Вопросник для проведения интервью

Крымское отделение института востоковедения им. А.Е. Крымского Национальной академии наук Украины
Тема: «Исторический опыт межэтнических и межконфессиональных отношений в Крыму»
Вопросник для проведения интервью
Заранее благодарим Вас за то, что Вы согласились побеседовать с нами. Результаты
интервью будут использованы только в научно-исследовательских целях.
I. Довоенный Крым:
1. Место
Вашего
жительства
до
1941
гг.
_____________________________________________________________.
2. Жили ли представители других национальностей или религий:
2.1. в Вашем населенном пункте
 да
 нет
Укажите,
какие
и
примерное
соотношение
_____________________________________________________.
2.2. на Вашей улице
 да
 нет
Укажите,
какие
и
примерное
соотношение
_____________________________________________________.
2.3. в Вашем квартале («маале»)
 да
 нет
Укажите,
какие
и
примерное
соотношение
_____________________________________________________.
3. На
каком
языке
общались
в
семье?
_______________________________________________________________.
4. На каком языке общались в населенном пункте (в магазине, у колодца)?
_______________________________.
5. Оцените взаимоотношения с представителями других национальностей:
5.1. Оцените взаимоотношения с представителями других национальностей в целом (ответ
подчеркнуть):
братские; очень дружественные; хорошие; прохладные; плохие; враждебные; не общались /
не контактировали.
5.2. Оцените взаимоотношения с представителями других национальностей по отдельности
(ответ вписать):
5.2.1. братские
___________________________________________________________________.
5.2.2. очень
дружественные
___________________________________________________________________.
5.2.3. хорошие
___________________________________________________________________.
5.2.4. прохладные
___________________________________________________________________.
5.2.5. плохие
___________________________________________________________________.
5.2.6. враждебные
___________________________________________________________________.
5.2.7. не
общались
/
не
контактировали
___________________________________________________________.
6. Были ли в Вашем населенном пункте здания культового назначения?
 да
 нет
6.1. Если
«да»,
то
какие?
__________________________________________________________________________.
6.2.
Если
«да»,
то
функционировали
ли
они?
_________________________________________________________.
Крымское отделение института востоковедения им. А.Е. Крымского Национальной академии наук Украины
Тема: «Исторический опыт межэтнических и межконфессиональных отношений в Крыму»
7. Было ли принято в Вашем населенном пункте участвовать в религиозных праздниках
других конфессий (например, праздновали ли христиане «Курбан-байрам»?; отмечали ли
мусульмане Пасху, святки, колядовали?)
 да
 нет
7.1. Если
«да»,
то
какие
__________________________________________________________________________.
7.2. Если
«да»,
то
запишите
приведенный
пример
____________________________________________________.
8. Какие праздники (не религиозные) принято было отмечать вместе с представителями
других
этносов
и
конфессий,
живших
в
данном
населенном
пункте?
___________________________________________________.
9. Было ли принято приходить на свадьбу к людям другой веры?
 да
 нет
9.1. Если
«да»,
то
запишите
приведенный
пример
____________________________________________________.
10. Было ли принято приходить на похороны к людям другой веры?
 да
 нет
10.1. Если
«да»,
то
запишите
приведенный
пример
____________________________________________________.
11. Были ли распространены в Вашем населенном пункте межэтнические и межрелигиозные
браки?
11.1. Были распространены межэтнические браки
 да
 нет
Если «да», то имеются ли примеры среди Ваших родных или знакомых
_________________________________
________________________________________________________________________________
_______________.
11.2. Были ли распространены межрелигиозные браки
 да
 нет
Если «да», то имеются ли примеры среди Ваших родных или знакомых
_________________________________
________________________________________________________________________________
_______________.
12. Помогали ли друг другу представители разных этносов и конфессий в быту (опишите
примеры):
–в
постройке
дома
__________________________________________________________________________
.
–в
полевых
работах
__________________________________________________________________________
.
–в
переработке
продуктов
питания
___________________________________________________________.
–в
переработке
шерсти
__________________________________________________________________________
.
–в
чем-то
другом
__________________________________________________________________________
.
