программам (по перечню учебных изданий, рекомендованных
Министерством образования и науки РФ)
соответствует/не соответствует
соответствует
1.7.Соответствие расписания учебных занятий учебному
плану образовательного учреждения
соответствует/не соответствует
соответствует
1.8.Соответствие количества часов и тем реализуемым
учебным программам
соответствует/не соответствует
соответствует
2. Содержание и организация образовательного процесса
2.1.Контингент обучающихся и его структура
Общее количество
ИЗ НИХ:
Автомеханик
Слесарь
по
ремонту
автомобилей
Электромонтёр по ремонту и
обслуживанию
электрооборудования
Коммерсант в торговле
Оператор
швейного
оборудования: швея
Продавец, контролёр-кассир
Уч-ся
Групп
Всего
Уч-ся
Групп
4 курс
Уч-ся
Уч-ся
3 курс
Групп
2 курс
Групп
Уч-ся
1 курс
Групп
Наименование профессий
(специальностей)
5
127
3
82
3
75
1
26
12
310
2
0
60
0
1
0
35
0
0
1
0
26
0
0
0
0
3
1
95
26
1
29
1
22
1
25
0
0
3
76
0
1
0
13
0
0
0
0
1
0
24
0
1
0
26
0
2
1
50
13
1
25
1
25
0
0
0
0
2
50
2.2.Перечень образовательных программ по профессиям
Код
профессии
Образовательная
профессии
программа
по На базе основного общего образования с
получения среднего (полного) общего
образования
Срок
Число
Кол-во
освоения
групп
обучающихся
140446.03 Электромонтёр по ремонту и
2 года 5 мес. 2
51
обслуживанию электрооборудования
190631.01 Автомеханик
2 года 5 мес. 3
95
100701.01 Продавец, контролёр-кассир
2 года 5 мес. 2
50
1.12
Электромонтёр по ремонту и
3 года
1
25
обслуживанию электрооборудования
2.19
Слесарь по ремонту автомобилей
3 года
1
26
38.9
Коммерсант в торговле
4 года
2
50
2.3.Сохранение контингента учащихся
Год Год
набо- выпус
ра
-ка
Наименование
профессии
2007 2010_ Слесарь по ремонту
_
автомобилей (гр.71)
Электромонтёр
по
ремонту
и
обслуживанию
электрооборудования(гр
.72)
2007 2011 Коммерсант
в
торговле(гр.74)
2008 2011_ Слесарь по ремонту
_
автомобилей гр.81
Прием Выпуск
28
28
30
27
26
23
32
27
отчисления
1
2
3
4
кур кур кур кур
с
с
с
с
0
0
0
Сохранность
контингента
(%)
100
2
1
90
1
1
1
88
1
2
2
84
Год Год
набо- выпус
ра
-ка
Наименование
профессии
Прием Выпуск
по
2011 Электромонтёр
ремонту
и
обслуживанию
электрооборудования
гр.82
2009 2012_
Слесарь по ремонту
_
автомобилей (гр.91)
2009 2012 Электромонтёр по
ремонту и
обслуживанию
электрооборудования(гр
.92)
2008 2012 Коммерсант в торговле
гр.83
2008
отчисления
Сохранность
контингента
(%)
1
2
3
4
кур кур кур кур
с
с
с
с
0
0
0
31
31
34
25
2
28
25
1
25
15
100
7
74
2
6
89
2
2
60
По избранной или смежным
специальностям
24
2
100
46
0
46
26
1
96
96
0
92
21
100
90
0
90
20
100
15
0
15
31
100
68
0
68
Трудоустроились
(с учетом
призыва в ВС)
2010
2011
2012
Слесарь по ремонту
автомобилей (гр.71)
Электромонтёр по ремонту
и обслуживанию
электрооборудования(гр.72)
Коммерсант в
торговле(гр.74)
Слесарь по ремонту
автомобилей гр.81
Электромонтёр по ремонту
и обслуживанию
электрооборудования гр.82
Слесарь по ремонту
автомобилей (гр.91)
Электромонтёр по ремонту
и обслуживанию
электрооборудования(гр.92)
Коммерсант в торговле
гр.83
Продолжают
обучение
В УСПО
В ВУЗах
20
4
100
25
0
25
21
3
100
58
0
58
100
100
0
100
15
2.5.Методическая работа
Методические комиссии
(перечислить)
Методическая
%, работающих в
регионе
% направленных на
работу
Наименование профессий
(специальностей)
Востребованность
выпускников (в % от
выпуска)
Год
выпуска
% состоящих на учете
в службе занятости
2.4.Трудоустройство выпускников по специальностям за три последних года
Показатели
Собственные методические разработки
(перечислить)
«Истории священные страницы»;
Публикации
(перечислить с
выходными
данными)
Другое
комиссия
Экологический турнир «Что? Где?
