Конспект урока русского языка по теме «Одна и две буквы н в

Тема: Н и НН в суффиксах причастий и отглагольных прилагательных
Цели:
1) закрепление умения выбора и написание н и нн в суффиксах прилагательных,
образованных от имен существительных;
2) выработка умения различать причастия и отглагольные прилагательные;
3) формирование умения правописания н и нн в причастиях и отглагольных
прилагательных.
Оборудование: компьютер, презентации, электронный тест, таблицы, раздаточный
материал.
Ход урока
I. Выборочная проверка домашнего задания
(Домашнее задание: повторить написание н и нн в суффиксах прилагательных)
 Какие суффиксы с н и нн помогают образовать имена прилагательные от имен
существительных?
(Суффиксы: -ан-, -ян-, -ин-, -н-, -онн- -енн-).
 В каких из них пишется н?
(В суффиксах: -ан-, -ян-, -ин-, -н-,).
 А в каких пишутся нн?
(В суффиксах: -онн- -енн-).
II. Повторение изученного. Тестовое задание
1) В какой строке во всех словах пишется н?
a. полотня…ый, мыши…ый, карти…ый;
b. серебря…ый, гуси…ый, воробьи…ый;
c. революцио…ый, дли…ый, песча…ый;
d. тума…ый, глиня…ый, кухо…ый.
2) В какой строке во всех словах пишется нн?
a. лошади…ый, оловя…ый;
b. тыкве…ый, ветре…ый;
c. соломе…ый, клюкве…ый;
d. лимо…ый, шерстя…ой.
3) В этом слове пишется н:
a. стари…ый
b. величестве…ый
c. це…ый
d. кожа…ый
4) В этом слове пишется нн:
a. экскурсио …ый
b. румя …ый
c. кури …ый
d. голуби …ый
Коды: 1-b, 2-c, 3-d, 4-a.
1
III. Объяснение нового материала
1. Слово учителя. В русском языке есть прилагательные, которые образуются не
от существительных, а от глаголов. Такие прилагательные называются
отглагольными. Они очень похожи на причастия. И сегодня мы будем учиться их
различать, потому что в суффиксах причастий и отглагольных прилагательных
пишется разное количество н. Итак, тема нашего урока «Н и НН в суффиксах
причастий и отглагольных прилагательных»
2. Работа с таблицей
Прилагательное -н-
Причастие -нн-
от глагола несовершенного вида
от глагола совершенного вида
несов.в.
сов. в.
студить → студёная (вода)
бросить → брошенный
нет приставки (кроме не)
есть приставка
гружёный
загруженный
нет зависимого слова
есть зависимое слово
чем?
крашеный дом
крашенный охрой дом
нет суффиксов -ова-, -ева-, -ирова-
есть суффиксы -ова-, -ева-, -ирова-
 Подсчитаем, сколько условий нужно учесть, чтобы различить причастие и
отглагольное прилагательное и правильно написать количество н в суффиксе?
(Нужно учесть 4 условия).
Условия выбора н и нн в суффиксах причастий и отглагольных прилагательных
Отглагольное
прилагательное
нет
Условия
￢
Причастие
есть
зависимое слово
-ова- -евавид глагола
несовершенный вид
совершенный вид
2
IV. Закрепление
1. Тренировочные упражнения
1) Задание. От данных глаголов образуйте прилагательные, а затем причастия:
морозить, кипятить, солить, пугать
 Что необходимо добавить к именам прилагательным, чтобы они перешли в разряд
причастий?
(Необходимо к именам прилагательным добавить или приставку, или зависимое
слово, чтобы они перешли в разряд причастий).
Образец записи:
отгл. прил.
прич.
прич.
вязать – вязаная, связанная, вязанная спицами
2) Задание. Образуйте причастия от глаголов купить, дать, включив их в
словосочетания. Выделить суффикс.
(купленный дом, данная задача)
 Образуйте отглагольные прилагательные от данных глаголов.
(Нельзя образовать).
 Почему от глаголов купить и дать образуются только причастия.
(Данные глаголы совершенного вида, а отглагольные прилагательные образуются
только от глаголов несовершенного вида).
3) Задание. Запишите слова мариновать, шинковать, лакировать в столбик.
Разберите их по составу. Образуйте от них новые слова при помощи суффикса и
окончания – ый.
