Лабораторная работа №5. Обработка изображений в MS WORD

Министерство образования и науки
Челябинской области
Государственное бюджетное образовательное
учреждение
среднего профессионального образования
(среднее специальное учебное заведение)
«Миасский педагогический колледж»
Кафедра математических и естественнонаучных
дисциплин
Методические указания к лабораторным
работам по теме: «Текстовый процессор
Microsoft Word 2013»
Разработчик: Бугаевская М. В.,
преподаватель информатики
Миасс
2014
Содержание
1.
Технология обработки текстовой информации3
2.
Среда текстового процессора
3.
Режимы работы текстового процессора
Лабораторная работа №1. Состав текстового процессора.
Элементы интерфейса и их настройка
Лабораторная работа № 2. Создание таблиц
Лабораторная работа №3. Инструменты рисования
Лабораторная работа № 4. Оформление документа
Лабораторная работа №5. Обработка изображений в MS
WORD
2
1.
Технология обработки текстовой информации
Текстовые
данные
распространенным
являются
видом
данных
наиболее
при
работе
с
компьютером. Для работы с текстом используют два
основных класса программного обеспечения:

текстовые редакторы

текстовые процессоры.
Текстовые редакторы служат в основном для ввода и
редактирования (правки) текста. Они не имеют средств
для
оформления
внешнего
вида
документа
и
применяются в тех случаях, когда эти средства
являются лишними и отвлекают от творческой работы
или не нужны (например, при подготовке документов,
пересылаемых по электронной почте).
Текстовые процессоры используют в тех случаях, когда
имеет значение не только содержание текста, но и его
внешний вид (например, при подготовке официальных
документов). Текстовый процессор позволяет управлять
3
оформлением текста при его выдаче на экран или
принтер. Документ, созданный текстовым процессором,
содержит не только текст, но и информацию о том, как
он должен быть оформлен.
Microsoft
Word —
мощный
интеллектуальный
текстовый
редактор,
удобный
в
использовании
инструмент создания профессионально оформленных
документов.
Выпускается
корпорацией
Microsoft в
составе пакета Microsoft Office. Первая версия была
написана Ричардом Броди (Richard Brodie) для IBM PC,
использующих DOS, в 1983 году. Позднее выпускались
версии
для Apple
Macintosh (1984), SCO
UNIX и Microsoft Windows (1989). Текущей версией
является Microsoft Office Word 2013 для Windows и
Microsoft Office Word 2011 для Mac.
4
2.
Среда текстового процессора
Рабочее поле текстового процессора (ТП) - это
часть среды, в которой отображаются все действия,
выполняемые ТП. Важным элементом среды ТП
является интерфейс - это те средства, с помощью
которых
пользователь может
управлять
им.
На
общаться
сегодняшний
день
с
ТП и
наиболее
предпочтительным является интерфейс в форме меню,
из которого специальным маркером (выделенным
цветом) можно выбирать те или иные команды ТП.
Одновременно с меню на экране высвечивается срока
состояния, в которой дается информация о текущем
состоянии ТП (режимы работы, позиция курсора и пр.).
Текст, обрабатываемый с помощью ТП, хранится в
оперативной
памяти
и
визуально
может
быть
представлен в виде рулона бумаги (разделенного на
страницы в некоторых ТП), длина и ширина которого в
большинстве случаев не позволяют целиком наблюдать
его на экране. Таким образом, экран можно считать
5
своеобразным окном,
через
которое
пользователь
просматривает текст. Для перемещения этого окна по
тексту используются специальные клавиши.
Кроме
основной
памяти,
где
ТП
хранит
обрабатываемый текст, в его распоряжении находится
ряд
дополнительных
листов
памяти,
к
которым
относятся лист удаленных строк, буфер обмена для
хранения копируемых фрагментов текста, справочник
(подсказка, или help), словарь.
3.
Режимы работы текстового процессора
Пользователи
используют
следующие
обработки текстовой информации в ТП:

ввод и редактирование текста;

форматирование текста;

поиск и замена текста;

орфографический контроль;

работа с файлами;

