Рабочая программа - Средняя общеобразовательная школа № 15

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 15»
Рабочая программа
по праву
(профильный уровень)
для 10 классов
1 час в неделю (всего 35 часов)
Автор-составитель:
учитель обществознания
Зинурова С.С.
2015 - 2016 учебный год
Пояснительная записка
Рабочая программа по праву для 10 класса составлена на основе Фундаментального ядра
содержания общего образования, Федерального государственного образовательного стандарта
общего образования, Примерной программы среднего(полного) общего образования по праву,
Федерального перечня учебников, рекомендованных Министерством образования и науки
Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в образовательных
учреждениях.
Цели и задачи курса:
- развитие личности, направленное на формирование правосознания и правовой культуры,
социально-правовой активности, внутренней убежденности в необходимости соблюдения норм
права, на осознание себя полноправным членом общества, имеющим гарантированные законом
права
-
и
воспитание
свободы;
содействие
гражданской
развитию
ответственности
и
профессиональных
чувства
склонностей;
собственного
достоинства,
дисциплинированности, уважения к правам и свободам другого человека, демократическим правовым
ценностям
и
институтам,
правопорядку;
-освоение системы знаний о праве как науке, о принципах, нормах и институтах права, необходимых
для ориентации в российском и мировом нормативно-правовом материале, эффективной реализации
прав и законных интересов; ознакомление с содержанием профессиональной юридической
деятельности
и
основными
юридическими
профессиями;
-овладение умениями, необходимыми для применения освоенных знаний и способов деятельности
для решения практических задач в социально-правовой сфере, продолжения обучения в системе
профессионального
образования;
-формирование способности и готовности к сознательному и ответственному действию в сфере
отношений, урегулированных правом, в том числе к оценке явлений и событий с точки зрения
соответствия закону, к самостоятельному принятию решений, правомерной реализации гражданской
позиции
и
несению
ответственности.
Требования к уровню подготовки выпускников
В результате изучения права на базовом уровне ученик должен
знать/понимать:

права
и
обязанности,
ответственность
гражданина
как
участника
конкретных
правоотношений; механизмы реализации и способы защиты прав человека и гражданина в
России, органы и способы международно-правовой защиты прав человека, формы и
процедуры избирательного процесса в России;
уметь:

правильно употреблять основные правовые понятия и категории (юридическое лицо,
правовой статус, компетенция, полномочия, судопроизводство);

характеризовать: основные черты правовой системы России, порядок принятия и
вступления в силу законов, порядок заключения и расторжения брачного контракта,
трудового договора, правовой статус участника предпринимательской деятельности, порядок
получения платных образовательных услуг; порядок призыва на военную службу;

объяснять: взаимосвязь права и других социальных норм; основные условия приобретения
гражданства; особенности прохождения альтернативной гражданской службы;

различать: виды судопроизводства; полномочия правоохранительных органов, адвокатуры,
нотариата, прокуратуры; организационно-правовые формы предпринимательства; порядок
рассмотрения споров в сфере отношений, урегулированных правом;

приводить примеры: различных видов правоотношений, правонарушений, ответственности;
Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной
жизни для:

поиска, первичного анализа и использования правовой информации; обращения в
надлежащие органы за квалифицированной юридической помощью;

анализа норм закона с точки зрения конкретных условий их реализации;

выбора соответствующих закону форм поведения и действий в типичных жизненных
ситуациях, урегулированных правом; определения способов реализации прав и свобод, а
также защиты нарушенных прав;

изложения и аргументации собственных суждений о происходящих событиях и явлениях с
точки зрения права;

