Приложение 17 - Корпоративный портал ТПУ

УТВЕРЖДАЮ
Директор ИФВТ
___________ А.Н. Яковлев
«___»_____________2014 г.
БАЗОВАЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ
Направление ООП 19.04.01 Биотехнология
Профиль подготовки (специализация, программа) Биотехнология
Квалификация (степень) магистр
Базовый учебный план приема 2014 г.
Курс 1 семестр 1, 2
Количество кредитов 6
Код дисциплины ДИСЦ.Б2
Виды учебной
деятельности
Лекции, ч
Практические занятия, ч
Лабораторные занятия, ч
Аудиторные занятия, ч
Самостоятельная работа, ч
ИТОГО, ч
Временной ресурс по очной форме обучения
–
–
64 (32/32)
64 (32/32)
152 (76/76)
216 (108/108)
Вид промежуточной аттестации зачет
Обеспечивающее подразделение кафедра биотехнологии и органической
химии
Заведующий кафедрой_______________ Краснокутская Е.А.
Руководитель ООП _________________ Филимонов В.Д.
Преподаватель
__________________ Потапов А.С.
2014 г.
1. Цели освоения модуля (дисциплины)
Курс «Профессиональная подготовка на английском языке» направлен на
развитие
профессионально
–
ориентированной
иноязычной
коммуникативной компетенции студентов, позволяющей им интегрироваться
в международную профессиональную среду и использовать английский язык
как средство межкультурного общения.
Особое внимание уделяется работе с первичной литературой (статьями в
журналах, патентами), а также библиографическими базами данных
применительно к области органического синтеза, проектированию химикофармацевтических
производств;
промышленной
и
экологической
безопасности химических производств.
Цели освоения дисциплины:
Цели ООП
Ц1: Выпускник ОП на основе знаний,
умений, навыков приобретает компетенции,
необходимые для самореализации в
организационно-управленческой и
педагогической деятельности, связанной с
организацией обучения и работы
коллектива, в том числе,
интернационального, в рамках выполнения
междисциплинарных проектов
Ц4: Выпускник формирует личностные
качества, обеспечивающие саморазвитие и
профессиональное самосовершенствование;
активную жизненную позицию, умение
нести ответственность за принятие своих
решений
Цели дисциплины
Ц1: формирование рабочего словарного
запаса в области профессиональной
деятельности;
Ц2: совершенствование навыков работы в
международных базах данных;
Ц3: формирование навыков подготовки и
проведения презентаций по результатам
профессиональной
деятельности
на
английском языке;
2. Место модуля (дисциплины) в структуре ООП
Дисциплина «Профессиональная подготовка на английском языке»
относится к дисциплинам базовой части и реализуется в первом и втором
семестрах.
Дисциплине «Профессиональная подготовка на английском языке»
предшествует освоение дисциплин (ПРЕРЕКВИЗИТЫ):
 Иностранный язык
 Органическая химия
 Химия биологически активных веществ
Содержание разделов дисциплины «Профессиональная подготовка на
английском языке» согласовано с содержанием дисциплин, изучаемых
параллельно (КОРЕКВИЗИТЫ):
 Теоретические аспекты прикладной биотехнологии
 Методы органического синтеза в биотехнологии
Для успешного освоения дисциплины студенты должны знать:

основы грамматической системы английского языка;

структуру и основы построения письменных и устных текстов
социально-бытовой,
учебно-социальной
и
профессиональноориентированной тематики.
3. Результаты освоения дисциплины (модуля)
В соответствии с требованиями ООП освоение дисциплины направлено
на формирование у студентов следующих компетенций (результатов
обучения), в т.ч. в соответствии с ФГОС:
Таблица 1
Составляющие результатов обучения, которые будут получены при изучении данной
дисциплины
Результаты
Составляющие результатов обучения
обучения
Владение
(компетенци Код
Код
Код
Знания
Умения
опытом
и из ФГОС)
современные
понимать устную
иностранным
информационны
речь в пределах
языком на уровне
е технологии в
профессионально
профессиональног
образовании:
й
тематики;
о общения
новейшие
готовить и делать
технические
устные
Р5
средства
и
З.5.
У.5. сообщения,
В.5.