 Какая морфема объединяет эти слова? (Эти слова объединяет суффикс –ова-).
 Сколько н написали в образованных словах? (Написали нн).
Слово учителя. Вы знаете, что русский язык с течением времени изменяется. Если
мы обратимся к словарю Д.Н. Ушакова, то слова маринованный, шинкованный,
лакированный указываются как страдательные причастия прошедшего времени, а
значит, нужно писать нн. А если обратимся к Новому толковому словарю русского
языка, то данные слова уже являются именами прилагательными, которые перешли
в данную часть речи из причастий, поэтому и пишется нн. Но, ребята, будем пока
придерживаться классической точки зрения.
Справка
Толковый словарь Д.Н. Ушакова
Маринованный, маринованная, маринованное; маринован, маринована, мариновано;
Причастие страдательное прошедшего времени от мариновать. Маринованные
грибы.
Шинкованный, шинкованная, шинкованное; шинкован, шинкована, шинковано;
1. Причастие страдательное прошедшего времени от шинковать.
2. Только полные формы. Приготовленный шинковкой, шинкованная капуста.
Лакированный, лакированная, лакированное; лакирован, лакирована, лакировано;
1. Причастие страдательное прошедшего времени от лакировать.
2. Только полные формы, переносное значение. Вылощенный, внешне-блестящий,
гладкий (книжн.). Лакированный стиль. Лакированный коммунист (неискренний,
примазавшийся).
3
Новый толковый словарь русского языка
Маринованный прил. 1. Из прич. по знач. глаг: мариновать (1).
Шинкованный прил. 1. Из прич. по знач. глаг.: шинковать.
Лакированный прил. 1. Покрытый лаком (1*). //перен. Глянцевый, лоснящийся,
блестящий. 2. Сделанный из кожи, покрытой лаком (1*). 3. перен. Не
соответствующий действительности; приукрашенный.
4) «Собери фразеологизм»
Задание. К
имени существительному в левой колонке подберите
соответствующие причастия и имена прилагательные из правой колонки.
Укажите в образованных словосочетаниях причастия и имена прилагательные,
выделите суффиксы. Устно объясните значение фразеологизма.
глазом
глаз
воробей
земля
жребий
намёта…ый
стреля…ый
невооружё…ым
броше…
обетова…ая
 Вспомним, что называется фразеологизмом?
 (Фразеологизм (от греческого Фразис – выражение, оборот речи + логос –
учение) – неделимое устойчивое словосочетание, имеющее значение только всё
в целом).
 Как написали слово брошен во фразеологизме «жребий брошен»? Почему?
(Слово брошен написали с одной буквой н, потому что это краткое
страдательное причастие, прошедшего времени).
 А каким членом предложения является? (Сказуемым).
 А еще каким членом предложения могут быть причастия? (Определением).
2. Работа с учебником. Упражнение № 449 (выборочно). Предложения № 2-3.
Задание. Объясните знаки препинания.
чем?
х
п.о.
х
Фонарь освещал колодец, старый клён под забором и |растрёпанный ветром| куст
−−−−−−
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
−−−−
−−−
настурции на пожелтевшей клумбе.
[−−− , −−−
и − − − ]. Запятая между однородными дополнениями.
чем?
х
х
В сосновых чащах дрожали от холода берёзы, |осыпанные сусальной позолотой|.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
х
[
п.о.
, |~~~|]. Запятая выделяет п.о., так как он стоит после определяемого
слова.
4
(СУСАЛЬ 1. Тончайшие пластинки золота, серебра или сплавов некоторых других металлов,
употребляемые для декоративной отделки каких-либо изделий).
3. Лингвистический спринт. Кто быстрее?
Задание. Из предложенных морфем сконструировать причастие и
прилагательное. Объяснить правописание н и нн в суффиксах. Дойти до финиша
и получить приз.
Наборы:
1) ￢  ^ ^ □
 ^ □
вспаханное
квашеная
2) ￢  ^ ^ □
 ^ □
приземлённый
плетёная
3) ￢  ^ ^ □
 ^ □
расклеенный
кошеная
4) ￢  ^ ^ □
 ^ □
решённая
стриженный
V. Подведение итогов
 Что нового узнали на уроке?
 Когда же пишем н и нн в суффиксах причастий и отглагольных прилагательных?
VI. Домашнее задание. § 38, упр. № 451 (по условию).
5