13. Опишите запомнившийся случай соседской взаимопомощи из вашего личного опыта или
из опыта Ваших близких.
Крымское отделение института востоковедения им. А.Е. Крымского Национальной академии наук Украины
Тема: «Исторический опыт межэтнических и межконфессиональных отношений в Крыму»
14. Опишите запомнившийся случай этнического или религиозного конфликта (в т.ч. на
бытовом, личностном уровне) в Вашем населенном пункте из Вашего личного опыта или из
опыта Ваших близких или знакомых.
II. Крым в годы оккупации
1. Изменились ли взаимоотношения с представителями других национальностей в период
оккупации?
 да
 нет
1.1. Если «да», то с кем и как изменились (вписать национальности)? Отношения стали:
1.2.1. братскими
___________________________________________________________________.
1.2.2. очень
дружественными
___________________________________________________________________.
1.2.3. хорошими
___________________________________________________________________.
1.2.4. прохладными
___________________________________________________________________.
1.2.5. плохими
___________________________________________________________________.
1.2.6. враждебными
___________________________________________________________________.
1.2.7. перестали
общаться
/
контактировать
____________________________________________________.
2. Что, по Вашему мнению, повлекло улучшение отношений. (Если есть, привести пример)
_________________.
3. Что, по Вашему мнению, повлекло ухудшение отношений. (Если есть, привести пример)
_________________.
4. Если можете, приведите из своего опыта пример помощи, оказанной в период войны
(усыновили ребенка другой национальности, дали приют раненому, накормили/обогрели
беженцев,
недонесли
властям,
скрыли
национальность
соседа
и
т.д.)
_____________________________________________________________________.
5. Если можете, приведите из своего опыта пример нетерпимого отношения к
представителям других национальностей и конфессий в период оккупации (выдали властям
представителей других национальностей, участвовали в репрессиях, и т.д.)
__________________________________________________________________.
IIIа. Период депортации
1. Представители каких национальностей (крымчане) были Вашими соседями в депортации?
_______________.
2. Изменились ли взаимоотношения с крымчанами других национальностей в период
депортации?
 да
 нет
2.1. Если «да», то с кем и как изменились (вписать национальности)? Отношения стали:
2.2.1. братскими
___________________________________________________________________.
2.2.2. очень
дружественными
___________________________________________________________________.
2.2.3. хорошими
___________________________________________________________________.
2.2.4. прохладными
___________________________________________________________________.
Крымское отделение института востоковедения им. А.Е. Крымского Национальной академии наук Украины
Тема: «Исторический опыт межэтнических и межконфессиональных отношений в Крыму»
2.2.5. плохими
___________________________________________________________________.
2.2.6. враждебными
___________________________________________________________________.
2.2.7. перестали
общаться
/
контактировать
____________________________________________________.
3. Что, по Вашему мнению, привело к улучшению отношений. (Привести пример)
________________________.
4. Что, по Вашему мнению, привело к ухудшению отношений. (Привести пример)
________________________.
5. Если можете, приведите из своего опыта пример помощи, оказанной в период депортации
представителями других национальностей и конфессий.
6. Если можете, приведите из своего опыта пример конфликта с представителями других
национальностей и конфессий в период депортации.
IIIб. Период после оккупации и депортации
1. Как Вы считаете, насильственное переселение народов Крыма, было правильным шагом
или
ошибкой?
(Если
«да»,
почему?
Если
«нет»,
почему?)
________________________________________________________________.
2. Изменились ли взаимоотношения с представителями других национальностей после
периода оккупации и депортации?
 да
 нет
2.1. Если «да», то с кем и как изменились (вписать национальности)? Отношения стали:
2.1.1. братскими
___________________________________________________________________.
2.1.2. очень
дружественными
___________________________________________________________________.
2.1.3. хорошими
___________________________________________________________________.
2.1.4. прохладными
___________________________________________________________________.
2.1.5. плохими
___________________________________________________________________.
2.1.6. враждебными
___________________________________________________________________.
2.1.7. перестали
общаться
/
контактировать
____________________________________________________.
3. Что, по Вашему мнению, привело к улучшению отношений. (Если есть, привести пример)
_______________.
4. Что, по Вашему мнению, привело к ухудшению отношений. (Если есть, привести пример)
_______________.
5. Если можете, приведите из своего опыта пример помощи, оказанной после периода
оккупации и депортации?