1
2
2
(ОК-4, ПК-7)
методы обучения
переводить
информацию,
писать
сообщения,
статьи,
тезисы,
рефераты
по
специальности
В результате освоения дисциплины «Профессиональная подготовка на
английском языке» студентом должны быть достигнуты следующие
результаты:
Таблица 2
Планируемые результаты освоения дисциплины (модуля)
№ п/п
Результат
РД1
Иметь словарный запас в объеме, достаточном для изучения
профессиональной литературы и общения в области
профессиональной деятельности
РД2
Использовать
международные
базы
данных
(научные
публикации,
патентная
литература,
библиографическая
информация) для поиска актуальной научной информации
РД3
Представлять результаты своей профессиональной деятельности
в форме устных презентаций на английском языке
4. Структура и содержание дисциплины
Первый семестр
Модуль 1 “Organic reactions and mechanisms” (Органические реакции и
механизмы)
Темы практических занятий – 12 часов
1. Aromaticity (ароматичность) – 2 часа
2. Tautomerism (таутомерия) – 2 часа
3. Asymmetric synthesis and methods of resolution – 4 часа
4. Conformational analysis – 2 часа
5. Optical activity and chirality – 2 часа
Модуль 2 “Methods in chemistry” (Методы химии)
Темы практических занятий – 20 часов
1. Molecular spectroscopy (молекулярная спектроскопия) – 4 часа
2. Mass-spectrometry (масс-спектрометрия) – 4 часа
3. Nuclear magnetic resonance (ядерный магнитный резонанс) – 4 часа
4. Diffraction methods (дифракционные методы) – 4 часа
5. Electron and atomic force microscopy (электронная и атомно-силовая
микроскопия) – 4 часа
Второй семестр
Модуль 3 “Problems of biotechnology” (Проблемы биотехнологии)
Темы практических занятий – 12 часов
1. Genetic engineering (Генетическая инженерия) – 4 часа
2. Bioinformatics (Биоинформатика) – 4 часа
3. Pros and cons of GMO (За и против ГМО) – 4 часа
Модуль 4 “Industrial safety in chemical engineering” (Промышленная
безопасность в химической технологии)
Темы практических занятий – 6 часов
1. Chemical hazards (химические опасные и вредные факторы) – 2 часа
2. Highly-reactive chemicals (высокореакционные вещества) – 2 часа
3. Dealing with explosion risks (снижение рисков взрыва) – 2 часа
Модуль 5 “Modern databases of chemical information” (Современные базы
данных химической информации)
Темы практических занятий – 14 часов
1. Finding organic structures in Reaxys (Поиск органических структур в Reaxys)
– 4 часа
2. Finding inorganic and organometallic structures in Reaxys (Поиск
неорганических и металл-органических структур в Reaxys) – 4 часа
3. Preforming literature search in Scopus and Web of Knowledge (Литературный
поиск в Scopus и Web of Knowledge) – 4 часа
4. Finding crystal structures in Cambridge Structural Database (Поиск
кристаллических структур в Кембриджской базе структурных данных) – 2
часа
6. Организация и учебно-методическое обеспечение самостоятельной
работы студентов
6.1. Виды и формы самостоятельной работы
Самостоятельная работа студентов включает текущую и творческую
проблемно-ориентированную самостоятельную работу (ТСР). Текущая СРС
направлена на углубление и закрепление знаний студента, развитие
практических умений и включает:
●
выполнение письменных переводов текстов из научной и учебной
литературы из области химии и химической технологии;
●
написание реферата на тему «Именные реакции в органическом
синтеза» на русском языке по материалам 3-5 англоязычных
оригинальных работ;
Творческая самостоятельная работа включает:
● подготовку и представление мультимедиа-презентаций по тематике
своей научной работы, а также по актуальным проблемам химии и
химической технологии;
6.3. Контроль самостоятельной работы
Оценка результатов самостоятельной работы организуется следующим
образом:
●
выполнение переводов и содержание реферата оценивается
преподавателем;
●
презентации представляются на практических занятиях, включают
ответы на вопросы преподавателя и других студентов, совместное
обсуждение темы презентации, оценивается преподавателем и
студентами.
