Mass Communication Fundamentals of Theory and History 2к.Фил

НИУ ВШЭ – Нижний Новгород
Программа дисциплины «Mass Communication: Fundamentals of Theory and History» для направления 45.03.01. «Филология» подготовки бакалавра
Нижегородский филиал
Федерального государственного автономного образовательного
учреждения высшего профессионального образования
"Национальный исследовательский университет
"Высшая школа экономики"
Факультет гуманитарных наук
Программа дисциплины
Mass Communication: Fundamentals of Theory and History
Массовые коммуникации: основы теории и истории
(преподается на английском языке)
для направления 45.03.01 «Филология» подготовки бакалавра
Автор программы:
М.В. Цветкова - д. филол. наук, проф. (mtsvetkova@hse.ru)
Одобрена на заседании кафедры прикладной лингвистики и межкультурной коммуникации «11» декабря 2014 г.
Зав. кафедрой В.Г. Зусман
Рекомендована секцией УМС «Гуманитарные науки» «11» декабря 2014 г.
Председатель М.В. Цветкова
Утверждена УМС НИУ ВШЭ – Нижний Новгород «24» декабря 2014 г.
Председатель В.М. Бухаров
Нижний Новгород, 2014
Настоящая программа не может быть использована другими подразделениями университета и другими вузами без разрешения кафедры-разработчика
программы.
НИУ ВШЭ – Нижний Новгород
Программа дисциплины « Mass Communication: Fundamentals of Theory and History» для
направления 45.03.01.«Филология» подготовки бакалавра
1. Область применения и нормативные ссылки
Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные
требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности.
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, и студентов направления подготовки 45.03.01. «Филология», обучающихся
по бакалаврской программе, изучающих дисциплину «Mass Communication:
Fundamentals of Theory and History» в качестве электива.
Программа разработана в соответствии с:
 Образовательным стандартом НИУ-ВШЭ;
 Образовательной программой направления «Филология» (бакалаврской
программой).
 Учебным планом университета по направлению подготовки «Филология», утвержденным в 2013 г.
2.Цели освоения дисциплины
Цели курса - ознакомить студентов с историей формирования феномена
массовой коммуникации (МК) и основными теориями МК; показать роль средств
массовой коммуникации (СМК) в России за рубежом, раскрыть механизмы воздействия СМК на массовое сознание.
Задача курса: Сформировать практические навыки рассмотрения продуктов МК с
точки зрения различных подходов к исследованию МК.
3.Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения НИС
В результате освоения дисциплины студент должен:
Знать историю возникновения и формирования феномена МК; основные отечественные и зарубежные теории МК. Иметь представление о специфике МК.
Уметь анализировать продукты МК с использованием различных исследовательских подходов.
Владеть навыками анализа и эмпирических исследований в сфере массовых коммуникаций.
В результате освоения дисциплины студент осваивает следующие компетенции:
Формы и методы обучеДескрипторы – основные приКод по
ния, способствующие
Компетенция
знаки освоения (показатели доНИУ
формированию и развистижения результата)
тию компетенции
универсальными комФормы обучения:
-интерактивные лекции на
петенциями (УК):
английском языке,
НИУ ВШЭ – Нижний Новгород
Программа дисциплины « Mass Communication: Fundamentals of Theory and History» для
направления 45.03.01.«Филология» подготовки бакалавра
Компетенция
Способен учиться, приобретать новые знания,
умения, в том числе в
области, отличной от
профессиональной
Дескрипторы – основные приКод по
знаки освоения (показатели доНИУ
стижения результата)
УК-1.
умеет: приобретать новые знания в области МК;
приобретать умения анализа
текстов СМИ мультимедийного
характера.
