test leksykalno-gramatyczny

WOJEWÓDZKI KONKURS JĘZYKA ROSYJSKIEGO
DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH
ETAP REJONOWY
Rok szkolny 2012/2013
17.01.2013. godz.10 ºº
Zestaw dla uczestnika
KOD UCZNIA
Liczba uzyskanych punktów (wypełnia komisja):
Instrukcja dla uczestnika:
1. Czytaj uważnie polecenia!
2. Nie wolno używać korektora, należy pisać długopisem-czytelnie,
nie ołówkiem.
3. Jeśli się pomylisz, przekreśl to, co napisałeś/aś błędnie i napisz poprawnie
obok.
4. Czas wykonania zadań – 90 minut.
5. Maksymalnie możesz zdobyć 85 punktów, aby przejść do etapu
rejonowego musisz zdobyć 80%, czyli 68 punkty.
Желаем успехов!
1
ROZUMIENIE TEKSTU CZYTANEGO
I.
Przeczytaj tekst i określ, czy podane zdania są prawdziwe /P/, czy fałszywe /F/.
Wpisz odpowiednią literkę do tabeli.
Саша по профессии врач, но он очень любит спорт, особенно футбол и баскетбол.
Все его друзья также интересуются спортом. Оля занимается аква-аэробикой
в городском бассейне. Игорь увлекается теннисом и парусным спортом. Виктору
очень нравится плавание и борьба, особенно дзюдо и таэквондо. Он раньше мечтал
стать тренером, но выбрал профессию информатика. Летом всем им нравится
кататься на велосипеде и играть на пляже в волейбол.
Р
F
1. Саша по профессии тренер.
2. Игорь увлекается теннисом и дзюдо.
3. Оля занимается аква-аэробикой.
4. Друзья занимаются спортом.
5. Виктор интересуется баскетболом.
Punkty ...................(max. 5p.)
TEST LEKSYKALNO-GRAMATYCZNY
I.
Uzupełnij tabelkę. Wpisz nazwę zawodu do podanej czynności.
Кто?
Что делает?
учит детей\молодёжь
лечит зубы
приносит почту
рисует картины
продаёт товары
ремонтирует машины
Punkty ...................(max.6p.)
2
Przeczytaj uważnie opowiadanie i uzupełnij w nim luki. Zastosuj wyrazy
II.
w odpowiedniej formie. Dwa wyrazy zostały podane dodatkowo i nie pasują
do żadnej luki.
Wyrazy do wstawienia: город, cтать, дочь, море, интересоваться, сын, машина,
автобус, музыка, больница, пластинка, компьютер, школа, играть, троллейбус,
заниматься
Мой сосед водитель. Но недавно он ................................................. механиком. У него
.................................... Кароль и .................................... Ивона. Он мне сказал,
что работал в большом ......................................- Варшаве. Там на улицах большое
движение.
Ездят
.......................................,
......................................,
....................................... . Его жена Анна- врач. Она работает в .................................... .
У
них
разные
увлечения.
Жена
.......................................
спортом.
Она .................................... в теннис. Кароль ........................................ информатикой.
Родители купили ему недавно новый ............................................. А Ивона слушает
..................................... . У неё большая коллекция ....................................... . А хобби
моего соседа- туризм.
Punkty ...................(max.28p.)
III.
Podkreśl te obiekty, które można zobaczyć w Sankt-Petersburgu.
1. Эрмитаж
2. Дворцовая площадь
3. памятник Петру I
4. Белорусский вокзал
5. Кремль
6. Исаакиевский собор
7. Красная площадь
Punkty ...................(max.4p.)
3
IV. Uzupełnij zdania odpowiednią formą podanych w nawiasach wyrażeń.
1. Мама вошла в \большая комната\ ...........................................................................
2. Мальчик читает \интересный рассказ\......................................................................
3. В \прошлый год\ ........................................................ Вера была на Чёрном море.
4. Ученики разговаривали с \новая учительица\ .........................................................
5. Я дал подарок \хороший друг\...................................................................................
Punkty ...................(max.10p.)
V. Połącz produkt z opakowaniem. Odpowiedź wpisz do tabelki.
1. банка
а. минеральной воды
2. плитка
б. кофе
3. пачка
в. чая
4. коробка
г. конфет
5. бутылка
д. шоколада
6. килограмм
е. колбасы
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Punkty ...................(max.6p.)
VI. Utwórz stopień wyższy lub najwyższy podanych przymiotników i przysłówków.
1. Она считает, что \хорошо\ ............................... купить бананы, чем яблоки.
2. Шарапова- \известная\ .............................................................. теннисистка.
3. Я люблю рассольник, он \вкусный\.................................................., чем уха.
4. Французский язык \трудный\....................................................., чем русский.
5. Самолёт летает \высоко\........................................................, чем вертолёт.
Punkty ...................(max.5p.)
4
VII. Uzupełnij zdania wybranym z nawiasów wyrazem.
1. Папа купил \её, ей\ ............................................. подарок.
2. Это \мой, моя\ ................................................... тетрадь.
3. Я люблю слушать \музыку, музыки\ ..............................................
4. \Наш, Наша\ .............................................. класс поедет на экскурсию.
5. Они гуляют по \лесе, лесу\..............................................
6. Я рад такой \встрече, встречей\..............................................
Punkty ...................(max.6p.)
VIII. Przetłumacz zdania na język rosyjski.
1.
Idź do sklepu i kup chleb, ser i szynkę!
1. ..............................................................................................................................
2.
Ile masz lekcji we czwartki?
2. ..............................................................................................................................
3.
Ona uprawia sport już dwa lata.
3. ..............................................................................................................................
4.
Na Boże Narodzenie składamy sobie życzenia.
4. ..............................................................................................................................
5.
Ona często rozmawia z nią przez telefon.
5. ..............................................................................................................................
Punkty ...................(max.15p.)
5