Уфа 2008

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования
УФИМСКИЙ
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОЛЛЕДЖ РАДИОЭЛЕКТРОНИКИ
УТВЕРЖДАЮ
Зам. директора по УМР
___________ Л.Р. Туктарова
«____» ___________ 200 _ г
.
Методические указания для студентов
по проведению практических занятий
по дисциплине _________Основы экономики_____________________________
(наименование дисциплины)
по специальности (группы специальностей) ______________________________
_______________________Информационная безопасность_____________________
(наименование специальности)
________________________________090801_________________________________
(код специальности)
СОГЛАСОВАНО:
Рассмотрено
Методист _______ Т.Н. Горцева
на заседании кафедры экономических
и правовых дисциплин
Протокол № __ от «___» ______ 200_г.
Зав. кафедрой _________ Л.К. Гурьева
(подпись)
Разработал преподаватель __________
(подпись)
_____________________Т.Н. Горцева
Уфа 2008
1
Методические указания для студентов по проведению практических занятий составлены в
соответствии с авторской программой
по дисциплине _______________Основы экономики_____________________________________
(наименование дисциплины)
по специальности ________________ Информационная безопасность _______________________
(наименование специальности)
__________________________________090801__________________________________________
(код специальности)
составленной ______Горцевой Т.Н.___ «______» ___________ 200_ г. __________________
(кем: Ф.И.О.)
(подпись)
Составитель: Горцева Т.Н., преподаватель УГКР
Рецензент(ы): Валюшок В.А., директор УПЭК
Гурьева Л.К., заведующая кафедрой экономических и правовых дисциплин УГКР
2
Содержание
Предисловие ………………………………………………………………………………… 3
Требования к знаниям и умениям при выполнение практических занятий …….…….... 4
Правила выполнения практических занятий ………………..……………………………. 5
Оформление расчетной части …………………………..…………………………………. 6
Оформление иллюстраций и таблиц ……………………………………………………… 6
Титульный лист оформления практических занятий ………………..……………….……7
Практическое занятие 1 «Экономическое равновесие фирмы» …………………………. 8
Практическое занятие 2 «Национальная экономика» …………………………………….12
Практическое занятие 3 «Инфляция: определение и способы измерения» ……………..14
3
Предисловие
Назначение методических указаний
Настоящий сборник предназначен в качестве методического пособия при проведении
практических занятий по программе дисциплины «Основы экономики» для специальности
0908001 «Информационная безопасность».
Решение студентами практических задач и хозяйственных ситуаций повышает
эффективность их самостоятельной работы. Практические занятия закрепляют и
проверяют знания студентов, полученных ими на лекциях, развивают у них
творческое мышление и способность принимать правильное решение в различных
ситуациях; вырабатывают у студентов потребность в постоянном пополнении
своих знаний, формируют деловые качества.
Сборник содержит описания девяти практических занятий:
1 Экономическое равновесие фирмы
2 Национальная экономика
3 Инфляция: определение и способы измерения
4
Правила выполнения практических занятий
Студент должен прийти на практическое занятие подготовленным к выполнению
заданий. Студент, не подготовленный к работе, не может быть допущен к ее выполнению.
Работа должна быть выполнена в той же последовательности, в какой приведены
вопросы практического занятия.
Следует полностью записывает формулировку вопроса согласно заданию, затем дает
ответ.
В практическом занятии должны быть приведены условия задач, исходные данные и
решения. Решение должно сопровождаться четкой постановкой вопроса (например,
«Определяю …»); указываться используемые в расчетах формулы с пояснением
буквенных обозначений; выполненные расчеты и полученные результаты должны быть
пояснены.
Каждый студент после выполнения работы должен представить отчет о проделанной
работы с анализом полученных результатов и выводом по работе. Отчет о проделанной
работе следует делать в журнале практических занятий, выполненном на листах формата
А4 с одной стороны листа. Содержание отчета указано в описании практической работы.
Все страницы, формулы и таблицы нумеруются. Нумерация – сквозная (т.е. номер –
один, два и т.д.).
