шк. олимпиада задания 10 классx

Всероссийская олимпиада школьников по искусству(МХК)
Школьный тур. 2015-2016 учебный год
Время выполнения: 60 минут Максимальный балл – 96б
10 класс
Фамилия имя_______________________________________класс_________________________
Задание 1 .1Даны изображения памятников искусства. (8б за правильную позицию, максимально 28б)
Напишите:
1. названия изображенных на иллюстрациях памятников,
2. к какой стране или культуре они относятся,
3. время их создания,
4. их местонахождение в настоящее время.
1)
2)
3)
4)
1)
2)
3)
4)
Название___________________
Страна_____________________
Время создания___________________
Местонахождение__________________
1)
2)
3)
4)
Название___________________
Страна_____________________
Время создания___________________
Местонахождение__________________
Название___________________
Страна_____________________
Время создания___________________
Местонахождение__________________
1)
Название___________________
2) Страна_____________________
3) Время создания___________________
4) Местонахождение__________________
Задание 1.2 Рассмотрите репродукцию.
1.Если узнали произведение, напишите его название, автора и время создания.
2.Напишите не менее 15 определений или содержащих их словосочетаний, которые
понадобятся для описания запечатленного на репродукции образа.
3.Назовите не менее трех известных произведений этого же автора.
Задание 2 .1Заполните таблицу (2 б за правильную позицию до 8 б)
Музыкальные жанры
произведения
романс
симфония
Опера
соната
Балет
мюзикл
П.И. Чайковский "Вальс цветов" ; М.И. Глинка Ария Руслана; М.И. Глинка «Я помню чудное
мгновенье»; В.А. Моцарт «Рондо в турецком стиле»; "Cats" Э. Ллойда Уэббера ; Д. Шостакович
«Ленинградская».
Задание2.2 Установи соответствие и запиши выбранную цифру в таблицу.(10б)
композиторы и их произведения
А
Б
В
Г
Д
Е
Ж
З
И
А) Лунная соната
Б) Опера «Война и мир»
В) Токката и фуга ре минор
Г) Картинки с выставки
Д) Лесной царь
Е) Реквием
Ж) Опера «Садко»
З) Балет «Щелкунчик»
И) Опера «Кармен»
К) Пер Гюнт
К
1. Мусоргский
2. Бах
3. Моцарт
4. Бизе
5. Бетховен
6. Шуберт
7. Чайковский
8. Григ
9. Римский-Корсаков
10. Прокофьев
Задание 3 Рассмотрите и проанализируйте известное произведение русской школы (до 12б)
1.
Напишите название работы и имя ее
автора.
2.
Опишите общую композицию работы и
функции изображенных на ней фигур.
3. Назовите значимые запоминающиеся детали
их место в композиции и функции.
4.
Определите общее настроение работы.
5.
Назовите известные произведения этого же
жанра.
6. Укажите известные работы этого же
художника.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
Задание 4.Перед вами коллаж из произведений великого художника. Назовите автора и
произведения, а также укажите направление живописи, в котором работал художник. (6б)
Автор___________________
Название________________
Направление______________
Задание5. Даны 18 имен, понятий и терминов, связанных с искусством.
1. Объедините имена, понятия и термины в группы.
2. Определите принцип объединения.
Даны 18 имен, понятий и терминов, связанных с искусством.
1. Объедините имена, понятия и термины в группы.
2. Определите принцип объединения.
Номер
Ряд
Определение
ряда
1
2
3
Классицизм. Шпиль. Софиты. Романтизм. Модернизм. Ордер. Вивальди. Бах. Колонна.
Сцена. Верди. Сентиментализм. Кулиса. Портик. Моцарт. Гендель. Протагонист. Орхестра.