11 классы - Setup.ru

Календарно-тематическое планирование к учебно-методическому комплексу
издательства Оксфордского Университета ««А
Аннггллииййссккиийй яяззы
ыкк.. Н
Нооввааяя М
Маат
тррииццаа»» 1100--1111 ккллаассссы
ы
авторы: Kathy Gude, Jayne Wildman & Е.А. Хотунцева
№
Тема,
урока лексический материал
UNIT 1
1.
2.
Грамматика
уп.2,3 , с.6 – общее понимание
уп.4, с.4 – ответы на вопросы
уп.5,6 – понимание лексики в контексте
Present Perfect Simple &
Past Simple
3.
Жизненный опыт
4.
Present Perfect Simple &
Present Perfect Continuous
уп.10,11 с.9 – заполнение
пропусков (формообразование)
Фотографии
уп.3, с.10 – запись информации
уп.4, с.10 – написание
предложений по сделанным записям
Модельный бизнес
уп.6, с.10 – запись информации
уп.9, с.11 – установление
истинности утверждений
уп.13, с.11 – прослушивание образца диалога
уп.8, с.11 – написание вопросов для интервью
6.
8.
уп.1, с.6 – высказывание по
картинкам
Time to talk! Выражение
согласия / несогласия с
утверждениями
уп.7, с.7 – подбор синонимов
уп.8, с.7 – заполнение пропусков (сочетаемость)
уп.9, с.7 - словообразование
уп.1, с.8 – исправление
ошибок
уп.5, с.8 – множественный
выбор
уп.6,7, с.8 – значение и место наречий в предложении
уп.2, с.8 – ответы на вопросы, проверка предположений
уп.3, с.8 – нахождение
примеров структур в тексте
уп.4, с.8 – понимание значения структуры в тексте
уп.8,9, с.9 - понимание
значения структуры
5.
7.
Говорение
ОБРАЗЫ
Образы живой природы
Значение внешнего облика
Природа; развитие
Словообразование
Модная одежда
Наречия времени
Чтение
Тренировка экзаменационных умений
Лексика / граммаАудирование
Письмо
тика
Интервью
Словообразование
Речевые клише: проявление интереса
Символы Британии
Описание (синонимичные
выражения)
9.
Символы России
Речевые клише: аргументация мнения
10.
Present Perfect Simple;
Повторение грамматики Present Perfect Continuous;
Past Simple
уп.3, с.12 – анализ задания
уп.4, с.13 – соотнесение
абзацев с тематикой
уп.5, с.13 – нахождение
лексических единиц в тексте
Календарно-тематическое планирование УМК «Английский язык. Новая Матрица» 10-11 классы
автор: Kathy Gude, Jayne Wildman & Е.А. Хотунцева
издательство: Oxford University Press
уп.12, с.11 – написание
вопросов для интервью
уп.6, с.13 – дополнение
предложений
уп.12, с.9 – обмен информацией
уп.13, с.9 - обсуждение
уп.1, 10 – высказывания по
теме
уп.2, с.10 – высказывание
по картинке
уп.5, с.10 – высказывание
по картинкам
уп.7, с.10 - обсуждение
уп.10,11 – фонетическая
практика
уп.13, с.11 – ролевая игра:
интервью
уп.14, с.11 - обсуждение
уп.1,2, с.12 - высказывания
на основе картинок и собственного опыта
уп.8-10, с.13 – планирова- уп.7, с.13 – обмен мненияние, написание и проверка ми
описания России
1 \ 17
№
Тема,
урока лексический материал
11.
Грамматика
уп.7, с.15 – заполнение
пропусков (предложения)
Тренировка умений
12.
Повторение лексики
13.
Подростки в современном мире
14.
Сравнение культур
Подростки в России
уп.8, с.15 – установление
соответствий
UNIT 2
уп.1, с.17 – понимание
основной идеи
уп.2, с.17 – извлечение
необходимой информации
уп.4/2-3, с.17 – выполнение уп.3, с.17 – обмен мненияпроекта
ми
уп.4/1, с.17 – подготовка
проекта
уп.8, с.17 – сочинениеуп.4/4, с.17 – презентация
рассуждение
проекта
уп.5, с.17 - обсуждение
ОТНОШЕНИЕ К ЖИЗНИ
Как стать счастливым
уп.2, с.18 – ответы на вопросы анкеты
уп.3, с.18 – установление
соответствий
уп.1, с.18 – высказывания
по теме
Чувства и отношения
Выражение эмоций
Сочетаемость
Смех на уроках
Глаголы в сочетании с герундием / инфинитивом
уп.5,6, с.19 – заполнение
пропусков (сочетаемость)
Герундий и инфинитив
Предлоги с герундием
уп.4, с.20 – запись информации
18.
