Задание Проверяемые элементы содержания Биология как наука. Методы научного познания, основные

5.6 Биология
(по данным на 20.06.2012)
Средний первичный балл за задания части А
Задание
A1
A2
A3
A4
A5
A6
A7
A8
A9
A10
A11
A12
A13
A14
A15
A16
A17
A18
A19
A20
A21
A22
A23
A24
A25
A26
A27
A28
A29
A30
Проверяемые элементы содержания
Биология как наука. Методы научного познания, основные
уровни организации живой природы.
Клеточная теория. Многообразие клеток.
Клетка: химический состав, строение, функции органоидов.
Клетка – генетическая единица живого. Деление клеток.
Разнообразие организмов. Вирусы.
Воспроизведение организмов. Онтогенез.
Генетика, ее задачи, основные генетические понятия.
Закономерности наследственности. Генетика человека.
Закономерности наследственности. Генетика человека.
Закономерности изменчивости.
Многообразие организмов. Бактерии. Грибы.
Многообразие растений. Основные отделы растений. Классы
покрытосеменных.
Одноклеточные и многоклеточные животные. Основные типы
беспозвоночных, их характеристика. Классы членистоногих.
Хордовые животные. Основные классы, их характеристика.
Человек. Ткани. Органы, системы органов: пищеварения,
дыхания, выделения.
Человек. Органы, системы органов: опорно-двигательная,
покровная, кровообращения, лимфообращения. Размножение и
развитие человека.
Внутренняя среда организма человека. Иммунитет. Обмен
веществ.
Нервная и эндокринная системы человека. Нейрогуморальная
регуляция.
Гигиена человека. Факторы здоровья и риска.
Эволюция живой природы. Вид. Популяция. Видообразование.
Эволюционная теория. Движущие силы эволюции.
Результаты эволюции. Доказательства эволюции организмов.
Макроэволюция. Направления и пути эволюции.
Происхождение человека.
Экологические факторы. Взаимоотношения организмов.
Экосистема, ее компоненты. Цепи питания. Разнообразие и
развитие экосистем. Агроэкосистемы.
Биосфера. Круговорот веществ в биосфере. Глобальные
изменения в биосфере.
Структурно-функциональная и химическая организация клетки.
Метаболизм клетки. Энергетический обмен и фотосинтез.
Реакции матричного синтеза.
Деление клетки. Воспроизведение организмов.
Генетические закономерности. Влияние мутагенов на
генетический аппарат клетки и организма.
78
Средний
первичный
балл
0,70
0,79
0,66
0,56
0,74
0,69
0,63
0,61
0,77
0,70
0,63
0,73
0,59
0,60
0,68
0,68
0,79
0,63
0,64
0,85
0,69
0,67
0,69
0,82
0,65
0,68
0,55
0,40
0,41
0,55
Задание
A31
A32
A33
A34
A35
A36
Средний
первичный
балл
Проверяемые элементы содержания
Селекция. Биотехнология.
Многообразие организмов.
Процессы жизнедеятельности организма человека.
Человек. Нейрогуморальная регуляция. Анализаторы. Высшая
нервная деятельность.
Эволюция органического мира. Экосистемы и присущие им
закономерности.
Общебиологические закономерности
0,55
0,49
0,50
0,59
0,51
0,61
Справляемость с заданиями части В
Задание
В1
В2
В3
В4
В5
В6
В7
В8
Проверяемые элементы содержания
Обобщение и применение знаний о клеточноорганизменном уровне организации жизни
Обобщение и применение знаний о
многообразии организмов и человеке
Обобщение и применение знаний о
надорганизменных системах и эволюции
органического мира
Сопоставление особенностей строения и
функционирования организмов разных
царств
Сопоставление особенностей строения и
функционирования организма человека
Сопоставление биологических объектов,
процессов, явлений, проявляющихся на
клеточно-организменном уровне жизни
Сопоставление биологических объектов,
процессов, явлений, проявляющихся на
надорганизменных уровнях жизни
Установление последовательности
биологических объектов, процессов, явлений
79
Макс.
балл
Количество
участников (%),
набравших за задание
0
баллов
1
балл
2
балла
2
18,3
43,7
38,0
2
26,0
33,8
40,2
2
18,6
44,2
37,2
2
37,7
23,7
38,5
2
50,9
19,2
30,0
2
55,8
17,5
26,7
2
34,1
27,2
38,8
2
27,4
11,9
60,7
Количество выпускников, приступивших к выполнению
заданий части С
количество выпускников (%)
100
95,4
96,3
96,6
95,1
2009 г.
2010 г.
2011 г.
2012 г.
90
80
70
60
50
40
30
Оценивание заданий части С
Задание Проверяемые элементы содержания
С1
С2
С3
С4
С5
С6
Макс.
балл
Применение биологических знаний в
практических ситуациях (практикоориентированное задание)
Работа с текстом или рисунком
Обобщение и применение знаний о
человеке и многообразии организмов
Обобщение и применение знаний в
новой ситуации об эволюции
органического мира и экологических
закономерностях
Решение задачи по цитологии на
применение знаний в новой ситуации
Решение задачи по генетике на
применение знаний в новой ситуации
80
Количество участников (%),
набравших за задание
0
баллов
1
балл
2
балла
3
балла
2
51,8
40,8
7,34
3
35,3
30,5
22,2
12
3
30,8
30,6
26,9
11,6
3
31,5
31,5
28,9
8,15
3
62,2
26,1
6,17
5,51
3
52,5
17,3
19,8
10,4