Сестринский уход в терапии Перечень вопросов для подготовки к тестовому контролю
advertisement
Пакет экзаменующегося Перечень вопросов для подготовки к тестовому контролю Сестринский уход в терапии 1. Независимое сестринское вмешательство при возникновении сжимающей боли за грудиной 2. В 1 мл инсулина содержится: 3. Заболевание, при котором сжимающая боль за грудиной не купируется нитроглицерином 4. Независимое сестринское вмешательство при обмороке 5. Независимое сестринское вмешательство при желудочном кровотечении 6. Зависимое сестринское вмешательство при почечной колике включает введение 7. Запах ацетона в выдыхаемом воздухе отмечается при 8. Основной симптом бронхита 9. Основной фактор риска хронического бронхита 10. Осложнения хронического бронхита 11. При кашле с отделением гнойной мокроты не назначается 12. Основной симптом бронхиальной астмы 13. Вынужденное положение пациента при приступе бронхиальной астмы 14. Воспаление целой доли легкого наблюдается при 15. Наиболее информативный метод диагностики пневмонии 16. Этиотропное лечение пневмонии – это применение 17. Основной симптом бронхоэктатической болезни 18. Дренажное положение придается пациенту с целью 19. Осложнения бронхоэктатической болезни 20. При сборе мокроты на общий анализ пациента необходимо обеспечить 21. При выделении гнойной мокроты пациента необходимо обеспечить 22. Индивидуальная карманная плевательница должна быть заполнена на 1/4 23. При выделении большого количества гнойной мокроты в питании пациента рекомендуется 24. Абсцесс легкого – это 25. Приоритетная проблема пациента после прорыва абсцесса легкого в бронх 26. Характер мокроты при абсцессе легкого 27. Похудание, кровохарканье, боль в грудной клетке наблюдаются при 28. Фактор риска рака легкого 29. Потенциальная проблема пациента при раке легкого 30. При легочном кровотечении характерна мокрота: 31. Основной симптом при сухом плеврите 32. Основной симптом экссудативного плеврита 33. Скопление воспалительной жидкости в полости плевры наблюдается при 34. Плевральную пункцию с лечебной целью проводят при 35. К развитию ревматизма предрасполагает 36. Для вторичной профилактики ревматизма применяют 37. Основная причина приобретенных пороков сердца 38. Синюшное окрашивание губ и кончиков пальцев — это 39. АД 180/100 мм рт.ст. - это 40. Основные симптомы гипертонического криза 41. Фактор риска развития атеросклероза 42. При атеросклерозе поражаются 43. Осложнения атеросклероза 44. Основные симптомы при атеросклерозе артерий головного мозга 45. Больным атеросклерозом медсестра рекомендует исключить из питания продукты, богатые 46. Основная причина ишемической болезни сердца 47. Основной симптом стенокардии 48. Независимое сестринское вмешательство при появлении сжимающей загрудинной боли 49. Эффект действия нитроглицерина наступает через (мин.) 50. Длительность боли при стенокардии 51. Основная причина инфаркта миокарда 52. Независимое сестринское вмешательство при обмороке 53. Отеки сердечного происхождения появляются 54. При наличии отеков медсестра рекомендует больному 55. Основная причина хронического гастрита типа В 56. Основные признаки желудочного кровотечения 57. Тактика медсестры при появлении у пациента рвоты "кофейной гущей" вне лечебного учреждения 58. Ранние симптомы рака желудка 59. Клинические симптомы хронического холецистита 60. Основная причина острого гломерулонефрита 61. Острый гломерулонефрит возникает после ангины через 62. Отеки почечного происхождения появляются 63. Заболевание, основным проявлением которого является почечная колика 64. Наиболее частая причина развития железодефицитной анемии 65. Нормальные показатели глюкозы в крови натощак (ммоль/л) 66. Симптомы сахарного диабета 67. При сахарном диабете в анализе крови отмечается 68. Основные симптомы гипогликемического состояния 69. Независимое сестринское вмешательство при гипогликемическом состоянии 70. Типичный симптом ревматоидного артрита Сестринский уход в педиатрии 1. Ведущим признаком крупа у детей является 2. Медицинская сестра при уходе за ребенком с ОРВИ для уменьшения симптомов интоксикации применит 3. Возбудителем кори является 4. Первые элементы сыпи при кори у детей появляются на 5. Возбудителем краснухи является 6. Возбудителем ветряной оспы у детей является 7. Возбудителем эпидемического паротита у детей является 8. Приступообразный спазматический кашель характерен для 9. -гемолитический стрептококк группы А является возбудителем 10. Возбудителем дифтерии у детей является 11. Антитоксическая сыворотка применяется у детей при лечении 12. При лечении менингококковой инфекции у детей с этиотропной целью применяют 13. Жидкий стул с примесью слизи и прожилок крови у детей ("ректальный плевок") характерен при 14. Особую опасность, как источник инфекции при сальмонеллезе, представляют 15. Возбудителем туберкулеза у детей является 16. Независимое сестринское вмешательство при приступе бронхиальной астмы у ребенка 17. Наиболее частая причина гемолитической болезни новорожденных 18. Генерализованная форма гнойно-септических заболеваний новорожденных 19. При лечении атопического дерматита у детей применяют препараты 20. При гипотрофии I степени дефицит массы тела ребенка составляет (в %) 21. Потливость, облысение затылка у ребенка наблюдаются при 22. Сдавленный "петушиный" крик на вдохе у ребенка наблюдается при 23. Бронхиальная астма у ребенка характеризуется 24. Нарушение дыхания при рините у грудного ребенка сопровождается 25. Ведущий клинический симптом ревматического миокардита у детей 26. При обмороке ребенку следует придать положение 27. Зуд в перианальной области, как основной симптом гельминтоза у детей, характерен для 28. Бактериальное воспаление почечной ткани и слизистой оболочки лоханок у детей, сопровождающееся поражением канальцев — это 29. Уровень гемоглобина у детей при легкой форме железодефицитной анемии ниже (г/л) 30. Ребенок с гемофилией должен постоянно наблюдаться 31. Общее название злокачественных заболеваний крови у детей 32. «Накрахмаленные» пеленки у детей грудного возраста определяются из-за отложения на них кристаллов 33. При лечении сахарного диабета у детей из питания исключают 34. При оказании неотложной помощи ребенку с гипергликемической (диабетической) комой применяют 35. Ребенку первого года жизни предпочтительно обеспечить вскармливание 36. Наиболее частое осложнение ОРВИ у детей 37. В качестве этиотропного лечения при ОРВИ детям назначают препараты 38. Пятна Бельского-Филатова-Коплика появляются у детей при 39. Пигментация сыпи у детей наблюдается при 40. Краснуха, возникшая в I триместре беременности, опасна развитием 41. Для обработки везикул при ветряной оспе у детей медицинская сестра использует раствор 42. Увеличение