Любимые и нелюбимые Герундий и инфинитив –
занятия
различия в значении
It’s pointless… It’s no use…
It’s a nuisance… It’s worth…
It’s no good…
уп.8, с.20 – понимание
значения грамматической
структуры в контексте
Жизнь в чужой стране
20.
21.
уп.9, с.15 – написание статьи
уп.1,2, с.16 – сочетаемость
уп.3-5, с.16 - словообразование
уп.6, с.16 – заполнение пропусков (фразовые глаголы)
16.
19.
Говорение
Тест 1
15.
17.
Чтение
Тренировка экзаменационных умений
Лексика / граммаАудирование
Письмо
тика
Жизнь в чужой стране –
плюсы и минусы
Речевые клише: высказывание двух точек зрения
уп.9, с.23 – ответы на вопросы
уп.3, с.22 – расположение
высказываний по порядку
уп.4, с.22 – установление
истинности утверждений
уп.8, с.23 – заполнение
пропусков
Календарно-тематическое планирование УМК «Английский язык. Новая Матрица» 10-11 классы
автор: Kathy Gude, Jayne Wildman & Е.А. Хотунцева
издательство: Oxford University Press
уп.1, с.20 – анализ грамма- уп.7, с.20 – дополнение
тических структур
предложений
уп.2, с.20 – исправление
ошибок
уп.5, с.20 – группировка по
сочетаемости
уп.6, с.20 – заполнение пропусков (формообразование)
уп.9, с.21 – парафраз
уп.10,11, с.21 – заполнение
пропусков
уп.4, с.19 – толкование
значений; завершение
предложений
Time to talk! Выражение
согласия / несогласия с
утверждениями
уп.3, с.20 – высказывания /
обсуждения в группах
уп.12, с.21 – обмен информацией
уп.1,2, с.22 – высказывания
по картинкам
уп.5, с.22 – ответы на вопросы по прослушанным текстам
уп.6, с.23 – обсуждение /
высказывание мнения
уп.7, с.23 – высказывания
на основе картинок
2 \ 17
№
Тема,
урока лексический материал
22.
23.
Грамматика
Важные события в жизни Герундий, причастие
Наречия образа действия Past Simple, Present Perfect
Превосходная степень
Чтение
Тренировка экзаменационных умений
Лексика / граммаАудирование
Письмо
тика
уп.2, с.24 – расположение
событий по порядку
уп.4-5, с.25 – анализ текста,
нахождение примеров
уп.3, с.24 – заполнение пропусков (наречия)
Особенный праздник
Повторение грамматики Герундий и инфинитив
уп.1,3, с.26 – заполнение
пропусков
уп.4,5, с.26 - парафраз
24.
25.
Тренировка умений
26.
Повторение лексики
27.
Будущее Европейского
Союза
28.
Сравнение культур
Миграция
29.
30.
31.
32.
Тест 2
Повторение
Разделы 1 - 2
Экзаменационная практика
Экзаменационная практика
UNIT 3
33.
34.
35.
36.
