Методические указания по выполнению КР

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ТУЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Политехнический институт
Кафедра «Инструментальные и метрологические системы»
Утверждаю:
Зав. кафедрой ИМС
_________________ О.И. Борискин
«___»____________ 2015 г.
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ
по дисциплине
«МЕТОДОЛОГИЯ НАУЧНОГО ПОИСКА»
Направление подготовки 27.04.02 «Управление качеством»
Профиль подготовки «Управление качеством в производственнотехнологических системах»
Квалификация (степень) выпускника: магистр
Форма обучения: очная
Тула 2015
Оглавление
1. Цель и задачи выполнения курсовой работы
2. Основные требования к курсовой работе
2.1. Тематика курсовой работы
2.2. Исходные данные к курсовой работе
2.3. Объем курсовой работы
2.4 Порядок выполнения и оценивания курсовой работы
3. Правила оформления
3.1 Структура и правила оформления текстового материала
3.2 Требования к оформлению графической части
3.3 Электронная форма представления работы
Список использованных источников.
1.Цель и задачи курсовой работы
Цель выполнения работы – закрепление знаний по основным положениям
дисциплины, связанным с освоением методов поиска новых идей и решений
Основной задачей курсовой работы является освоение методологических основ
проведения научно-технического инженерного исследования и эксперимента
2. Основные требования к курсовой работе
2.1. Тематика курсовой работы
Курсовая работа состоит из двух частей: теоретической (реферативной) и
практической. Практическая часть курсовой работы также состоит из алгоритма описания
методов систематизированного поиска.
2.2.1 Исходные данные к курсовой работе
1. Методы технического творчества.
2. Методы эвристической аналогии.
3. Методы эвристической инверсии.
4. Методы эвристического расчленения и редукции
5. Методы эвристического комбинирования.
6. Техническое творчество: теория, методология, практика.
7. Методы исследования проектных ситуаций.
8. Методы поиска новых технических решений.
9. Методы анализа технических решений.
10. Самосознание и научное творчество.
11. Системный подход к изобретательству.
12. Этика исследователя
2.2.2 Методы поиска идей и создания инноваций
1. Педагогическая технология "
2. Метод "Семь инструментов управления качеством"
3. Метод "Семь основных инструментов контроля качества"
4. Метод "ABC-анализ"
5. Метод "Бережливое производство"
6. Метод "PDPC"
7. Метод "Контрольный листок"
8. Метод Дельфи
9. Метод "Диаграмма разброса"
10. Метод "Диаграмма сродства"
11. Метод "Диаграмма связей"
12. Метод "Диаграмма Парето"
13. Метод "Гистограммы"
14. Метод "Контрольные карты"
15. Метод "Матрица приоритетов"
16. Метод "Модель Кано"
17. Метод "Параллельная инженерная разработка"
18. Метод "Развертывание политики"
19. Метод "Защита от ошибок"
20. Метод анализа видов и последствий отказов
21. Метод "ABC"
22. Метод "Бенчмаркинг"
23. Методы Тагути
24. Метод "Стрелочная диаграмма"
25. Метод "Стратегические карты"
В качестве индивидуального задания на вторую часть курсовой работы
рекомендуется принимать объекты, разрабатываемые в выпускной квалификационной
работе.
2.3. Объем курсовой работы
Работа включает текстовый материал и необходимые иллюстрации; выполняется на
листах формата А-4. Объем работы – 20 -25 листов [8.7].
2.4. Порядок выполнения и оценивания курсовой работы
Студент выполняет курсовую по утвержденной теме в соответствии с заданием и
учебным планом под руководством преподавателя, который является его руководителем.
Руководитель составляет задание на курсовую работу
Тематика курсовых работ предлагается руководителем из перечня тем, утвержденных
кафедрой.
Задание на выполнение курсовой является нормативным документом, устанавливающим
границы и глубину разработки темы, а также сроки представления работы на кафедру в
завершенном виде.
Задание на выполнение курсовой выполняется на типовом бланке, форма которого
утверждается кафедрой.
При наличии на кафедре специально подготовленных методических указаний с
вариантами заданий на курсовую работу, студенту выдается номер варианта задания.
Вместо задания на бланке в текстовую часть подшиваются исходные данные
соответствующего варианта методических указаний по форме, установленной кафедрой.
Задание включает в себя:

название учебного заведения;

название факультета;

наименование кафедры, выдавшей задание;

