4 курс специальность &quot

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ
(наименование учреждения образования)
УТВЕРЖДАЮ
Зам. директора
по учебной работе
УТВЕРЖДАЮ
Зам. директора
по учебной работе
__________________________________________
__________________________________________
УТВЕРЖДАЮ
Зам. директора
по учебной работе
__________________________________________
(подпись, Ф.И.О.)
(подпись, Ф.И.О.)
(подпись, Ф.И.О.)
«31» августа__________________2013 г.
«___»_______________________20__г.
«___»_______________________20__г.
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
(заочная форма получения образования)
по учебной дисциплине Технология разработки информационного обеспечения __________________
для групп ИО 4-1, ИО 4-2_______________________________ заочной формы получения образования
Преподаватель Койпыш С.К., Уварова М.В._________________________________________________
Составлен в соответствии с учебной программой, утвержденной руководителем колледжа от
31.08.2013г. ____________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
(наименование органа государственного управления учреждением образования, дата)
Количество учебных часов по учебному плану 42 (З/О – 12)___ _______________________________
Из них:
на обзорные занятия ___6_________________________________________________________________
на лабораторные занятия ___6_____________________________________________________________
на практические занятия _________________________________________________________________
на курсовое проектирование ______________________________________________________________
Количество учебных часов на проведение установочных занятий __2____________________________
Домашних контрольных работ ____________________________________________________________
Рассмотрен на заседании цикловой комиссии Прикладной информатики и информационных
технологий _____________________________________________________________________________
Протокол № _1__ от «31» августа_______2013г.
Председатель цикловой комиссии _______________________________
Протокол № _____ от «__» __________________20__г.
Председатель цикловой комиссии _______________________________
Протокол № _____ от «__» __________________20__г.
Председатель цикловой комиссии _______________________________
№ № групп
№№
учебных
ИО4-1 ИО4-2
занятий
1
УЗ
2
3
4
5
Наименование разделов, тем по учебной программе, тем отдельных
учебных занятий
Количество
учебных
часов
7
8
6
Цели и задачи дисциплины
2
Раздел 1. Структура и содержание
информационного обеспечения
2
Тема 1.2. Документы и документооборот
2
Раздел 2. Технология создания электронных
документов с помощью языка гипертекстовой
разметки HTML
Тема 2.2. Логическое и физическое форматирование
HTML-документов. Использование графики в HTMLдокументах. Гиперссылки
Логическое и физическое форматирование HTMLдокументов. Использование графики и гиперссылок в
HTML-документах.
Тема 2.3. Построение списков. Использование
таблиц в HTML-документах. Создание и вставка
бегущей строки
22
2
2
4
Построение списков. Использование таблиц в HTMLдокументах. Создание и вставка бегущей строки
2
Создание документов со списками
2
Тема 2.4. Фреймы. Таблицы стилей
3
Фреймы. Таблицы стилей
1
Создание Web-страницы с использованием
технологии фреймов и таблиц стилей
2
Тема 2.5. Формы в HTML-документах
6
Тема 2.6. Знакомство с Macromedia Dreamweaver
7
Раздел 3. Современные технологии разработки
информационного обеспечения
4
Тема 3.1. Обзор программных средств для
автоматизации разработки информационного
обеспечения
2
Тема 3.2. Методологии IDEF0 и DFD
2
Тип
учебных занятий
Учебно-методическое
обеспечение
Задания для самостоятельной
работы учащихся
Литература (печатная,
электронная)
Примечание
9
10
11
12
13
Вводное занятие
[1, с. 5]
[1, с. 5]
Самостоятельное
формирование новых
знаний
[1, с. 15-23]
[1, с. 15-23]
Самостоятельное
формирование новых
знаний
[1, с. 30-33]
[1, с. 30-33]
[1, с. 33-35]
[1, с. 33-35]
[1, с. 54-55]
[1, с. 33-34]
[1, с. 37-40]
[1, с. 37-40]
[1, с. 58-60]
[1, с. 37-40]
[1, с. 56-57]
[1, с. 35-37]
[2, с. 32-305]
[2, с. 32-305]
[1, с. 46-47]
[1, с. 46-47]
[1, с. 48-49]
[1, с. 48-49]
Самостоятельное
формирование новых
знаний
Самостоятельное
формирования умений и
навыков
Самостоятельное
формирование новых
знаний
Самостоятельное
формирования умений и
навыков
Самостоятельное
формирования умений и
навыков
Самостоятельное
формирования умений и
навыков
Самостоятельное
формирование новых
знаний
Самостоятельное
формирование новых
знаний
[1, с. 5]
№№
учебных
занятий
1
1
2
3/1
4/2
5/3
№ № групп
ИО4-1
ИО4-2
2
3
4
5
6
Наименование разделов, тем по учебной программе, тем отдельных
учебных занятий
Количество
учебных
часов
7
8
Раздел 1. Структура и содержание
информационного обеспечения
Тема 1.1. Понятие информационного обеспечения.
Экономическая информация, требования,
предъявляемые к ней
Понятие информационного обеспечения.