решения правовых задач (на примерах конкретных ситуаций).
Рабочая программа рассчитана на 35 часов из расчета 1 час в неделю.
Календарно-тематическое планирование право 10 класс право 2015-2016
№
урока
Тема урока
Тема1: Роль права в жизни человека и
общества.
Кол-во
уроков
20
Дата
10А
Организационные формы
контроля и обучения
10Б
1
Место права в системе социального
регулирования общества.
1
Лекция.
2
Механизм правового регулирования.
Законные интересы.
1
Опрос Лекция
3
Происхождение права.
1
Опрос Мини-тест
4
Нормы и основные отрасли права в
России.
1
Опрос Лекция
5
Правотворчество.
1
Опрос Мини-тест
6
Формы (источники) права
1
Опрос Мини-тест
7
Действие права во времени, в
пространстве и по кругу лиц.
1
Опрос Мини-тест. Лекция
8
Эффективность права.
1
Решение задач.
9
Общие правила применения права.
1
Беседа. Тест
10
Толкование права.
1
Решение задач.
11
Правоприменительная практика.
1
Опрос. Лекция с
элементами беседы.
12
Правоотношения.
1
Лекция Мини-тест
13
Правопорядок
1
Мини-тест. Лекция с
элементами
14
Полугодовая контрольная работа
1
15
Юридический конфликт.
1
Лекция с элементами
беседы
16
Правонарушения.
1
Мини-тест. Лекция с
элементами
17
Юридическая ответственность.
1
Опрос. Лекция с
элементами
18
Право и личность. Правосознание
1
Беседа.
19
Правовая культура Правомерное
поведение.
Правовые системы современности.
1
Беседа.
1
Подготовка докладов
20
Тема2: Государство и право Право и
государство.
15
22
Формы государства
1
Лекция, самостоятельная
работа с учебником.
23
Основы конституционного права
1
Опрос. Лекция
24
Система конституционных прав и свобод
в Российской Федерации.
1
Мини-тест. Лекция
25
Гражданство Российской Федерации.
1
Проверочная работа
26
Избирательная система и избирательный
процесс
1
Опрос Мини-тест Лекция с
элементами беседы
27
Воинская обязанность и право на
альтернативную гражданскую службу.
1
Опрос. Лекция
Права и обязанности
налогоплательщиков.
Право на благоприятную окружающую
среду и способы его защиты.
1
Мини-тест. Лекция
1
Беседа. Самостоятельная
работа с учебником.
30
Правоохранительные органы, их виды и
полномочия
1
Подготовка докладов
31
Правосудие.
1
Решение задач.
32
Подготовка к контрольной работе
1
33
Годовая контрольная работа
1
34
Разбор ошибок.
1
35
Резервный час
1
21
28
29
Лекция
1
Решение задач.
Контрольный тест.
Количество часов по программе: 35
Четверть
Количество часов на
каждую четверть
1 четверть
8
2 четверть
8
3 четверть
10
4 четверть
9
1
Итого за год
35
2
Контрольные работы
1
Содержание программы

Право в системе социальных норм. Система российского права. Законотворческий
процесс в России.

Гражданство в РФ. Избирательная система и избирательный процесс.

Право на благоприятную окружающую среду и способы его защиты. Экологические
правонарушения.

Порядок и условия заключения и расторжения брака. Правовое регулирование
отношений супругов.

Правовые нормы института брака. Имущественные и личные неимущественные права
супругов. Родители и дети: правовые основы взаимоотношений. Алиментные обязательства.

Правила приема в образовательные учреждения профессионального образования.
Порядок оказания дополнительных платных образовательных услуг.

Занятость и трудоустройство. Порядок приема на работу, заключение и расторжение
трудового договора. Правовые основы социальной защиты и социального обеспечения.

Понятие трудового права. Коллективный договор. Трудовое соглашение. Занятость и
трудоустройство. Порядок взаимоотношений работников и работодателей. Трудовые споры и
дисциплинарная ответственность. Материальная ответственность. Рабочее время и время
отдыха. Правовое регулирование труда несовершеннолетних.

Основные
правила
и
принципы
гражданского
процесса.
Особенности
административной юрисдикции. Особенности уголовного процесса.

Международная защита прав человека в условиях мирного и военного времени.
Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение
образовательного процесса
1. Алексеев С.С. Государство. Пособие для учащихся 11 класса. Екатеринбург. «Сократ», 2000.
2. Козулин А.И. Политика и право для каждого из нас. Учебное пособие для учителя.
Екатеринбург, 1995.
3. Козулин А.И. Политика и право для каждого из нас. Хрестоматия для учащихся. Екатеринбург,
1995.
4. Любащиц В.Я. Теория государства и права. Практикум. Москва, 2003.
5. Мухаев Р.Т. Основы политологии: учебник для средней школы. – М.: Новая школа, 1996.
6. Певцова Е.А. Право: Основы правовой культуры: Учебник для 11 класса общеобразовательных
учреждений. В 2 ч. М.: «000»ТИД «Русское слово-РС», 2006.
7. Право: законы, правосудие, юриспруденция в жизни людей: Хрестоматия для 9-11 классов
общеобразовательных учреждений и средних профессиональных учебных заведений. «Сократ».
Екатеринбург, 1999.
8. Сборник законов РФ. «ЭКСМО-пресс». М.. 2001.
9. Черниловский З.М. Римское частное право. «Проспект». М., 2001.
10. Семейный кодекс РФ. Новосибирск, 2004.
11. Закон РФ о защите прав потребителей. Новосибирск, 2005.
12. УК РФ. Новосибирск, 2006.
13. УИК РФ. Новосибирск, 2005.
14. Гражданский кодекс РФ. Новосибирск, 2007.
15. Трудовой кодекс РФ. Новгород, 2012.
16. http://collegy.ucoz.ru коллеги педагогический журнал
17. http://www.hro.org/ права человека в России
18. http://www.nlr.ru/lawcenter Центр правовой информации Российской национальной библиотеки
19. http://www.pravoteka.ru интернет-проект правотека.ру
Технические средства обучения.
1. Телевизор SAMSUNG
2. DVD – проигрыватель(+видеомагнитофон)
3. Автоматизированное рабочее место (компьютер, принтер, сканер, копир).