Профессиональные
компетенции (ПК):
Общепрофессиональные:
Способен свободно
осуществлять профессиональную письменную и
устную коммуникацию
на английском языке как
языке международного
общения и академической деятельности
Способен участвовать в
научных дискуссиях,
выступать с сообщениями и докладами, представлять материалы собственных исследований
в устной и письменной
форме, в том числе с использованием компьютерных технологий
Общепрофессиональные социальноличностные компетенции (СЛК)
Способен анализировать
Формы и методы обучения, способствующие
формированию и развитию компетенции
-самостоятельная работа,
- написание эссе на английском языке
Методы обучения:
- чтение, реферирование,
конспектирование специальной литературы (на
русском и английском
языке)
- чтение, просмотр, анализ
текстов СМИ мультимедийного характера на русском и английском языках
- работа с базами данных в
интернете
Формы обучения:
ПК-2. Умеет: свободно излагать свои
мысли при написании эссе по
заданной проблематике;
Отвечать на вопросы преподавателя;
- интерактивные лекции
на английском языке,
- написание эссе на английском языке
Методы обучения:
- чтение, просмотр, анализ
текстов СМИ мультимедийного характера на английском языке
Формы обучения:
ПК-9.
ПК 24.
Умеет: участвовать в организуемых преподавателям дискуссиях по проблематике курса;
Представлять результаты своего анализа текстов СМИ мультимедийного характера в виде
эссе
Умеет: анализировать приемы
воздействия СМИ на «массовое
сознание»; влияние СМИ на
- интерактивные лекции
на английском языке,
- написание эссе на английском языке
Методы обучения:
- чтение, просмотр, анализ
текстов СМИ мультимедийного характера на английском языке
Формы обучения:
-интерактивные лекции на
английском языке,
НИУ ВШЭ – Нижний Новгород
Программа дисциплины « Mass Communication: Fundamentals of Theory and History» для
направления 45.03.01.«Филология» подготовки бакалавра
Компетенция
мировоззренческие, социально и личностно
значимые проблемы и
процессы, происходящие в обществе
Способен ориентироваться в системе общечеловеческих ценностей
и ценностей мировой и
российской культуры,
понимать значение гуманистических ценностей для сохранения и
развития современной
цивилизации
Дескрипторы – основные приКод по
знаки освоения (показатели доНИУ
стижения результата)
процессы, происходящие в обществе
Формы и методы обучения, способствующие
формированию и развитию компетенции
-самостоятельная работа.
Методы обучения:
- чтение, реферирование,
конспектирование специальной литературы (на
русском и английском
языке)
- чтение, просмотр, анализ
текстов СМИ мультимедийного характера на русском и английском языках
ПК-27. Умеет: ориентироваться в системе общечеловеческих ценностей и оценивать с их точки
зрения процессы, происходящие в области массовых коммуникаций
Формы обучения:
-интерактивные лекции на
английском языке,
- написание эссе на английском языке
Методы обучения:
- чтение, реферирование,
конспектирование специальной литературы (на
русском и английском
языке)
- чтение, просмотр, анализ
текстов СМИ мультимедийного характера на русском и английском языках
4. Тематический план учебной дисциплины
№
1
2
Название раздела
Массовая коммуникация в обществе: понятие, функции, структура.
История массовой коммуникации
Всего
часов
18
8
Аудиторные часы
Се- ПрактиЛекмические
ции
нары занятия
6
2
Самостоятельная
работа
12
6
НИУ ВШЭ – Нижний Новгород
Программа дисциплины « Mass Communication: Fundamentals of Theory and History» для
направления 45.03.01.«Филология» подготовки бакалавра
3
4
Основные концепции массовой коммуникации
32
8
Виды коммуникации
16
6
24
6
10
6
5
18
6
12
Массовое сознание как объект и субъект
массовой коммуникации
6
Роль
6 средств массовых коммуникаций в 16
формировании массового сознания
Итого
108
6
10
6
34
74
5. Формы контроля знаний студентов
Тип контроля
Текущий
Итоговый
Форма контроля
Эссе
Экзамен
1 год
2 3
*
*
Параметры
3-4 тыс.знаков
Письменный тест 80 минут
5.1 Критерии оценки знаний, навыков
Результатом проверки работы студентов является оценка, выставляемая по 10-ти
балльной шкале в соответствии со следующими критериями:
Высшая оценка (10 баллов) выставляется при качественной подготовке теоретических вопросов к тесту по всему курсу (0 ошибок), при творческом подходе к
эссе, сочетающимся с полным раскрытием темы.