Сокращение наименований и таблицы в задачах должны выполняться с учетом
требований ЕСКД. При переносе таблиц следует повторить заголовок таблицы, указывая
над ней «Продолжение таблицы» и ее номер. Единицы измерения указывать только в
результирующих значениях.
Таблицы и рисунки следует выполнять с помощью чертежных инструментов (линейки,
циркуля и т.д.) карандашом с соблюдением с ЕСКД. В заголовках граф таблиц
обязательно проводить буквенные обозначения величин и единицы измерения в
соответствии с ЕСКД.
Расчет следует проводить с точностью до двух значащих цифр.
Исправления выполняются на обратной стороне листа отчета. При мелких
исправлениях неправильное слово (буква, число и т.п.) аккуратно зачеркивают и над ним
пишут правильное пропущенное слово (букву, число).
Вспомогательные расчеты можно выполнить на отдельных листах, а при
необходимости на листах отчета.
Титульный лист работы должен быть оформлен в соответствии с утвержденной формой
(форма прилагается).
Если студент не выполнил практическую работу или часть работы, то он может
выполнить работу или оставшуюся часть во внеурочное время, согласованное с
преподавателем.
Оценку по практической работе студент получает, с учетом срока выполнения работы,
если:
- расчеты выполнены правильно и в полном объеме
- сделан анализ проделанной работы и вывод по результатам работы
- студент может пояснить выполнение любого этапа работы
- отчет выполняется в соответствии с требованиями к выполнению работы
Зачет по практическим работам студент получает при условии выполнения всех
предусмотренных программой работ после сдачи отчетов по работам, при
удовлетворительных оценках за опросы и контрольные вопросы во время практических
занятий.
5
Оформление расчетной части
Порядок изложения расчетной части определяется характером рассчитываемых
величин. Каждый расчет в общем случае должен содержать:
- эскиз или схему рассчитываемого изделия
- задачу (с указанием, что требуется определить при расчете)
- исходных данных
- расчет
- заключение
Эскиз допускается вычерчивать в произвольном масштабе, обеспечивающем четкое
представление о рассчитываемом изделии.
Оформление иллюстраций и таблиц
Иллюстрации в указаниях располагают по возможности ближе к соответствующим
частям текста.
Иллюстрации нумеруют в пределах раздела арабскими цифрами. Номер иллюстрации
состоит из номера раздела и порядкового номера иллюстрации, разделенных точкой,
например, «рис. 3.1», «рис. 3.2».
При необходимости иллюстрации могут иметь наименование и поясняющие данные
(подрисуночный текст). Подрисуночный текст с номером рисунка помещают под
иллюстрацией.
Схемы, таблицы, чертежи и графики, приводимые в тексте требований, могут
выполняться на листах любых форматов по ГОСТ 2.301 - 68.
Цифровой материал, как правило, оформляется в виде таблиц. Таблица может иметь
тематический заголовок, который выполняется строчными буквами (кроме первой
прописной) и помещается над таблицей посередине.
Все таблицы, если их несколько, нумеруются в пределах каждого раздела. Номер
таблицы состоит из номера раздела и порядкового номера таблицы, разделенных точкой.
Над правым верхним углом таблицы помешают надпись «Таблица» с указанием номера
таблицы без знака «№». Слово «Таблица» при наличии тематического заголовка пишут
над заголовком.
Диагональное деление головки таблицы не допускается. Высота строк таблицы должна
быть не менее 8 мм.
Заголовки граф указываются в единственном числе. Заголовки граф начинают с
прописных букв, а подзаголовки - со строчных. Если подзаголовки имеют
самостоятельное значение, их начинают с прописной буквы.
Графу «№ п\п» в таблицу не включают. Для облегчения ссылок в тексте пояснительной
записки допускается нумерация граф таблицы.
Если цифровые данные в графах таблицы имеют различную размерность, она
указывается в заголовке каждой графы. Если все параметры, размешенные в таблице,
имеют одну размерность, сокращенное обозначение единицы измерения помещают над
таблицей. Если все данные в строке имеют одну размерность, ее указывают в
соответствующей строке боковины таблицы.