околоушных слюнных желез у детей характерно для 43. Глубокий свистящий вдох при коклюше, прерывающий кашлевые толчки, - это 44. Ангина у детей является постоянным симптомом 45. Истинный круп развивается у детей при 46. Геморрагическая сыпь зведчатой формы, характерна для 47. Возбудителями дизентерии у детей являются 48. При уходе за детьми грудного возраста в острый период дизентерии применяют 49. При сальмонеллезе у детей характерен стул в виде 50. При постановке пробы Манту ребенку туберкулин вводят 51. Недоношенным является ребенок, родившийся с массой тела менее (г) 52. При гемолитической болезни новорожденных токсическое действие на организм оказывает 53. Наиболее частая причина сепсиса у новорожденных 54. При аллергическом диатезе у ребенка из питания исключают 55. При гипотрофии III степени дефицит массы тела ребенка составляет (в %) 56. Размягчение костей черепа, уплощение затылка у ребенка наблюдаются при 57. Генерализованные тонико-клонические судороги у детей развиваются при 58. Для купирования приступа бронхиальной астмы у детей используют адреномиметик 59. При остром рините детям раннего возраста вводятся лекарственные препараты 60. Исход ревматического эндокардита у детей 61. При отеке легких у детей проводится 62. Нарушение питания, непроходимость кишечника у детей являются основными симптомами 63. Наиболее частой непосредственной причиной развития пиелонефрита у детей является 64. При лечении ребенка с гемофилией все препараты вводятся только 65. Симметрично расположенные пятнисто-папулезные высыпания на коже типичны для 66. «Накрахмаленные» пеленки у детей грудного возраста наблюдаются при 67. Диета №9 назначается детям при 68. Причина приобретенной гипотрофии у детей 69. При оказании неотложной помощи ребенку с гипогликемической комой применяют раствор 70. Сбор информации о ребенке - это этап сестринского процесса Сестринский уход в хирургии 1. Асептика — это комплекс мероприятий 2. Операционное белье стерилизуют в режиме 3. Приоритетная проблема пациента после общей анестезии 4. II стадия наркоза — это стадия 5. Приоритетная проблема у пациента с легочным кровотечением 6. Сестринское вмешательство при кровотечении из бедренной артерии 7. Группа крови, в которой содержится агглютиноген В и агглютинин альфа 8. Противопоказания к переливанию крови 9. Цель переливания гемодеза 10. Потенциальная проблема пациента с клеоловой повязкой 11. Вид повязки при венозном кровотечении 12. Независимое действие медицинской сестры в стационаре в связи с болью у пациента при термической травме 13. Приоритетная проблема пациента с травмой 14. Неотложное независимое действие медсестры у пациента с вывихом 15. Зависимый тип сестринского вмешательства у пациента с гидраденитом 16. Наиболее частая причина образования свищей 17. При доброкачественной опухоли развивается 18. Первая помощь при травме почек 19. Антисептика — это комплекс мероприятий 20. Изделия из резины и пластмасс стерилизуют в режиме 21. Время проведения премедикации при плановых операциях 22. Для профилактики гиперсаливации и гиперсекреции трахеобронхиального дерева перед наркозом вводят раствор 23. При обследовании пациента с желудочным кровотечением медсестра 24. Приоритетная проблема у пациента с резаной раной плеча и артериальным кровотечением 25. Биологическое средство местного применения для остановки кровотечения 26. Резус-фактор содержится в 27. Потенциальная проблема пациента после наложения гипсовой иммобилизации 28. При ранениях волосистой части головы накладывается повязка 29. При переломе нижней челюсти необходима повязка 30. При осмотре пациента с тяжелой термической травмой медицинская сестра в первую очередь оценит 31. Приоритетная проблема пациента с обширным ранением мягких тканей 32. Абсолютный признак перелома костей 33. Неотложное независимое действие медсестры при наличии у пациента фурункула в области носогубного треугольника 34. Сухая гангрена чаще развивается при 35. При сухой гангрене происходит 36. Приоритетная проблема пациента с раком пищевода 37. При диагностике рака прямой кишки прежде всего применяют 38.Основной метод объективного сестринского обследования у пациента с "острым животом" 39. Основоположник асептики 40. К физическому методу стерилизации относят 41. Инструментарий для эндохирургии стерилизуют 42. Скорость вливания крови при биологической пробе 43. Признаки инфицирования крови во флаконе 44. При оказании помощи пострадавшему с травмой ключицы целесообразно использовать 45. Срок снятия швов у пациента после аппендэктомии 46. Приоритетная проблема пациента с термической травмой 47. Характерный признак отморожения II степени 48. Достоверным признаком шока является 49. Фактор риска возникновения гидраденита 50. Метод лечения неосложненного острого холецистита 51. Характер и локализация болей при перфоративной язве желудка 52. Метод, не применяемый для диагностики рака прямой кишки 53. Для промывания мочевого пузыря используют раствор 54. Для снятия приступа почечной колики необходимо ввести 55. Время химической стерилизации инструментов в 6% растворе перекиси водорода при комнатной температуре 56. Антисептик, применяемый для обработки операционного поля 57. При подозрении на желудочное кровотечение следует провести 58. Окклюзионную повязку используют при 59. Основная задача предоперационного периода 60. Причина механической желтухи при холецистите 61. Тактика среднего медработника при ущемленной грыже 62. Стерилизация эндоскопической аппаратуры в параформалиновой камере производится в течение 63. Сроки бритья кожи перед плановой операцией 64. Острую гнойную хирургическую инфекцию чаще всего вызывает 65. Влияние злокачественной опухоли на организм 66. Эвентрация — это 67. Генеральная уборка в операционном блоке проводится 1 раз в 68. Место введения наркотических веществ при ингаляционном наркозе 69. Процент людей с резус-положительной кровью 70. Перитонит развивается при повреждении Сестринский уход в акушерстве и гинекологии 1. Наружные половые органы 2. Пространство между малыми половыми губами называется 3. Внутренние половые органы 4. Во влагалище в норме среда 5. Парный трубчатый орган яйцевод 6. Слизистая оболочка матки 7. Функция матки 8. Наружная оболочка матки 9. Нормальная флора влагалища 10. В яичниках образуются 11. Слизистая маточных труб выстлана эпителием 12. Функция яичников 13. Первая менструация у девочек (менархе) в норме начинается в возрасте 14. Срок наступления овуляции при 28-дневном менструальном цикле 15. В первую фазу менструального цикла в яичнике вырабатывается гормон 16. Во вторую фазу менструального цикла в яичнике образуется железа внутренней секреции 17. В желтом теле образуется гормон 18. Толщина костей таза определяется 19. Отсутствие менструации в течение 3 месяцев и более 20.