Оценка 8-9 баллов предполагает качественную подготовку к тесту (1-2 ошибки),
при творческом подходе к эссе, сочетающимся с недостаточно полным раскрытием темы.
Оценка 6-7 баллов выставляется при наличии в тесте 3-4 ошибок, допускает частичную неполноту раскрытия темы в эссе.
Оценка в 5 баллов выставляется, если тест содержит более 5 ошибок, а эссе отличается существенной неполнотой раскрытия темы.
4 балла выставляется, если обнаружены значительные пробелы в области теоретических знаний и при небрежно написанном эссе.
НИУ ВШЭ – Нижний Новгород
Программа дисциплины « Mass Communication: Fundamentals of Theory and History» для
направления 45.03.01.«Филология» подготовки бакалавра
Оценка в 3 балла выставляется при наличии лишь отдельных положительных моментов в эссе и серьезных пробелах в области теоретических познаний.
2 балла выставляется при полном отсутствии знаний и отсутствии или небрежно
выполненном эссе.
1;0 – неправильные ответы сопровождаются демонстративными проявлениями
безграмотности или неэтичного отношения к теме и предмету в целом.
5.2 Порядок формирования оценок по дисциплине
.
Оэссе= Отекущий
Оитоговый=Оэкзамен + Отекущий
Из них:
Оэкзамен – 0,7 балла; Отекущий 0,3 балла.
Оитоговый(1)=0,7Оэкзамен +0,3Отекущий.
Оценки округляются арифметическим способом.
6. Содержание дисциплины
1. Массовая коммуникация в обществе: понятие, функции,
структура.
Коммуникация и информация.
Массовая коммуникация
как процесс взаимодействия субъектов на основе обмена информацией.
Типы коммуникации.
Цели коммуникации.
Базовые коммуникационные модели.
6
12
1, 2, 14, 16
НИУ ВШЭ – Нижний Новгород
Программа дисциплины « Mass Communication: Fundamentals of Theory and History» для
направления 45.03.01.«Филология» подготовки бакалавра
2. История массовой 2
коммуникации.
6
1, 9, 10, 12
24
2, 15
Возникновение и развитие МК в нашей стране
и за рубежом. Этапы
развития МК. Тенденции и перспективы.
3. Основные концепции массовой коммуникации.
Классические подходы к
массовым коммуникациям. Двуступенчатая
модель коммуникации
Лазерсфельда.
Теория социального
научения (social learning
theory).
Теория культивирования (cultivation theory).
Теории социализации.
Теория использования и
удовлетворения (uses
and gratifications theory).
Когнитивная теория.
8
НИУ ВШЭ – Нижний Новгород
Программа дисциплины « Mass Communication: Fundamentals of Theory and History» для
направления 45.03.01.«Филология» подготовки бакалавра
4. Виды
коммуникации
Виды, уровни и формы
коммуникационной деятельности.
Визуальная коммуникация. Вербальная коммуникация. Невербальная
коммуникация (мимика,
жесты, поза и т.п.).
Перформансная коммуникация (ритуалы и их
роль в жизни общества).
5. Массовое сознание
как объект и субъект
массовой коммуникации.
Учение о массах. Разновидности масс и их характеристика. Формы
массового сознания:
общественное мнение,
общественное настроение, духовная атмосфера, общественнополитический климат и
т.п.
6. Роль средств массовых коммуникаций в
формировании массового сознания
6
10
3, 4, 16
6
12
7, 8, 9, 12
6
Эволюция
системы
массовых коммуникации. Функции электронной коммуникации.
