МОУ Новгородская СОШ Учитель информатики Середина С.А. Конспект урока (45 мин)

МОУ Новгородская СОШ
Учитель информатики Середина С.А.
Конспект урока (45 мин)
Тема «Приемы редактирования. Работа с фрагментами текста»
Работа учителя
I Орг.момент
– Приветствие учителя.
– Психологический настрой.
На деревья, на кусты
С неба падают цветы –
Белые, пушистые,
Только не душистые.
– Целеполагание.
На предыдущих уроках мы уже научились
некоторым приёмам редактирования в текстовом
редакторе.
А сегодня на уроке мы с вами продолжим
знакомство с приёмами редактирования,
узнаем, что такое память откатки и буфер
обмена, а так же научимся их использовать.
Время Вопросы, задания
Работа детей
Отгадайте загадку
снежинка
Какие приемы вам уже
известны?
Называют приемы
Записывают тему урока
II Объяснение нового материала
Когда мы набираем текст, можно случайно
удалить целую строку текста и её приходится
набирать заново.
Редактор хранит историю правок и может
восстанавливать предыдущие состояния по
«Откатка»
- это отмена
правки
«Накатка»
– это
восстановление правки
команде «Откатка»
Ctrl + Z
Можно восстановить правку командой
«Накатка»
Ctrl + Y
Давайте поиграем
Новый год – праздник, давайте попробуем
испечем пирог по рецепту Даниила Хармса
Дети у доски выполняет
операции по команде
Хоровое чтение
Что привлекает в этом
стихотворении?
Повторяющиеся строки
Буфер обмена – специальная
память для копирования
информации
Можно один раз скопировать и потом вставлять
из буфера обмена
Давайте поиграем
Дети у доски выполняет
операции по команде
Как работает буфер обмена:
1. выделить фрагмент текста
2. скопировать в буфер обмена клавиатурным
аккордом Ctrl + C
3. вставить фрагмент текста из буфера обмена
клавиатурным аккордом Ctrl + V
Работа буфера обмена:
1. выделить
2. скопировать Ctrl + C
3. вставить Ctrl + V
Можно копировать с удалением текста для этого
вместо аккорда Ctrl + C нажать аккорд Ctrl + Х
Копирование с удалением –
Ctrl + Х
Все процессы редактирования можно
производить с помощью мышки, пользуясь
"всплывающим" меню правок, которое появляется
на экране при щелчке правой кнопкой в поле
редактора
III Практикум на компьютере.
Физкультминутка через 7 мин работы
IV Закрепление материала
Инструктаж по заданиям
Вам интересно, что было
дальше?
1. Для каждого
клавиатурного аккорда
укажите его действие.
Соедините с ответом:
Ctrl + Z
Ctrl + Y
Ctrl + C
Ctrl + Х
Ctrl + V
2. Вася набрал в тексте
все цифры от 1 до 5 , а
потом выполнил
следующие действия:
←, ←, ←
Backspace, Backspace
Del, Del
Ctrl + Z. Какое у него
получилось число?
3. Вася набрал в тексте
Работа в малых группах по
2-3 человека за
компьютером.
Чтение всего текста
стихотворения хором
Ответы учащихся у доски
все цифры от 1 до 5 , а
потом выполнил
следующие действия:
Backspace
Home
Del, Del, Del, Del,
Ctrl + Z., Ctrl + Z
End
Backspace. Какое у него
получилось число?
V Домашнее задание.
2 варианта (на карточках с разными цветовыми
сигналами)
Оценки.
VI Подведение итогов
Что нового вы узнали на
сегодняшнем уроке?
Невелик зимний день,
Хоть в иголочку продень.
Протяни потом, как нитку,
От окна и за калитку…
Вот и наш урок не такой длинный подошел к
концу.
Настроение в конце
урока?
Познакомились с приемами
откатки и копирования.