выражение «ЗАДАНИЕ НА КУРСОВУЮ РАБОТУ»




наименование дисциплины;
тему курсовой работы
графу для указания фамилии, имени, отчества студента, и номера группы;
исходные данные, задание, перечень основных вопросов, подлежащих
разработке;

рекомендуемые литературные источники;

сроки выполнения курсовой работы

дату выдачи задания, место для подписи и фамилию руководителя;

дату получения задания, место для подписи и фамилию студента;
Изменение "Задания" производится с разрешения заведующего кафедрой по письменному
представлению руководителя.
Отчетность по курсовой работе (проекту) осуществляется в форме защиты перед
комиссией кафедры. Защита курсовой работы (проекта) осуществляется в период зачетной
недели. К защите допускается курсовая работа (проект), соответствующий по содержанию
и оформлению, методическим указаниям кафедры и не имеющий принципиальных
ошибок. Руководитель работы не может подписывать и выпускать на рецензирование и
защиту работу, не удовлетворяющую указанным требованиям. Текущий контроль
успеваемости при выполнении курсовой работы не предусмотрен.
Оценка качества выполнения и уровня защиты курсовой работы (проекта) осуществляется
по отдельным составляющим, которые имеют следующие "веса":
Качество рукописи и графической части работы – до 35 баллов,
При оценке качества работы принимается к сведению наличие ошибок
непринципиального характера, логичность и последовательность построения работы,
правильность выполнения и полнота расчётов, соблюдение стандартов, аккуратность
исполнения и грамотность работы. В зависимости от степени соблюдения указанных
требований качество работы оценивается баллами в следующих диапазонах: от 0 до 10
(неудовлетворительно), свыше 10 до 20 (удовлетворительно), свыше 20 до 30 (хорошо),
свыше 30 до 35 (отлично).
Оценка рецензента – до 5 баллов (в соответствии с поставленной рецензентом оценкой:
"5" – 5 баллов, "4" – 4 и т.д.),
Качество доклада – до 20 баллов,
При рассмотрении качества доклада учитываются: четкость, последовательность и
правильность изложения, соблюдение регламента. Количественная оценка в баллах
устанавливается в следующих диапазонах: от 0 до 5 (неудовлетворительно), свыше 5 до 10
(удовлетворительно), свыше 10 до 15 (хорошо), свыше 15 до 20 (отлично).
Уровень защиты работы и ответов на вопросы – до 40 баллов.
Уровень защиты оценивается баллами в соответствии с полнотой ответов на
вопросы, степенью ориентированности в материале работы, рациональностью
предложений по возможным вариантам решений. Количественно уровень защиты
оценивается следующим образом: от 0 до 10 (неудовлетворительно), свыше 10 до 20
(удовлетворительно), свыше 20 до 30 (хорошо), свыше 30 до 40 (отлично).
Итоговая бальная оценка выполнения курсовой работы подсчитывается, с учётом
оценки рецензента, как сумма баллов вышеуказанных составляющих компонентов (а, б, в,
Академическая оценка выставляется в соответствии со шкалой соответствия бальных и
академических оценок.
В качестве поощрения лучшие курсовые работы могут рекомендоваться к публикации, а
также к участию в научных конференциях, конкурсах и исследовательских грантах.
Итоговая бальная оценка выполнения курсовой работы – до 100 баллов.
3. Правила оформления
3.1.Структура и правила оформления текстового материала
Контрольные (курсовые) работы (проекты) должны оформляться в соответствии с ГОСТ 7
32. Унифицированными структурными элементами работы являются:
• титульный лист;
• задание на контрольную (курсовую) работу (проект)
• аннотация;
• содержание;
• перечень сокращений, условных обозначений символов единиц, терминов;
• введение;
• основная часть
• заключение;
• список использованных источников;
• приложения;
• лист регистрации изменений.
Титульный лист выдается студентам в виде типового бланка. Студент не должен забывать
ставить свою подпись на титульном листе и дату передачи проекта на проверку.
Задание должно быть, подписано выдавшим его преподавателем и студентом, принявшим
его на исполнение. Ставя подпись, следует проставлять соответствующую дату. Без даты
подпись юридически не имеет силы.
Аннотация должна содержать данные, с описанием краткого содержания текстового