7. Средства текущей и промежуточной оценки качества освоения
дисциплины
Оценка качества освоения дисциплины производится по результатам
следующих контролирующих мероприятий:
Контролирующие мероприятия
Результаты
обучения по
дисциплине
Входной контроль
Написание реферата
РД1, РД2
Выполнение письменных переводов
РД1
Подготовка и представление презентаций
РД1, РД2, РД3
Для
оценки
качества
освоения
дисциплины
при
проведении
контролирующих мероприятий предусмотрены следующие средства (фонд
оценочных средств):
 Требования к содержанию, срокам и критерии оценки всех видов
контроля.
Перечень разделов учебника [6] для выбора фрагмента текста для
письменного перевода
1. Aromaticity (pp. 54-95)
2. Tautomerism (pp. 98-105)
3. Hydrogen bonding (pp. 106-114)
4. Addition compounds (pp. 115-135)
5. Optical activity and chirality (pp. 136-163)
6. Asymmetric synthesis and Methods of resolution (pp. 167-179)
7. Conformational analysis (pp. 195-213)
8. Carbocations (pp. 235-249)
9. Carbanions (pp. 249-266)
10. Free radicals (pp. 266-283)
11. Carbenes and Nitrenes (pp. 283-295)
12. SN2 Mechanism (pp. 426-432)
13. SN1 Mechanism (pp. 432-436)
14. Aliphatic substitution - The Effect of Substrate Structure (pp. 478-490)
15. Aliphatic substitution - The Effect of the Attacking Nucleophile (pp. 490-495)
16. Aliphatic substitution - The Effect of the Leaving Group (pp. 496-501)
17. Aliphatic substitution - The Effect of the Reaction Medium (pp. 501-508)
18. Aliphatic substitution - Phase-Transfer Catalysis (pp. 508-512)
19. Ambident (Bidentant) Nucleophiles: Regioselectivity (pp. 513-517)
20. Aromatic substitution, electrophilic - The Arenium Ion Mechanism (pp. 658665)
21. Orientation and Reactivity in Monosubstituted Benzene Rings (pp. 665-673)
22. Bimolecular mechanisms. SE2 and SEi (pp. 753-757)
23. The SE1 Mechanism (pp. 758-763)
24. Aromatic substitution, Nucleophilic – The SNAr Mechanism (pp. 854-857)
25. Aromatic substitution, Nucleophilic – The SN1 Mechanism (pp. 857-859)
26. Aromatic substitution, Nucleophilic – The Benzyne Mechanism (pp. 859-862)
27. Aromatic substitution, Nucleophilic – The Effect of Substrate Structure (pp.
864-868)
28. Free-Radical Mechanisms (pp. 934-943)
29. Addition to Carbon–Carbon Multiple Bonds – Electrophilic Addition (pp. 9991007)
30. Nucleophilic Substitution at an Aliphatic Trigonal Carbon (pp. 1254-1261)
8. Рейтинг качества освоения дисциплины
Оценка качества освоения дисциплины в ходе текущей и
промежуточной аттестации обучающихся осуществляется в соответствии с
«Руководящими материалами по текущему контролю успеваемости,
промежуточной
и
итоговой
аттестации
студентов
Томского
политехнического университета», утвержденными приказом ректора № 77/од
от 29.11.2011 г.
В соответствии с «Календарным планом изучения дисциплины»:
 текущая аттестация (оценка качества усвоения теоретического
материала и результаты практической деятельности производится в
течение семестра (оценивается в баллах (максимально 60 баллов), к
моменту завершения семестра студент должен набрать не менее 33
баллов);
 промежуточная аттестация (зачет) производится в конце семестра
(оценивается в баллах (максимально 40 баллов), на зачете студент
должен набрать не менее 22 баллов).
Итоговый рейтинг по дисциплине определяется суммированием баллов,
полученных в ходе текущей и промежуточной аттестаций. Максимальный
итоговый рейтинг соответствует 100 баллам.
9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
Основная литература:
1. Сиполс О.В. Develop Your Reading Skills: Comprehension and Translation
Practice. Обучение чтению и переводу (английский язык) : [электронный
ресурс] учеб. пособие / О.В. Сиполс. - 2-е изд., стереотип. - М. : ФЛИНТА :
Наука, 2011. - 376 с. Полнотекстовый доступ через ЭБС Консультант
Студента, http://www.studentlibrary.ru/books/ISBN9785893499537.html
2. Данчевская О.Е. English for Cross-Cultural and Professional Communication.
