МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ШКОЛА № 3 «ЦЕНТР РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ» ПРИНЯТО УТВЕРЖДАЮ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ШКОЛА № 3 «ЦЕНТР РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ»
г. Рязань, ул. Дзержинского, д.71
ПРИНЯТО
на заседании педагогического совета
муниципального бюджетного
общеобразовательного учреждения
«Школа № 3 «Центр развития
образования»
(протокол № 1 от 31.08.2015 г.)
УТВЕРЖДАЮ
директор муниципального бюджетного
общеобразовательного учреждения
«Школа № 3 «Центр развития образования»
_________Г.В.Чепурная
Введено в действие
приказом № 1/8 от 31.08.2015 г.
Положение
об органах ученического самоуправления
I. Общие положения
1.1 Ученическое самоуправление – управление жизнедеятельностью школьного коллектива,
осуществляемое учащимися, для организации которого в муниципальном бюджетном
общеобразовательном учреждении «Школа № 3 «Центр развития образования» (далее
– школа) используется модель самоуправления обучающихся «Федерация Молодежи».
1.2 В своей деятельности органы ученического самоуправления руководствуются: Конституцией
РФ, Конвенцией о правах ребенка, Федеральным законом от 29.12. 2012 №273-Ф3 «Об
образовании в Российской Федерации», Уставом школы, а также настоящим Положением
и другими локально - правовыми актами школы.
1.3 Деятельность школьного ученического самоуправления направлена на:
 социальную адаптацию учащихся к жизни в обществе;
 воспитание у школьников гражданственности, патриотизма, трудолюбия, уважения
к правам и свободам человека, любви к окружающей природе.
II. Основные цели и задачи
2.1 Целями создания и деятельности органов ученического самоуправления является
обеспечение необходимых условий для всестороннего развития личности и творческой
самореализации школьников в соответствии с их потребностями; обеспечение условий для
защиты прав и интересов учащихся, а также отстаивание таковых; содействие в
удовлетворении потребностей учащихся в дополнительных образовательных услугах.
2.2 Для достижения своих целей ученическое самоуправление решает следующие задачи:
 формирование качеств личности школьников с помощью организации их жизни и
деятельности;
 оказание помощи учащимся в познании себя и окружающих, в адаптации к жизни,
социальной защите их прав и интересов во всех сферах жизнедеятельности, в
осознании того, что личностное проявление каждого возможно только в коллективе.
Ш. Организация деятельности
3.1 Организация деятельности ученического самоуправления строится на интересах учащихся
и не входит в противоречие с Уставом школы. В целях осуществления взаимодействий
учащихся и педагогического коллектива, активизация познавательной деятельности,
учебно-воспитательного процесса на 3 и 4 уровнях образования создаются органы
ученического самоуправления. Органы ученического самоуправления разделяются в
зависимости от охвата ими учащихся на общешкольные, классные, микроколлективные.
3.2 Деятельность органов ученического самоуправления охватывает все сферы урочной и
внеурочной деятельности и жизни учащихся: поддержание порядка и дисциплины в школе;
организация учебного процесса; организация внеклассной и внешкольной деятельности
учащихся - работа спортивных секций, клубов по интересам, разного рода кружков,
экскурсий, вечеров, выездов, походов и т.д., отдыха и развлечений.
3.3 Для решения основных учебно-воспитательных задач органы ученического
самоуправления соотносят свою деятельность с планом реализации модулей
воспитательной программы «Я - гражданин».
3.4 Основные формы работы органов ученического самоуправления: КТД (познавательные,
экологические, трудовые, спортивные, художественные, досуговые); дискуссии; клубная,
кружковая работа; конкурсы; деловые игры; мозговая атака, семинары, конференции; все, что
способствует развитию творческих способностей учащихся.
3.5 Периодически, не реже одного раза в четверть, классные органы ученического
самоуправления отчитываются; частично обновляются с тем, чтобы каждый ученик за годы
пребывания в школе поработал не один раз в разных органах ученического самоуправления.
IV. Структура органов
4.1 Органы ученического самоуправления создаются на добровольных началах, выборной
основе.
4.2 Органы школьного ученического самоуправления представлены тремя ветвями власти:
законодательной, исполнительной, судебной.
4.3 Законодательная власть представлена Советом Старшеклассников и Молодежной
Думой.
Совет старшеклассников является старшей палатой, в его состав входят по одному
представителю от каждого класса старшего звена. В обязанности его членам вменяется:
 являться на каждое заседание Совета;
 вносить на обсуждение проекты по проведению школьных мероприятий;
 одобрять или не одобрять проекты, предложенные президентом или завучем по
воспитательной работе;
 обсуждать и готовить конечные варианты программ мероприятий, относящихся
к учащимся только старшего звена;
 в случае недобросовестного исполнения обязанностей одним из членов, общим
голосованием исключать его из Совета;
 помогать претворять в жизнь принятые решения и контролировать их
выполнение.
Каждый член Совета имеет право выдвигать свою кандидатуру на пост председателя
Совета Старшеклассников и секретаря совета старшеклассников. Главой Совета
Старшеклассников является председатель. Он обязан:
 координировать действия совета;
 подавать проекты на дальнейшее обсуждение в Молодежную Думу;
 сообщать президенту о принятых советом решениях.
 Председатель Совета Старшеклассников выбирается общим голосованием
членов Совета.
Секретарь Совета обязан вести протоколы заседаний и представлять их аппарату
президента. Секретарь также выбирается общим голосованием членов Совета.
Молодежная Дума – младшая палата. В ее состав входят по 2 представителя от
каждого класса среднего и старшего звена.