Воспитание орангутангов
conservationist, ecosystem,
food chain, global warming
Охрана животных
Прилагательные (антонимы)
Благотворительные организации
Перемены в жизни
уп.8, с.27 – установление
истинности утверждений
уп.2, с.29 – проверка сделанных предположений
уп.3, с.29 – извлечение
необходимой информации
уп.6-8, с.24 – написание
предложений
Говорение
уп.1, с.24 – высказывания
на основе картинок и собственного опыта
уп.9-11, с.15 – планирование, написание и проверка
рассказа
уп.2, с.26 – дополнение
предложений
уп.7, с.27 – описание собы- уп.6, с.27 – описание картия по плану
тинки; обмен мнениями
уп.1,2,5, с.28 – заполнение
уп.6, с.28 – восстановление
пропусков
диалога
уп.3,4, - словообразование
уп.1, с.29 – выражение
согласия / несогласия
уп.4, с.29 – обмен мнениями
уп.5/1,2, с.29 – подготовка
проекта
уп.5/3, с.29 – выполнение уп.5/4, с.29 – презентация
проекта
проекта
уп.6, с.29 – общее обсуждение
уп.1-9, с.30-31
уп.1, с.32 – установление
соответствий
уп.3, с.33 – личное письмо
(сообщение информации)
уп.4, с.33 – подготовка
уп.5,6, с.33 – высказывание
вопросов по теме
на основе картинок
уп.2, с.32 – множественный выбор
РУКА ПОМОЩИ
уп.3, с.34 – установление
истинности утверждение
уп.2, с.34 – заполнение
пропусков (толкования)
уп.4,5, с.35 – понимание
лексики в контексте
Привычные действия в
уп.2, с. 36 – нахождение
настоящем (Present Simple, примеров в тексте
Present Continuous, WILL)
уп.2, с.36 – понимание
значения грамматических
структур
Привычные действия в
уп.7, с.37 – понимание
прошлом (USED TO, WOULD) значения грамматических
структур
Календарно-тематическое планирование УМК «Английский язык. Новая Матрица» 10-11 классы
автор: Kathy Gude, Jayne Wildman & Е.А. Хотунцева
издательство: Oxford University Press
уп.1, с.34 – высказывания
по картинкам
уп.6, с.35 – написание сло- Time to talk! Высказывание
восочетаний
мнения / обсуждение
уп.1, с.36 – исправление
ошибок
уп.4,6, с.36 – заполнение
пропусков
уп.8, с.37 - парафраз
уп.5, с.35 – написание
предложений
уп.9, с.37 – ролевая игра
(интервью)
3 \ 17
№
Тема,
урока лексический материал
37.
Грамматика
Чтение
Служба спасения
идиомы
Тренировка экзаменационных умений
Лексика / граммаАудирование
Письмо
тика
уп.2, с.38 – множественный выбор
уп.3, с.38 – установление
соответствий (значение)
Экстремальный спорт и
природные катастрофы
38.
Поездка в Шотландию
39.
40.
41.
42.
Поездка в Россию
Речевые клише: формальная и неформальная переписка
Повторение грамматики Привычные действия в
настоящем
Тренировка умений
43.
Повторение лексики
Проблемы экологии
Словообразование; сочетаемость
44.
Благотворительность в
Великобритании
45.
Сравнение культур
Отношение к благотворительности
уп.2,4, с.42 – заполнение
пропусков
уп.5, с.42 - парафраз
уп.6, с.43 – общее понимание (тематика абзацев)
уп.8, с.43 – установление
истинности утверждений
уп.1, с.38 – высказывание
на основе картинки
уп.4-7, с.38 – фонетика: безударные слова в предложении
уп.8,9, с.39 – обсуждение с
достижением договоренности
уп.10,11, с.39 – обсуждение;
ролевая игра (интервью)
уп.12, с.39 – устное выступление по теме
уп.5.6, с.41 – написание
уп.1, с.40 – ответы на возаметок; проверка полноты просы
информации
уп.8, с.41 – написание
предложений
уп.10, с.41 – написание
заметок
уп.11,12, с.41 – написание
и проверка личного письма
уп.1,3, с.42 – написание
предложений
уп.7, с.43 – описание человека по плану
уп.1,3,4, с.44 – заполнение
пропусков (словообразование)
уп.2, с.44 – установление
соответствий (значение)
уп.5, с.44 – множественный выбор
уп.1, с.45 – извлечение
необходимой информации
уп.2, с.45 – установление
соответствий
уп.3, с.45 – обсуждение
уп.4/1,2, с.45 – подготовка
проекта
уп.4/3, с.45 – выполнение
проекта
уп.4/4, с.45 – презентация
проекта
уп.5, с.45 – общее обсуждение
уп.6, с.45 – выражение согласия /
несогласия с высказываниями
Тест 3
46.
UNIT 4
СРЕДСТВА МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ
Месяц без телевидения
47.
48.