Слова «более», «не более», «менее», «не менее», «в пределах» помещают рядом с
наименованием соответствующего параметра или показателя (после размерности) в
боковине таблицы или заголовке графы.
Если цифровые или иные данные в графе таблицы не приводятся, то в графе ставят
прочерк.
Числовые величины в одной графе приводятся с одинаковым количеством десятичных
знаков.
6
Уфимский государственный колледж радиоэлектроники
ЖУРНАЛ
практических занятий
по дисциплине ____________________________________
___________________________________________________
Группа _____________
Студент _______________ ________________ __________________
(подпись)
(дата)
(Ф.И.О.)
Преподаватель _________ ________________ _________________________________
(подпись)
(дата)
(Ф.И.О.)
______________________
(оценка)
200__ г.
7
Практическое занятие 1
Экономическое равновесие фирмы
1 Цель работы
1.1 Выяснить, как цена воздействует на спрос покупателя и на предложение продавца
1.2 Научиться строить графики спроса и предложения
3 Задание
3.1 Покажите графически действие закона спроса.
3.2 Покажите графически изменения в величине спроса.
3.3 Проанализируйте представленный график.
По результатам экономического анализа графика сформулируйте ответы на следующие
вопросы:
1
Какой экономический смысл имеет пересечение кривых в точке E?
2 Что означает отрезок KL при цене P?
3 Какова экономическая интерпретация отрезка MN при цене P?
4 При каких условиях возможно перекрещение экономической динамики?
5 Что вы понимаете под термином «экономическая свобода»?
6 Почему только экономическая свобода обеспечивает равновесие рынка?
3.4 Определите, какие из ниже перечисленных затрат на производство могут быть
отнесены к постоянным издержкам, а какие – к переменным и почему:
√
√
√
амортизация зданий и оборудования;
заработная плата рабочих;
служебный оклад директора завода;
√ налог на недвижимость;
√ расходы на электроэнергию и воду;
√ обязательные страховые платежи;
√ расходы на покупку сырья;
√ расходы на покупку вспомогательных материалов и инструментов;
√ упущенный процент на вложенные собственные денежные средства.
3.5 Какой из приведенных графиков описывает спрос на продукт конкурентного
продавца? Ответ аргументируйте.
8
3.6 Увеличение предложения денег вызовет:
а) сдвиг кривой IS вправо;
б) сдвиг кривой IS влево;
в) сдвиг кривой LM вправо;
г) сдвиг кривой LM влево;
д) сдвиги обеих кривых вправо;
е) сдвиги обеих кривых влево.
Поясните ответ на графике.
3.7 Проанализируйте, как изменяется объем спроса на товар, не имеющий близких
заменителей, при повышении цены этого товара. Например, представим, что при повышении цена на бензин с Р1 = 1 800 руб. за 1 л до Р2 = 2 400 руб., на одной из автозаправочных
станций города в течение одного месяца объем спроса на бензин упал с Q1 = 5 000 л в день
до Q2 = 4 700 л в день. Линия спроса на бензин представлена на рисунке 1
Определите, чему будет равен коэффициент эластичности по цене и изменение выручки
продавца.
9
Рис. 1 График неэластичного спроса
3.8 Представим себе следующую ситуацию (рис. 2): при повышении цены на конструкцию с
P1 = 20 000 руб. за одну конструкцию до Р2 = 40 000 руб. объем спроса на них сократился с
Q1 = 100 шт. до Q2 = 50 шт. в день.
Рис. 2 График спроса с единичной эластичностью
3.9 Определим коэффициент эластичности спроса по цене и изменение выручки продавца
для товара (услуги), имеющего большое число заменителей (рис. 3). Например, при
повышении цены на туристические путевки в Эрландию в одной из турфирм с Р1 =
150 долл. за путевку до Р2 = 200 долл., объем спрос на них сократился с Q1 = 40 шт. до Q2 =
20 шт. в день.
