Заведующим кафедрами

Заведующим кафедрами
травматологии, ортопедии и ВПХ
Информационное письмо
Уважаемый коллега!
Проблемная учебно-методическая комиссия по травматологии, ортопедии и
ВПХ и Федеральное государственное образовательное учреждение «Всероссийский учебно-научно-методический центр по непрерывному медицинскому и фармацевтическому образованию Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию» планируют провести в 10-11 октября 2008 г. Всероссийскую
учебно-научно-методическую конференцию заведующих кафедрами травматологии, ортопедии и ВПХ «Современные состояния и технологии обучения на кафедрах травматологии, ортопедии и ВПХ» с изданием сборника материалов конференции. Приглашаем Вас принять участие в конференции.
Формы участия в конференции:
- чтение лекции – 30 мин.
- выступление с докладом – 15 мин.
- участие в дискуссии – 10 мин.
- выступление в прениях – 5 мин.
Основные вопросы, выносимые на рассмотрение и обсуждение:
1. Методический блок:
- балльно-рейтинговый контроль знаний студентов;
- самостоятельная работа студентов (формы, критерии оценки и контроля);
- элективные курсы (тематика, организационные особенности);
- компьютерное обучение и контролирующие программы;
- междисциплинарная интеграция.
2. Научный блок:
- психолого-педагогические аспекты преподавания.
3. Экспозиция учебно-методических материалов, подготовленных коллективами кафедр травматологии, ортопедии и ВПХ.
Заявку на участие и его форму, тему выступления, тезисы в сборник конференции и учебно-методическую литературу для экспозиции направлять до
1.07.2008 г. по адресу оргкомитета:
- заявки на участие в Конференции, тема, демонстрации, участие в экспозиции – 117292, Москва, ул.Вавилова, д. 61, 64 ГКБ, Кафедра травматологии, ортопедии и ВПХ РГМУ. Коробушкину Г.В.
Тел/факс +7 (499) 135-91-64, e-mail: gleb@gelios.net www.traumatic.ru
- тезисы докладов, заполненную анкету – 117049, Москва, Ленинский пр-т,
8, корп. 7, Кафедра травматологии, ортопедии и ВПХ РГМУ доц. Кашигиной Е.А. , (сл.) +7495 952-54-61, (дом) +7 495 149-85-10. до 1.03.2008
- учебно-методическую литературу для экспозиции участники привозят с
собой.
С целью оценки состояния преподавания дисциплины, просим Вас представить информацию в соответствии с прилагаемой анкетой (приложение).
Требования к представлению публикаций:
При оформлении публикации необходимо указать:
- название работы;
- фамилии, далее инициалы авторов работы без указания ученых степеней и
званий;
- название учреждения, где было выполнено исследование;
Текст тезисов 3-5 страниц. Публикации выполняются в редакторе Microsoft
Word шрифт Times New Roman 14 в виде отдельного файла (.rtf), интервал 1,5 поля
верхнее, нижнее 2,0 см, левое 3,0 см, правое 1,5 см. Файлу присваивается имя латинскими буквами без точек и пробелов: Фамилия (первого автора) Город ПорядковыйНомерТезиса. Срок подачи материала до 1.03.2008. Например: IvanovKursk1.
Отправка тезисов может производиться по почте письмом: конверт, содержащий
дискету или CD с файлом тезисов, распечатанный вариант публикации, отправляется в адрес Оргкомитета. Ценные письма рассматриваться не будут.