Нормальным значением наружной конъюгаты является 21. Методика определения истинной (акушерской) конъюгаты 22. Истинная (акушерская) конъюгата равна (в см) 23. Акушерская конъюгата – это расстояние 24. Нормальные размеры женского таза (в см) 25. Степень сужения таза определяется по конъюгате 26. Анатомически узкий таз определяют по 27. Для общеравномерносуженного таза характерно 28. Для плоскорахитического таза характерно 29. Прибавка массы тела за неделю во время беременности составляет: 30. Для установления предполагаемого срока родов по последней менструации необходимо: 31. Срок первого шевеления плода у первобеременной 32. Третий прием Леопольда Левицкого определяет 33. Первый прием Леопольда Левицкого определяет 34. Позиция плода при положении плода в полости матки спиной к левой стороне матки 35. Позицию плода при поперечном положении определяют по 36. Окружность живота 100 см, высота стояния дна матки 35 см. Предполагаемый вес плода (в граммах) 37. Дно матки расположено на уровне пупочного кольца при сроке беременности 38. Дно матки расположено на уровне мечевидного отростка при сроке беременности 39. Расчет предполагаемого срока родов 40. Положение плода, при котором ось плода и матки совпадают Клиническая фармакология 1. Для вторичной профилактики ревматизма применяют 2. Противокашлевые препараты показаны при 3. Отхаркивающие средства показаны при 4. При астматическом статусе применяют 5. При лечении гипертонической болезни применяют 6. Побочное действие нитроглицерина 8. Для профилактики образования тромбов при атеросклерозе применяется 9. Побочное действие димедрола 10. Эффект действия нитроглицерина наступает через (в минутах) Сестринский уход в оториноларингологии 1. Сфеноидит – это 2. Для первой стадии острого среднего отита характерно 3. В средний носовой ход открываются отверстия 4. Доврачебная помощь при живом инородном теле в наружном слуховом проходе заключается 5. Ольфактометрия – это 6. Одним из признаков хронического мезотимпанита является 7. Глоточная миндалина расположена 8. Частой причиной острого среднего отита у грудных детей является 9. В глотку открываются 10. Внезапное начало удушья, звонкий кашель, умеренная интоксикация, шумное дыхание – это признаки 11. Боль в ухе, повышение температуры и понижение слуха – это основные симптомы 12. Фронтит – это 13. Доврачебная помощь при неживом инородном теле уха 14. Воспаление решетчатой пазухи называется 15. Туалет уха при гнойном отите 16. Обонятельная зона расположена 17. При твёрдой серной пробке необходимо закапать в ухо перед её удалением в течение 2 – 3 дней 18. Нёбные миндалины – это скопление лимфоидной ткани 19. В первую стадию острого среднего отита необходимо 20. Хоаны – это Сестринский уход при инфекционных заболеваниях, ВИЧ-инфекции 1. Источниками инфекции при малярии не являются 2. Основным клиническим проявлением малярии является 3. Для диагностики малярии берут 4. В первом периоде лихорадки медсестра 5. При сыпном тифе поражается 6. Для сыпного тифа не характерно 7. К клиническим формам чумы не относится 8. Кровь для постановки реакции агглютинации при чуме берут 9. Характерный признак сибирской язвы 10. Диагностический признак сибирской язвы 11. Основной симптом бешенства 12. Причины смерти больных столбняком 13. Основной механизм передачи дифтерии 14. Ведущая роль в развитии клинических симптомов дифтерии принадлежит 15. При осмотре зева у больного дифтерией определяется 16. Вирусный гепатит В не передаётся 17. Для вирусного гепатита характерен стул 18. Осенне-зимняя сезонность характерна для 19. Продолжительность инкубационного периода при пищевых токсикоинфекциях 20. Характер стула при сальмонеллёзе 21. Клинические признаки, характерные для ботулизма 22. Наиболее вероятный характер стула при холере 23. Источник заболевания холерой 24. Патологический процесс при дизентерии локализуется 25. Механизм передачи дизентерии 26. Характер стула при дизентерии 27. Кожно-аллергической пробой выявляют наличие в организме 28. Возбудитель брюшного тифа 29. Источник заболевания при брюшном тифе 30. Брюшнотифозная палочка поражает 31. Характеристика розеолёзной сыпи 32. Больной брюшным тифом соблюдает режим 33. Помощь при острых болях (кинжальных) в животе 34. Единственный надёжный способ профилактики профессионального заражения ВИЧ для медсестры 35. Медсестре, попавшей в аварийную ситуацию с риском ВИЧ-инфекции, профилактическое лечение важно начать 36. Плановая специфическая профилактика столбняка проводится в возрасте 37. Положительная реакция ИФА при ВИЧ-инфекции указывает на 38. Возбудитель мононуклеоза 39. Заболевание столбняка встречается 40. Возбудитель столбняка Сестринский уход в неврологии 1. Гемиплегия – это полное отсутствие движения в 2. Для периферического (вялого) паралича характерно 3. Менингиальный симптом- это 4. Для купирования острой боли при пояснично-крестцовом радикулите необходимо 5. Транспортировка больного при геморрагическом инсульте 6. Основной симптом сотрясения головного мозга 7. Причина геморрагического инсульта 8. Приступообразные боли в одной половине лица, иногда со слезотечением, выделением слизи из носа, слюнотечением, возникают при 9 Спастический гемипарез — это нарушение двигательной функции в 10. Невралгия — это 11. Неврит — это 12. Для болезни Паркинсона характерно 13. При геморрагическом инсульте необходимо 14. Нарастающие, упорные головные боли распирающего характера и явления застоя на глазном дне характерны для 15. Характерный признак невралгии тройничного нерва 16. Односторонние поражения: открытый глаз, слезотечение из него, опущен угол рта, не поднимается бровь – это поражение 17. Симптом, характерный для тяжелого сотрясения головного мозга 18. Ощущение "треска" в шее при поворотах головы характерно для 19. Патологические рефлексы характерны для 20. Выпячивание родничка у грудных детей наблюдается при Сестринский уход в психиатрии и наркологии 1. Повышенное стремление к деятельности характерно для 2. Афазия – это 3. Психическая ятрогения — это болезненное состояние, возникающее в результате неправильного 4. Кардинальный признак неврастении 5. Наиболее общий симптом шизофрении 6. Психогении — заболевания, возникающие под влиянием 7. Болезненная бесчувственность характерна для 8. Решающее значение в развитии неврозов имеет 9. Общий симптом инволюционных (предстарческих) психозов 10. Повышенное настроение, ускоренный темп мышления, повышенная деятельность характеризуют синдром 11. При ипохондрическом бреде больной считает, что 12. Расстройства восприятия — это 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. Дромомания (влечение к бродяжничеству) — это расстройство Основой слабоумия являются Деменция — это