уп.2, с.40 – общее понимание
уп.3, с.40 – понимание стиля
уп.4, с.41 – сравнение написания письма и заметок
уп.7, с.41 – понимание стиля
уп.9, с.41 – чтение и понимание задания
Говорение
Телепрограммы в России
Телевидение и радио
Идиомы
уп.1, с.46 – общее понимание
уп.2, с.47 – множественный
выбор
уп.4,5, с.47 – понимание
лексики в тексте
Календарно-тематическое планирование УМК «Английский язык. Новая Матрица» 10-11 классы
автор: Kathy Gude, Jayne Wildman & Е.А. Хотунцева
издательство: Oxford University Press
уп.1, с.46 – ответы на вопросы по теме
уп.3, с.47 – толкование слов
Time to talk! Высказывание
мнения / обсуждение
4 \ 17
№
Тема,
урока лексический материал
Грамматика
Реклама
Определительные придаточные предложения
Рекламные слоганы
Именные придаточные
предложения
49.
50.
Чтение
Тренировка экзаменационных умений
Лексика / граммаАудирование
Письмо
тика
уп.3, с.48 – понимание
целей текста
уп.4-7, с.48 – понимание
значения структур и формулировка правил
уп.8,10, с.49 – понимание
значения структур
Будущее прессы
уп.1, с.48 – исправление
ошибок
51.
52.
53.
54.
55.
56.
57.
Роль СМИ в обществе
Речевые клише: выражение согласия / несогласия
Учебные поездки
Речевые клише: начало
предложения
События в школьной жизни Пунктуация: Оформление
achieve, allocate, apply,
прямой речи
devote, encourage, establish,
gather, maintain, represent,
select
Повторение грамматики Определительные и именные придаточные предложения
Тренировка умений
Повторение лексики
Газеты; телепрограммы
Многозначные глаголы
58.
Молодежь и развлечения
59.
Сравнение культур
Отношение к благотворительности
60.
61.
62.
Тест 4
Повторение
Разделы 3 - 4
Экзаменационная практика
уп.2, с.48 – высказывание
мнения
уп.9,11, с.49 – написание
предложений
уп.13, с.49 – написание
рекламных слоганов
уп.3,4, с.50 – установление
соответствий
уп.3, с.52 – общее понимание
уп.4, с.52 – извлечение информации
уп.6, с.52 – понимание лексики в тексте
уп.12, с.49 – обсуждение в
группах
уп.1, с.50 – высказывание
на основе картинки
уп.2, с.50 – обмен информацией
уп.5,:, с.50 – фонетика:
выделение значимых слов
уп.7,8, с.51 – высказывание
на основе картинок и цифр
уп.9, с.51 - обсуждение
уп.5, с.52 – заполнение про- уп.7, с.52 – описание учеб- уп.1,2, с.52 – высказывания
пусков в тексте
ной поездки
по теме
уп.9, с.53 – заполнение
пропусков
уп.1, с.54 – понимание
значения
Говорение
уп.10-12, с.53 – расстанов- уп.8, с.53 – толкование
ка знаков препинания
слов
уп.13-15, с.53 – подготовка, написание, проверка
описания события
уп.2,3, с.54 – заполнение
пропусков
уп.4-6, с.54 - парафраз
уп.7, с.55 – извлечение
уп.8, с.55 – установление
информации
соответствий
уп.1-4, с.56 – заполнение
пропусков; понимание
значения
уп.1, с.57 – общее понимание
уп.2, с.57 – запись информации
уп.9, с.55 – сочинениерассуждение
уп.3, с.57 – обсуждение
уп.4/1,2, с.57 – подготовка
проекта
уп.4/3, с.57 – выполнение
проекта
уп.4/4, с.57 – презентация
проекта
уп.5, с.57 – общее обсуждение
уп.6, с.57 – сочинение по теме
уп.1-10, с.58-59
уп.1, с.60 – подбор заголовков к абзацам
Календарно-тематическое планирование УМК «Английский язык. Новая Матрица» 10-11 классы
автор: Kathy Gude, Jayne Wildman & Е.А. Хотунцева
издательство: Oxford University Press
уп.3, с.61 – сочинениерассуждение
5 \ 17
№
Тема,
урока лексический материал
63.
65.
66.
69.
70.
