Положение о региональной сети STAR-NET

Региональная сеть
«Образование и подготовка специалистов в области ядерных
технологий (STAR-NET)»
ПРОЕКТ
Положение о региональной сети STAR-NET
File name: Document1
1
1. Необходимость и преимущества региональной сети STAR-NET
1.1. Обоснование
Наличие ядерных технологий важно для удовлетворения растущих потребностей как
энергетического сектора, так и неэнергетического (здравоохранение, производство и
сельское хозяйство, защиты окружающей среды и т.д.) Во многих странах использование
ядерных технологий может быть катализатором для создания культуры науки и
технологии, в то время как применение различных применений ядерных технологий ещё
далеко от оптимального.
Применение ядерных технологий требует высококвалифицированных человеческих
ресурсов. Страны Восточной Европы и Средней Азии имеют большие возможности для
ядерного образования и подготовки специалистов, однако есть различия в уровне знаний и
использования ресурсов в зависимости от национального уровня применения ядерных
технологий. С другой стороны, нехватка человеческих ресурсов вызывает серьёзное
беспокойство в некоторые странах-членах МАГАТЭ, в то время как другие страны сумели
разработать эффективные образовательные системы и могут предложить как услуги в
подготовки специалистов, так и квалифицированные человеческие ресурсы.
Налицо необходимость способствовать сотрудничеству между учебными заведениями и
центрами, ориентированными на подготовку специалистов для ядерной отрасли, в странах
Восточной Европы и Средней Азии.
Схема распространения информации и ресурсов через сетевые механизмы может помочь в
быстром распространении применения атомной энергии и её преимуществ. Региональная
сеть образования и подготовки специалистов в области ядерных технологий (STAR-NET)
потенциально может стать связующим звеном между существующими национальными
программами и инициативами в области ядерного образования.
1.2. Сотрудничество в регионе и с МАГАТЭ
Некоторые страны-члены МАГАТЭ определили схожие потребности, которые
необходимо реализовать, как в сфере ядерной энергетики, так и в сфере неэнергетических
применений ядерных технологий. Страны-члены с развитой ядерной инфраструктурой
выразили потребность в гарантированном обеспечении человеческими ресурсами для
безопасной работы существующих объектов, а также для будущего развития атомной
энергетики и научно-исследовательских работ. Такие страны хотели бы развивать
взаимное сотрудничество для обмена опытом и совместного использования
исследовательских установок.
С другой стороны, страны-члены с менее развитыми ядерными программами также хотят
сотрудничать друг с другом, а также и со странами с более развитыми ядерными
программами для передачи знаний в регионе с целью наращивания компетенций и
стабильного развития.
Создание сетей, дистанционное обучение и совместное использование обучающих
средств являются фундаментом для осуществления эффективного сотрудничества в
области образования в рамках STAR-NET. Ожидается, что совместные мероприятия
File name: Document1
2
помогут развить и укрепить сферу образования и подготовки специалистов в области
ядерных технологий в странах-членах МАГАТЭ.
Региональная сеть STAR-NET дополняет существующие инициативы МАГАТЭ,
акцентируя внимание на обучении и подготовке специалистов и будет уделять внимание
вопросам, связанными с ядерными технологиями, образованием, подготовкой
специалистов и работой со школьникам. Сеть открыта для организаций Восточной
Европы и Средней Азии.……….
Кроме того, региональная сеть STAR-NET может использовать положительный опыт уже
существующих национальных и региональных образовательных сетей и сетей по
распространению знаниями, например в Азии, Европе и Латинской Америки.
Осведомлённость общественности, направленная на потенциальных обучающихся,
касательно преимуществ использования ядерных технологий и их применений должна
быть повышена. Соответственно, необходима региональная мотивация для привлечения
талантливых молодых людей путём определения вызовов, связанных с применением
ядерных технологий и их применений.
2. Цель
Региональная сеть STAR-NET создаётся с целью развития, управления и сохранения
ядерных знаний и обеспечения квалифицированных человеческих ресурсов в ядерной
области в странах-участниках, чьи образовательные организации участвуют в данной
сети, а также улучшения качества человеческих ресурсов для стабильного развития и
использования безопасных ядерных технологий.