Оргкомитет
Приложение
АНКЕТА
1. Название вуза ____________________________________________________
2. Полное название кафедры (курса),
Если курс, то при какой кафедре
Год образования
3. Штаты кафедр (курсов): всего сотрудников , в т.ч.:
- со степенью –
- к.м.н. –
- д.м.н.–
- профессоров –
- без степени –
- доцентов –
- ст. преподавателей –
- ассистентов –
- лаборантов –
Из них:
- до 30 лет ; свыше 50 лет –
- со стажем преподавательской работы:
- до 5 лет ; свыше 10 лет –
Квалификация преподавателей, ведущих преподавание
Повышение квалификации преподавателей (где, когда последнее)
Формы повышения квалификации в настоящее время. Ваши предложения
Зав. каф. – Ф.И.О. (полностью), год рождения,
- ученое звание
- степень
- специальность
- стаж работы в должности (с какого года заведование)
- педагогический стаж
- повышение квалификации
- публикации: монографии, учебники за последние 3 года.
4. Место травматологии, ортопедии и ВПХ в учебном плане вуза, объем преподавания (фактическое количество часов, которое выполняется):
Дисциплина
Семестры
Часы аудиторные
Клин.
Всего Лекции
практ.
Экз./зачет
Формы
Семестр
проведения
Травматология,
ортопедия,
ВПХ
- Перечислить факультеты, на которых осуществляется преподавание.
- Число студентов, проходящих через кафедру (курс).
- Имеет ли место профильность в преподавании, в чем заключается.
- Наличие программы на кафедре (год издания), фактическое выполнение
учебной программы по дисциплине, какие темы не выполняются (причины).
5. Формы и методы преподавания дисциплины.
6. Использование новых форм преподавания – элективные курсы. Тематика
(представить образцы).
7. Кто читает лекции?
- Принцип чтения (по факультетам, по темам на всех факультетах; проблемные, комплексные; факультативные и др.).
- Продолжительность лекции.
8. Клинико-практические занятия – продолжительность, принцип построения,
форма, методика проведения.
- Базы проведения клинико-практических занятий.
- Самостоятельная работа студентов, формы, время, отведенное на нее, организация, формы контроля.
- Поликлиническая форма занятий, продолжительность.
- Формирование практических умений (раскрыть).
9. Формы контроля знаний и умений студентов (устный, письменный, компьютерный и др.).
10. Формы проведения экзамена (зачета).
11. Использование тестовых заданий (каких: для обучения, контроля знаний
(исходного, текущего, итогового) и ситуационных задач.
12. Разработка кафедрой тестовых заданий и ситуационных задач (представить
образцы).
13. Есть ли на кафедре студенческий научный кружок (СНК). Сколько студентов участвует в работе СНК - Реализация НИРС на кафедре.
14. Участие кафедры (курса) в производственной практике.
15. Ваши предложения по оптимизации учебного процесса.
16. Клиническая база кафедры (курса) и количество коек, обеспечивающее
учебный процесс:
- клиника в структуре вуза
- больница (городская и т.д.)
- поликлиника в структуре вуза
- поликлиника (районная и т.д.)
17. Обеспечение учебного процесса тематическими больными (количество
больных, курируемых студентами, наличие ургентной патологии).
18. Диагностическая база кафедры (курса)
- Возможности использования современных методов диагностики
19. Использование современных технологий в учебном процессе
20. Оснащение кафедры (курса) учебной аппаратурой (техническими средствами обучения, компьютерами и т.д.)
21. Какой учебной литературой пользуются студенты – учебники, учебные пособия, методические разработки и др. (перечислить, год издания)
22. Учебно-методические материалы, подготовленные и изданные за последние 3 года (количество, название, образцы) –
- количество научных статей (за 3 года), патентов –
23. Количество обучающихся (в год)
- интернов, - ординаторов,
- аспирантов
24. Участие сотрудников кафедр (курсов) в научных конференциях, съездах, в
том числе международных
25. Основные направления научно-исследовательской работы кафедр. Какая
часть сотрудников занимается ею?
26. Количество консультаций больных (в год)
27. Количество пролеченных больных (в год)
28. Что вы хотели бы изменить в организации учебного процесса, программе,
дисциплине, руководстве кафедры
29. Адрес кафедры (индекс обязательно), телефон, факс, e-mail.
Оргкомитет