SMART Notebook - Сайт mbou

Справка об инновационной деятельности на уроках в начальной школе.
учитель Бородина Л.А. http://www.prodlenka.org/
http://www.prodlenka.org/metodichka/mupage.html
В педагогической науке инновационная деятельность понимается как
целенаправленная педагогическая деятельность, основанная на осмыслении
(рефлексии) своего собственного практического опыта при помощи
сравнения и изучения, изменения и развития учебно-воспитательного
процесса с целью достижения более высоких результатов, получения нового
знания, качественно иной педагогической практики.
К основным функциям инновационной деятельности относится изменение
компонентов педагогического процесса: целей, содержания образования,
форм, методов, технологий.
В последнее время актуальность внедрения и использования новых
образовательных информационных технологий продиктована стремительным
развитием науки и техники, они являются одним из важнейших
инструментов модернизации школы.
Я применяю различные виды информационных технологий, самыми
распространенными являются: компьютер, интерактивная доска, проектор,
экран, интернет.
Осваиваю ПО SMART Notebook. Это программное обеспечение позволяет
создать мультимедийные уроки. возможность создания действительно
увлекательных, эффективных и современных интерактивных уроков.
Программная среда SMART Notebook позволяет, как создавать новые
интерактивные анимированные уроки, так и объединять все ранее созданные
обучающие материалы во всех распространенных программах, таких как
Word, Excel, PowerPoint, включать в эту среду существующие ЦОР из любых
источников: интернет, флеш-анимации и видеофайлы. Позволяет проводить
уроки более интересными и насыщенными.
Чаще всего использовала SMART Notebook на уроках русского языка,
математики, окружающего мира.
Функции SMART Notebook просты в использовании.
• Темы — Создает страницы шаблонов с помощью таких элементов, как
шрифты, цвета и изображения.
• Мультимедиа — Добавляет видеофайлы или файлы Adobe Flash в любой
элемент урока.
• Форматирование — С помощью средств для рисования можно добавлять
соединительные элементы, фигуры, пунктирные линии, креативное письмо и
закрашенные фигуры с двухцветным градиентом, изображения или шаблоны
и многое другое.
• Функции распознавания — Можно писать заметки электронными
чернилами и превращать их в текст или рисовать фигуры от руки, а
программа SMART Notebook распознает и подправит их.
• Затенение экрана — Затенение экрана на странице SMART Notebook.
• Волшебная кисть объединяет в себе сразу три инструмента: для
выделения, увеличения или приближения изображений, а также для
нанесения надписей, которые исчезают через несколько секунд.
Чаще всего на уроках использую Microsoft Power Point в качестве
программной оболочки, в которой создается мультимедийная презентация.
- На открытом уроке литературного чтения в 2013г. использовала свою
презентацию.
Часто пользуюсь готовыми презентациями, добавляя, по необходимости, в
них свой материал. Материал нахожу на сайтах prezentacii.com, myshared.ru
nsportal.ru и др.
Применение компьютерных презентаций в процессе обучения детей имеет
следующие достоинства:


возможность демонстрации различных объектов с помощью
мультимедийного проектора и проекционного экрана в многократно
увеличенном виде;
объединение аудио-, видео- и анимационных эффектов в единую
презентацию способствует компенсации объема информации,
получаемого детьми из учебной литературы;

возможность демонстрации объектов более доступных для восприятия
сохранной сенсорной системе;
Презентации использую при объяснении нового материала, при
повторении пройденного материала и при организации текущего
контроля знаний (презентации-опросы).
На уроках математики, русского языка, окружающего мира,
технологии использую электронные приложения к учебникам. На
уроках литературного чтения использую аудио приложение к учебнику
"Литературное чтение 2 класс, 3 класс", диск "Детям о писателях", где
собраны 30 видеоуроков о жизни и творчестве писателей. На уроках
музыки использую диск
о жизни и творчестве известных
композиторов "Композиторы" , диск "Фантазия от Уолт Диснея",
иллюстрирующий музыкальные произведения в исполнении
Филадельфийского симфонического оркестра под управлением
Леопольда Стоковски.
На своих уроках широко применяю возможности интернета. Часто
использую портал school-collection.edu.ru
Использование ннтернетресурсов позволяет представить вниманию учащихся ряд репродукций
в крупном формате, которые не всегда можно найти среди печатных
наглядных пособий. Использую интернет
ресурсы
на уроках
окружающего мира, литературного чтения, математики, технологии,
русского языка, ИЗО.
А также широко использую ИКТ
физкультминуток и динамических пауз.
при проведении электронных
Использование информационных технологий помогает повышать
мотивацию обучения детей и приводит к целому ряду положительных
следствий:

психологически облегчает процесс усвоения материала школьниками;


возбуждает живой интерес к предмету познания;
повышает уровень использования наглядности на уроке.
Предметные умения обучающихся 2 класса были проверены на
итоговых контрольных работах по русскому языку и математике, с
которыми учащиеся справились на оптимальном уровне.
Анализ предметных результатов:
Класс
Предмет
2
Русский язык
Математика
Окружающий мир
Литературное чтение
ИЗО
Технология
Музыка
Качество
знаний
66%
66%
83%
83%
100%
100%
92%
Абсолютная
успеваемость
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
Среднее качество знаний по 2 классу составило 66%
Информационно-методические ресурсы занимают свое место в
системе ресурсного обеспечения реализации основной образовательной
программы начального общего образования. Мною накапливаются и
сохраняются материалы о личностном развитии учащихся (портфолио,
диагностические карты, отслеживается мониторинг обученности
учащихся), дифференцированно составляются планы по предметам,
обобщаются опыты работы учителей. Размещаю свои наработки на
портале prodlenka.org http://www.prodlenka.org/metodichka/mypage.html
Приняла участие в окружном семинаре (г. Бийск) по теме : "Управление
качеством реализации ФГОС НОО" по модулю "Анализ рабочих программ".
В апреле при МБОУ МСОШ был проведен окружной семинар по теме "Итоги
реализации ФГОС НОО" выступила с докладом на тему " Сравнительный
анализ ФГОС первого и второго поколения". 24.01.14 г. выступали на
районной конференции по использованию новых ИКТ. В 2013-2014г. посетила
курсы повышения квалификации "Модернизация системы общего образования:
ФГОС ООО как механизм управления качеством образования", АКИПКРО,
108ч.
Веду внеурочную деятельность «Робототехника и легоконструирование». У
детей формируется интерес к техническим видам творчества, развивается
конструктивное
мышление
средствами
робототехники.
Программа
предусматривает использование базовых датчиков и двигателей комплекта
LEGO Mindstorms, а также изучение основ автономного программирования и
программирования в среде NXT-G.
Новизна программы заключается в инженерной направленности обучения,
которое
базируется
на
новых
информационных
технологиях,
что
способствует развитию информационной культуры и взаимодействию с
миром научно-технического творчества.
Считаю, что использование информационных технологий на всех этапах в
начальной школе позволяет реализовывать принцип наглядности в обучении,
повышает интерес к учебе и эффективность обучения.
2014 г.