уп.2, с.61 – заполнение пропусков (словообразование)
уп.1-2, с.62 - высказывания
на основе картинок
Киносъемки
Словосочетания
уп.5, с.63 – заполнение
пропусков
Производство попкорна
Союзы (причинноследственные связи)
Использование Past Simple, уп.4, с.64 – расположение
Past Continuous, Past Perfect событий по порядку
Simple в повествовании
Школьное кафе
Союзы
Past Perfect Simple & Continuous
Обстоятельственные придаточные предложения
Мужские и женские
профессии
Идиомы
Человек, добившийся
успеха
Речевые клише: заполнение пауз
Клонирование
Аргументация
DESPITE
уп.8,9, с.65 – понимание
значения структуры; формулировка правила
уп.11, с.65 – определение типа
придаточного предложения
уп.6,7, с.66 – гласные звуки уп.3, с.66 – установление
и их буквенные соответпринадлежности высказыствия
ваний
уп.4, с.66 – извлечение
необходимой информации
уп.12, с.67 – ответы на
уп.8, с.67 – прослушивание
вопросы по тексту песни
образца диалога
уп.11, с.67 – заполнение
пропусков в тексте песни
уп.2, с.68 – выбор определения слова
уп.3, с.68 – конспект текста
уп.5, с.69 – нахождение
примеров в тексте
уп.8, с.69 – установление
соответствий
71.
73.
уп.4, с.61 – высказывание
по теме
уп.3, с.62 – общее понимание
уп.4, с.62 – установление
истинности утверждений
Возможности и проблемы Предложения с IN SPITE OF /
72.
Говорение
ИСТОРИИ УСПЕХА
Режиссер индийского
кино
67.
68.
Чтение
Тренировка экзаменационных умений
Лексика / граммаАудирование
Письмо
тика
Экзаменационная практика
UNIT 5
64.
Грамматика
Повторение грамматики Повествовательные времена
Обстоятельственные придаточные предложения
Тренировка умений
уп.6, с.71 – множественный выбор
Календарно-тематическое планирование УМК «Английский язык. Новая Матрица» 10-11 классы
автор: Kathy Gude, Jayne Wildman & Е.А. Хотунцева
издательство: Oxford University Press
уп.5,7, с.64 – заполнение
пропусков
уп.6, с.64 – множественный выбор
уп.10, с.65 – множественный выбор
уп.4, с.68 – заполнение
пропусков
уп.13, с.65 – написание
предложений
уп.14, с.65 – написание
вопросов
уп.6, с.69 – написание
предложений по теме
уп 5, с.63 – толкование
слов
Time to talk! Высказывание
мнения / обсуждение
уп.1,2, с.64 – формулировка правил
уп.3, с.64 - высказывания
на основе картинки
уп.15, с.65 – обмен информацией
уп.1-2, с.66 - высказывания
на основе картинок и собственного опыта
уп.5, с.66 – объяснение
значения выражений
уп.8, с.67 – обсуждение по
образцу
уп.9,10, с.67 – устное выступление; ответы на вопросы
уп.1, с.68 – высказывание
по картинке
уп.7, с.69 – заполнение
пропусков
уп.9, с.69 – написание
уп.10, с.69 – обсуждение
предложений
(выбор темы сочинения)
уп.11,12, с.69 – написание
и проверка сочинениярассуждения
уп.1, с.70 – заполнение
уп.5, с.71 – высказывание
пропусков
на основе картинок и собуп.2,3, с.70 – множественственного опыта
ный выбор
уп.4, с.70 - парафраз
уп.7, с.71 – описание путешествия
6 \ 17
№
Тема,
урока лексический материал
74.
Повторение лексики
Фразовые глаголы
Личные и профессиональные качества
75.
Карьера Опры Уинфри
76.
Сравнение культур
Женщины в России
Грамматика
Чтение
уп.1, с.72 – заполнение
пропусков (словообразование)
уп.2,3, с.72 – заполнение
пропусков
уп.4, с.72 – множественный выбор
78.
Тайна «Марии Целесты»
cabin, cargo, crew, deck,
lifeboat, sails
уп.3, с.74 – общее понимание
уп.4,5, с.74 – запись информации
79.
Морские тайны
Тайны и секреты
уп.6, с.75 – множественный
выбор
уп.7,8, с.75 – понимание лексики в тексте
Модальные глаголы (необходимость и возможность в
прошлом)
Старинные постройки
Модальные глаголы (логи- уп.9, с.77 – заполнение
ческие объяснения)
пропусков
81.
82.
83.
Научная фантастика
admit, care, deny, be into,
skeptical, a bit tired of, worried
Космические исследования
Речевые клише: предложение объяснений
Расследование убийства
84.
85.
уп.4/4, с.73 – презентация
проекта
уп.5, с.73 – общее обсуждение
уп.6, с.73 – сочинение по теме
ТАЙНЫ И ВЫМЫСЕЛ
Стоунхендж
80.