Галлюцинации — это Показанием для госпитализации в психиатрическую больницу является Состояние выключения сознания Расстройства, характерные для психоза Сестринский уход в дерматовенерологии 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. Небольшое скопление жидкости между эпидермисом и дермой — это Анатомическое образование, не относящееся к коже Антисептическим действием при наружном применении обладают Этиология микробной экземы Гидраденит чаще всего бывает у Для стрептококковых кожных заболеваний характерно появление Признаки, характерные для стрептодермии Источник заражения при ржавой микроспории Инкубационный период при чесотке Симптом "медовых сот" характерен для Морфологические элементы, сопровождающие контактный дерматит Отличительные признаки контактного дерматита Заболевание, вызываемое стрептококком Неотложные меры при ожогах концентрированной кислотой или щелочью Больному, находящемуся в остром периоде экземы, необходимо назначить Местные средства для наружной терапии пиодермий Местные средства для наружной терапии поверхностных форм пиодермий Субъективные ощущения во вторичном периоде сифилиса Осложнения при гонорейном уретрите у мужчин Наиболее эффективное средство лечения хламидиоза Сестринский уход в офтальмологии 1. Глазное яблоко состоит из 2. Оптическая среда глаза 3. Функция радужки 4. Функция роговицы 5. Ухудшение зрения при чтении вблизи возникает при 6. Независимое сестринское вмешательство при конъюнктивитах 7. Характерная проблема пациента при катаракте 8. Характерная проблема пациента при глаукоме 9. К вспомогательному аппарату глаза относят 10. Ширина глазной щели в норме 11. Коррекцию зрения с помощью очков проводят при 12. Функция хрусталика 13. При лечении глаукомы применяют 14. Нормальная острота зрения равна 15. Сужение зрачка – это 16. Расширение зрачка – это 17. Внутренняя оболочка глаза называется 18. Пациент с дальнозоркостью плохо видит 19. Офтальмоскопия – это осмотр 20. Для измерения внутриглазного давления необходимо приготовить Сестринский уход в гериатрии 1. У пожилых людей развитие железодефицитной анемии может быть обусловлено 2. Причина, провоцирующая приступ стенокардии у гериатрических пациентов 3. Преждевременному старению способствуют 4. Независимое сестринское вмешательство при легочном кровотечении 5. Одна из причин запоров у пожилых пациентов 6. Острая задержка мочи при аденоме предстательной железы 7. Типичное проявление сахарного диабета у гериатрических пациентов 8. Заболевания, способствующие возникновению переломов у гериатрических пациентов 9. Вторичная профилактика остеопороза у женщин в период менопаузы 10. Гериатрия – это наука, изучающая 11. Наиболее частые проявления старения 12. Осложнения артериальной гипертонии у лиц пожилого и старческого возраста 13. Для лечения хронического бронхита у пожилых чаще используют 14. Приоритетность наблюдения при пневмонии 15. Возрастные особенности пищеварительной системы у пожилых 16. Вероятность развития хронического пиелонефрита с возрастом 17. Одна из причин нарушения сна в старческом возрасте 18. Наиболее частая локализация переломов у лиц старческого возраста 19. Особенности течения ИБС в пожилом возрасте 20. При длительном постельном режиме необходимо проводить Сестринский уход во фтизиатрии 1. Развитию туберкулеза более всего способствуют 2. Проба Манту проводится с целью 3. Проба Манту оценивается через: 4. Достоверный метод диагностики туберкулеза органов дыхания – обнаружение в мокроте 5. Туберкулин при пробе Манту вводят 6. Необходимое обследование перед ревакцинацией БЦЖ 7. Концентрация раствора хлорамина для дезинфекции мокроты в карманных плевательницах: 8. Анатомическая область введения вакцины БЦЖ 9. Пробу Манту при отрицательных предыдущих реакциях делают 10. Методы ранней диагностики туберкулеза 11. Пациентам с туберкулезом рекомендуется диета 12. Больным туберкулезом противопоказана работа 13. Для первичной туберкулезной интоксикации характерна лихорадка 14. Достоверный признак легочного кровотечения 15. Тип микобактерий, чаще других вызывающих заболевание у человека 16. Независимое сестринское вмешательство при легочном кровотечении 17. Значение флюорографического обследования 18. Главным источником туберкулезной инфекции является 19. Средства для лечения туберкулеза 20. Для профилактики нейротоксического действия изониазида используют 1. 2. 3. 4. Основы реабилитации Комплекс мероприятий, направленных на восстановление нарушенных функций организма, — это Первичной физиопрофилактикой является предупреждение Ультрафиолетовые лучи излучаются лампами Аппарат для магнитотерапии — это 5. Для получения ультразвуковых колебаний в аппарате УЗТ-1.08Ф используют 6. Ток, применяемый в диадинамотерапии 7. Оптические квантовые генераторы используются в лечебном методе 8. Слизистые оболочки облучают 9. Показанием к УВЧ- терапии является 10. Пациент при проведении процедуры общей франклинизации ощущает 11. Для профилактики рахита применяется 12. Ванны индифферентные в течении 5-7 минут на организм оказывают действие 13. При наличии ссадины, царапины в области наложения электродов при гальванизации необходимо 14. Выносливость организма могут тренировать 15. К строевым упражнениям относится 16. Терренкур — это 17. Противопоказанием для лечебной физкультуры является 18. Показанием для лечебной физкультуры является 19. Корригирующая ходьба применяется при 20. Целесообразнее укреплять мышцу, выпрямляющую позвоночник 21. Противопоказанием к массажу является 22. Вспомогательным приемом поглаживания является 23. Основным приемом разминания является 24. Положение пациента при массаже спины 25. Образование костной мозоли ускоряет Перечень манипуляций и практических заданий Сестринский уход в терапии 1. Сбор мокроты для исследования на бактериологический анализ 2. Техника оксигенотерапии с применением носовой канюли 3. Методика постурального дренажа бронхов 4. Техника постановки горчичников 5. Разведение и введение антибиотиков 6. Правила пользования карманным ингалятором 7. Подготовка и техника взятия крови из вены для биохимического исследования, оформление направления 8. Техника заполнения и подключения капельной системы 9. Техника внутривенной инъекции 10. Техника внутримышечной инъекции 11. Техника подкожной инъекции гепарина 12. Техника введения инсулина подкожно 13. Техника измерения артериального давления 14. Правила измерения артериального давления 15. Проба по Зимницкому: правила сбора, оформление направления 16. Подготовка и сбор мочи на общий анализ. Оформление направления 17. Правила сбора мочи на сахар. Оформление направления 18. Подготовка к экскреторной урографии 19. Подготовка к ФГДС 20. Подготовка к колоноскопии 21. Подготовка к бронхоскопии 22. Техника постановки очистительной клизмы 23. Техника катетеризации мочевого пузыря 24. Техника исследования и характеристики пульса 25. Правила приема препаратов железа, возможные побочные эффекты Сестринский уход в педиатрии 1. Правила проведения отвлекающей терапии 2. техника постановки горчичников на грудную клетку 3. Беседа о профилактике гриппа 4. Техника оксигенотерапии с применением носового катетера 5. Беседа о правилах ухода за ребенком 6. Технику проведения гигиенической ванны 7. Беседа о гигиене полости рта. 8. Техника орошения полости рта 9. Беседа о значении оксигенотерапии 10. Техника внутримышечного введения цефомезина 500 тыс. ЕД 11. Беседа с матерью ребёнка о необходимости соблюдения санэпидрежима и обучение ее методам профилактики энтеробиоза 12. Техника взятия мазка на энтеробиоз 13. Обучите мать правилам ухода за кожей и слизистыми. 