Задача STAR-NET состоит в том, чтобы содействовать сотрудничеству в области
образования и профессиональной подготовки, работе с общественностью в сфере ядерных
технологий по средством:
• Идентификации проблем и потребностей обучения в области ядерного образования в
регионе;
• Оценки образовательных ресурсов и возможностей, доступных в регионе;
• Обмена информацией, учебно-методическими материалами, передовыми инструментами
для образования и подготовки специалистов и работе с общественностью в области
ядерных технологий
• Разработки согласованных учебных планов с целью признания кредитов и упрощения
процедуры признания документов об образовании;
• Разработки согласованных учебных и учебно-методических материалов;
• Содействия обмену обучающимися, преподавателями и научными сотрудниками;
• Содействия сотрудничеству организаций, членов региональной сети STAR-NET, с
другими региональными образовательными сетями;
• Обмена передовым опытом, совместного пользования ресурсами.
File name: Document1
3
3. Стратегия
Региональная сеть STAR-NET нацелена на:
• Совместное использование ресурсов для реализации образовательных программ
подготовки специалистов во взаимодействии с МАГАТЭ и другими организациями;
• Формирование общественной осведомленности о преимуществах ядерных технологий и
их применений;
• Привлечение талантливых молодых людей в сферу ядерного образования и ядерных
технологий;
• Расширение доступа к ядерному образованию при подготовке специалистов;
• Обеспечение обмена знаниями и опытом между экспертами и молодыми специалистами;
• Широкое использование современных
технологий для процессов обучения;
информационных
и
коммуникационных
• Организацию сотрудничества с другими образовательными сетями;
• Взаимодействие с промышленностью, правительственными организациями, научноисследовательскими и академическими институтами.
4. Область деятельности
Область деятельности включает в себя обучение (уровни бакалавра, магистра и
специалиста; аспирантура/PhD) и профессиональную подготовку (поддержание
квалификации, повышение квалификации, переподготовка), а также учебно-методические,
исследовательские и научно-технические проекты во всех направлениях ядерных наук,
технологий и менеджмента.
5. Партнёрство и аффилированные члены
STAR-NET - это сеть организаций, осуществляющих образование и подготовку
специалистов в области ядерных технологий. Членство в сети открыто для
университетов, научно-исследовательских центров, промышленных предприятий,
государственных организаций, вовлечённых в деятельность, связанную с образованием в
области ядерных технологий. Другие организации, например, находящиеся за пределами
региона или международные, могут также сотрудничать со STAR-NET как
аффилированные члены.
Университеты, организации или национальные образовательный сети могут стать
полноправными членами, если они занимаются деятельностью, связанной с ядерным
образованием и находятся в одной из стран региона, или аффилированными членами
региональной сети STAR-NET, посредством официального обращения в Секретариат или
к Президенту региональной сети STAR-NET.
Заявка рассматривается Координационным комитетом, а затем выносится на повестку дня
для обсуждения Генеральной ассамблеей.
File name: Document1
4
6. Органы управления
Органами управления региональной сети являются: Генеральная
Координационный комитет, Президент, Вице-президент и Секретариат.
ассамблея,
6.1. Генеральная ассамблея
Генеральная ассамблея включает по одному уполномоченному представителю от каждого
действительного члена региональной сети STAR-NET и других участников-наблюдателей,
и собирается не реже раз в год.
Генеральная ассамблея рассматривает и утверждает годовой отчет, принимает в сеть
новых участников, утверждает рабочие группы и их рабочие планы, анализирует годовой
бюджет и может внести поправки в настоящее Положение, если посчитает это
необходимым.
Решения Генеральной ассамблеи принимаются большинством присутствующих
действительных членов, кроме случая, когда требуется внести изменения в Положение,
что требует голосования двух третей действительных членов сети STAR-NET. В спорных
ситуациях окончательное решение принимается Президентом.
Представитель на Генеральную ассамблею назначается путем направления официального
письма, адресованного Секретариату или Президенту сети STAR-NET. Делегат может
представлять более одного полного члена сети STAR-NET.
6.2. Координационный комитет
Координационный комитет включает по одному представителю от каждой страны,
являющийся действительным членом сети, Президента, Вице-президента, Научного
Секретаря STAR-NET и представителя МАГАТЭ. Каждый член Координационного
комитета назначается путем направления официального письма уполномоченного
представителя соответствующей страны к Президенту (Секретариату) STAR-NET,
информируя МАГАТЭ.
Координационный комитет осуществляет общую координацию работы сети, в период
между Генеральными ассамблеями, рассматривает заявки новых участников и
предоставляет предложения по составам рабочих групп и их рабочих планов Генеральной
ассамблее.