уп.3, с.73 – обсуждение
уп.4/1,2, с.73 – подготовка
проекта
уп.4/3, с.73 – выполнение
проекта
Тест 5
Говорение
уп.5, с.72 – группировка
лексики
уп.1, с.73 – извлечение информации
уп.2, с.73 – подбор заголовков к абзацам
77.
UNIT 6
Тренировка экзаменационных умений
Лексика / граммаАудирование
Письмо
тика
Детективный рассказ
Сложные предложения
Описание людей и объектов
уп.1, с.74 – выражение
согласия / несогласия с
утверждением
уп.2, с.74 – толкование слов
Time to talk: Высказывание
мнения
уп.3,4, с.76 – извлечение
информации
уп.4, с.78 – фонетика:
уп.3, с.78 – заполнение
написание и произнесение пропусков
слов
уп.1, с.76 – формулировка уп.6, с.76 – написание
правила
предложений
уп.5, с.76 – понимание
значения
уп.7, с.76 – понимание
значения
уп.8, с.76 – заполнение
пропусков
уп.6, с.78 – написание
предложений
уп.7, с.79 – прослушивание
образца диалога
уп.2, с.80 – общее понимание
уп.3, с.80 – запись информации
уп.6, с.81 – нахождение
примеров в тексте
уп.7, с.81 – тематическая
группировка лексики
уп.8, с.81 – дополнение текста
уп.12, с.81 – понимание задания
Календарно-тематическое планирование УМК «Английский язык. Новая Матрица» 10-11 классы
автор: Kathy Gude, Jayne Wildman & Е.А. Хотунцева
издательство: Oxford University Press
уп.9,10, с.81 – написание
предложений
уп.2, с.76 – высказывание
по картинке
уп.10, с.77 – высказывание
по картинке
уп.11, с.77 - обсуждение
уп.1, с.78 – ответы на вопросы по теме
уп.2, с.78 – высказывания
по картинкам
уп.7, с.79 – составление
диалога по образцу
уп.8, с.79 – обсуждение
уп.1, с.80 – высказывания
по теме
уп.4,5, с.81 – высказывания
на основе картинок / текста
уп.13, с.81 – обсуждение /
подготовка к написанию
рассказа
7 \ 17
№
Тема,
урока лексический материал
86.
Грамматика
Чтение
Детективный рассказ
Тренировка экзаменационных умений
Лексика / граммаАудирование
Письмо
тика
уп.16, с.81 – прослушивание рассказа и разгадка
Повторение грамматики Модальные глаголы
уп.7, с.83 – извлечение
информации
89.
Тренировка умений
Король Артур
91.
Сравнение культур
Легенды России
92.
93.
94.
95.
97.
уп.6, с.83 – написание рассказа
уп.4, с.84 – написание
предложений
уп.1, с.85 – установление
соответствий
уп.2, с.85 – извлечение
информации
уп.3, с.85 – обсуждение
уп.4/1,2, с.85 – подготовка
проекта
уп.4/3, с.85 – выполнение
проекта
уп.4/4, с.85 – презентация
проекта
уп.5, с.85 – общее обсуждение
уп.6, с.85 – сочинение по теме
уп.1-7, с.87-88
уп.1, с.88 – установление
истинности утверждений
уп.3, с.89 – личное письмо
уп.2, с.88 – заполнение
пропусков (части предложений)
уп.4, 89 – ответы на вопросы
уп.5, с.89 – обсуждение с
достижением договоренности
Полет на крыле самолета
Экстремальные виды спорта
уп.2, с.90 – общее понимание
уп.3, с.91 – подбор заголовков к абзацам
Экстремальный спорт
Занятия на отдыхе
Скорость и движение
Новая Зеландия
уп.6, с.91 – понимание
лексики в тексте
уп.5, с.91 – заполнение
пропусков
уп.1, с.90 – высказывания
по картинкам
уп.4, с.91 – ответы на вопросы по тексту
Time to talk: Высказывание
мнения
уп.1, с.92 – формулировка
правила
уп.2,4, с.92 – нахождение
примеров в тексте
уп.7, с.93 – формулировка
правила
уп.3,5,6, с.92 - парафраз
Экзаменационная практика
98.
99.
уп.1,2, с.84 – заполнение
пропусков
уп.3, с.84 - антонимы
Тест 6
Повторение
Разделы 5 - 6
Экзаменационная практика
UNIT 7
96.