14. Продемонстрируйте методику постановки прививки против кори 15. Беседа с матерью о правильном кормлении ребенка при скарлатине 16. Подготовка ребенка к взятию мазка из зева и носа 17. Беседа с матерью о рациональном вскармливании ребёнка 3 мес. 18. Техника проведения очистительной клизмы ребёнку 3 мес. 19. Беседа с матерью о необходимости изоляции ребенка с краснухой от детей. Назовите срок изоляции. 20. Техника туалета полости носа 21. Беседа с матерью ребенка с ветряной оспой о необходимости изоляции его от здоровых детей, укажите срок изоляции. 22. Демонстрация правил обработки элементов кожной сыпи 23. Беседа с матерью о рациональном вскармливании и режиме дня ребенка 12 мес. 24. Продемонстрируйте технику исследования пульса и ЧДД у ребёнка 12 мес. 25. Беседу о необходимости соблюдений мероприятий личной гигиены у девочки 12 лет с острым гломерулонефритом 26. Технику сбора мочи по Зимницкому у детей 27. Беседа с родителями об особенностях ухода за пациентами с тромбоцитопенической пурпурой 28. Техника передней тампонады носа. 29. Беседа о профилактике осложнений при пиелонефрите 30. Техника сбора анализа мочи по Нечипоренко 31. Беседа с матерью больного ребёнка о диете при сахарном диабете 32. Техника подкожного введения инсулина 33. Беседа с матерью о необходимости соблюдения диеты и ведения «Пищевого дневника» при экссудативно-катаральном диатезе у ребёнка 34. Техника бработки кожи и слизистых ребенка 35. Беседа с матерью о необходимости соблюдения режима питания и обучение ее правилам введения докорма. 36. Техника контрольного взвешивания 37. Обучите мать ведению листа учета приема витамина D. 38. Продемонстрируйте сбор мочи на пробу Сулковича 39. Обучите мать проведению туалета носовых ходов ребёнка 14 дней 40. Объясните матери, как можно докормить ребенка 14 дней, если он недостаточно высасывает из груди молока Сестринский уход в хирургии 1. Наложение шины Крамера на верхнюю конечность 2. Техника наложения «закрутки» на верхнюю конечность 3. Уход за колостомой 4. Техника наложения медицинской косынки на верхнюю конечность 5. Составить набор инструментов для ПХО раны. 6. Техника наложения повязки "уздечка" 7. Техника наложения повязки "чепец" 8. Техника наложения крестообразной повязки на шею 9. Техника снятия послеоперационных швов 10. Техника наложения окклюзионной повязки на грудную клетку 11. Техника наложения давящей повязки на предплечье 12. Техника наложения колосовидной повязки на плечо 13. Техника наложения повязки «перчатка» 14. Рекомендации пациенту по профилактике трещин заднего прохода. 15. Техника наложения Т-образной повязки 16. Беседа с пациентом о принципах реабилитации после перенесенной ампутации пальцев стопы 17. Техника наложения восьмиобразной повязки 18. Беседа с пациентом о возможных причинах возникновения гидраденита 19. Техника наложения спиральной повязки 20. Беседа с пациентом о проявлениях острого холецистита и возможных причинах его возникновения. 21. Техника пращевидной повязки 22. Техника наложения артериального жгута 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Сестринский уход при инфекционных заболеваниях, ВИЧ-инфекции Техника взятия мазков из зева на ВL. Приготовление растворов хлорамина Техника взятия крови на гемокультуру Техника забора испражнений для исследования на холеру. Правила доставки в лабораторию Техника забора мочи на уринокультуру Техника забора кала для бактериологического исследования на дизентерию, сальмонеллёз Техника забора крови для серологического исследования Техника забора крови для исследований на ВИЧ-инфекцию Сестринский уход в акушерстве и гинекологии 1. Техника влагалищного спринцевания 2. Взятие мазков для бактериоскопического исследования из уретры и цервикального канала 3. Техника взятия мазка на степень чистоты влагалища 4. Подготовьте набор инструментов для медицинского аборта 5. Техника влагалищных ванночек 6. Подготовьте набор инструментов для биопсии шейки матки 7. Беседа с пациенткой о возможных причинах острого цистита Задачи для квалификационного экзамена по ПМ 02 Сестринский уход в терапии 1. Ревматоидный полиартрит 2. В12-дефицитная анемия 3. Железодефицитная анемия 4. Сахарный диабет, инсулинзависимая форма, впервые выявленный 5. Сахарный диабет I типа 6. Гипотиреоз 7. Диффузный токсический зоб 8. Обострение хронического пиелонефрита 9. Хронический гломерулонефрит 10. Хроническая почечная недостаточность 11. Обострение хронического колита 12. Рак желудка 13. Язвенная болезнь 12-перстной кишки 14. Гипертоническая болезнь II стадии 15. Ревматизм, активная фаза. Ревматический полиартрит 16. Абсцедирующая пневмония 17. Аллергическая бронхиальная астма средней степени тяжести, приступный период 18. Обострение бронхоэктатической болезни 19. Обострение хронического бронхита 20. Пневмония нижней доли правого легкого Сестринский уход в педиатрии ОРВИ Грипп Потница у ребёнка 1 мес. Острый герпетический стоматит Правосторонняя нижнедолевая пневмония у ребёнка 8 лет, дыхательная недостаточность II степени 6. Энтеробиоз у ребёнка 4 лет 7. Корь у ребёнка 5 лет 8. Скарлатина, среднетяжелое течение у ребёнка 6 лет 9. Запор у ребёнка 3 мес. 10. Коревая краснуха у реб. 2 лет 11. Ветряная оспа 12. Железодефицитная анемия, рахит у ребёнка 12 мес. 13. Острый гломерулонефрит, отёчная форма у ребёнка 12 лет 14. Тромбоцитопеническая пурпура у ребёнка 10 лет 15. Острый пиелонефрит у ребёнка 6 лет 16. Сахарный диабет, инсулинзависимый тяжелый, кетоацидоз у ребёнка 13 лет 17. Экссудативно-катаральный диатез у ребёнка 6 мес. 18. Дистрофия по типу гипотрофии 1 степени у ребёнка 1 мес. в результате гипогалактии 19. Рахит II ст., период разгара, подострое течение у ребёнка 7 мес. 20. Ринит у ребёнка 14 дней 1. 2. 3. 4. 