+Календарно-тематическое планирование спецкурса «Трудные случаи русской орфографии» 7 класс №

№
п/п
1
2
3
4
5
Тема
занятия
Введение.
Основные
принципы
русской
орфографии.
Правописание
гласных
в
корне.
+Календарно-тематическое планирование спецкурса
«Трудные случаи русской орфографии»
7 класс
Дат К-во
Содержание
Основные
а
часо
урока
Оборудовани
понятия
в
е
2
Морфологический Презентация Орфография,
принцип.
с
орфограмма.
Морфемный
материалами
принцип.
урока
Фонетический
принцип.
Исторический
принцип.
Дифференцирующи
й принцип.
3
Проверяемые
безударные
гласные в корне
слова.
Непроверяемые
безударные
гласные в корне
слова.
Чередующиеся
гласные в корне
Презентация
с
материалами
урока
Орфограмма
УУД
Формирование
целостного
мировоззрения (личностные);
умение
ставить
и
формулировать для себя новые
задачи
в
познавательной
деятельности(регулятивные);
умение
слушать,
владеть
приёмами
рационального
запоминания (коммуникативны
е).
Развитие
осознанного
и
ответственного отношения к
собственным
поступкам(личностные);
владение основами
самоконтроля,
самооценки(регулятивные).
слова.
6
7
8
9
10
Правописание
согласных
в
корне слова.
Правописание
гласных после
шипящих и Ц.
2
3
Звонкие и глухие
согласные в корне
слова. Двойные
согласные в корне
слова.
Непроизносимые
согласные в корне
слова.
Презентация
с
материалами
урока
Корень слова, Формирование
орфограмма
коммуникативной
компетентности в процессе
творческой,
игровой
и
образовательной
деятельности(личностные);
владение
основами
самоконтроля,
самооценки,
О-Ё-Е в корне. О-Ё- Проектор.
Гласный звук, принятия
решений
и
Слайд-шоу с чередование,
Е в суффиксах и
осуществления
осознанного
заданиями
корень
окончаниях. Слова
выбора
в
игровой
и
для тренинга
с чередующейся
познавательной
гласной в корнях
деятельности(регулятивные);
жог/жег. И-Ы в
умение осознанно использовать
корне. И-Ы в
речевые
средства
в
окончаниях и в
соответствии
с
задачей
суффиксах
111
2
13
14
15
16
17
18
Правописание
приставок ПРЕи ПРИ-
Правописание
суффиксов
причастий.
Н и НН в
разных частях
речи
Правописание
окончаний имён
существительн
ых
и
прилагательных
.
2
2
2
2
притяжательных
прилагательных
Основные значения
приставок пре-при.
Употребление
приставок пре-при
с одним и тем же
корнем. Словаисключения.
Иностранные слова
с формантом
пре/при.
Действительные и
страдательные
причастия.
НН
и
Н
в
прилагательных.
НН
и
Н
в
причастиях
и
отглагольных
прилагательных.
НН и Н в наречиях.
Слова-исключения.
Инструктаж
по
выбору букв в
окончаниях разных
частей речи.
Раздаточный Чередование
материал, ПК Приставка
Интерактивна Формант
я
доска.
Обучающее
слайд-шоу
Проектор,
слайд-шоу
игрой
Карточки
Суффикс,
с причастие
Суффикс
коммуникации;
владение
устной и письменной речью;
умение
слушать,
владеть
приёмами
рационального
запоминания (коммуникативны
е);
умение определять понятия,
создавать
обобщения(познавательные).
Развитие
осознанного
и
ответственного отношения к
собственным
поступкам (личностные);
владение
основами
самоконтроля,
самооценки(регулятивные);
умение осознанно использовать
речевые
средства
в
Проектор.
Окончание
Слайд-шоу с Прилагательное соответствии
с
задачей
заданиями
существительно коммуникации;
владение
е
устной и письменной речью;
умение работать в группе;
умение
слушать,
владеть
приёмами
рационального
запоминания (коммуникативные);
19
20
Правописание
личных
окончаний
глаголов.
2
Морфологические Слайд-шоу с
материа-лами
признаки глагола.
к уроку
1и 2 спряжение
глаголов.
Суффиксы и
окончания глаголов
в изъявительном и
повелительном
наклонении. Ь в
инфинитиве, во 2
лице, в
повелительном
наклонении.
Окончание
Глагол
Спряжение
Инфинитив
Наклонение
умение определять понятия,
создавать
обобщения;
формирование и развитие ИКТкомпетенции(познавательные).
