Обществознание 9 класс (учебник Боголюбов Л.Н.) Тема « Семейное право» Природа, создав людей такими, каковы они есть, даровала им великое утешение от многих зол, наделив их семьей и родиной. Н.Фосколо Цели урока: Образовательные: дать понятие о семейном праве; браке; семье Воспитательные: Развивающие: развивать умения учащихся анализировать, высказывать свою точку зрения и обосновывать ее; учить делать выводы, работать с материалами законодательных актов. Мы продолжаем работать над темой “Права человека и гражданина”. Изучая эту большую тему, мы с вами знакомились с некоторыми аспектами важных документов и законов, таких как Всеобщая декларация прав человека, Конвенция о правах ребёнка, Конституция РФ, первичное знакомство с международным гуманитарным правом. Также мы разбирались с некоторыми правами человека и гражданина, знакомясь с основами трудового права, гражданского права, уголовного права и т.п. Сегодня мы с вами попробуем разобраться в основах еще одной отрасли права. А какой вы попробуете назвать сами, прослушав мелодию. Звучит ВАЛЬС МЕНДЕЛЬСОНА Правильно, работать мы сегодня будем с семейным правом. ПРЕЗЕНТАЦИЯ Слайд1 Многим кажется, что семья – это личное дело каждого гражданина. НО если мы обратимся с вами к нашему основному законодательному документу (к какому?) к Конституции, то в ст.38 прочитаем СЛАЙД 2 Конституция РФ Ст. 38 Семья, материнство и детство находятся под защитой государства. Именно поэтому существует отдельный кодекс, который регулирует семейные отношения – семейный СЛАЙД 3 У вас на партах выдержки из Семейного кодекса РФ. Какие отношения регулируются семейным законодательством? После ответов СЛАЙД 4 Понятие семейного права. устанавливает условия, порядок, вступления в брак, прекращения брака и признания его недействительным, регулирует личные неимущественные и имущественные отношения между членами семьи, определяет порядок и формы устройства в семью детей, оставшихся без попечения родителей. Как и любая другая отрасль права семейное право имеет свои источники? Попробуйте их назвать. После ответов СЛАЙД 5 Первое понятие которые мы с вами попробуем определить будет «СЕМЬЯ». Что такое семья по вашему мнению: (ответы детей) А сейчас давайте примерим на себя роли ученых из нескольких отраслей. СЛАЙД 6. Выполняем задание. Чем отличаются определения? Задание: приведите в соответствие понятие «семья» и определение, которое дали представители разных наук Семья – основанная на единой общесемейной деятельности общность людей, связанных узами супружества - родительства-родства, и тем самым осуществляющая воспроизводство населения и преемственность семейных поколений, а также социализацию детей и поддержание существование членов семьи. Семья – малая группа, основанная на браке или кровное родстве, члены которой связаны общностью быта, взаимной ответственностью и взаимопомощью. Семья – круг лиц, связанных личными неимущественными и имущественными правами и обязанностями, вытекающими из брака, родства, усыновления или иной формы принятия детей в семью . Роль какого ученого нам сегодня подходит, исходя из темы нашего урока? Правильно, конечно юриста. Давайте в тетради запишем определение понятия СЕМЬЯ с юридической точки зрения. В этом определении мы встретили еще одно понятие «БРАК». Что это по вашему мнению? СЛАЙД 7 Давайте попробуем назвать признаки брака на основании того определения которое мы записали СЛАЙД Признаки брака: • Союз мужчины и женщины • Свободный союз • Единобрачный союз • Равноправный союз • Союз, зарегистрированный в органах ЗАГСа • Союз, который порождает между супругами юридические права и обязанности Какие виды брака вы знаете: - гражданский (заключен в органах ЗАГС) - фактический или сожительство - церковный А теперь давайте попробуем составить памятку для будущих молодоженов «ИДЕМ в ЗАГС» СЛАЙД составлять будем опять же на основании тех статей семейного кодекса, которые у вас есть. Работаем в парах, затем по очереди будем называть пропущенные слова. ПАМЯТКА «ИДЕМ В ЗАГС» Итак, Вы решили пожениться. О своем решении Вы сообщаете всем знакомым и родственникам. Однако Ваши слова вряд ли будут восприняты всерьез, если Вы не подадите __________ в _________. Этот день принято называть в современном мире помолвкой. Перед тем как собираться в ЗАГС, учтите, что, как правило, день свадьбы назначается через __________ после подачи ___________, а не тогда, когда Вам вздумается. В редких случаях регистрацию брака могут