5. Сестринский уход в хирургии Перелом правого предплечья Аллергическая реакция на желатиноль Колостома по поводу опухоли сигмовидной кишки Закрытый перелом большеберцовой кости правой голени. Сдавление мягких тканей правой голени гипсовой лонгетой 5. Термический ожог передней поверхности туловища, обеих бедер. Ожоговый шок. 6. Закрытый перелом нижней челюсти справа 7. Черепно-мозговая травма (сотрясение головного мозга) 8. Фурункул волосистой части шеи 9. Аппендэктомия, нагноение послеоперационной раны 10. Проникающее ранение грудной клетки справа, открытый пневмоторакс 1. 2. 3. 4. 11. Венозное кровотечение в результате вскрытия вен в области правого предплечья с суицидальной целью 12. Абсцесс плеча 13. Начинающаяся флегмона левой кисти 14. Трещина заднего прохода 15. Облитерирующий эндартериит левой нижней конечности. Сухая гангрена I - II пальцев левой стопы 16. Гидраденит правой подмышечной области Сестринский уход при инфекционных заболеваниях, ВИЧ-инфекции 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. ОРВИ Желтуха Грипп Дизентерия Туляремия Ботулизм Инфекционный гепатит А 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Сестринский уход в акушерстве и гинекологии Острый живот. Перекрут ножки кисты яичника Беременность 8 недель, ранний гестоз, умеренная рвота. Миома тела матки с геморрагическим синдромом Хронический неспецифический сальпингит Беременность 12 недель. Самопроизвольный угрожающий аборт Рак шейки матки, I стадия Острый цистит Образец экзаменационного билета Специальность: 34.02.01. «Сестринское дело» ПМ 02. Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах ОБОУ СПО «Шуйский медицинский колледж» Рассмотрено цикловыми методическими комиссиями профессионального модуля терапевтического профиля хирургического профиля педиатрического профиля Протокол № __от _________2014 г. Председатель ЦМК ________________Л.В. Ермакова _________________Е.П. Пляскин ______________И.Н. Ковалевская Утверждаю БИЛЕТ № __ Группа №___ Зам. директора по учебной работе _________ Т.Н. Власова «_____»_____________2014 Инструкция: Внимательно прочитайте текст и выполните приведённые ниже задания. Нельзя пользоваться учебной литературой, справочниками, конспектами, мобильными телефонами. Вы можете воспользоваться оснащением кабинета для выполнения заданий. Время выполнения задания 30 минут. Задача 1 Пациентка 55 лет госпитализирована по поводу обострения хронического колита. Предъявляет жалобы на боли в нижних отделах живота, частые запоры, плохой аппетит, снижение работоспособности. Пациентка ведёт малоподвижный образ жизни. В связи со склонностью к запорам старается употреблять в пищу высококалорийные легкоусваиваемые продукты в небольшом количестве. Часто принимает слабительные, которые покупает в аптеке по совету знакомых.Рост 160 см, вес 60 кг. Кожные покровы обычной окраски, умеренной влажности. Температура тела 36,6 С. Пульс 72 в мин., удовлетворительных качеств, АД 130/80 мм рт. ст. Живот мягкий, умеренно болезненный по ходу толстого кишечника. Задания: 1. Определите проблемы пациента; сформулируйте цели и составьте план сестринского ухода по приоритетной проблеме с мотивацией каждого сестринского вмешательства. 2. Объясните пациентке, как подготовиться к колоноскопии. 3. Продемонстрируйте постановку очистительной клизмы на муляже. Задача 2 На стационарном лечении находится девочка 11 лет с диагнозом грипп. Предъявляет жалобы на сильную головную боль, головокружение, повторную рвоту, нарушение сна, общую слабость. Считает себя больной в течение двух дней, когда впервые поднялась температура до 39,8º С и появились явления слабости, разбитости, бреда. Объективно: положение в постели пассивное. В сознании, но заторможена, кожные покровы бледные, сухие, частота дыхательных движений 30 в минуту, пульс 160 ударов в минуту, артериальное давление 140/60 мм рт. ст. Лёгкая гиперемия зева, температура при осмотре 39,6º С. Задания 1. Определите проблемы пациента; сформулируйте цели и составьте план сестринского ухода по приоритетной проблеме с мотивацией каждого сестринского вмешательства. 2. Проведите беседу о профилактике гриппа. 3. Продемонстрируйте технику оксигенотерапии с применением носового катетера. Эталон ответа на экзаменационный билет: Проверяемые результаты обучения: ПК 2.1, ПК 2.2, ПК 2.4,ПК 2.5, ПК 2.6, ОК 2, ОК 3, ОК 6, ОК 10, ОК 11, ОК 12 Эталон ответа к задаче 1 Проблемы пациентки: Настоящие: боли внизу живота, частые запоры, плохой аппетит, снижение работоспособности, снижение двигательной активности, погрешность в диете, проблема адаптации к своему заболеванию, избыточный вес. Потенциальные: риск ухудшения течения заболевания, Приоритетная проблема: запоры Краткосрочная цель: пациентка научится предупреждать возникновение запоров к концу недели. Долгосрочная цель: пациентку не будут беспокоить запоры к моменту выписки. План 1.М/с порекомендует пациентке достаточную двигательную активность. 2.М/с порекомендует пациентке включать в рацион больше овощей и фруктов, небольшое количество отрубей. 3. М/с порекомендует употреблять не менее 1,5 литров жидкости в сутки. 4. М/с порекомендует пациентке выполнять некоторые упражнения ЛФК и обучит пациентку массажу живота. Мотивация Для повышения двигательной кишечника. Для устранения запора функции Для нормализации консистенции стула. Для стимуляции кишечника. 5.М/с порекомендует пациентке вырабатывать условный рефлекс на дефекацию в определённое время суток. 6. М/с проведет беседу с пациенткой о вреде злоупотребления слабительными средствами без назначения врача. 7 М\с порекомендует специальную литературу по этому вопросу. 8.М/с будет наблюдать за регулярностью стула, соблюдением диеты. 9.М/с выполнит все назначения врача. Для регулярности стула Для правильного лечения. Для адаптации к своему заболеванию и устранению дефицита знаний. Для контроля за динамикой симптомов. Для эффективного лечения. Оценка: цели достигнуты, если пациентка усвоила способы и приемы регуляции стула, и запоры не беспокоят пациентку к моменту выписки. 