уп.5, с.83 – установление
истинности утверждений
Повторение лексики
Предлоги
Порядок прилагательных
90.
уп.14,15, с.81 – написание
и проверка рассказа
уп.1, с.82 – парафраз
уп.2,3, с.82 – заполнение
пропусков
уп.4, с.82 – исправление
ошибок
87.
88.
Говорение
Презентация автобусного тура
ИНТЕРЕСЫ
Страдательный залог
Страдательный залог с инфинитивом и герундием
HAVE
/ GET something DONE
Календарно-тематическое планирование УМК «Английский язык. Новая Матрица» 10-11 классы
автор: Kathy Gude, Jayne Wildman & Е.А. Хотунцева
издательство: Oxford University Press
уп.8, с.93 – заполнение пропусков
уп.9, с.93 – написание
предложений
уп.11, с.93 – подготовка
заметок для выступления
уп.10, с.93 – подготовка
устного выступления
уп.12, с.93 – устное выступление
8 \ 17
№
Тема,
урока лексический материал
Грамматика
Чтение
Достопримечательности
Лондона
уп.2, с.94 – установление
истинности утверждений
уп.3, с.94 – запись информации
уп.5, с.95 – определение
прозвучавших выражений
уп.7, с.95 – ответы на вопросы
уп.8, с.95 – прослушивание
образца диалога
100.
102.
Достопримечательности
Лондона
Речевые клише: Высказывание предпочтения
«Женщина в черном»
Театр
Словообразование
103.
Рецензия на пьесу /
фильм
Усиливающие наречия
101.
уп.3, с.96 – определение
тематики абзацев
Повторение грамматики Страдательный залог
Тренировка умений
106.
Повторение лексики
Предлоги
Выражения с HAVE
107.
Музеи современного искусства
108.
Сравнение культур
Художественные музеи в
России
уп.6, с.95 – написание вопросов
уп.8,11 с.97 – тематическая
группировка лексики
уп.9, с.97 – заполнение
пропусков
уп.10, с.97 - сочетаемость
уп.1,2, с.98 – заполнение
пропусков
уп.3-5, с.98 - парафраз
уп.6, с.99 – определение
тематики абзацев
уп.8, с.95 – составление
диалога по образцу
уп.9, с.95 – обсуждение на
основе картинок и цифр
уп.1, с.96 – проведение
опроса, обсуждение результатов
уп.2, с.96 – высказывание
по картинкам
уп.11, с.97 - написание
предложений
уп.12 – 14, с.97 – планирование, написание, проверка
рецензии
уп.7, с.99 – написание рецензии
уп.1, с.100 – множественный выбор
уп.2, с.100 – парафраз
уп.3-5, с.100 – заполнение
пропусков
уп.1, с.101 – извлечение
информации
уп.2, с.101 – установление
истинности утверждений
уп.3, с.101 – обсуждение
уп.4/1,2, с.101 – подготовка
проекта
уп.4/3, с.101 – выполнение уп.4/4, с.101 – презентация
проекта
проекта
уп.5, с.101 – общее обсуждение
уп.6, с.101 – сочинение по теме
Тест 7
109.
UNIT 8
Иллюминация и звезды
110.
111.
Говорение
уп.1, с.94 – ответы на вопросы
уп.4, с.95 – ответы на вопросы по прослушанному
уп.4, с.96 – заполнение пропусков (словообразование)
уп.5,6, с.97 – тематическая
группировка лексики
уп.8, с.99 – установление
соответствий
104.
105.
Тренировка экзаменационных умений
Лексика / граммаАудирование
Письмо
тика
НЕИЗВЕДАННОЕ
уп.2, с.102 – запись информации
уп.3, с.102 – извлечение информации
Борьба со «световым
загрязнением»
Проблемы окружающей
среды
Календарно-тематическое планирование УМК «Английский язык. Новая Матрица» 10-11 классы
автор: Kathy Gude, Jayne Wildman & Е.А. Хотунцева
издательство: Oxford University Press
уп.1, с.102 – высказывание
по картинке
уп.4, с.103 – множественный
выбор
уп.5, с.103 – завершение
предложений
Time to talk: Высказывания
по теме
9 \ 17
№
Тема,
урока лексический материал
WILL / GOING TO
Технический прогресс
Future Perfect Simple & Con- уп.8,10, с.105 – понимание
tinuous
значения структуры; формулировка правила
113.