печать;
6
режимы

помощь.
Ввод и редактирование текста – это основной режим
работы ТП, причём редактирование понимается как
любое
изменение
в
набранном
Под форматированием
тексте.
текста понимается
изменение внешнего вида текста с целью создания
более эффективного и привлекательного документа.
Расположение
строк
(длина
строки,
межстрочное
расстояние, выравнивание текста по краю или середине
и т.п.), размеры полей и страниц – все эти параметры
устанавливаются
пользователем.
Часто
в
ТП
приходится работать с отдельными фрагментами или
блоками текста. Над ними могут быть выполнены
следующие действия:

переформатирование;

изменение шрифта;

удаление;

перенос;

копирование.
7
Работа с файлами заключается в создании, сохранении
и открытии файла, для этого из меню ТП просто
выбирается требуемая команда.
Лабораторная работа №1. Состав текстового
процессора. Элементы интерфейса и их настройка.
1.Запуск Word.
В меню Пуск в опции Программы выбрать команду Microsoft
Word
Знакомство с интерфейсом программы.
2.1. Найти все элементы окна:
 строку заголовка с кнопками управления;
 строку меню;
 строки панелей инструментов (ПИ);
 строку состояния;
 окно документа (с заголовком и кнопками управления);
 рабочее поле с линейками прокрутки и масштабными
линейками в окне документа.
2.2. Работая с документом, используйте режим
Разметка
страницы
Разметка страницы
2.3. Просмотреть лист документа с масштабом 100%, 50%, 25%.
Масштаб можно найти на строке состояния ли в меню Вид/
Масштаб
8
Разметка страницы.
3.1. Просмотреть параметры страницы и изменить:
3.1.1. Размер бумаги Разметка страницы / Размер.
 По умолчанию размер бумаги A4 210 x 297мм
 Изменить размер бумаги: ширина 12 см, высота 31 см.
 Установить исходный размер бумаги
 Поменять ориентацию страницы на Альбомную, а затем
вернуть Книжную.
3.1.2. Поля страницы Разметка страницы / Поля
Отступы от краев листа документа: верхнее 2 см; нижнее 2 см;
левое 3 см; правое 1 см.
 переплет 0.5 см.
 Изменить поля с помощью масштабной линейки (МЛ).
Границы доступной области на листе расположены на
пересечении белых областей на МЛ. Затемненные областиобласти полей. Уменьшить / увеличить поля можно
«перетаскиванием» границ затемненных областей на МЛ.
 Вернуть исходное положение бегунков.
Редактирование и форматирование текста
1. Меню Главная:
 Рассмотреть возможности команды Главная/Шрифт;
Задание 1 (текстовый блицтурнир):
1) В течение 5 минут вводить в файл в столбец термины из
области информатики (на одной строке – одно слово). К каждому
9
термину применить какое-либо свойство из Главная/Шрифт
(свойства не должны повторяться). Набравший максимальное
количество терминов с применением неповторяющихся свойств,
становится обладателем поощрения (морального:-).
2) Набрать фрагмент расписания: Вторник:
8 30 аудит. 250
Среда 10 25 аудит. 452

Рассмотреть возможности команды Главная/Абзац.
Задание 2:
1) Скопировать из документа Пример КР Бугаевская МВ
(Мониторы) четыре абзаца любого текста.
2) С помощью Главная/Абзац выровнять первый абзац по центру,
второй – по левому краю, третий – по правому краю, четвертый –
по ширине.
3) Установить значение отступа слева для абзацев следующим:
Первый абзац – 1см; Второй абзац – 2см; Третий абзац – 3 см;
Четвертый абзац – 4 см.
4) Установить значение междустрочного интервала для абзацев
следующим:
Первый абзац – полуторный; Второй абзац – двойной; Третий
абзац – минимум, значение – 20 пт; Четвертый абзац – точно,
значение – 5пт.
5) Сохранить документ Документы/ 2 курс/ Номер группы/
Фамилия
10
Индивидуальное задание
I. Составить свой рецепт согласно следующему образцу.
Тесто рассыпчатое
400 г. муки
200 г. масла
0,5 стакана воды
Растереть масло, добавить муку, воду, всыпать 0,5 чайной ложки соли и замесить
тесто. Использовать тесто по назначению.
Рецепт составлен Ивановым И.И.
II. Напечатать не менее 5 шрифтов, поддерживающих русский
язык. Пример:
Times New Roman
Иванов Иван Иванович
Arial
Иванов Иван Иванович
Tahoma
….
Иванов Иван Иванович
….
III. Редактирование текста
1.
2.
местах.
3.
– тьма».
4.
5.
строке.
Введите фразу «Ученье свет, а не ученье тьма».
Вставьте два дефиса в этой пословице в нужных
Разбейте строку на две: «Ученье – свет,», «а не ученье
Отступите 5 строчек.
Напечатайте дни недели: каждый день на отдельной
11
6.
Соедините две строки пословицы в одну, и, поместите
дни недели в одну строку, разделив их запятой.
7.
Отредактируйте текст так, чтобы между пословицей и
строкой с днями недели была одна пустая строка.
8. Сохраните документ в своей папке с номером вашей группы, под
именем
«Бугаевская МВ(Редактирование).doc»
IV. Форматирование текста
1. Создайте новый документ.
2. Напечатайте следующий текст:
Отформатируйте текст следующим образом:

заголовок – шрифт Times New Roman, 16 размер, межсимвольный
интервал разреженный на 3 пт;
 для первого абзаца установите выравнивание по левому краю, без
отступов, межстрочный интервал 1,5, интервал до абзаца 2, после
абзаца 3; измените шрифт;
 для второго абзаца установите выравнивание по ширине, отступ
справа 2, отступ слева 2, межстрочный интервал одинарный,
интервал до абзаца 4, после абзаца 5; измените шрифт;
3. Сохраните документ в папке своей группы «Фамилия
(Форматирование).doc»
Контрольные вопросы:
12
1.
В чем заключается понятие «редактирование текста»?
2.
В чем заключается понятие «форматирование текста»?
3.
Нажатием какой клавиши можно удалить символ, стоящий
слева от курсора?
4.
Нажатием какой клавиши можно удалить символ, стоящий
справа от курсора?
5.
Нажатием какой клавиши можно разделить строку на две
строки?
6.
Каким образом можно соединить две строки в одну?
Лабораторная работа № 2. Создание таблиц
Таблица представляет собой объект из строк и столбцов. На
пересечении строк и столбцов образуются ячейки.
1.
Создание таблицы: Вставка/ Таблица/ Вставить таблицу
указать количество строк и столбцов таблицы, ОК.
Перемещение по таблице – клавиша Tab (вперед), Shift+Tab (назад),
Alt+End (в конец строки), Alt+Home (в начало строки), Alt+PgDn (в
низ столбца), Alt+PgUp (вверх столбца) или клавиши управления
курсором.
2.
Операции с ячейками таблицы (для работы с ячейками их
нужно предварительно выделять):
a.
Объединение ячеек: Выделить ячейки, которые
необходимо объединить, далее вызвать контекстное меню, нажатием
правой кнопки мыши, выбрать команду Объединить ячейки.
13
b. Разбить ячейки: КМ (контекстное меню)/ Разбить ячейки, указать
количество строк и столбцов, на которые нужно разбить ячейки.
c. Добавление строк: поставить курсор на нужную строку, КМ/
Вставить/Строки выше/ниже.
d. Добавление столбцов: поставить курсор на нужный столбец, КМ/
Вставить/Столбец справа/слева.
e. Удаление строк/столбцов: поставить курсор в нужную строку (столбец)
КМ/ Удалить/Строки/столбцы.
f.
Изменение направления текста: КМ/ Направление текста, выбрать
один из предложенных вариантов направления текста.
g. Изменение начертания границ ячеек, заливка ячеек: КМ/ Границы и
заливка. На вкладке Граница выбрать тип границы, тип линии, цвет и
ширину границы. На вкладке Заливка выбрать цвет заливки и узор.
4. Вставка формулы: Вставка/Формула, задать нужную формулу.
Задания:
Создать таблицу следующего вида: Задать количество строк – 4,
количество столбцов – 7. Произвести объединение необходимых ячеек
14
(см. таблицу).
-
выравнивание текста в шапке таблицы – по центру, начертание
– жирный курсив;
-
названия принтеров – жирный курсив;
-
границы таблицы – двойная линия вишневого цвета;
-
к ячейкам с числовыми данными применить заливку сиреневого
цвета;
-
для слова Принтер изменить направление текста.
1.
Создать и заполнить таблицу для 3 учеников (использовать
объединение или разбиение ячеек):
15
-
сделать заливку для шапки таблицы (любой цвет);
-
удалить столбец № п/п;
-
добавить еще 2 строки в таблицу и заполнить их;
3. Создать таблицу «Покупка компьютера» (использовать объединение
или разбиение ячеек).
-
набрать заголовок таблицы, выровнять его по правому краю и сделать
жирным;
выравнивание текста в шапке – по центру;
выравнивание слова Итого - по правому краю;
поставить курсор в ячейку Итого за октябрь;
с помощью вставки формулы =sum(above) посчитать значения суммы
за октябрь (Макет/Формула);
аналогично посчитать значения сумм за другие месяцы;
поставить курсор в ячейку Сумма за системный блок;
с помощью вставки формулы =sum(left) посчитать значения суммы за
системный блок;
аналогично посчитать значения сумм для других наименований и
значение общей суммы Итого.
16
Лабораторная работа №3. Инструменты рисования
Создание
рисунков
средствами
MS
Word:
Вставка/Фигуры выбрать нужный инструмент (линия, стрелка,
прямоугольник и т.д.) и с помощью ЛКМ разместить его в
документе. Инструменты, с помощью которых создаются
рисунки, можно копировать по общему правилу (выделить, КМ/
Копировать, КМ/ Вставить). С помощью инструмента Надпись
на рисунке можно располагать текст.
Автофигуры, рисунки, фигурный текст и картинки можно
перемещать – выделить объект щелчком ЛКМ по нему. Подвести
курсор мыши к объекту, чтобы он принял вид
четырехнаправленной стрелки. Нажать ЛКМ и, удерживая ее,
переместить объект в нужное место.
Можно менять размер автофигур, рисунков, фигурного
текста и картинок – выделить объект щелчком ЛКМ по нему.
Подвести курсор мыши к границе объекта, чтобы он принял вид
двунаправленной стрелки. Нажать ЛКМ и, удерживая ее,
