УТВЕРЖДАЮ Проректор по экономике и международному сотрудничеству ___________________ О.Н. Беленов

УТВЕРЖДАЮ
Проректор по экономике и
международному сотрудничеству
___________________ О.Н. Беленов
Отчет об обучении в университете имени Альберта Людвига
Я, Тихонов Евгений Сергеевич, студент-магистр 2 курса Воронежского Государственного
Университета факультета компьютерных наук, направление «Информационные системы в
менеджменте», бюджет, проходил обучение с 5 октября 2014 года по 12 февраля 2015 года в
городе Фрайбург, Германия.
Цели моей поездки – получение новых знаний в сфере информационных технологий,
ознакомление с зарубежной системой обучения, знакомство с культурой Германии и повышение
уровня английского языка.
За время пребывания во Фрайбурге я изучил следующие предметы:
1.
2.
3.
4.
5.
Software Design, Modelling and Analysis in UML
Basics of Business Intelligence
Security in Business Process Management
Databases and Information Systems
System Infrastructure for Data Science
Каждый предмет предполагал занятия 4 часа в неделю, что соответствует 6 кредитам в семестр. По
каждому предмету необходимо было выполнять домашнее задание, которое оценивалось баллами
по 20 бальной шкале. Обсуждение домашних заданий выносилось на отдельно проводимое
семинарское занятие, в котором все студенты имели возможность принимать участие в дискуссии,
обсуждать те или иные способы решения задач и отстаивать свою точку зрения.
Все предметы магистерской программы читаются на английском языке, что позволяет обучаться
студентам, не владеющим немецким языком. Изучение предмета на иностранном языке, а так же
участие в обсуждениях практических заданий, дало мне возможность существенно повысить
уровень владения английским языком.
Предмет Databases and Information Systems читался студентам - бакалаврам, но так же допускалось
его изучение студентам из магистратуры. Ввиду того, что предмет рассчитан в первую очередь на
бакалавров, он читался на немецком языке. Существовала только одна группа для сдачи
практических заданий, где допускался английский язык. Это позволило выполнить мне все
домашние задания и принять участие в их обсуждении. Англоговорящим студентам была
предложена литература на английском языке.
Предмет Basics of Business Intelligence предлагался в нестандартном для русских студентов
формате – в виде блок - семинара: предмет читается 4 дня по 6 часов каждый день. В рамках
данного предметы студентом дается много теоретической информации, после чего необходимо
выполнить ряд практических заданий, которые являются крайне актуальными в сфере ITтехнологий на сегодняшний день. После завершения курса студентам предлагается написать
курсовую работу по выбранной теме. В процессе написания данной работы по теме «ETL process»,
мной была изучена выбранная тема и сделаны выводы, основанные на самостоятельно собранной
информации. Преподавал данный предмет профессор из Таиланда, с которым было очень
интересно обсудить проблемы и трудности при обучении в чужой стране, а так же поделиться
информацией об образовании в России.
Выбранные мной предметы соответствуют моему направлению, так как они активно используются
на практике специалистами по всему миру. Так же обучение в Германии позволило расширить уже
имеющиеся знания. Например, в рамках проекта Software Design, Modelling and Analysis in UML
были рассмотрены изученные мной ранее диаграммы моделирования программного обеспечения,
но с математической точки зрения, через теорию множеств и с помощью специализированных
языков.
В рамках предмета System Infrastructure for Data Science рассказывалось очень много информации
о внутреннем устройстве работы баз данных. Изучение подобных вопросов дает глубокое
понимание возникающих в процессе разработки баз данных проблем, а так же помогает
принимать правильные решения для их решения.
За время пребывания в Германии удалось посетить Педагогический Университет города
Фрайбург, где читался доклад про систему образования в Польше. В докладе освещались
проблемы обучения иностранных студентов, способов подготовки польских студентов к поездке
на учебу за границу, а так же способам решения данных проблем.
Главный корпус университета им. Альберта Людвига
Поездка на обучение в город Фрайбург позволила мне ознакомиться с культурой Германии, а так
же сравнить подход к высшему образованию с подходом в России. Я познакомился с системой
кредитов, получил возможность самому выбирать предметы и решать, какие занятия посещать, а
какие нет. В Германии преподаватели выкладывают записанные на видео лекции в публичный
доступ – в сеть интернет. Если по той или иной причине студент пропустил занятие, он может
скачать запись лекции и восстановить упущенные знания.
За время обучения во Фрайбурге я имел возможность работать команде с большим количеством
людей из разных стран. Я завел много интересных знакомств, общаясь как со студентами, так и с
преподавателями.
Декан факультета
Заведующий кафедрой
Координатор программы