открытый урок ко дню рождения А.С.Пушкина

Урок внеклассного чтения, проведённого в 9 классе МКОУ
«Гоксувотарская СОШ»
Тема: «Вся жизнь –один чудесный миг»
Образ А.С.Пушкина в литературе и живописи.
Оформление: портреты А.С.Пушкина работы В.Тропинина, О.Кипренского,
И.Линева, П.Соколова и других, репродукции с картин Н.Ге («Пушкин и Пущин в селе
Михайловском»), А.Наумова («Дуэль Пушкина с Дантесом»), П.Бореля («Возвращение
Пушкина с дуэли») и другие, выставка книг о Пушкине.
Цели урока: в сжатой форме напомнить учащимся об основных этапах
жизненного и творческого пути А.С.Пушкина ;показать гениальную одаренность,
внутреннюю силу и стремительность творческого развития поэта ;углубить знания о
жизни и творчестве Пушкина; развивать умение самостоятельно анализировать
художественное произведение; постигать суть авторской интерпретации пушкинского
образа ; рассказать учащимся об истории создания известных портретов поэта и
определить свое отношение к ним.
Предварительное домашнее задание:
1.Прочитать книгу о Пушкине (по выбору), рассказать о наиболее ярких,
запомнившихся «страницах жизни» поэта.
2.Выписать интересные высказывания современников о Пушкине и его творчестве.
3. Индивидуальное задание:
Сообщение: А.С.Пушкина, история их создание (2-3 человека).
Выучить (наизусть) стихотворение современного поэта, посвященное
А.С.Пушкину (2-3 человека).
Эпиграф к уроку:
Следы исчезнут поколений,
Но жив поэт, бессмертен гений.
Ф.Глинка
Ход
урока
Вступительное слово учителя.
«Писать о Пушкине-значит писать о целой русской литературе...» - сказал
В.Г.Белинский.
Действительно, Александр Сергеевич Пушкин-наследник всего нашего
литературного прошлого и, по словам А.М.Горького, «начало всех начал» новой русской
литературы. Он имел на литературу многостороннее и плодотворное влияние. В личности
поэта, в самой его жизни, в небывалой стремительности творческого развития выразилась
замечательная одаренность и могучая творческая сила породившего его великого народа.
Еще при жизни поэта Н.В.Гоголь писал о нем: Пушкин есть явление
чрезвычайное и, может быть, единственное явление русского духа: это русский человек в
конечном его развитии, в каком он, может быть, явится через двести лет.
В нем русская природа, русская душа, русский дух, русский характер…»
А.С.Пушкин- гениальный русский поэт и гениальный мастер жизни. Ему был дан
необыкновенный дар быть счастливый даже в самых драматических обстоятельствах. Все
было в жизни поэта:
огорчения и трудности, и безумная усталость, и поиски смысла жизни, и любовь, и
горькие разочарования…и всегда надежда.
Поэт пришел к нам из Х1Х века как современник, друг, советчик.Он и нам
завещал, советовал:
Если жизнь тебя обманет,
Не печалься, не сердись!
В день уныния смирись:
День веселья, верь, настанет.
Сердце в будущем живёт,
Настоящее уныло:
Всё мгновенно, всё пройдёт;
Что пройдёт, то будет мило.
И действительно, в поэзии Пушкина каждый сможет найти для себя или радость, или
урок, или утешение.
Вопросы:
-Каким был Пушкин?
-Как его изображали русские художники?
Учитель показывает учащимся портреты Пушкина, созданные русскими
живописцами.
Портреты А.С.Пушкина (Индивидуальное сообщение) Рассказ ученика о
художнике, о портрете.
1.Василий Андреевич Тропинин написал портрет в 1827году. В Москве , на квартире
художника Пушкин каждый день позировал Тропинину. «Сходство портрета с
подлинником поразительно, хотя кажется , что художник не мог совершенно схватить
быстроты взгляда и живого выражения лица поэта», - писал Н. А. Полевой. Тропининский
портрет хорош оригинальной трактовкой внешности Пушкина. Изображенного в
домашней обстановке и в то же время во вдохновенной позе.
2. Орест Адамович Кипренский написал портрет Пушкина в 1827 году по заказу
барона Антона Дельвига (лицейского
товарища поэта). Пушкин отозвался на этот
портрет стихотворением «Кипренскому» :
Любимец моды легкокрылой,
Хоть не британец, не француз,
Ты вновь создал, волшебник милый,
Меня, питомца чистых муз,И я смеюсь над могилой,
Ушед навек от смертных уз,
Себя как в зеркале я вижу,
Но это зеркало мне льстит.
Оно гласит, что не унижу
Пристрастья важных аонид**
Так, Риму, Дрездену, Парижу
Известен впредь мой будет вид.