общеобразовательных Когда?» в форме игры;
дисциплин
Историческая
викторина,
посвященная 200-летию победы в
Войне 1812 года и 400-летию
освобождения Москвы от Поляков;
«Игровые технологии на уроках
химии»;
Блочно-модульный урок по теме:
«Алканы»;
«Игра в волейбол».
Методическая
комиссия
общетехнических
дисциплин
«Основные направления работы в
группе учащихся с ограниченными
возможностями здоровья»;
Методическая разработка урока
производственного
обучения
«Сверление отверстий»;
Методика организации занятий в
коррекционной
группе
по
специальности «Оператор швейного
оборудования, швея»;
Методическая
разработка
презентация «Графический рисунок
фигуры человека»;
Урок-презентация «Из истории
юбки»;
Урок-презентация
«История
создания швейной машины»;
Методическая разработка урока
производственного
обучения
«Мясные полуфабрикаты»;
«Обучение
работе
в
секции
швейные товары»;
«Ювелирные
товары»;
«Подготовка и порядок работы на
контрольно-кассовой машине АМС100Ф»;
«Универсальный
магазин»
методическая разработка к конкурсу
профессионального мастерства по
профессии «Продавец, контролеркассир»;
Методические
разработки
внеклассных мероприятий:
«КВН «С песней по жизни»,
«Сладкая жизнь» к теме урока
производственного
обучения
«Кондитерские товары»,
«Семейное
шоу»
в
«День
Влюбленных».
2.6. Опытно-экспериментальная работа, инновационная деятельность
Тема
-
Кем утверждена
Сроки реализации
-
-
РАЗДЕЛ 3. КАЧЕСТВО ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ
3.1.Результаты итоговой государственной аттестации по общеобразовательным
предметам в течение трех последних лет
№
Наименование
Год выпуска
п/п
предмета
2010
2011
2012
Русский язык
Литература
Математика
История
Обществознание
Физика
Химия
Основы
безопасности
жизнедеятельности
9. Иностранный
язык
10. Информатика
11. Физкультура
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
%
%
%
%
%
%
успеваемости качества успеваемости качества успеваемости качества
26,3
20,5
100
14
100
100
100
17,7
100
34,2
100
26,1
100
14
100
26,3
100
34,7
100
42
100
45,4
100
51,4
60,0
100
66,6
28,8
100
34,6
100
100
100
23,5
100
69,5
100
21,6
100
60,7
100
53,8
100
100
100
72,9
100
61,5
100
61,9
100
100
75,5
50
100
100
62,0
87,5
100
100
58,8
100
3.2.Результаты итоговой аттестации по специальным предметам в течение трех последних
лет
Образовательные
Год выпуска
программы по
2010
2011
2012
профессиям
%
%
%
%
%
%
успеваемо качества успеваемо качества успеваемо качества
сти
сти
сти
Слесарь по ремонту
100
57
100
70
100
50
автомобилей
Электромонтёр
по
100
81
100
55
100
83
ремонту
и
обслуживанию
электрооборудования
Коммерсант
в
100
86
100
87
торговле
3.3.Результаты итоговой государственной аттестации по производственному обучению в
течение трех последних лет
Образовательные
Год выпуска
программы по
2010
2011
2012
профессиям
%
%
%
%
%
%
Образовательные
программы по
профессиям
Год выпуска
2010
2011
2012
успеваемо качества успеваемо качества успеваемо качества
сти
сти
сти
Слесарь по ремонту
100
100
100
65
100
95
автомобилей
Электромонтёр
по
100
85
100
65
100
71
ремонту
и
обслуживанию
электрооборудования
Коммерсант
в
100
95
100
93
торговле
3.4.Результаты профессиональной подготовки по производственному обучению в течение
трех последних лет
Уровень
профессиональной
Год выпуска
подготовки
2010
2011
2012
Установленный
разряд
(%
от
выпуска)
Повышенный разряд (% от выпуска)
74
52
67
21
42
33
Диплом с отличием (% от выпуска)
1
6
4
РАЗДЕЛ 4. КАДРОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
4.1Сведения о педагогических кадрах (преподаватели предметов общеобразовательного
цикла)
2009/2010 уч.г. 2010/2011 уч.г. 2011/2012 уч.г.