материала с подчеркнутыми ключевыми словами, а также указания объема и количества
текстовых, табличных и других листов и иллюстраций.
Содержание включает наименование всех структурных элементов, разделов, подразделов,
пунктов и подпунктов с указанием номера страницы на которых размещается начало
материала.
В тексте должны применяться научно-технические термины, обозначения и определения,
установленные соответствующими стандартами – перечень допускаемых сокращений
слов установлен в ГОСТ 2.316, ГОСТ 7.12; в тексте следует применять стандартизованные
единицы физических величин, их наименование и обозначение, установленные в ГОСТ
8.417. Перечень используемых в работе сокращений, условных обозначений символов
единиц, терминов оформляется в виде отдельного списка.
Введение включает в себя: обоснование актуальности темы, обзор литературы по
рассматриваемой проблематике, анализ состояния научной проблемы, определение
объекта и предмета исследования, учебную исследовательскую цель, задачи
исследования.
В основной части работы подробно раскрывается содержание вопросов темы.
В заключении четко и кратко обобщаются теоретические и практические выводы и
предложения.
Список использованных источников оформляется по ГОСТ 7.1, как правило, на языке
выходных сведений: Автор (ФИО). Название источника. - Место издания, Издательство,
год издания, количество страниц.
Приложения содержат вспомогательный материал: таблицы цифровых данных,
методические материалы, схемы, рисунки и другие материалы. Каждое приложение имеет
свой тематический заголовок, а в правом верхнем углу надпись: «Приложение 1»,
«Приложение 2» и т. д.
Лист регистрации изменений оформляется на типовом бланке.
Таблицы и иллюстрации (чертежи, графики, схемы, диаграммы, фотоснимки) следует
располагать в записке непосредственно после текста, в котором они упоминаются
впервые, или на следующей странице. Оформление таблиц в работе (проекте) – по ГОСТ
2.105. Чертежи, графики, диаграммы, схемы, помещаемые в пояснительную записку,
должны соответствовать требованиям государственных стандартов ЕСКД.
Наименования всех структурных элементов, кроме титульного листа и основной части,
служат заголовками структурных элементов письменной работы. Основная часть
текстового документа, как правило, содержит (в зависимости от индивидуального
задания) два, три или более разделов (один из которых реферативный), которым
присваиваются порядковые номера, обозначенные арабскими цифрами с точкой.
Структурным элементам номера не присваиваются. Заголовки структурных элементов и
разделов выполняются жирным шрифтом, прописными буквами, без переносов с
выравниванием по центру.
Каждый структурный элемент и раздел следует начинать с новой страницы.
Разделы основной части могут быть разделены на подразделы, т.е., в свою очередь, на
пункты и, при необходимости, на подпункты. Подразделы имеют нумерацию в пределах
раздела (общий номер подраздела состоит из номера раздела и номера подраздела
разделенных точкой, например, 1.1, 1.2 и т. д.), пункты – в пределах подраздела
(1.1.1,1.1.2,), подпункты — в пределах пункта(1.1.11, 1.1.2,.). Подразделы, пункты и
подпункты имеют собственные заголовки (при этом последний уровень рубрикации
заголовка может не иметь). Заголовки подразделов, пунктов и подпунктов следует
начинать с абзацного отступа и печатать строчными буквами, не подчеркивая, без точки в
конце.
Заголовки по возможности следует делать краткими. Если заголовок включает несколько
предложений, их разделяют точками (без точки в конце заголовка). Если раздел или
подраздел имеет только один пункт или пункт имеет один подпункт то нумеровать пункт
(подпункт) не следует.
Шрифт заголовков одного уровня рубрикации должен быть единым по всему тексту.
Например, заголовки подразделов можно выполнять жирным шрифтом, пунктов жирным курсивом, подпунктов - курсивом Подчеркивание в заголовках и тексте не
рекомендуется.
Заголовки следует отделять от основного текста дополнительным пробелом сверху и
снизу.
Нумерация страниц - сквозная, начинается с титульного листа, но номер страницы на нем