Определите, чему в этом случае будут равны коэффициент эластичности и изменение
выручки продавца
10
Рис. 3 График эластичного спроса
5 Содержание отчета
5.1 Наименование работы
5.2 Цель работы
5.3 Задание
5.4 Решение задач, анализ и вывод по работе
5.5 Ответы на контрольные вопросы
11
Практическое занятие 2
Национальная экономика
1 Цель работы
1.1 Научиться рассчитывать ВНП по доходам и по расходам.
1.2 Научиться рассчитывать НД
3 Задание
3.1 На основании данных о темпах экономического роста в странах СНГ,
приведенных в таблице провести анализ экономического изменения, произошедшего
в странах СНГ за годы экономических реформ:
Индексы физического объема ВВП стран СНГ за 1992-1998 гг.
(в постоянных ценах, в процентах к предыдущему году)
Азербайджан
Армения
Беларусь
Грузия
Казахстан
Кыргыстан
Молдова
Россия
Таджикистан
Туркменистан
Узбекистан
Украина
В среднем по СНГ
1992 г.
77,4
58,2
90,4
55,1
94,7
86,1
71
85,5
88,9
90,1
86,1
1995 г.
88,2
106,9
89,6
102,6
91,8
94,6
98,1
95,9
87,6
99,1
87,8
94,7
1996 г.
101,3
105,9
102,8
111,2
100,5
107,1
94,1
96,5
83,3
107,1
90
96,6
1997 г.
105,8
103,1
111,4
111,3
101,7
109,9
101,6
100,8
101,7
105,2
97
101
1998 г.
110
107,2
108,3
102,9
97,5
101,8
91,4
95,4
105,3
104,4
98,3
96,6
3.2 Проведите экономический анализ, основанный на данных СНГ изучив
отраслевую структуру экономики, а также ее изменений за тот или иной период на
основании данных, приведенных в таблице:
ВВП России по отраслям за 1991 – 1998 гг.
(в текущих ценах, в процентах)
1991 г.
1992 г.
1995 г.
Промышленность
39,3
35
31,4
Сельское
14
7,2
8,1
хозяйство
Строительство
9,4
6,3
8,8
Транспорт и связь
7,4
7,4
11,5
Торговля
12,3
29
18,5
Финансы,
страхование,
7,6
6,9
8,8
недвижимое
имущество
Здравоохранение,
образование,
7,6
6,1
7,8
культура
Управление
2,4
2,1
5,1
Итого
100
100
100
1996 г.
30,7
7,6
1997 г.
28,6
7,1
1998 г.
28,1
6,5
8,2
13,5
15,9
7,8
12,2
16,6
7,1
11,9
19,3
9,4
13,4
12,5
8,9
8,8
9
5,8
100
5,5
100
5,6
100
12
5 Содержание отчета
5.1 Наименование работы
5.2 Цель работы
5.3 Задание
5.4 Решение задач, анализ и вывод по работе
5.5 Ответы на контрольные вопросы
13
Практическое занятие 3
Инфляция: определение и способы измерения
1 Цель работы
1.1 Научиться измерять инфляцию
3 Задание
3.1 Измерить уровень инфляции с помощью индекса цен используя следующие
исходные данные:
Уровень цен 2007 года используется как базовый.
В 2008 году индекс цен составил 120%.
3.2 В 2007 г. индекс на потребительские товары был 115, а в 2008 г. составил – 125.
Вычислите темп инфляции для 2008 г., используя формулу:
I1 – I0
Ти =
I0
100%
3.3 Определить влияние инфляции на перераспределение доходов используя
следующие данные:
Номинальный доход в 2007 г. возрос на 10%, а уровень цен увеличился на 5%.
3.4 Если индекс цен был 220% в прошлом году и 245% в этом году, каков будет в
нынешнем году уровень инфляции?
5 Содержание отчета
5.1 Наименование работы
5.2 Цель работы
5.3 Задание
5.4 Решение задач, анализ и вывод по работе
5.5 Ответы на контрольные вопросы
14