План внеклассного мероприятия “Hour of Triumph” (Звездный час) Дата: 10.03.2012г. Класс: 8а, ә, б Тема: География и культура стран английского языка Цель: а) Обучающие: обучение умению понимать английскую речь; обучение аудированию; обучение навыкам монологической и диалогической речи; обучение и формирование кросс-культурной грамотности учащихся; обучение культуре общения. б) Воспитательные: развитие интереса к страноведческому материалу; воспитание умения слушать других и быстро выражать свои мысли; формирование уважения и интереса к культуре страны изучаемого языка; воспитание культуры общения и потребности в практическом использовании языка в различных сферах деятельности. в) Развивающие: развитие интереса к предмету; расширение кругозора; развитие быстрой реакции; развитие логического мышления; развитие языковых, интеллектуальных и познавательных способностей, ценностных ориентаций, чувств и эмоций ученика, т.е. раскрытие гуманистического и гуманитарного потенциала его личности. Ход мероприятия Игра начинается с оргмомента. Далее ведущий знакомит с правилами игры и представляет участников. I. На экране появляются карточки с цифрами от одного до шести, под ними названия стран, расположенные по их величине, начиная с самой большой и заканчивая самой маленькой 1 Canada 2 Kazakhstan 3 the USA 4 Sudan 5 New Zealand 6 Great Britain В расположении стран умышленно допущена ошибка. Задача учащихся поднять номера тех стран, которые нужно поменять местами, чтобы страны действительно оказались расположены по размеру. Участники поднимают свои карточки (2 и 3) и меняют местами II. Суть следующего конкурса – ответить на вопросы, подняв номер той страны, о которой идет речь. Каждый игрок заранее получает набор карточек с цифрами от 1 до 6. Canada Kazakhstan the USA 1 2 3 Austrailia 4 New Zealand 5 Great Britain 6 The flag of this country is called the Union Jack.(№6) 2. Kangaroos live in this country.(№4) 3. People drive on the left in this country. (№6) 4. This country is the ninth in the list by area. (№2) 5. People speak English and French in this country.(№1) 6. The Indians are the native population of these countries.(№1,3) 7. This country is a monarchy. (№6) 8. This country is the birthplace of hockey. (№1) 9. We live in this country. (№2) 10. The buses are double-decked in this country.(№6) 1-й ИГРОК ВЫБЫВАЕТ III. Далее на экране появляются столицы стран. В расположении столиц тоже допущена ошибка: перепутаны столицы Австралии и Канады. Задача учащихся - поднять номера стран, столицы которых перепутаны. 1. Canada Kazakhstan the USA Australia Canberra Astana Washington Ottawa New Zealand Wellington Great Britain London IV. В следующем задании учащиеся вспоминают эмблемы составных частей Соединенного Королевства. На экране появляются эмблемы каждой из этих стран. 1 2 3 4 England Scotland Wales Northern Ireland a rose a thistle a shamrock a daffodil 2-й ИГРОК ВЫБЫВАЕТ Если нет игрока с наименьшим кол-м баллов, никто не покидает игру. V. В следующем конкурсе игрок должен объяснить своей команде слово на английском языке. Если команда угадывает слово, игрок получает балл (звезду). Words: biography, traffic jam, fitting room, timetable custom, funeral, cave, script VI. На экране появляются названия праздников. Игроки слушают описание праздников и поднимают номер с правильным ответом. №1 №2 St. Patric’s Day Halloween №4 №5 №3 St. Valentine’s Day №6 Mardi Gras Birthday Independence Dау 1. Everything and everybody is Irish on that day. (1) (St. Patrick’s Day) 2. This holiday is celebrated on the 4-th of July. It is a national American holiday. (6) (Independence day) 3. Friends & relatives come to you on that day and bring you presents. (5) (Birthday) 4. Ghosts and witches come on that day. The traditional colours of that holiday are orange & black. (2) (Halloween) 5. The name of this holiday means ‘Fat Tuesday’ in French. (4) (Easter) 6. Red heart is the emblem of this day. (3) ( St. Valentine ‘s Day) 7. The biggest and the most famous celebration of this holiday is in New Orleans, in Louisiana, USA 3-й ИГРОК ВЫБЫВАЕТ VII В данном конкурсе команда поддержки каждого участника составляет слова из предложенных букв. Игрок команды, которая составила самое длинное слово, получает большее количество баллов. h a s l f w o h p i r t c d s n e g y m /shop,pen,pencil,hospital,police,note,ten,tie,plane,plate,nose,coin,play,yard,red,dea r,read,clean,season,face, gym, etc./ 4-й ОДИН ИГРОК ВЫБЫВАЕТ VIII Игроки отгадывают ребусы. Rebus 1 T h e ’ + O I L + D E A R’+ 25-th letter of the alphabet 132 (HOLIDAY) Rebus 2 , , , , С Ы Н + U P + I R O N + 7-th letter of the alphabet 21 ( SPR I N G) Rebus 3 (extra) 5th letter of the alphabet + no’ + gi’r’l + she’ (English) IX Игроки должны составить слова из букв предложенного слова Финалисты по очереди читают составленные слова. Ведущий следит чтобы не было повторов. Побеждает игрок, составивший большее количество слов. Подведение итогов и награждение победителей.