не выводится. Страницы документа проставляются арабскими цифрами в правом верхнем
углу без точки в конце.
Текст недолжен содержать орфографических и синтаксических ошибок, а стиль работы
следует выдерживать в соответствии с нормами современного русского языка.
Работа должна быть, сброшюрована в мягкой (твердой) обложке.
3.2 Требования к оформлению графической части
Графическая часть работы выполняется с соблюдением стандартов Единой
системы конструкторской документации (ЕСКД, ГОСТ 2.), Единой системы
технологической документации (ЕСТД, ГОСТ 3.), Единой системы программной
документации (ЕСПД, ГОСТ 19.) и других нормативных документов, устанавливающих
требования к выполнению конкретной документации.
Основная надпись к чертежу должна соответствовать требованиям ГОСТ 2.201–80 и
ГОСТ 2.104–68. Рабочему чертежу должно присваиваться обозначение (шифр), который
записывается в графе «Обозначение документа» основной надписи.
Обозначение рабочего чертежа состоит из:
1)
аббревиатуры вида работы – КП (курсовой проект) или КР (курсовая работа);
2)
двух последних цифр года защиты работы;
3)
условного обозначения в соответствии с общероссийским классификатором
продукции;
4)
шифра кафедры по университетской классификации;
5)
аббревиатуры формы обучения и степени (квалификации):
- разновидности форм обучения: Д - дневная, В – вечерняя, З – заочная;
- разновидности степеней (квалификаций): Б – бакалавр, М – магистр, И – инженер.
6)
номера проекта (работы) — по списку преподавателя.
Все части обозначений разделяются тире. Например: КР-10-46 8510-ИМС-ЗИ-27.
По результатам расчета и в соответствии с техническими требованиями,
предъявляемыми к протяжкам, разработан чертеж протяжки, (приложение или с.35 [8])
3.3 Электронная форма представления работы
При оформлении пояснительной записки на компьютере, рекомендуется применять
текстовый редактор MS Word При этом рекомендуется назначать следующие режимы
форматирования:
1.
Формат страницы: левое поле - 30 мм, правое поле - 20 мм, верхнее поле - 20 мм,
нижнее поле - 20 мм.
2.
Оформление текста: заголовок раздела - гарнитура Arial или Helvetica, 14 pt,
интервал разреженный на 1-3 pt; заголовок подраздела - гарнитура Arial или
Helvetica, 14 pt, без разрядки; подрисуночная подпись - гарнитура Times или Times
New Roman, 14 pt, курсив; обычный текст и заголовки таблиц - гарнитура Courier
New, 14 pt.
3.
При оформлении текста следует использовать интерлиньяж 18 pt и двустороннее
выравнивание. Заголовки таблиц следует выполнять с выравниванием по центру
страницы. Величина отступа красной строки - 1-1,5 см.
4.
При создании формул следует руководствоваться следующими правилами:
а)
абзацы, в которых размещаются формулы, форматировать с выравниванием по
центру абзаца, справа размещать номер формулы;
б)
стили при работе в MS Equation Editor определить на основании рекомендаций табл.
1;
в)
размеры символов определить следующим образом:
обычный........................................................................... 14 pt;
крупный индекс ..................................................................... 9 pt;
мелкий индекс....................................................................... 7 pt;
крупный символ .................................................................... 20 pt;
мелкий символ ..................................................................... 14 pt.
Таблица 1
Определение стиля формул
при работе в MS Equation Editor
Стиль
Шрифт
Полужирный
Курсив
Текст
Times New Roman
Нет
Нет
Функция
Times New Roman
Нет
Нет
Переменная
Times New Roman
Нет
Да
Греческие
Symbol
Нет
Нет
Символ
Symbol
Нет
Нет
Матрица-вектор
Times New Roman
Да
Нет
Числа
Times New Roman
Нет
Нет
Иллюстративный материал должен носить внедренный характер и располагаться
непосредственно после соответствующих ссылок.
Окончательный вариант работы записывается на электронный носитель (mini CD-RW) без
использования архиваторов.
Список использованных источников
Основная литература
1. Аверченков В.И. Основы научного творчества [Электронный ресурс]: учебное пособие/
Аверченков В.И., Малахов Ю.А.— Электрон. текстовые данные.— Брянск: Брянский