Английский язык для межкультурного и профессионального общения
[Электронный ресурс]: учеб. пособие / О.Е. Данчевская, А.В. Малёв. - М. :
ФЛИНТА, 2011. - 195 с. Полнотекстовый доступ через ЭБС Консультант
Студента, http://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785976512849.html
3. Миньяр-Белоручева А.П. Учимся писать по-английски : Письменная
научная речь : учеб. пособие / А.П. Миньяр-Белоручева. - М. : Флинта :
Наука, 2011. - 128 с. Полнотекстовый доступ через ЭБС Консультант
Студента, http://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785976509030.html
Дополнительная литература:
4. Английский язык для химиков : учебник для вузов / Э. И. Серебренникова,
И. Е. Круглякова. — 3-е изд., испр. и доп.. — Москва: Альянс, 2009. — 400 с..
— ISBN 978-5-903034-56-7. – 45 экз.
5. The World of Chemistry : английский язык для химиков : учебник / М. М.
Кутепова. — Москва: Университет, 2006. — 256 с. ISBN 5-98227-129-2. – 2
экз.
6. March, Jerry Advanced organic chemistry : Reactions, mechanisms, and
structure / J. March. — 4-th ed.. — New York: John Wiley & Sons, 1992. — 1495
p.. — ISBN 0-471-60180-2. – 2 экз.
Статьи в периодических изданиях:
7. Guo-Qiang Chen New challenges and opportunities for industrial biotechnology
// Microbial Cell Factories 2012. Vol. 11. P. 111.
8. M. G. Finn, Valery V. Fokin Click chemistry: function follows form // Chem.
Soc. Rev., 2010, 39, 1231–1232. DOI: 10.1039/c003740k
9. Peter Barham et al. Molecular Gastronomy: A New Emerging Scientific
Discipline // Chem. Rev. 2010. Vol. 110. P. 2313-2365. DOI: 10.1021/cr900105w
Internet–ресурсы (в т.ч. Перечень мировых библиотечных ресурсов):
1. База данных диссертаций, защищенных в зарубежных организациях
ProQuest Dissertations and Theses (PQDT), http://search.proquest.com/,
доступ из сети ТПУ и удаленно после авторизации в корпоративном
портале ТПУ.
2. Библиографическая база Scopus, http://www.scopus.com/, доступ из сети
ТПУ и удаленно после авторизации в корпоративном портале ТПУ.
3.
Библиографическая
база
Web
of
Science,
http://apps.webofknowledge.com, доступ из сети ТПУ и удаленно после
авторизации в корпоративном портале ТПУ.
4.
Поисковая
система
по
химической
литературе
Reaxys,
http://www.reaxys.com, доступ из сети ТПУ и удаленно после авторизации
в корпоративном портале ТПУ.
5. Полнотекстовая база статей издательства Wiley Online Library,
http://onlinelibrary.wiley.com, доступ из сети ТПУ и удаленно после
авторизации в корпоративном портале ТПУ.
6. Полнотекстовая база статей издательства Royal Society of Chemistry
(RSC), http://pubs.rsc.org/en/journals, доступ из сети ТПУ и удаленно после
авторизации в корпоративном портале ТПУ.
7. Полнотекстовая база статей издательства American Chemical Society
(ACS) Publications, http://pubs.acs.org, доступ из сети ТПУ и удаленно
после авторизации в корпоративном портале ТПУ.
10. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Указывается материально-техническое обеспечение дисциплины:
технические средства, лабораторное оборудование и др.
№
п/п
1
2
Наименование (компьютерные классы, учебные
лаборатории, оборудование)
Компьютерный класс
Учебная (лекционная) аудитория
Корпус, ауд., количество
установок
2 корп., 310, 8 ПК
2
корп.,
307а,
интерактивная доска
Программа составлена на основе Стандарта ООП ТПУ в соответствии с
требованиями ФГОС по направлению и профилю подготовки 19.04.01
«Биотехнология» (магистр)
Программа одобрена на заседании кафедры БИОХ
(протокол № 1 от «29» августа 2014 г.).
Автор
___________ д.х.н., профессор кафедры БИОХ Потапов А.С.
Рецензент ___________ д.х.н., профессор кафедры БИОХ Филимонов В.Д.