6. Если можете, приведите из своего опыта пример конфликта с представителями других
национальностей и конфессий после периода оккупации / депортации?
7. Как относились крымчане к новым мигрантам?
7.1. Отношения были:
7.1.1. братскими
___________________________________________________________________.
Крымское отделение института востоковедения им. А.Е. Крымского Национальной академии наук Украины
Тема: «Исторический опыт межэтнических и межконфессиональных отношений в Крыму»
7.1.2. очень
дружественными
___________________________________________________________________.
7.1.3. хорошими
___________________________________________________________________.
7.1.4. прохладными
___________________________________________________________________.
7.1.5. плохими
___________________________________________________________________.
7.1.6. враждебными
___________________________________________________________________.
7.1.7. перестали
общаться
/
контактировать
____________________________________________________.
IV. Сегодняшний Крым
1. Охарактеризуйте одним словом характерную черту своего народа и также характерные
черты ваших соседей.
________________________________________________________________________________
_______________
2. Были ли какие-нибудь прозвища у представителей других национальностей или религий?
________________________________________________________________________________
_______________
3. Оцените взаимоотношения с представителями других национальностей:
3.1. Оцените взаимоотношения с представителями других национальностей в целом (ответ
подчеркнуть):
братские; очень дружественные; хорошие; прохладные; плохие; враждебные; не общались /
не контактировали.
3.2. Оцените взаимоотношения с представителями других национальностей по отдельности
(ответ вписать):
3.2.1. братские
___________________________________________________________________.
3.2.2. очень
дружественные
___________________________________________________________________.
3.2.3. хорошие
___________________________________________________________________.
3.2.4. прохладные
___________________________________________________________________.
3.2.5. плохие
___________________________________________________________________.
3.2.6. враждебные
___________________________________________________________________.
3.2.7. не
общаемся
/
не
контактируем
___________________________________________________________.
4. «Нормальные» национальные взаимоотношения в Крыму – какими они должны быть?
Охарактеризуйте
пятью
словами:
________________________________________________________________________________
_.
Сведения о респонденте:
I. Ваш пол:
1.  мужской;
2.  женский.
Крымское отделение института востоковедения им. А.Е. Крымского Национальной академии наук Украины
Тема: «Исторический опыт межэтнических и межконфессиональных отношений в Крыму»
II. Ваша
национальность:
_________________________________________________________________________.
III. Каково Ваше отношение к религии? (отметьте один ответ):
1.  не считаю себя религиозным человеком и не интересуюсь религией
2.  я интересуюсь религией, но религиозным себя не считаю
3.  считаю себя религиозным человеком
4.  я регулярно участвую в религиозной жизни
5.  что-либо
иное
(напишите,
что
именно):_________________________________________________________.
6.  затрудняюсь ответить.
IV. Какую религию Вы исповедуете?
 христианство
 ислам
 другое
________________________________________________________________________________
______
 не исповедую никакой религии.
V. Ваши
фамилия,
имя,
отчество
__________________________________________________________________.
VI. Год рождения: __________
VII. Место рождения (если родились не в Крыму, то также укажите, с какого года
проживаете
в
Крыму):
________________________________________________________________________________
_______________.
VIII. Проживали ли Вы за пределами полуострова длительное время (более 3-х лет). Указать
район
или
город,
республику
и
сколько
лет
________________________________________________________________________.
IX. Место жительства сегодня (название города, пгт. или села):
________________________________________________________________________________
_______________.
X. Были ли Вы депортированы?
 да
 нет
XI. Место
депортации
(название
республики,
города,
пгт.
или
села)
_____________________________________.
________________________________________________________________________________
_______________.
XII. Были
ли
у
Вас
в
роду
представители
других
национальностей?
_____________________________________.
________________________________________________________________________________
_______________. XIII. Образование:
1.  начальная школа;
3.  среднее,
среднеспециальное,
незаконченное высшее;
2.  незаконченное среднее;
4.  высшее.