Башкирский лицей имени Мухаметши бурангулова
Районный конкурс исследовательских проектов
«Музыка в моей семье» для учащихся 4-5 классов
номинация «Музыка моего класса»
название проекта « Вместе веселее с песней»
Выполнила: ученица 5 в класса:
Ахунова Азалия
Руководитель:
учитель музыки Каримова Роза Фаритовна
Село Раевский
2014 г.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Тема работы и актуальность:
В этом году я- учащиеся 5в класса решила попробовать свои силы и
взялась за исследовательскую работу по музыке «Вместе веселее с песней».
Это новый вид деятельности для меня. На уроках музыки раньше пели,
слушали музыку, выступали на концертах. Домашних заданий практически
не было. А сейчас нужно было написать реферат, оформить презентацию,
защитить проект (выступить с докладом, спеть песню). Мне, конечно, было
трудно перестроиться на новый вид деятельности. Для этого нужно было
регулярно оставаться после уроков, так как писать и оформлять рефераты
почти ещё не умею. Поэтому заниматься исследовательской деятельностью
в классе было трудно, но учитель по музыке - Роза Фаритовна, всё же смогла
меня заинтересовать.
В начале я долго не понимала поставленной перед мной задачи, не
хотела приходить после уроков, а ещё нужно было искать информацию для
написания и оформления работ, отказывалась от участия в выступлениях и
т.д.
Но однажды я поняла из-за чего у меня всё так плохо получается, а
скорее не получается : мне не хватало сплочённости, чтобы взяться за дело.
Сама эта мысль и натолкнула меня на главное. Как сделать так, чтобы наша
жизнь стала насыщенной, интересной и весёлой? Ведь только мы можем
изменить её! А поможет нам в этом только МУЗЫКА!
Эту мысль я взяла за основу. Подумав , решила. Ведь каждый в классе в
той или иной степени связан с музыкой. Составив анкету из множества
вопросов, я решила узнать музыкальные пристрастия каждого из своих
одноклассников.
Так возникла цель моего проекта по музыке: выявить музыкальные
интересы, которые смогли бы сплотить наш класс и сделать жизнь в
коллективе веселей и интересней.
Чтобы осуществить задуманное мне пришлось потратить очень много
энергии. Из нашего класса все 19 учащихся поддержали мое участие в
проекте по музыке в номинации «Музыка моего класса» и я выражаю им
благодарность.
ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯ
выявить музыкальные интересы, которые смогли бы сплотить наш
класс и сделать жизнь веселей и интересней
дидактическая цель
воспитать чувство сплочённости и дружбы
ЗАДАЧИ
1.совершенствовать творческие, интеллектуальные и коммуникативные
способности класса;
2.собрать материал о любимых песнях и исполнителях;
3.развивать музыкальные способности класса;
ГИПОТЕЗА
Я предполагаю , что при разносторонних интересах каждого музыка
сплачивает наш класс и делает дружнее и добрее.
ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ
Объект исследования – классный коллектив учащихся 5в класса.
ПРЕДМЕТ ИССЛЕДОВАНИЯ
Предмет исследования: музыкальные интересы класса.
ХОД ИССЛЕДОВАНИЯ
Первый этап: Подготовительный
1. Формулирование основополагающих вопросов.
2.Создание рабочей группы.
3.Знакомство учащихся с темами исследований.
Второй этап:
1.Обсуждение плана проекта, проблемных вопросов .
2.Распределение обязанностей.
3. Рекомендация списка ресурсов по теме проекта :как найти источники
достоверной информации по теме исследования и использовать их,
соблюдая авторские права.
Третий этап:
1.Сбор материала и его анализ
2.Тестирование, опрос одноклассников и их родителей .
3. Исследования в виде диаграммы.
Заключительный этап:
1.Подведение итогов.
2. Работа над созданием презентации.
3.Подсчёт и оформление результатов.
Рефлексия работы над проектом: осуществляется путём обсуждения
того, что удалось и не удалось сделать в данном проекте.
ТЕСТИРОВАНИЕ И ОПРОС
УЧАЩИХСЯ 5В КЛАССА И ИХ РОДИТЕЛЕЙ
Какую музыку вы слушаете чаще всего?
Нужна ли музыка в жизни?
Твой любимый исполнитель.
Любимая группа.
Умеешь ли ты играть на инструменте?
Анкетирование учащихся 5 В класса
да,для души,
для жизни
8% 8%
17%
занимаются
музыкой
67%
любимый
исполнитель
любимая
группа
РЕЗУЛЬТАТ ИССЛЕДОВАНИЯ
ВЫВОДЫ
В результате проделанной работы можно сделать следующий вывод:
Из проведенного исследования выяснила, что музыкальные интересы класса
очень разнообразны и индивидуальны. Каждый из классного коллектива 5в
очень творческая и интересная личность. Музыка способствует развитию
личностных качеств ребят. Утвердилвсь в своём мнении, что музыкальные
интересы и личность человека очень связаны и едины. Выяснила , что
современные песни, которые слушают учащиеся 5 в, также любимы
интересны их родителям.
Анкетирование родителей и учащихся на совпадение
музыкальных вкусов
Поп-музыка
10%
7%
Любимый певец
19%
Общие праздники
Любимая группа
19%
15%
Вместе на концерт
11%
19%
Поют дома. караоке
Слушают классику
ДОСТИГНУТАЯ ЦЕЛЬ
Считаю, что цель исследовательского проекта, которая заключалась в
выявлении музыкальных интересов, которые смогли бы сплотить класс и
сделать жизнь веселей и интересней достигнута. Главное я сдружилась в
совместных мероприятиях и лучше узнала себя, проявив своё творчество и
артистизм. Доказательством тому служат результаты работы:
1.Посмотрела видеосъемки выступления вокальной группы и хора школы;
2.Слушала и разучивала любимые песни ;
3.Устроила концерт «Минута славы»;
4.Устроила концерт для родителей.
ПОСТАВЛЕННЫЕ ЗАДАЧИ
В ходе работы над проектом были поставлены следующие задачи:
1.Совершенствовать творческие, интеллектуальные и коммуникативные
способности класса.
2.Собрать материал о любимых песнях и исполнителях.
3.Развивать музыкальные способности класса.
Я считаю, что все задачи , которые я перед собой поставила- выполнила.
Скачать

Музыка моего класса