2. Студент доступно объясняет пациентке правила подготовки к колоноскопии. Начинается процедура подготовки кишечника с правильной безшлаковой диеты за 3-е суток до обследования. Итак, что можно есть перед колоноскопией, а что из продуктов необходимо исключить? Разрешено употреблять: нежирные бульоны (приготовленные на второй воде); говядину, курицу, рыбу (в вареном виде); кисломолочные продукты (творог, кефир); белый хлеб из муки грубого помола и несдобное печенье. Категорически запрещен прием продуктов, которые могут образовывать отложения, оседающие на стенках кишечника, к ним относятся:свежие овощи (капуста, свекла); бобовые зерна (горох, соя, фасоль); зелень (шпинат, щавель); орехи (грецкий, лесной орех); фрукты (груша, абрикос, сливы); черный хлеб; ягоды (малина, крыжовник, смородина); каши (перловая, гречневая, овсяная, пшенная); молоко, газированная вода, квас, пиво и другие алкогольные напитки. Накануне колоноскопии после обеда выпить слабительное, например, касторовое масло. Вечером очистительные клизмы дважды, например в 8 и в 9 вечера. Объем клизмы должен составлять около полутора литров, промывание следует делать до выхода чистой воды. Вечером накануне исследования последний прием пищи должен быть не позднее 20.00. Утром желательно не завтракать, можно выпить чаю или воды. Затем необходимо провести очистку кишечника с помощью клизмы или применения осмотических слабительных препаратов 3. Студент демонстрирует постановку очистительной клизмы на муляже. Цель: лечебная и диагностическая. Показания: 1. Задержка стула (запор); 2. подготовка пациента к операции, родам; 3. подготовка пациента к рентгенологическим и эндоскопическим исследованиям ЖКТ и почек; 4. отравление; 5. перед постановкой лекарственной и питательной клизм. Противопоказания: 1.кровотечения из ЖКТ; 2.острые воспалительные и язвенные процессы в области заднего прохода; 3.боли в животе неясной этиологии. Оснащение: 1.кружка Эсмарха; 2.наконечник 10-12 см; 3.вазелин; 4.клеенка; 5.вода 1-1,5 л комнатной температуры (18-25 град. С), при атонических запорах температура воды 12-150С, при спастических запорах температура воды до 39-420С; 6.стойка или штатив; 7.дезинфицирующий раствор; 8.таз. Техника выполнения: 1.объясните пациенту ход предстоящей процедуры и получите согласие на её проведение; 2.если процедура выполняется в палате, отгородите больного ширмой; 3.наденьте перчатки; 4.налейте в кружку Эсмарха 1-1,5 л воды необходимой температуры; 5.наденьте на конец резиновой трубки стерильный наконечник; 6.подвесьте кружку на стойку, смажьте наконечник вазелином; 7.откройте вентиль и слейте через наконечник немного воды, закройте вентиль; 8.на кушетку, покрытую клеенкой, свисающей в таз (на случай, если пациент не сможет удержать воду в кишечнике), уложите пациента на левый бок, при этом ноги должны быть согнуты в коленях и слегка приведены к животу (если пациента нельзя уложить на бок, клизму ставят в положении пациента «лежа на спине»); 9.объясните пациенту, что он должен постараться задержать воду в кишечнике на 5-10 минут для лучшего разжижения каловых масс; 10.1 и 2 пальцами левой руки раздвиньте ягодицы, а правой рукой осторожно введите наконечник в анальное отверстие на 3-4 см по направлению к пупку, а затем до 8-10 см параллельно позвоночнику; 11.откройте вентиль, чтобы вода стала поступать в кишечник. Если вода не поступает в кишечник, поднимите кружку выше и измените положение наконечника. При отсутствии результатов (видимо, наконечник забит каловыми массами) - замените наконечник; 12.после введения воды в кишечник закройте вентиль и осторожно извлеките наконечник; 13.подайте судно пациенту, если процедура выполняется не в специальном помещении; 14.по окончании процедуры погрузите наконечник в дез. раствор; 15.снимите перчатки. Эталон ответа к задаче 2 Проблемы пациента: Настоящие: лихорадка, головная боль, рвота, нарушение сна, беспокойство по поводу исхода заболевания; Потенциальные риск асфиксии рвотными массами, Приоритетная проблема пациентки: лихорадка. Краткосрочная цель: уменьшить лихорадку в течение следующих пяти дней до субфебрильных цифр. Долгосрочная цель: нормализация температуры к моменту выписки. План Медицинская сестра: Обеспечит пациентке физический и психологический покой Организует индивидуальный сестринский пост по уходу за пациенткой Обеспечит обильный приём жидкости (обильное щелочное питьё в течение 2 суток) Проведёт беседу с родственниками об обеспечении дополнительного питания Измерит температуру тела каждые 2 часа Применит методы физического охлаждения: укроет - простынью или лёгким одеялом использует - холодный компресс или пузырь со льдом Смажет губы вазелиновым маслом 3 раза в день Обеспечит прием жидкой или полужидкой пищи 6-7 раз в день Обеспечит тщательный уход за кожей и слизистыми пациентки Обеспечит смену нательного и постельного белья по мере необходимости Будет наблюдать за внешним видом и состоянием больного Мотивация Для улучшения состояния пациентки Для контроля за состоянием пациентки Для предотвращения обезвоживания организма Для компенсации потери белка и повышения защитных сил Для контроля за состоянием пациентки Для снижения температуры тела Для увлажнения кожи губ Для лучшего усвоения пищи. Для профилактики воспалительных процессов кожи и слизистых Для обеспечения комфорта пациенту. Для ранней диагностики и своевременного оказания неотложной помощи в случае возникновения осложнений Оценка: пациентка отметит значительное улучшение состояния здоровья, температура тела 37,4ºС. Цель будет достигнута. Студент проводит беседу с пациенткой и ее мамой о мерах профилактики гриппа. Эталон ответа на практическое задание: Студент демонстрирует технику оксигенотерапии с применением носового катетера. Цель: Лечебная (Дать пациенту кислород). Показания: 1. Гипоксия. 2. Назначение врача. 3. Одышка. Противопоказания: Выявляются в процессе обследования пациента. Оснащение: 1. Стерильные носовые катетеры. 2. Аппарат Боброва. 3. Перчатки. 4. Лейкопластырь. 5. Вода дистиллированная (в аппарат Боброва). 6. Дезинфицирующий раствор и емкость. Возможные проблемы пациента: 1. Нежелание принимать процедуру. 2. Страх. Последовательность действий: 1. Информируйте пациента о предстоящей манипуляции и получите согласие на её выполнение. 2. Наденьте перчатки, возьмите стерильный катетер. 3. Определите расстояние, на которое надо ввести катетер, оно равно расстоянию от крыла носа до козелка ушной раковины. 4. Заполните аппарат Боброва водой на 2/3 или 1/2 объема. 5. Подсоедините катетер к аппарату Боброва (трубка, находящаяся над водой подсоединяется к носовому катетеру, а трубка, находящаяся в воде подсоединяется к источнику кислорода). 6. Введите катетер по нижнему носовому ходу до задней стенки глотки на длину, определенную выше. 7. Убедитесь, что кончик введенного катетера виден при осмотре зева. 8. Прикрепите катетер к щеке или к носу пациента лейкопластырем, чтобы он не выскользнул из носа или не попал в пищевод. 9. Откройте вентиль дозиметра централизованной подачи и подавайте кислород со скоростью 2-3 л/мин, контролируя скорость по шкале дозиметра. 10. Спросите у пациента, удобно ли он лежит. 11. Извлеките катетер по окончании процедуры. 12. Снимите перчатки. 13. Обработайте катетер, перчатки, аппаратуру в соответствие с требованиями санэпидрежима. III. Пакет экзаменатора III а. Условия Количество билетов для экзаменующихся: 35 билетов (на 5 билетов больше, чем студентов в группе), включающих две задачи: 1.Прочитав текст задач, определите проблемы пациента; сформулируйте цели и составьте план сестринского ухода по приоритетной проблеме с мотивацией каждого сестринского вмешательства. 