.
7. Образовательные технологии
-лекции
-самостоятельная работа
- создание эссе по изучаемой проблематике
10
6, 10, 11, 13
НИУ ВШЭ – Нижний Новгород
Программа дисциплины « Mass Communication: Fundamentals of Theory and History» для
направления 45.03.01.«Филология» подготовки бакалавра
8. Оценочные средства для текущего контроля и аттестации студента
8.1 Примерные темы эссе
1.
2.
3.
4.
5.
Роль Интернет в формировании духовных ценностей людей.
Невербальная коммуникация и ее виды.
Способы воздействие СМИ на массовое сознание.
Манипулятивные технологии в системе массовых коммуникаций.
Значение мифа в жизни индивида и использование мифа в СМК.
8.2 Экзамен представляет собой тест, состоящий из 10 вопросов, предполагающих самостоятельный ответ. Образец примерных вопросов
теста:
1. Дайте определение «коммуникации».
2. Дайте определение термину «информация».
3. Какова структура «массового сознания»
4. Назовите базовые коммуникационные модели.
5. Дайте основные характеристики когнитивистской концепции.
6. В чем специфика перформансной коммуникации?
7. Дайте определение понятия «массовое сознание».
8. Приведите примеры влияния СМК на массовое сознание.
9. Что входит в систему средств массовых коммуникаций?
10. Дайте определение понятию “манипулирование”.
8.3 Ориентировочные темы эссе:
1. Основные жанровые и стилевые признаки «Сетературы» на примере одного из «сетературных» произведений.
2. Приемы массовой культуры в посмодернистском романе (на примере одного произведения Бориса Акунина, Джона Фаулза и т.п).
3. Рекламный текст как средство тиражирования мифологии.
4. Экранизация классического литературного текста в условиях общества
потребления.
9.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
а. Основная литература
1.Campbell, Richard Christopher R. Martin, Bettina, Fabos. Media & Culture: An
Introduction
to
Mass
Communication
Paperback.
Eighth
Edition.
http://ebooksmio.com/artbooks/4918-media-and-culture-an-introduction-to-mass.html
2.Medium theory | Mass Communication Theory
overviews/agenda-setting-theory/
http://masscommtheory.com/theory-
НИУ ВШЭ – Нижний Новгород
Программа дисциплины « Mass Communication: Fundamentals of Theory and History» для
направления 45.03.01.«Филология» подготовки бакалавра
б. Дополнительная литература
Бакулев Г.П. Массовые коммуникации: западные теории и концепции. М., 2005
Березин В.М. Массовая коммуникация: Сущность, каналы, действия. М., 2004
Доценко Е.Л. Психология манипуляции: феномены, механизмы и защита.СПтб.2003
Копьев В.В. СМК в контексте глобализации мировой экономики и развития
информационного пространства России. М., Научная книга. 2005
Назаретян А.П. Психология массового поведения. М., 2001.
Назаров М.М. Массовые коммуникации и общество. М., 2004
Новиков К.Ю. Психология массовых коммуникаций. Механизмы, практика,
ошибки. М., 2007 г.
Средства массовой информации. Под ред. Я.Н. Засурского., М. 2005 г.
Тавокин Е. Массовая коммуникация: сущность и состояние в современной
России- М.2005.
Черных А.. Социология массовых коммуникаций. М., ГУ ВШЭ. 2008 г.
Шиллер Г. Манипуляторы сознанием. — М., 1980
Шарков Ф.И. Основы теории коммуникации. М.,2003.
Mackay, H.; O'Sullivan T.: The Media Reader: Continuity and Transformation (Sage,
1999).
McQuail, D.: McQuail's Mass Communication Theory (fifth edition) (Sage, 2005).
Thompson, John B.: The Media and Modernity (Polity, 1995).
10. Материально-техническое обеспечение курса
Для лекций используется компьютер/ноутбук; проектор; экран.
Составители
проф. М.В. Цветкова