изменить размеры объекта (увеличить или уменьшить).
Автофигуры, рисунки и фигурный текст можно
группировать (делать единым объектом) – на ПИ Рисование
выбрать инструмент Выбор объектов. С помощью этого
инструмента выделить все необходимые объекты (обвести вокруг
них прямоугольник), на ПИ Рисование щелкнуть по слову
Действие и выбрать опцию Группировать.
Для разгруппирования нужно выделить необходимый
объект, на ПИ Рисование щелкнуть по слову Действие и выбрать
опцию Разгруппировать.
17
К рисункам и автофигурам можно применять цвет и
делать их объемными с помощью кнопок на ПИ Рисование
(назначение кнопок определяется по всплывающим подсказкам,
для этого нужно подвести курсор мыши к кнопке и зависнуть над
ней).
Вставка фигурного текста: Вставка/ Word Art или
соответствующая кнопка на, выбрать нужный вариант объекта ,
ввести текст с клавиатуры, ОК.
Вставка рисунка: Вставка/Рисунок.
В открывшейся
коллекции картинок выбрать нужный раздел, в открывшемся
разделе выбрать нужный рисунок (щелчок ЛКМ по нему) и
нажать кнопку Вставить.
Чтобы рисунок не перекрывался текстом, нужно
щелкнуть по нему ПКМ, выбрать строку Формат рисунка, на
вкладке Положение указать вариант Вокруг рамки.
Автофигуры можно разворачивать – выделить фигуру
щелчком ЛКМ по ней. Подвести курсор мыши к левой (верхней)
границе объекта, чтобы он принял вид двунаправленной стрелки.
Нажать ЛКМ и, удерживая ее перевернуть фигуру вправо (вниз).
Рисование таблицы: Вставка/Нарисовать таблицу, на
появившейся панели выбрать карандаш и тип линии. С помощью
ЛКМ нарисовать необходимое количество ячеек таблицы.
18
Задание
1. Набрать текст.
Предлагаем рассказ об обитателе нашего зоопарка, льве по
имени Раджа.
Как ни странно, но львы в неволе
размножаются часто. А посему новорожденного
«пристроить» бывает не так просто. Но львенку
Радже, родившемуся в мае 1991 года в Томском
зоопарке, казалось, повезло.
Когда
пришло
время
начинать
самостоятельную жизнь, в Томск на гастроли приехал известный
артист Олег Табаков. Вездесущие работники зоопарка выяснили,
что у артиста грядет юбилей, более того, родился Олег Павлович
под знаком Льва. Вот вам и «добрые руки»! Томичи устроили
любимому артисту грандиозный праздник, а в качестве подарка
преподнесли … трехмесячного львенка. Юбиляр оценил чувство
юмора, но львенка с собой не взял (вероятно, ему некогда было
выгуливать этот презент; что ж поделать, человек он занятой).
-
заголовок написать с помощью фигурного текста;
19
-
подзаголовок сделать жирным курсивом, разместить по
центру, размер шрифта – 14;
размер шрифта в тексте – 12;
слово «Раджа» сделать жирным, слова «Томский зоопарк» подчеркнуть, слово «Лев» - курсивом;
из коллекции картинок вставить изображение льва в текст;
щелкнуть по изображению льва КМ, выбрать строку Формат
рисунка, вкладка – Положение, положение – Вокруг рамки;
нарисовать вокруг текста рамку (Формат – Границы и заливка –
Рамка – Применить к абзацу).
2. Создать визитку по следующему образцу, для этого:
Место учебы
(Колледж, специальность)
Телефон
Адрес
-
Таблица – Нарисовать таблицу. На появившейся панели выбрать
тип линии (тройная) и нарисовать на листе одну ячейку таблицы;
20
-
-
заполнить полученную рамку своими данными (ФИО – фигурный
текст, остальной тест – 12 размера, название колледжа и
специальности подчеркнуть);
вставить любой рисунок.
3. Нарисовать схему. Использовать инструменты Надпись и Линия
на панели рисования. Сделать схему единым объектом
(сгруппировать).
Генеральны
й
директор
Коммерческ
ий директор
Отдел
снабже
ния
Офисменедж
ер
Отде
л
сбыт
а
Менедж
ер по
рекламе
Главный
бухгалте
р
Эконом
ист
Скла
д
Главный
инжене
р
Производствен
ный отдел
Технически
й отдел
21
Главный
техноло
г
Задания для самостоятельного выполнения:
1. Вставить в документ автофигуры: улыбающееся лицо, овальная
выноска (внутри нее написать «Привет!!!»). Сгруппировать эти
автофигуры. (см. ниже образец)
2. Вставить в документ 4 молнии и создать из них рисунок по
образцу, приведенному ниже. Сгруппировать эти автофигуры. С
помощью панели рисования сделать последний рисунок
объемным. применить к нему цвет. (см. ниже образец)
3. Создать с помощью автофигур любой рисунок. Сделать его
единым объектом (сгруппировать).
Привет!!!
22
Лабораторная работа № 4. Оформление документа
Вставка номеров страниц: Вставка/ Номера страниц,
указать положение и выравнивание номера на странице.
Создание оглавления: выделить текст, который должен
быть в оглавлении задать для него стиль Заголовок1 для этого
выбрать Главная/ Стили/ Заголовок1. В строке меню Ссылки/
Оглавление.
Текст в несколько колонок:
1 способ:



Выделить текст, который нужно разбить на колонки.
Выбрать вкладку Разметка страницы затем Колонки.
Указать нужное количество колонок.
Для выравнивания текста в колонках используются кнопки на панели
инструментов Главная/ Абзац
Вставка формул в текст:
<Вставка><Объект><Microsoft Equation>. Появляется поле для
ввода формул и панель шаблонов. В панели нужно щелкать по
представленным в ней шаблонам. При этом распахивается
список, из которого нужно выбирать необходимый элемент.
Выбранный элемент отображается в поле ввода.
Вставка непечатных символов в текст:
Вставка/ Символ, в поле Шрифт выбрать нужный шрифт из
списка. Символы данного шрифта отображаются ниже, для их
вставки щелкнуть кнопку Вставить.
Создание списка:
Главная/ Абзац выбрать нужный тип списка (маркированный,
нумерованный, многоуровневый) и его внешний вид. После ввода
23
1.
2.
3.
4.
5.
каждого элемента списка нажимается Enter. Завершение
формирования списка: дважды Enter.
Задание:
На первой странице набрать титульный лист
На второй странице слово Содержание.
Вставить разрыв страницы: Разметка страницы/ Разрывы/
Текущая страница.
На второй странице набрать слово Колонки. С помощью
Главная/ Стили задать для него стиль Заголовок1.
Набрать на этой странице следующий текст (отступ в абзацах – 1
см, выравнивание – по ширине):
6. Слова Компьютерная графика сделать курсивом и выровнять по
правому краю.
7. Разбить текст на 3 колонки (все, кроме слов Компьютерная
графика).
8. Вставить разрыв страницы (Разметка страницы/ Разрывы/
Текущая страница)
9. На третьей странице набрать слово Список. С помощью Главная/
Стили задать для него стиль Заголовок1.
10. На этой странице создать маркированный список следующего
вида:
24
11. На этой же странице создать следующий нумерованный список:
12. Вставить разрыв страницы.
25
13. На четвертой странице набрать слово Формула. С помощью
Главная/ Стили задать для него стиль Заголовок1.
14. На этой странице с помощью Microsoft Equation задать
следующую систему уравнений:
 x 2  y 2  25,25