2. Выполните практическое задание. 3. Продемонстрируйте технику манипуляции в соответствии с алгоритмом действий. 4. Дайте устный ответ на предложенный вопрос по ситуационной задаче. Время выполнения всех заданий – 30 минут. Оснащение экзамена: Билеты для квалификационного экзамена. Оборудование и оснащение для выполнения практических заданий и манипуляций III б. Критерии оценки Квалификационный экзамен предполагает комплексную проверку сформированности профессиональных и общих компетенций. Система оценивания и критерии оценки задачи по сестринскому процессу: 5 «отлично» ставится, если выявлены настоящие и потенциальные проблемы пациента (обязательно одна проблема психологическая), Правильно выбрана приоритетная проблема. Поставлены краткосрочная и долгосрочная цели сестринских вмешательств. Составлен план мероприятий с акцентом на независимые сестринские вмешательства с мотивацией каждого этапа. В процессе оценки результатов учитывается умение мыслить аналитически при сравнении ожидаемых результатов с достигнутыми. 4 «хорошо»: не все настоящие и потенциальные проблемы выявлены, но правильно выбрана приоритетная проблема и составлен план ухода с мотивацией. 3 «удовлетворительно»: неправильно выбрана приоритетная проблема, поставлены цели. Неправильно составлен план ухода. Непонимание элементов мотивации к плану ухода. 2 «неудовлетворительно»: непонимание сущности сестринского процесса. Критерии оценки практического задания и манипуляции: 5 «отлично» - ставится, если студент а) уверенно и правильно выполняет манипуляцию в точном соответствии с алгоритмом; б) обнаруживает полное понимание целей выполняемой манипуляции, может обосновать свои действия, пользуясь медицинской терминологией, правильно отвечает на дополнительные вопросы; в) свободно владеет речью (демонстрирует связность и последовательность в изложении); г) демонстрирует умение действовать в стандартных и нестандартных профессиональных ситуациях. 4 «хорошо» - ставится, если студент дает ответ, удовлетворяющий тем же требованиям, что и для отметки «отлично», но допускает единичные не грубые ошибки, которые сам же исправляет после замечания преподавателя. 3 «удовлетворительно» - ставится, если студент обнаруживает умения при выполнении манипуляции, но: а) допускает неточности при выполнении алгоритма, не приводящие к негативным последствиям для пациента или медицинского работника, затрудняется обосновать свои действия, затрудняется при ответе на дополнительные вопросы; б) излагает материал недостаточно связно и последовательно с частыми заминками и перерывами; в) испытывает затруднения в действиях при нестандартных профессиональных ситуациях. 2 «неудовлетворительно» - ставиться, если студент допускает грубые нарушения алгоритма действий и ошибки, влекущие за собой возникновение последствий для пациента или медицинского работника, отсутствие умения действовать в стандартных профессиональных ситуациях. Система оценивания и критерии оценки практического задания (манипуляции): 5 «отлично» - ставится, если студент а) уверенно и правильно выполняет манипуляцию в точном соответствии с алгоритмом; б) обнаруживает полное понимание целей выполняемой манипуляции, может обосновать свои действия, пользуясь медицинской терминологией, правильно отвечает на дополнительные вопросы; в) свободно владеет речью (демонстрирует связность и последовательность в изложении); г) демонстрирует умение действовать в стандартных и нестандартных профессиональных ситуациях. 4 «хорошо» - ставится, если студент дает ответ, удовлетворяющий тем же требованиям, что и для отметки «отлично», но допускает единичные не грубые ошибки, которые сам же исправляет после замечания преподавателя. 3 «удовлетворительно» - ставится, если студент обнаруживает умения при выполнении манипуляции, но: а) допускает неточности при выполнении алгоритма, не приводящие к негативным последствиям для пациента или медицинского работника, затрудняется обосновать свои действия, затрудняется при ответе на дополнительные вопросы; б) излагает материал недостаточно связно и последовательно с частыми заминками и перерывами; в) испытывает затруднения в действиях при нестандартных профессиональных ситуациях. 2 «неудовлетворительно» - ставится, если студент допускает грубые нарушения алгоритма действий и ошибки, влекущие за собой возникновение последствий для пациента или медицинского работника, отсутствие умения действовать в стандартных профессиональных ситуациях Система оценивания и критерии оценки теоретического вопроса: 5 «отлично» - ставится, если студент: а) обстоятельно, с достаточной полнотой излагает тему; б) дает правильные формулировки, точные определения понятий и терминов, обнаруживает полное понимание материала и может обосновать свой ответ, привести примеры, не только данные в конспекте (учебнике), но и самостоятельно составленные, правильно отвечает на дополнительные вопросы; в) уверенно и правильно проводит разбор материала и обосновывает его, правильно пользуется медицинской терминологией; г) свободно владеет речью (демонстрирует связность и последовательность в изложении); д) демонстрирует умение действовать в стандартных и нестандартных профессиональных ситуациях. 4 «хорошо» - ставится, если студент дает ответ, удовлетворяющий тем же требованиям, что и для отметки «отлично», но допускает единичные ошибки, которые сам же исправляет после замечания преподавателя. 3 «удовлетворительно» - ставится, если студент обнаруживает знание и понимание основных положений данной темы, но: а) допускает неточности в формулировке понятий и терминов, затрудняется обосновать свой ответ, не может привести самостоятельно составленные примеры, затрудняется при ответе на дополнительные вопросы; б) допускает частичные ошибки при разборе материала; в) излагает материал недостаточно связно и последовательно с частыми заминками и перерывами. 2 «неудовлетворительно» - ставится, если студент обнаруживает незнание или непонимание большей части соответствующего раздела. Защита портфолио Тип портфолио - использован смешанный тип портфолио (портфолио работ, портфолио документов) Состав портфолио: - дневник производственной практики; - самоанализ по учебной практике; - положительная характеристика с места прохождения производственной практики; - отчет студента по производственной практике; - аттестационный лист по производственной практике; - свидетельства, подтверждающие участие во внеаудиторной учебно - исследовательской деятельности (конкурсах, олимпиадах); - доклады участников научно – практических конференций; - отзывы ЛПУ (пациентов, сотрудников) о работе студента; - грамоты, дипломы за спортивные и общественные достижения и др.