Лицо поэта полно значительности, через
плечо перекинут шотландский плед, который обычно носили поэты-романтики. За спиной
Пушкина – музы, богини, покровительствующие искусству. Вот любопытное
свидетельство современника: «Кипренский очень удачно уловляет сходство: это качество
– отличительная черта в портрете Пушкина, им недавно написанного: мастерское
произведение! Гений поэта как будто бы одушевил художника; огонь вдохновения сам
изобразился на холсте в чертах его, и художник вполне выразил в его взоре светлый луч
высоких творческих дум».
М. В. Юзефович считал, что Пушкин на портрете «похож безукоризненно».
3. Акварельный потрет Пушкина работы Петра Федоровича Соколова (одни
исследователи датируют 1830 г., другие – 1836 г.). На этом портрете Пушкина
свойственны изящная легкость, естественность, аристократизм. Современники
4. Портрет Пушкина, написанный Иваном
Логиновичем Линёвым в 1836году, иллюстрирует
страшную хронику последнего года жизни поэта
Г.Барабтарло : «С тёмного мрачного фона смотрит
бледный человек, очевидно страдавший хронической
бессонницей, с сильно поредевшими волосами,
уставший, измученный.
5. Александр Алексеевич Козлов и Фёдор Антонович Бруни выполнили посмертные
изображения с натуры. Эти зарисовки у гроба поэта имеют значение документа. Они
потрясают.
6.Акварель Петра Фёдоровича Бореля «Возвращение Пушкина с дуэли» 1885год.
7.Картина А.А.Наумова «Дуэль Пушкина с Дантесом» 1885 год
8.Н.П.Ульянов написал несколько пушкинских работ. Самая известная -«Пушкин с
женой на придворном балу»(1886г).Талантливый живописец изобразил трагическое
одиночество поэта при помощи своеобразного приёма: и Наталья Николаевна, и все люди
на балу –не реальные лица ,
а просто отражения в зеркале. Пушкин же, «повернувший к нам от зеркала нервное,
умное, гневное, страдающее лицо, - реальный, живой.
На картине подчеркнут контраст между внешностью поэта и внешностью его жены.
9. А.М.Опекушин создал в 1875 году первый памятник поэту в России. Этот
памятник стал символом Москвы, он вдохновлял поэтов (Маяковского, Есенина)
Каким был Пушкин?
В.П.Горчаков : «Человек небольшого роста ,но довольно плечистый и сильный,с
быстрым и наблюдательным взором,необыкновенно живой …»
Л.С.Пушкин (брат поэта): « …был собою дурен,но лицо его было выразительно и
одушевленно ,ростом он был мал,но сложен необыкновенно крепко и соразмерно»
М.В.Юзефович (литератор): «как теперь вижу его, живого, простого в обращении,
хохотуна, очень подвижного, даже вертлявого, с великолепными большими чистыми и
ясными глазами, в которых, казалось, отражалось все прекрасное в природе, с белыми
блестящими зубами…
Он вовсе не был смугл, ни черноволос, как уверяют некоторые, а вполне белокож и
вьющимися волосами каштанового цвета».
Сам же А.С.Пушкин был подчеркнуто невысокого мнения о своей внешности (мое
арапское безобразие», «потомок негров безобразный»), но, как пишут исследователи, в
этом нарочитости была своего рода игра; во всяком случае, его «автопортреты,
разбросанные по рукописям, доказывают, что Пушкин о внешности своей был лучшего
мнения, чем говорил вслух».
В.П.Бурнашов (литератор): «…в лице его было что–то необыкновенное, будто
напоминавшее наружность мулата … губы очень красные и широкие, а обнаженные
веселой улыбкой зубы - белизны необыкновенной».
М.И.Погодин (историк): «…без всяких притязаний, с живыми, быстрыми глазами, с
тихим приятным голосом».
Но сколько бы ни говорили мы о Пушкине, каким он был, сколько бы книг ни
прочитали о нем, - главный источник у них один : творчество поэта, его письма к друзьям
и близким, письма к нему, драгоценные факты его биографии, оставленные нам в
воспоминаниях современников.
Обратимся и мы к этим драгоценным фактам биографии Пушкина, оставленным
нам в воспоминаниях современников.
Жизнь и творчество А.С.Пушкина .(Краткие рассказы учащихся).
А.С.Пушкин (1799-1837гг.)
Необыкновенным было само происхождение поэта …
Биографы Пушкина пишут о замечательной бабушке поэта Марии Алексеевне
Ганнибал и знаменитой крепостной няне Арине Родионовне…
П.А.Вяземский : « Пушкина проявились с кипучей энергией уже в Царскосельском
лицее…
К.Н.Батюшков : « О,как стал писать этот злодей !»