государственный технический университет, 2012.— 156 c.— Режим доступа:
http://www.iprbookshop.ru/7004.— ЭБС «IPRbooks», по паролю
2. Шкляр М.Ф. Основы научных исследований [Электронный ресурс]: учебное пособие/
Шкляр М.Ф.— Электрон. текстовые данные.— М.: Дашков и К, 2012.— 244 c.— Режим
доступа: http://www.iprbookshop.ru/10946.— ЭБС «IPRbooks», по паролю
3. Кузнецов И.Н. Основы научных исследований [Электронный ресурс]: учебное пособие
для бакалавров/ Кузнецов И.Н.— Электрон. текстовые данные.— М.: Дашков и К,
2014.— 283 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/24802.— ЭБС «IPRbooks»,
по паролю
4. Кожухар В.М. Основы научных исследований [Электронный ресурс]: учебное пособие/
Кожухар В.М.— Электрон. текстовые данные.— М.: Дашков и К, 2010.— 216 c.—
Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/4453.— ЭБС «IPRbooks», по паролю
5. Ли Р.И. Основы научных исследований [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Ли
Р.И.— Электрон. текстовые данные.— Липецк: Липецкий государственный
технический университет, ЭБС АСВ, 2013.— 190 c.— Режим доступа:
http://www.iprbookshop.ru/22903.— ЭБС «IPRbooks», по паролю
Дополнительная литература
1. Генрих Альтшуллер Найти идею [Электронный ресурс]: введение в ТРИЗ — теорию
решения изобретательских задач/ Генрих Альтшуллер— Электрон. текстовые
данные.— М.: Альпина Паблишер, 2014.— 408 c.— Режим доступа:
http://www.iprbookshop.ru/22815.— ЭБС «IPRbooks», по паролю
2. Калошина И.П. Психология творческой деятельности [Электронный ресурс]: учебное
пособие/ Калошина И.П.— Электрон. текстовые данные.— М.: ЮНИТИ-ДАНА,
2012.— 671 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/16286.— ЭБС «IPRbooks», по
паролю
3. Основы научной работы и методология диссертационного исследования
[Электронный ресурс]: монография/ Г.И. Андрев [и др.].— Электрон. текстовые
данные.— М.: Финансы и статистика, 2012.— 296 c.— Режим доступа:
ЭБС «IPRbooks», по паролю
4. Маюрникова Л.А. Основы научных исследований в научно-технической сфере
[Электронный ресурс]: учебно-методическое пособие/ Маюрникова Л.А., Новосёлов
С.В.— Электрон. текстовые данные.— Кемерово: Кемеровский технологический
институт пищевой промышленности, 2009.— 123 c.— Режим доступа:
http://www.iprbookshop.ru/14381.— ЭБС «IPRbooks», по паролю
5. Творчество. От биологических оснований к социальным и культурным феноменам
[Электронный ресурс]/ Д.В. Ушаков [и др.].— Электрон. текстовые данные.— М.:
http://www.iprbookshop.ru/12439.—
Когито-Центр, Институт психологии РАН, 2011.— 736 c.— Режим доступа:
http://www.iprbookshop.ru/15656.— ЭБС «IPRbooks», по паролю
6. Ясницкий Л.Н. Современные проблемы науки [Электронный ресурс]: учебное
пособие/ Ясницкий Л.Н., Данилевич Т.В.— Электрон. текстовые данные.— М.:
БИНОМ.
Лаборатория
знаний,
2012.—
295
c.—
Режим
доступа:
http://www.iprbookshop.ru/6525.— ЭБС «IPRbooks», по паролю
Периодические издания
1. Изобретатель и рационализатор: Ежемесячный журнал изобретателей и
рационализаторов.— М. : «Изобретатель и рационализатор», 2014.- На рус.яз.-Выходит
12 раз в год.-Россия. – ISSN 0130-1802
2. Наука в России. [электронный ресурс]: [журнал].— М.: Наука, 2014 – Выходит 6 раз в
год.— ISSN 0869-7078.- Режим доступа : http://elibrary.ru/title_about.asp?id=7911 , со всех
компьютеров библиотеки ТулГУ, по паролю
3. Наука и жизнь: Рецензируемый журнал.- М.: Наука и жизнь, 2014.- На рус.яз.-Выходит
12 раз в год.-Россия. – ISSN 1683-9528
4. Наукоемкие технологии в машиностроении: Рецензируемый журнал.- М.:
Машиностроение, 2014.- На рус.яз.-Выходит 12 раз в год.-Россия. – ISSN 2223-4608
5. Инновации в образовании: Рецензируемый журнал.- М.: Издательство современного
гуманитарного университета, 2014.- На рус.яз.-Выходит 12 раз в год.-Россия. – ISSN
1609-4646
6. Интеллектуальная собственность. Промышленная собственность: Рецензируемый
журнал.- М.: ООО Издательский дом «Интеллектуальная собственность», 2014.- На
рус.яз.-Выходит 12 раз в год.-Россия. – ISSN 0201-7067
7. Качество. Инновации. Образование: : Рецензируемый журнал.- М.: ООО Фонд
«Европейский центр по качеству», 2014.- На рус.яз.-Выходит 12 раз в год.-Россия. –
ISSN 1999-513Х