1

3
( x  y )  5 y 3  167

15. Вставить разрыв страницы.
16. На пятой странице набрать слово Символы. С помощью Главная/
Стили задать для него стиль Заголовок1.
17. На этой странице сделать вставку специальных символов (шрифт
Wingdings):
 - Овен
 - Телец
 - Близнецы
 - Рак
 - Лев
 - Дева
 - Весы
 - Скорпион
 - Стрелец
 - Козерог
26
 - Водолей
 - Рыбы
18. Под словом Содержание через меню Ссылки/ Оглавление
сформировать оглавление.
19. Работа с колонтитулами
Колонтитул – это графическая или текстовая информация,
которая находится вверху или внизу страницы (над верхним или
под нижним полем). Чаще всего в колонтитулах указывается
название главы, номер раздела, автор книги и элемент
графического оформления.
1. Перейдите на вкладку «Вставка» и в группе «Колонтитулы»
щелкните кнопку «Верхний колонтитул»;
2. В раскрывшемся списке готовых образцов колонтитулов
выберите нужный. После щелчка на нем произойдет переход в
область создания колонтитула (автоматически откроется вкладка
«Конструктор – Работа с колонтитулами», а на ленте
отобразятся специальные группы и кнопки для работы с
колонтитулами), при этом основной текст окраситься в серый
цвет и будет недоступен для редактирования.
3. Введите слово Колонки на странице 2 в область верхнего
колонтитула. По умолчанию она вводится с выравниванием по
левому краю.
4. На всех остальных страницах введите в область верхнего
колонтитула соответствующие слова Список, Формула,
Символы. Для того, чтобы одно и то же слово не повторялось в
колонтитулах, при создании каждого последующего колонтитула,
необходимо на Панели колонтитулов отменять Как в
27
предыдущем колонтитуле, а также проверить, чтобы на всех
страницах были установлены РАЗРЫВЫ СТРАНИЦ.
Лабораторная работа №5. Обработка изображений в
MS WORD
Начиная с Office 2007, разработчики начали делать более
удобным редактирование и вставку изображений в документ —
относительно предыдущих версий офисного пакета.Office
2013 продолжил эту традицию, в нем появились новые функции
работы с рисунками. Давайте рассмотрим их например в
программе Word 2013.
Запускаем программу Word 2013 и переходим на
вкладку «Вставить», затем наводим курсор мыши на место
документа куда планируем вставить изображение и кликаем по
кнопке «Рисунок»
Появится окно в котором надо выбрать изображение.
Выбираем
его
и
в
подтверждение
нажимаем
на
кнопку «Вставить». Должно получиться вот как-то так:
28
Теперь кликните правой кнопкой мыши по вставленному
изображению, чтобы получить доступ к корректировки
параметров нашего рисунка
Для изменения яркости, контрастности или резкости
изображения нажимаем кнопку «Коррекция», программа сама
29
создаст решения оптимального качества, нам же остается только
выбрать подходящее кликнув по одной из миниатюр
Так же новой и очень интересной является
функция «Художественные эффекты», с помощью которой
можно использовать разнообразные эффекты обработки
фотографий, например, сделать эффект «Набросок карандашом»
30
Задание
1. Изучите инструменты вкладки Работа с рисунками / Формат.
2. Вставьте в документ MS WORD два различных изображения и
обработайте их, применив различные эффекты.
3. Сохраните полученные изображения.
4. Покажите результат преподавателю.
31