И.И.Пущин: « Жизнь наша лицейская сливается с политической эпохой народной
жизни русской : приготовлялось гроза 1812 года . Это события сильно отразились на
нашем детстве».
В.А.Жуковский: «Это надежда нашей словесности… Нам всем надобно
соединиться, чтобы помочь вырасти этому будущему гиганту, который всех нас
перерастет».
Лучшие стихи, написанные Пушкиным в лицее: « Воспоминание в Царском Селе»,
«Моему Аристарху», К другу стихотворцу» и другие . Лицейский период –пора
ученичества и поисков самостоятельного пути. Дружба с И.Пущиным, А.Дельфигом, В.
Кюхельбекером.
А.С.Пушкин в Петербурге.
Он создает вольнолюбивые, насыщенные декабристскими идеями
стихотворения (оду «Вольность», стихи « К Чаадаеву», «Деревня», эпиграммы).
Н.П.Огарев: « Кто во время оно не знал этих стихотворений? Какой юноша, какой
отрок их не переписывал?»
Южная ссылка, и новые яркие впечатления, запоминавшиеся поэту надолго…
Создание романтических поэм: « Кавказский пленник», «Бахчисарайский фонтан»,
«Цыганы», начало работы над «Евгением Онегиным»,
 И опять ссылка, Село Михайловское.
 А.С.Пушкин своим друзьям: « Чувствую, что…могу творить …»
 Поэт написал «К морю», «Я помню чудное мгновенье…»),
 Пушкин в Москве. Николай пытался использовать поэта в интересах своей
политики.
 Из письма поэта к А.Х.Бенкендорфу: «Ни один из русских писателей не
притеснен более моего». Тревожное состояние поэта …Но плодотворная работа
продолжается («Чернь», «Поэт», « В Сибирь» , «Анчар», « Я вас любил…», работа
над « Евгением Онегиным»).
 В царском плену … Время жизни в Петербурге – трагический рубеж в жизни
поэта. Жизнь Пушкина и его красавицы жены, окутанная интригами, сплетнями,
становится невыносимой. Работа спасала поэта. Он написал стихотворение
«Осень», повесть «Пиковая дама», романы «Дубровский», «Капитанская дочка»,
сказки .
 Дуэль и смерть Пушкина. 27 января 1837 года на берегу Черной речки
состоялась дуэль Пушкина с Дантесом.
В одной из своих статей Валентин Непомнящий написал о Пушкине: « Есть что-то
глубоко значительное в том, что он погиб, защищая честь женщины и свое достоинство
человека и поэта, а не в казематах или в политических баталиях. Ни та, ни другая гибель
не «лучше « или не «хуже»,но «та» была его гибелью, а «другая» - не его . Ее смысл в
том,что он ,будучи прекрасным стрелком ,не поменялся со своим противником местами и
не стал его убийцей,- пусть убийцей человека ничтожного . Защищая свою честь ,он не
убил другого, а погиб сам. Потому что поэт - убийца – это еще больший парадокс, чем
скупой рыцарь».
Прощаясь с великим русским поэтом, П.А.Вяземский и В.А.Жуковский бросили в
гроб Пушкина по перчатке …в знак дружбы, последнее рукопожатия, верности братству
поэтов .
Евгений Баратынский, разбиравший с В. Жуковским черновые рабочие тетради
поэта, выразил свое изумление его творческой мощью: «Он только еще созревал! Но и в
том, что он сделал, ясно, Пушкин – явление уникальное в русской литературе». О жизни
Пушкина и его творчестве написаны интересные художественные книги, подробные
монографии и коллективные сборники, страстные исследования, воспоминания,
стихотворения, имеется огромнейшее количество стихотворений русских и зарубежных
поэтов… Иначе нельзя. Под влиянием произведений великого Пушкина в нас
пробуждаются самые светлые, добрые, самые благородные чувства.
«Мой Пушкин». Выступления учащихся (по прочитанным книгам) о
Пушкине. Выявление авторской трактовки образа поэта и отношение к ней
выступающего)
Стихотворения о Пушкине . (Выразительное чтение учащимися или
учителем).
1.Виктор Боков « У Черной речки возле леса …»
2. Михаил Дудин « В чем пушкинского гения основа …»и другие.
В чем пушкинского гения основа
И в чем то прозренья хороши ?..В свободном изъяснении души
Единственной раскованностью слова.
И если воспринять его готова
Твоя душа, не опоздай, спеши
Поймать его и в творческой тиши.
Своей судьбой его наполнить снова.
Что из того, что лжепророки живы?
Извечная поэзия с тобой
За жизнь и честь ведет смертельный бой.
И мир живёт, пока в том мире живы
Твоей души прекрасные порывы,
Оплаченные пушкинской судьбой.
Викторина «Что ты знаешь о жизни и творчестве А.С.Пушкина?»