Права и обязанности членов Молодежной Думы:
 не пропускать заседания без уважительной причины;
 вносить на обсуждение свои проекты, а также поправки к проектам, принятым
советом старшеклассников;
 обсуждать и готовить конечные варианты программ общешкольных
мероприятий;
 контролировать выполнение принятых решений.
 в случае недобросовестного исполнения обязанностей одним из членов, общим
голосованием исключать его из Думы;
 член Молодежной Думы имеет право выдвигать свою кандидатуру на пост
председателя Молодежной Думы и секретаря Молодежной Думы.
Глава Молодежной Думы – председатель. Его обязанности состоят в том, чтобы:
 сообщать президенту о принятых думой решениях и предоставлять проект, в
его конечном виде со всеми поправками и дополнениями;
 координировать деятельность думы в течение заседания (поддерживать порядок
в обсуждении);
 председатель Молодежной Думы выбирается общим голосованием ее членов.
Секретарь Молодежной Думы обязан вести протоколы заседаний и представлять их
аппарату президента. Секретарь также выбирается общим голосованием членов
Молодежной Думы.
4.4.Исполнительная власть представлена аппаратом президента, в который входят сам
президент и его помощники по каждой параллели - министры.
В обязанности министрам вменяется:
 претворять в жизнь решения Молодежной Думы;
 распределять задачи по выполнению программы мероприятия среди учащихся
своей параллели;
 тщательным образом следить за выполнением своих указаний;
 представлять отчет о проделанной работе в устном или письменном виде
премьеру.
Премьером является учащийся, занимающий должность ответственного по
параллели. Премьер координирует действия аппарата в целом, отчитывается перед
президентом о проделанной работе и несет ответственность за выполнение всех решений
молодежной думы.
4.5. Для рассмотрения актов нарушения настоящего Положения существует конфликтная
комиссия, входящая в Совет профилактики. Состав Совета профилактики определяется
директором школы, но в него обязательно должны входить 3 наблюдателя от Молодежной
Думы.
Обязанность членов конфликтной комиссии: вести расследование случаев
конфликта, связанных с нарушением настоящей Конституции, выносить решение на
основе школьного устава и Конституции Федерации Молодежи и представлять свое
заключение директору школы.
В случае конфликта между учащимися в рассмотрении участвуют только
наблюдатели от Молодежной Думы.
Права и обязанности членов комиссии:
 предоставлять свои услуги по требованию любой из конфликтующих сторон;
 оказывать правовую помощь своему подопечному на основании настоящего
Положения и Устава школы;
принимать в комиссию новых людей, если они изъявляют такое желание.
V. Управление
5.1. Ученическое самоуправление строится на принципах:
• взаимопомощь и доверие; стремление к развитию;
• равноправие всех учащихся;
• коллегиальность принятия решений;
• приоритетность прав и интересов учащихся;
• гуманность по отношению к каждой отдельной личности.
5.2. Основу ученического самоуправления составляет классное ученическое самоуправление
(советы классов, групп), которое состоит из:
• службы организации учебного процесса (староста, заместитель старосты, члены министерства
науки);
• службы организации воспитательного процесса (члены министерств СМИ, по взаимодействию
и сотрудничеству, культуры и художественной самодеятельности и т.д., председатель совета
дела, зам. председателя СД, постоянных и временных творческих групп).
5.3 Главой государства является президент.
Выдвинуть свою кандидатуру может любой ученик школы, если его поддержат не
менее 60% членов Совета старшеклассников Федерации Молодежи. Выборы президента
проводятся в последнюю неделю сентября. Право голоса на выборах имеет каждый
гражданин Федерации Молодежи. Выборы проводятся в соответствии с Законом «О
выборах» РФ.
В обязанности президенту вменяется:
 ответственно относиться к доверенной ему должности;
 быть гарантом Конституции школьного государства;
 вносить на обсуждение проекты по проведению школьных мероприятий, и, в
случае их принятия, активно способствовать их реализации;
 снимать с должности и назначать себе помощников по каждой параллели;
 координировать и контролировать действия своих помощников по каждой из
параллелей;
 контролировать выполнение решений, принятых молодежной думой и советом
старшеклассников;
Снять президента с должности может только директор школы и только в том случае,
если данное решение поддержат 90% членов всего школьного правительства.
VI. Права и обязанности
6.1. Органы ученического самоуправления обладают реальными правами и несут реальную
ответственность за свою работу.
6.2. Любой ученик школы, равно как и органы школьного ученического самоуправления,
имеет право:
• на уважение своей чести и достоинства, обращение в случае конфликтной ситуации в
высшие органы школьного ученического самоуправления;
•выражать и отстаивать личные интересы и интересы своих классов, иметь от органов
ученического самоуправления защиту и поддержку их;
• на выбор своих органов ученического самоуправления;
• на участие в управлении школьными делами;
• открыто и корректно выражать свое мнение, критиковать действия органов школьного
самоуправления, высказывать свои предложения для рассмотрения их в дальнейшем на
заседании Молодежной думы и ее палат;
• объединяться в любые творческие группы, комитеты, клубы и т.д., не противоречащие своей
деятельностью целям и задачам школьного самоуправления, Уставу Школы
6.3. Учащиеся, входящие в органы ученического самоуправления обязаны:
• показывать пример в учебе, труде, беречь школьную собственность, соблюдать
учебную и трудовую дисциплину, нормы поведения;
• заботиться об авторитете своей Школы;
• информировать классы о своей деятельности;
• выполнять Устав Школы, распоряжения администрации школы, решения органов
ученического самоуправления, не противоречащие Уставу Школы.