Перспективный план работы социального

Перспективный план работы социального педагога
МКОУ «Таловской СОШ»
Цель: воспитание всестороннее развитой социально адаптированной
личности на основе взаимодействия школы и семьи на принципах добра,
нравственности, справедливости и законности.
Задачи:
1) Способствовать созданию единой социально-культурной среды для
воспитания и образования детей, их социальной защиты в соответствии с
Конвенцией ООН “О правах ребенка”, Конституции Российской Федерации и
закона РФ “Об образовании”.
2) Диагностировать социально-психологические и педагогические ситуации в
семье и школьном коллективе с целью духовно-нравственного оздоровления.
Изучать интересы и потребности детей и взрослых, а также проблемы семей
с различным жизненным укладом.
3) Вести профилактическую и коррекционную работу с детьми с целью их
социальной адаптации.
4) Способствовать формированию у учащихся демократических и
культурных отношений, правового самосознания, патриотизма.
5) Создать условия для максимальной социально-трудовой адаптации
учащихся с целью их подготовки к самостоятельной жизни. Способствовать
повышению педагогической культуры родителей.
6)Своевременно оказывать помощь школьникам, имеющим трудности в
обучении, поведении, общении.
7)Установить контакт с другими учреждениями для оказания более
эффективной социальной и юридической помощи нуждающимся.
Проблема: Обеспечение современного качества образования на основе
сохранения его фундаментальности и соответствия актуальным и
перспективным потребностям личности, общества и государства».
Принципы воспитания:
1) Природосообразность - учет закономерностей природного развития
детей, укрепление физического и психического здоровья учащихся.
2) Культуросообразность - обучение, воспитание, организация жизни детей в
контексте культуры.
3) Индивидуально-творческий подход - удовлетворение
интересов и
потребностей каждого ребенка в разнообразных видах творческой
деятельности.
4) Жизнетворчество - включение детей в решение реальных проблем в их
личной и коллективной жизни, обучение технологиям построения
собственной жизни в изменяющихся экономических и социокультурных
условиях.
5) Сотрудничество - объединение целей детей и взрослых.