Вопросы:
1. «Куницыну дань сердца и вина!
Он создал нас; он воспитал наш пламень…»
Кто такой Куницын ?
(А.П.Куницын – любимый преподаватель лицеистов. Он преподавал логику, право,
психологию, финансы - те науки, из которых лицеисты узнавали о правах и обязанностях
человека и гражданина.)
2.Граф Разумовский по своему обыкновению задал пышный обед для почетных
гостей. Приглашен был отобедать и С. Л. Пушкин. Все поздравляли его с успехом. А
министр заявил: «Я бы желал однако образовать вашего сына в прозе».
«Ах, оставьте его поэтом!» ( Из книги Басиной М.Я . « Жизнь Пушкина».)
О каком успехе идёт речь? Кому принадлежат п
оследние слова?
(Речь идет о выступлении юного Пушкина со стихотворением «Воспоминание в
Царском Селе»
На переводном экзамене в лицее в 1815году. Последние слова принадлежать
Г.Р.Державину.)
3. По какому поводу В. Кюхельбекер вызвал А.С.Пушкина на дуэль? Чем она
закончилась?
За ужином объелся я,
А Яков запер дверь оплошноТак было мне мои друзья,
И кюхельбекерно, и тошно.
За эту эпиграмму В.Кюхельбекер вызвал А.С.Пушкина на дуэль, хотя они были
близкими друзьями. На дуэли Пушкин продолжал шутить, предложил секунданту А.
Дельвигу занять свое место. Кюхельбекер нервничал и прострелил… Дельвигу
фуражку… Противники помирились).
4. Кто был рядом с Пушкиным всю жизнь – от рождения до смертного часа?
(Всю жизнь рядом с поэтом был его крепостной «дядька» Никита Козлов).
5. Где и когда А.С.Пушкин встретил А.П.Керн?
(Впервые поэт встретил А.П.Керн в 1819г. в доме Олениных.. Керн приходилась
племянницей хозяйке дома)
6. Кому Пушкин посвятил стихи «Талисман», «Сожженное письмо», «Храни меня,
мой талисман»?
(Елизавете Воронцовой, с которой поэт встретился в Одессе в 1823г. Перед разлукой
она подарила Пушкину перстень с красным сердоликом-символом любви).
7. Кому адресовано стихотворение « Я вас любил…» (1829)?
(Анне Олениной, к которой поэт сватался, но получил отказ.)
8. За какое произведение Пушкин, для которого литература была профессией,
получил первый большой гонорар?
(За поэму « Бахчисарайский фонтан») - три тысячи рублей. В издании поэмы
помогал П.А.Вяземский.)
9. Что бросили в гроб А.С.Пушкина поэт В.А.Жуковский и П.А.Вяземский?
(Прощаясь с поэтом, Жуковский и Вяземский бросили в гроб по перчатке – в знак
дружбы, последнего рукопожатия, верности братству поэтов. Оставшаяся перчатка
Вяземского сегодня хранится в музее- квартире А.С.Пушкина на Мойке.)
10. К кому обращено стихотворение Пушкина, написанное в 1826 году в
Михайловском? Как оно называется?
Алина! Сжальтесь надо мною,
Не смею требовать любви:
Быть может, за грехи мои,
Мой ангел, я любви не стою!..
(Стихотворение « Признание» посвящено Александре Ивановне Осиповой,
падчерице П.А.Осиповой-Вульф, хозяйке Тригорского, где поэт любил бывать и весело
проводит время.)
11. Кто сказал о Пушкине?
Тебя ж, как первую любовь,
России сердце не забудет!
(Ф.Глинка)
Пушкин! Он в лесах не укроется:
Лира выдаст его громким пением.
( А.Дельвиг «Пушкину»).
Я люблю вас,
Но живого,
А не мумию.
(В.Маяковский «Юбилейное».)
12.Назовите авторов знаменитых памятников А.С.Пушкину. Где находятся эти
памятники?
(А.М.Опекушин. Памятник А.С.Пушкину в г. Пушкине)
(М.К.Аникушин. Памятник А.С.Пушкину в Петербурге.)
Домашнее задание. Сочинение « Мой А.С.Пушкин»
Литература
1.Басина М.Я. Там, где шумят Михайловские рощи .Л.,1981.
2.Боголепов П.К.Тропа к Пушкину. М.1984.
3.ГессенА.И.Жизнь поэта. М.,1990.
4. Лотман Ю.М. А.С.Пушкин М.1990.
5.Пушкин в школе / Сост. В.Я.Коровина . М.Просвещение,1978.С.274-281.
6.Пущин И.И.Записки о Пушкине.М.1980.
7.Скатов Н.Н.Русский гений.М.,1987.
8.Тынянов Ю.Н.Пушкин и его современники.М.1985.