Утверждено на заседании кафедры Протокол № ______ от «___» ______________ 20___ г.

Утверждено на заседании кафедры
Протокол № ______
от «___» ______________ 20___ г.
___________ Новоселов М.А.
Перечень вопросов к экзамену
по дисциплине «Информационные технологии» для студентов, обучающихся
по специальности 050100.62 «Педагогическое образование»
1. Информационно-вычислительная сеть. Сервер. Клиент.
2. Практическое задание. Написать Web–страницу с синим фоном и
таблицей, состоящей из 2–х строк, по 1-ой ячейке в каждой строке. Первая
ячейка красного цвета. Во второй строке гиперссылка на www.ru. (Задание
выполняется в текстовом редакторе Блокнот [Notepad], файл записывается
на “Рабочий стол”, имя файла – фамилия студента).
3. Геоинформационные системы.
4. Практическое задание. Написать Web–страницу с синим фоном и
таблицей, состоящей из 2–х строк, по 1-ой ячейке в каждой строке. Первая
ячейка белого цвета. Во второй строке гиперссылка на www.yahoo.com.
(Задание выполняется в текстовом редакторе Блокнот [Notepad], файл
записывается на “Рабочий стол”, имя файла – фамилия студента).
5. Структура и назначение информационных систем РГУФКСиТ.
6. Практическое задание. Написать Web–страницу с синим фоном и таблицей
из 3–х строк, по 2 ячейки в каждой строке. (Задание выполняется в
текстовом редакторе Блокнот [Notepad], файл записывается на “Рабочий
стол”, имя файла – фамилия студента).
7. Одноранговые и клиент-серверные сети.
8. Практическое задание. Написать Web–страницу с зеленым фоном и
таблицей из 1–ой строки, состоящей из 4 ячеек. (Задание выполняется в
текстовом редакторе Блокнот [Notepad], файл записывается на “Рабочий
стол”, имя файла – фамилия студента).
9. Классификация компьютерных сетей (территориальный признак).
10. Практическое задание. Написать Web–страницу с синим фоном и
таблицей из 1–ой строки, состоящей из 3 ячеек, первая ячейка белого цвета.
(Задание выполняется в текстовом редакторе Блокнот [Notepad], файл
записывается на “Рабочий стол”, имя файла – фамилия студента).
11. Классификация компьютерных сетей (топологический признак).
12. Практическое задание. Написать Web–страницу с синим фоном и
гиперссылкой на www.narod.ru. (Задание выполняется в текстовом редакторе
Блокнот [Notepad], файл записывается на “Рабочий стол”, имя файла –
фамилия студента).
13. Основные информационные сервисы Интернета (электронная почта, ipтелефония, видеоконференция, Web).
14. Практическое задание. Написать Web–страницу с зеленым фоном,
таблицей, состоящей из 2-х строк и 1 столбца, бегущей строкой с фамилией
автора в ячейке второй строки. (Задание выполняется в текстовом редакторе
Блокнот [Notepad], файл записывается на “Рабочий стол”, имя файла –
фамилия студента).
15. Адресация в Интернете.
16. Практическое задание. Написать Web–страницу с синим фоном и
бегущей строкой с фамилией автора. (Задание выполняется в текстовом
редакторе Блокнот [Notepad], файл записывается на “Рабочий стол”, имя
файла – фамилия студента).
17.Web-сервер, Web-сайт, Web-страница.
18. Практическое задание. Написать Web–страницу с синим фоном и
таблицей из 1–ой строки, состоящей из 4 ячеек, вторая ячейка белого цвета.
(Задание выполняется в текстовом редакторе Блокнот [Notepad], файл
записывается на “Рабочий стол”, имя файла – фамилия студента).
19. Информационно-поисковые системы.
20. Практическое задание. Написать Web–страницу с зеленым фоном,
таблицей, состоящей из 2-х строк и столбцов, бегущей строкой с фамилией
автора во второй ячейке второй строки. (Задание выполняется в текстовом
редакторе Блокнот [Notepad], файл записывается на “Рабочий стол”, имя
файла – фамилия студента).
21. Конвертирование и сжатие видеоинформации. Форматы цифрового
видео. Телевидение высокой четкости.
22. Выполнить видеозахват в программе Adobe Premiere Pro 2.0.
23. Устройства хранения видеозаписи и основные форматы видеозаписи
цифровых видеокамер.
24. Подготовить штатив и видеокамеру к видеосъёмке.
25. Понятие сценария. Этапы работы над сценарием. Виды и составные части
сценариев. Примерный алгоритм создания сценария.
26. Снять видеофрагмент длительностью 10-15 секунд, просмотреть его на
дисплее видеокамеры.
27. Кадр. План. Классификация планов. Композиция кадра, основные
правила построения композиции.
28. Запустить программу Adobe Premiere Pro 2.0, показать основные
элементы интерфейса программы, объяснить их назначение. Файл сохранить
в папке на жестком диске, имя папки и файла – фамилия студента.
29.
Цифровая
видеокамера.
Назначение,
устройство,
основные
характеристики.
30. Создать проект в программе Adobe Premiere Pro 2.0 (стандарт PAL). Файл
сохранить в папке на жестком диске, имя папки и файла – фамилия студента.
31. Звуковое сопровождение (оформление) фильма, его составные части,
характеристика и основные правила использования. Запись дикторского
комментария. Назначение титров, основные правила наложения.
32. Положить на дорожку монтажного стола соединённые встык три
видеофрагмента длительностью 3-5 секунд каждый. Показать работу
инструмента «Selection Tool» («Выделение») на монтажном столе.
33. Свет. Цветовая температура. Баланс белого. Цветокоррекция. Виды
источников света их назначение и расположение на съёмочной площадке.
Особенности естественного освещения.
34. Выполнить в окне «Источник» основные операции с видео из окна
проекта, разместить видеофрагмент на монтажном столе.
35.
Классификация
и
назначение
съёмочного,
вспомогательного
оборудования и дополнительного инвентаря.
36. Показать работу инструмента «Selection Tool» («Выделение») на
монтажном столе. Разместить переходы между видеофрагментами.
37. Видеомонтаж, содержание, творческие приёмы. Структурные единицы
фильма. Основные правила видеомонтажа. Перебивка, переход.
38. Импортировать графический файл-заставку в проект программы Adobe
Premiere Pro 2.0, разместить его на монтажном столе, создать и наложить
титры на заставку.
39. Основные правила видеосъёмки. Панорамирование, перспектива, фон.
Особенности съёмки интервью, детей, репортажа.
40. Экспортировать готовое видео из программы Adobe Premiere Pro 2.0.
Файл сохранить в папке на жестком диске, имя папки и файла – фамилия
студента.