Координационный комитет может включать представителя Секции по управлению
ядерными знаниями МАГАТЭ.
6.3. Президент и Вице-президент
Генеральная ассамблея избирает Президента и Вице-президент из числа уполномоченных
представителей сроком на два года, с возможностью переизбрания.
Президент и Вице-президент контролируют деятельность Координационного комитета и
Генеральной ассамблеи. Они также представляют доклады по всем вопросам STAR-NET.
6.4. Секретариат
File name: Document1
5
Ученый секретарь назначается Генеральной ассамблеей. Секретариат назначается
Координационным комитетом и является вспомогательной структурой для
Координационного комитета и Генеральной ассамблеи.
Секретариат осуществляет анализ деятельности сети STAR-NET и распространение
информации в СМИ.
6.5. Рабочие группы
На рабочем уровне деятельность сети STAR-NET осуществляется рабочими группами,
которые формируются из числа представителей действительных членов сети STAR-NET.
Рабочие группы формируются в соответствии с задачами плана работ, принятого
Генеральной ассамблеей.
Формирование Рабочих групп возлагается на Координационный комитет.
В каждой рабочей группе выбирается руководитель, который контактирует с
Координационным комитетом и несет ответственность за информирование по результатам
проектов и представление годового отчета группы на Генеральную ассамблею.
7. Прекращение деятельности и членства в сети
Прекращенрие деятельности сети осуществляется на основе голосования путем решения
100% при наличии не менее двух третьих участников Генеральной ассамблеи.
Прекращение членства в сети осуществляется решением члена сети, путем направления
письменного уведомления Президенту. Решение о прекращении членства принимается
Генеральной ассамблеей.
File name: Document1
6
Предложения по организации и направлениям
деятельности Рабочих групп сети STAR-NET
Направления деятельности





Образовательная деятельность и учебно-методическая работа
Профессиональная подготовка и взаимодействие с атомной промышленностью
Исследовательская и научно-техническая деятельность
Управление ядерными знаниями
Информационные системы поддержки деятельности сети
Рабочие группы по направлениям:
Группа 1: Вебсайт, включая образовательный портал
• Создание веб-страницы, образовательного портала, базы данных, (разработка ТЗ: дизайн,
функционал, администрирование);
• Интеграция системы дистанционного обучения CLP4NET в образовательный портал
• Координация создания образовательного портала и его обслуживания;
• Актуализация базы данных для хранения информации;
Группа 2: Программы, Модули и Дисциплины обучения
• Инвентаризация и определение программ обучения, дисциплин для подготовки
специалистов в области ядерных технологий, доступных в регионе;
• Определение возможностей дистанционного обучения и/или курсов электронного
обучения;
• Актуализация и передача соответствующей информации для публикации на веб-сайте.
Группа 3: Учебно-методические материалы
• Сбор и комплектация учебно-методических материалов (электронных и печатных
пособий) в области ядерных технологий, которые используются в регионе;
• Оценка потребности перевода учебно-методических материалов на главные языки
региона;
• Продвижение разработки новых и инновационных материалов;
• Разработка учебных материалов и модулей для систем дистанционного обучения
File name: Document1
7
• Передача материалов для публикации на веб-сайте, принимая во внимание аспекты
интеллектуальной собственности и авторского права.
• Формирования дисциплины по управлению ядерными знаниями
Группа 4: Педагогическая и технологическая поддержка
• Подготовка документов, в которых отражено использование педагогических и
технологических принципов, практик, методов и ресурсов;
• Разработка для портала STAR-NET виртуального содружества
педагогической и технологической поддержки;
по оказанию
• Организация традиционных и дистанционных семинаров.
Группа 5: Исследовательская и научно-техническая деятельность
Будет разработан рабочей группой
Группа 6: Организация сотрудничества
• Определение возможностей для обмена студентов и преподавателей;
• Определение различных форм финансовой поддержки для организации обмена
студентами и преподавателями;
• Публикация соответствующей информации на веб-сайте.
• Актуализация и передача соответствующей информации для публикации на веб-сайте.
File name: Document1
8
Приложение 2. Аббревиатуры
Аббревиатура
Расшифровка
PhD
Доктор наук
R&D
Научные исследования и разработки
STAR-NET
Региональная сеть образования и подготовки специалистов
в области ядерных технологий
File name: Document1
9