Текущий год
чел
%
чел
%
чел
%
чел
%
Всего педагогов
12
100
10
100
13
100
13
100
Высшей
квалификационной
10
83
8
80
4
31
4
31
категории
Первой
2
15
квалификационной
категории
Второй
2
20
3
23
1
8
квалификационной
категории
С высшим
11
92
9
90
10
77
12
92
образованием
Со средним
профессиональным
образованием
Имеют ученую
степень
Имеют почетные
2
17
2
20
1
8
1
8
звания
Повысили
6
50
5
50
5
38
3
23
квалификацию
Сведения о педагогических кадрах (преподаватели теоретических дисциплин
профессионального цикла)
Квалификация
2009/2010 уч.г. 2010/2011 уч.г. 2011/2012 уч.г.
Текущий год
кадров
чел
%
чел
%
чел
%
чел
%
Всего педагогов
2
100
1
100
1
100
1
100
4.2
Квалификация
кадров
Высшей
квалификационной
категории
Первой
квалификационной
категории
Второй
квалификационной
категории
С высшим
образованием
Со средним
профессиональным
образованием
Имеют ученую
степень
Имеют почетные
звания
Повысили
квалификацию
2009/2010 уч.г.
чел
%
2010/2011 уч.г.
чел
%
2011/2012 уч.г.
чел
%
Текущий год
чел
%
2
100
1
100
1
100
1
100
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
2
100
1
100
1
100
1
100
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
1
100
-
-
-
-
4.3Сведения о педагогических кадрах (мастера производственного обучения)
Квалификация
2009/2010 уч.г. 2010/2011 уч.г. 2011/2012 уч.г.
Текущий год
кадров
чел
%
чел
%
чел
%
чел
%
Всего педагогов
15
100
14
100
16
100
12
100
Высшей
квалификационной
7
47
6
43
6
38
5
42
категории
Первой
4
27
3
21
1
квалификационной
категории
Второй
4
29
4
25
3
квалификационной
категории
С высшим
8
53
6
43
8
50
5
образованием
Со средним
профессиональным
6
40
7
50
7
44
6
образованием
С разрядом
(квалификацией)
выше установленных
в лицензии
-Имеют почетные
1
7
1
7
звания
Повысили
1
7
8
57
2
13
9
квалификацию
РАЗДЕЛ 5. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
5.1 Информационно-техническое оснащение
Обеспеченность учащихся учебной литературой (%)
Количество компьютеров, применяемых в учебном процессе
Количество учащихся на 1 компьютер, применяемый в учебном
процессе
Наличие медиатеки (есть/нет)
100%
90
4
есть
8
25
42
50
-
75
Возможность пользования сетью Интернет учащимися (да/ нет)
Доля учителей, прошедших курсы компьютерной грамотности
Доля учителей, применяющих ИКТ в учебном процессе
Количество АРМ (автоматизированное рабочее место) учителя,
преподавателя, мастера
Кол-во компьютеров, применяемых в управлении
Наличие АРМ (автоматизированное рабочее место)
администратора
Возможность пользования сетью Интернет преподавателями
(да/нет)
Наличие сайта (да/ нет)
Создание условий для обеспечения учащихся питанием (да/нет)
Обеспеченность учащихся медицинским обслуживанием (да/ нет)
Публичный отчет (да/нет)
да
100%
100%
1
23
нет
да
да
да
да
да
5.2 Наличие оснащенных кабинетов по общеобразовательным предметам, спортзал,
читальный зал
Кабинеты
Кол-во
Кабинет русского языка и литературы
1
Кабинет математики
1
Кабинет истории
1
Кабинет химии
1
Кабинет физики
1
Кабинет иностранного языка
1
Кабинет информатики и ИКТ
1
Кабинет ОБЖ
1
Спортзал
1
Читальный зал
1
5.3.Наличие оснащенных кабинетов по теоретическим дисциплинам профессионального
цикла и мастерских
Кабинеты, мастерские
Кол-во
Кабинет спецтехнологии по профессии «Коммерсант в торговле»
1
Кабинет спецтенологии по профессии «Автомеханик»
1
Кабинет спецтехнологии по профессии «Продавец, контролер1
кассир»
Учебный магазин
1
Кабинет спецтехнологии по профессии «Электромонтер по
1
ремонту и обслуживанию электрооборудования»
Кабинет спецтехнологии «Слесарного дела»
1
Кабинет автодела по профессии «Автомеханик»
1
Кабинет спецтехнологии по профессии «Оператор швейного
1
оборудования, швея»
Автомастерская
1
Слесарная мастерская
1
Токарная мастерская
1
Радиомастерская
1
Электромастерская
1
Швейная мастерская
1
Автосервис