отложить или приблизить, однако для этого нужны очень уважительные причины: ___________________, _____________________, непосредственная ______________________________ и других особых обстоятельств. __________ со дня подачи ___________ до торжественной регистрации брака дается для того, чтобы Вы успели еще подумать, не торопитесь ли Вы со свадьбой и действительно ли подходите друг другу. СОВЕТ ДА ЛЮБОВЬ! Проверяем нашу работу. Слайд. Задание: заполните пропуски - и у вас получится небольшая памятка для будущих молодожёнов «Идём в ЗАГС». Итак, Вы решили пожениться. О своем решении Вы сообщаете всем знакомым и родственникам. Однако Ваши слова вряд ли будут восприняты всерьез, если Вы не подадите заявления __________ в _________. Этот день принято называть в современном мире ЗАГС помолвкой. Перед тем как собираться в ЗАГС, учтите, что как правило, день свадьбы заявления а не тогда, когда назначается через __________ после подачи ___________, месяц Вам вздумается. В редких случаях регистрацию брака могут отложить или приблизить, однако для этого нужны очень уважительные причины: беременность невесты _____________________, рождение ребенка ___________________, непосредственная угроза жизни одной из сторон ______________________________ и других особых обстоятельств. Месяц со дня подачи ___________ заявления до торжественной регистрации __________ брака дается для того, чтобы Вы успели еще подумать, не торопитесь ли Вы со свадьбой и действительно ли подходите друг другу. А теперь переходим к решению задач. СЛАЙД Задачи в обществознании решаются так же как на уроках математики, физики. У нас есть условие, есть вопрос и необходимо найти решение на основании установленных законом норм. Задача 1. Сергеев, желая добиться расположения к себе Федоровой, заявил ей, что застрелит сначала ее, а потом себя, если она не согласиться зарегистрировать с ним брак. Федорова, зная неуравновешенный характер Сергеева и допуская реальную возможность исполнить им высказанную угрозу, согласилась, и их брак был оформлен в районном отделе ЗАГСа. Задача 2 Супрунов и Фадеев обратились в ЗАГС, чтобы подать заявление для регистрации брака. Но им в этом отказали, сославшись на то, что жениху исполнилось 89 лет, а невесте 80. Задача 3. Николаев состоял в юридическом браке, но семейные отношения с женой длительное время не поддерживал и о месте ее жительства не был осведомлен, попытки разыскать супругу для официального расторжения их браке не увенчались успехом. Спустя несколько лет, Николаев вступил в фактические брачные отношения с другой женщиной. Воспользовавшись потерей паспорта, Николаев получил новый документ без штампа о регистрации прежнего брака и оформил свои отношения со второй супругой юридически. Задача 4 Супруги Степановы находились в зарегистрированном браке и у каждого из них были дети от прежнего брака: у мужа – дочь, а у жены – сын. Супруги прошли процедуру усыновления и удочерения детей. Дети росли и воспитывались в одной семье, а став взрослыми, они решили пожениться. А теперь давайте попробуем ответить на очень важный вопрос: для чего нужна официальная регистрация брака? Ответы детей СЛАЙД Официальная регистрация брака означает, что он признается юридически действительным, а возникающая на его основе семья находится под охраной государства А теперь нас ждет творческая работа – составление синквейна. Давайте вспомним правила его составления: 1-ая строка – одно слово, название темы, явления, чаще всего это имя существительное; - 2-ая строка – два слова, имена прилагательные, характеризующие данное понятие; - 3-я строка – три слова, глаголы – показывающие действие понятия; - 4-ая строка – четыре слова, помогающие логически завершить мысль / короткое предложение, показывающее отношение автора к теме; - 5-ая строка – одно слово, синоним темы, вывод, обычно имя существительное, через которое человек выражает свои чувства, ассоциации, связанные с данным понятием. Что может нам помочь при подборе слов для синквейна? (ответы учеников) Правильно определение понятия. Предлагаю в парах составить синквейн «Семья» и представить нам результаты своей работы. Конкурс синквейнов. Какой наиболее точно отражает понятие семья с точки зрения юриста? Что изменится, если синквейн будет составлять социолог? Почему? Подведение итогов урока и выставление оценок. Д/з п. 43, выполнение 3 заданий после пункта учебника на выбор. Творческое задание (выполнение по желанию) синквейн «Брак»