Формирование
целостного
мировоззрения (личностные);
умение осознанно использовать
речевые средства в
соответствии с задачей
коммуникации; владение
устной и письменной речью;
умение слушать, владеть
приёмами рационального
запоминания (коммуникативные);
умение определять понятия,
создавать обобщения; умение
создавать,
применять
и
преобразовывать
знаки
и
символы, модели и схемы для
решения
познавательных
задач;(познавательные).
21
22
23
24
25
Правописание Ъ
иЬ
Правописание
сложных слов
2
3
Ь для обозначения
мягкости. Ъ и Ь в
корне и после
приставок. Словаисключения.
Соединительные
гласные О-Е.
Сложносокращенн
ые слова. Дефис в
сложных
прилагательных и
наречиях
Проектор.
Орфограмма
Слайд-шоу с
заданиями
для тренинга
Владение
основами
самооценки, принятия решений
в игровой и познавательной
деятельности(регулятивные);
умение осознанно использовать
речевые средства в
соответствии с задачей
коммуникации; владение
устной и письменной речью;
умение работать в
группе(коммуникативные);
умение определять понятия,
создавать обобщения; умение
создавать,
применять
и
преобразовывать
знаки
и
символы, модели и схемы для
решения
познавательных
задач;(познавательные).
Карточки,
Соединительная Владение
основами
ПК.
гласная
самоконтроля,
самооценки,
Интерактивна Дефис
принятия
решений
и
Сложное слово
я доска.
осуществления
осознанного
Слайд-шоу с
выбора
в
игровой
и
заданиями
познавательной
для тренинга
деятельности(регулятивные);
умение осознанно использовать
речевые
средства
в
соответствии
с
задачей
коммуникации;
владение
устной и письменной речью;
умение
работать
в
группе(коммуникативные);
26
27
28
Правописание
частицы НЕ со
всеми частями
речи.
3
НЕ с
Карточки,
существительными, ПК.
прилагательными,
наречиями.
НЕ с глаголом и
глагольными
формами.
умение определять понятия,
создавать обобщения; умение
создавать,
применять
и
преобразовывать
знаки
и
символы, модели и схемы для
решения
познавательных
задач(познавательные).
Частица
Формирование
Существительн коммуникативной
ое
компетентности в процессе
Наречие
творческой, игровой и
Прилагательное
образовательной
Глагол
деятельности(личностные);
владение основами
самоконтроля, самооценки,
принятия решений и
осуществления осознанного
выбора в игровой и
познавательной
деятельности(регулятивные);
умение осознанно
использовать речевые средства
в соответствии с задачей
коммуникации; владение
устной и письменной
речью(коммуникативные);
29
30
31
Правописание
служебных
частей речи и
междометий.
Сочинение на
лингвистическу
ю тему.
2
1
Правописание
Раздаточный
через дефис частиц. материал
Правописание
производных
предлогов.
Правописание
союзов.
Урок
речи.
Предлог
Союз
Частица
Междометие
развития Проектор.
Сочинение
Слайд-шоу с
материала-ми
к
уроку
Раздаточный
материал
умение определять понятия,
создавать
обобщения,
устанавливать
аналогии,
классифицировать,
самостоятельно
выбирать
основания и критерии для
классификации(познавательны
е).
Владение
основами
самоконтроля,
самооценки,
принятия
решений
и
осуществления
осознанного
выбора
в
игровой
деятельности(регулятивные);
умение осознанно использовать
речевые
средства
в
соответствии
с
задачей
коммуникации;
владение
устной и письменной речью;
умение
слушать,
владеть
приёмами
рационального
запоминания (коммуникативные);
32
33
Лингвистически
й
вечер
«Секреты
русской
орфографии»
2
Издание
газет, Раздаточный
буклетов, плакатов, материал
презентаций.
Орфография
34
Повторение по
курсу «Трудные
случаи русской
орфографии»
1
Повторение
Проектор.
пройденного
Слайд-шоу с
материала за весь заданиями
год
умение определять понятия,
создавать
обобщения,
устанавливать
аналогии,
классифицировать,
самостоятельно
выбирать
основания и критерии для
классификации(познавательны
е.).
Развитие
осознанного
и
ответственного отношения к
собственным
поступкам
(личностные);
владение
основами
самоконтроля,
самооценки,
принятия
решений
и
осуществления
осознанного
выбора
в
игровой
и
познавательной
деятельности(регулятивные);
умение осознанно использовать
речевые
средства
в
соответствии
с
задачей
коммуникации;
владение
устной и письменной речью;
умение
работать
группе(коммуникативные);
в
умение определять понятия,
создавать
обобщения,
устанавливать
аналогии,
классифицировать,
самостоятельно
выбирать
основания и критерии для
классификации;
формирование и развитие ИКТкомпетенции;
умение
создавать,
применять
и
преобразовывать
знаки
и
символы, модели и схемы для
решения
познавательных
задач(познавательные);