1
5.4.Предприятия и организации, обеспечивающие прохождение
практики (в соответствии с заключенными договорами)
Предприятия и организации
№
1
ООО Гиперглобус
производственной
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
ООО ИН «Энерго»
ИП «Ковнин»
ООО «РБА –Сервис»
ООО «Циркон-сервис»
ЗАО «Эмтика»
ОАО завод «Микропровод»
МУП «Водоканал»
ООО «Универсал»
МУП «Теплосеть»
ЗАО ПП ПСПСК
ООО «Вятич»
Автоколонна 1788
ОАО Щербинский лифтовый завод
ООО «Техинком»
РАЗДЕЛ 6. РЕЗУЛЬТАТЫ ЭКСПЕРТИЗЫ
6.1. На основе экспертизы уровня и направленности реализуемых учебных программ
установлено:
Уровень
и
направленность соответствует
реализуемых
учебных
программ
заявленному статусу
(соответствует, частично соответствует, не соответствует)
6.2. На основе экспертизы учебного плана, учебных программ, учебников (учебных
пособий), расписания учебных занятий, классных журналов установлено:
Требования государственных образовательных стандартов полностью
при организации обучения в части обязательного
минимума содержания и уровню подготовки выпускников
по специальности; максимального объема учебной
нагрузки
обучающихся,
воспитанников;
полноты
выполнения
основных
образовательных
программ;
образовательных программ выполняются
(полностью, частично, не выполняются)
6.3. На основе экспертизы результатов итоговой аттестации учащихся, качества
подготовки выпускников установлено:
Результаты
итоговой
аттестации соответствует
учащихся,
качество
подготовки
выпускников заявленному статусу
(соответствует, частично соответствует, не соответствует)
6.4. На основе экспертизы кадрового обеспечения образовательного
установлено:
Уровень
квалификации
педагогических в полном объеме
кадров позволяет обеспечить качество
подготовки
выпускниковтребованиям
Государственного образовательного стандарта
процесса
(в полном объеме, частично, не позволяет)
Уровень квалификациипедагогических в полном объеме
кадровпозволяет обеспечить реализацию
заявленных программ в соответствии со
статусом образовательного учреждения
(в полном объеме, частично, не позволяет)
6.5. На основе экспертизы материально-технического обеспечения установлено:
материально-техническое
обеспечение в полном объеме
соответствует заявленным программам
(в полном объеме, частично, не позволяет)
6.6. На основании результатов экспертизы установлено:
профессиональные
образования:
образовательные
программы
начального
профессионального
по укрупненной группе направлений подготовки190000 соответствует ГОС НПО
ТРАНСПОРТНЫЕ СРЕДСТВА по профессии 2.19 Слесарь
по ремонту автомобилей
по укрупненной группе направлений подготовки 100000 соответствует ГОС НПО
СФЕРА ОБСЛУЖИВАНИЯпо профессии 38.9 1Коммерсант
в торговле
по укрупнённой группе направлений подготовки 140000
соответствует ГОС НПО
ЭНЕРГЕТИКА, ЭНЕРГЕТИЧЕСКОЕ МАШИНОСТРОЕНИЕ
И ЭЛЕКТРОТЕХНИКА по профессии 1.12 Электромонтёр по
ремонту и обслуживанию электрооборудования
соответствует типу
образовательное
учреждение
профессионального образования
виду
профессиональное училище
начального
В целях совершенствования образовательной деятельности рекомендуется:
1. Продолжить проведение мероприятий по реализации ФГОС в части
разработки и совершенствования учебно-планирующей документации.
2. Продолжить работу по оснащению кабинетов спецтехнологии
техническими средствами обучения.
3. Продолжить работу по прохождению стажировок на предприятиях города и
района преподавателями спецтехнологии и мастерами производственного
обучения для повышения своей профессиональной квалификации.
Председатель комиссиипо государственной аккредитации
Члены комиссии
Гайфуллина Г.И.
Шкуратова Н.А.
Кузеева Н.А.
Якимова С.В.
(подпись)
С заключением ознакомлен
Директор ГБОУ НПО ПУ №12 им. А.В.Никулина МО
«___»___________________2013 года
С.В.Ступин
(ФИО)