Экономическая информация, требования,
предъявляемые к ней
Раздел 2. Технология создания электронных
документов с помощью языка гипертекстовой
разметки HTML
Тема 2.1. История создания языка HTML. Основные
понятия языка HTML. Структура HTML-документа
История создания языка HTML. Основные понятия
языка HTML. Структура HTML-документа
Тема 2.2. Логическое и физическое форматирование
HTML-документов. Использование графики в HTMLдокументах. Гиперссылки
Создание и форматирование гипертекстового
документа. Создание документов со списками
Добавление в HTML-документ изображений и ссылок
Тема 2.3. Построение списков. Использование
таблиц в HTML-документах. Создание и вставка
бегущей строки
Добавление в HTML-документ таблиц и бегущей
строки
Тема 2.4. Фреймы. Таблицы стилей
Создание Web-страницы с использованием технологии
фреймов
2
2
2
10/6
2
2
4/4
2.
2.
2/2
2.
1
1
6
Обязательная контрольная работа
1
Тип
учебных занятий
Учебно-методическое
обеспечение
Задания для самостоятельной
работы учащихся
Литература (печатная,
электронная)
Примечание
9
10
11
12
13
УЗ систематизации и
обобщения
[1, с. 6-10]
[1, с. 6-10]
[1, с. 6-10]
УЗ систематизации и
обобщения
[1, с. 24-29]
[1, с. 24-29]
[1, с. 24-29]
[1, с. 50-52]
[1, с. 30-31]
[1, с. 30-31]
[1, с. 52-53]
[1, с. 31-33]
[1, с. 31-33]
УЗ формирования умений и
навыков
[1, с. 54-57]
[1, с. 33-35]
[1, с. 33-35]
УЗ систематизации и
обобщения
[1, с. 58-60]
[1, с. 37-40]
[1, с. 37-40]
УЗ контроля знаний
Варианты
контрольной
работы
УЗ формирования умений и
навыков
УЗ формирования умений и
навыков
Преподаватели:
_____________ С.К. Койпыш
_____________ М.В. Уварова
ЛИТЕРАТУРА
Основная литература
№№
п/п
1
2
Наименование
Автор
Издательство, год издания
Технология разработки информационного
обеспечения: учебное издание
Macromedia Dreamweaver 8
Московская И.Ю.
Мн: НИИ Белкоопсоюза,
2007
СПб.: БВХ-Петербург, 2006
Дронов В.А.
Дополнительная литература
№№
п/п
1
Наименование
Создание Web-страниц: HTML, CSS,
JavaScript
Автор
Мархвида И.В.
Издательство, год издания
Мн.: Новое знание, 2002
ИНСТРУКЦИЯ
по составлению календарно-тематического плана
На титульном листе календарно-тематического плана предусмотреть гриф «УТВЕРЖДАЮ»,
прописать наименование учебной дисциплины, номера групп, указать форму обучения, фамилию,
имя и отчество преподавателя, дату утверждения учебной программы, в соответствии с которой
составлен календарно-тематический план, количество учебных часов по учебному плану, отведенных
на изучение учебной дисциплины, в том числе на проведение обзорных, лабораторных, практических
занятий, на курсовое проектирование.
Указать количество учебных часов на проведение установочных занятий и количество
домашних контрольных работ по учебной дисциплине.
На первой странице в графе 1 записывается порядковый номер учебного занятия
Графы 2,3,4,5,6 заполняются в соответствии с расписанием учебных занятий для каждой
группы.
В графу 7 «Наименование разделов, тем по учебной программе, тем отдельных учебных
занятий» вписывается программный материал, наиболее сложный, трудно усваиваемый, требующий
конкретизации, объяснения и обобщения со стороны преподавателя, рассматриваемый на обзорных,
лабораторных и практических занятиях. Содержательная и исполнительная часть лабораторных и
практических занятий должна быть наполнена деятельностью учащихся, направленной на
закрепление теоретических знаний на практике, на формирование профессиональных умений и
навыков пользования установками, оборудованием, приборами и т.д.
В графе 8 указывается количество учебных часов, предусмотренных на проведение учебного
занятия. Учебный материал по учебной дисциплине разбивается на темы (подтемы), рассчитанные,
как правило, на 2 учебных часа.
На второй странице в графе 9 указывается тип учебного занятия.
В графе 10 указывается учебно-методическое обеспечение учебного занятия (печатные,
объемные, технические и электронные средства обучения) в соответствии с выбранным методом
учебно-познавательной деятельности.
В графу 11 прописываются задания для самостоятельной работы учащихся (наименование тем
учебной программы учебной дисциплины, выдаваемые учащимся для самостоятельного изучения,
графические расчеты и другие задания, а также задания для проведения практических и
лабораторных работ), как в межсессионный период, так и в период лабораторно-экзаменационных
сессий.
В графу 12 вносится основная и дополнительная литература, методические пособия,
практикумы, конспекты лекций и электронный адрес, по которому учащиеся могут получить
дополнительную информацию по изучению учебной дисциплины.
В графу 13 вносятся коррективы, которые необходимо учесть с учетом достижений науки и
техники, изменений, вносимых в содержание типовой учебной программы учебной дисциплины и др.
изменения и дополнения должны быть обсуждены на заседании предметной (цикловой) комиссии,
утверждены заместителем директора по учебной работе.
На последней странице размещается раздел «Литература», который, как правило,
представляется следующими подразделами: «Основная литература», «Дополнительная литература».
В подразделы вносятся учебники и другие печатные текстовые средства, специальное учебнометодическое обеспечение, практикумы по лабораторным и практическим занятиям,
автоматизированные обучающие курсы, профессиональные прикладные программы, электронные
источники учебной информации и др.
Страницы 2 и 3 могут быть вкладышем календарно-тематического плана.
Календарно-тематический план составляется на учебный год (семестр), рассматривается
предметной (цикловой) комиссией и утверждается заместителем директора по учебной работе.