115.
116.
117.
Чтение
«Умный» дом
112.
114.
Грамматика
уп.1,6, с.104 – понимание
Future Simple & Continuous значения структуры
Путешествие к полюсам
Речевые клише: Высказывание предположений
Глобальное потепление
Речевые клише: Определение приоритетов
уп.8, с. 107 – соотнесение
текстов с заголовками
Устройство на работу
Занятость
уп.3,4, с.108 – ответы на
вопросы по тексту
Самохарактеристика и
заявление
Речевые клише: Формальное письмо
уп.9, с.109 – понимание
задания и планирование
работы
Тренировка экзаменационных умений
Лексика / граммаАудирование
Письмо
тика
уп.3, с.104 – установление уп.5, с.104 – заполнение про- уп.7, с.104 – написание
истинности утверждений пусков
предложений
уп.9, с.105 – заполнение пропусков
уп.11, с.105 – парафраз
уп.12, с.105 – исправление
ошибок
уп.2, с.106 – множественный
выбор
уп.6, с.107 – прослушивание
образца диалога
уп.3, с.106 – фонетика: словаомофоны
уп.5, с.107 – слова-омонимы
уп.7, с.107 – прослушивание
образца диалога
Повторение грамматики Будущее
118.
119.
Тренировка умений
120.
Повторение лексики
Омонимы
121.
Изменения климата
122.
123.
уп.8, с.111 – установление
истинности утверждений
уп.1,2, с.113 – извлечение
информации
уп.3, с.113 – нахождение
лексики в тексте
Сравнение культур
Экстремальная погода в
России
Тест 8
Календарно-тематическое планирование УМК «Английский язык. Новая Матрица» 10-11 классы
автор: Kathy Gude, Jayne Wildman & Е.А. Хотунцева
издательство: Oxford University Press
Говорение
уп.2, с.104 – описание картинки
уп.4, с.104 – высказывание
мнения
уп.13, с.105 – высказывание по теме
уп.1, с.106 – ответы на
вопросы по теме
уп.6, с.107 – составление
диалога по образцу
уп.4, с.106 – толкование слов
уп.7, с.107 – составление
диалога по образцу
уп.9, с.107 – ответы на
вопросы по теме
уп.1, с.108 – высказывание
согласия / несогласия с
утверждениями
уп.2, с.108 – толкование
фраз
уп.5,6, с.108 – заполнение
пропусков
уп.7, с.109 – использование
формального стиля
уп.8, с.109 – написание предложений
уп.10-12, с.109 – написание,
проверка самохарактеристики
и заявления
уп.1,4, с.110 – множественный
выбор
уп.2, с.110 – парафраз
уп.3,5, с.110 – заполнение
пропусков
уп.6, с.111 – заполнение про- уп.7, с.111 – личное письмо
пусков
уп.1,3, с.112 – заполнение
пропусков
уп.2, с.112 – множественный
выбор
уп.5/1,2, с.113 – подготовка уп.4, с.113 – обсуждение
заметок для проекта
уп.5/4, с.113 – обсуждение
по теме проекта
уп.6, с.113 – сочинение по теме
10 \ 17
№
Тема,
урока лексический материал
125.
Повторение
Разделы 7 - 8
Экзаменационная практика
126.
Экзаменационная практика
124.
UNIT 9
127.
128.
129.
130.
Грамматика
Чтение
уп.1, с.116 – подбор заголовков к абзацам
уп.2, с.118 – общее понимание
уп.3, с.118 – выбор утверждений, отвечающих содержанию
уп.4, с.118 – нахождение
лексики в тексте
Животные и люди
Понимание
уп.5,6, с.117 – высказывание на основе картинок;
ответы на вопросы
уп.1, с.118 – высказывание
по теме
уп.5, с.119 – заполнение
пропусков
Открытие пенициллина Условные предложения 3го уп.1,3,4, с.120 – формулировтипа
ка правила
уп.2, с.120 – извлечение информации
I
WISH
…
уп.6, с.121 – понимание
Желания и сожаления
IF ONLY…
значения структуры
Развитие памяти
уп.5, с.123 – фонетика:
непроизносимые буквы
Воспитание и образование
Речевые клише: Изложение информации
уп.8, с.123 – определение
речевых функций
133.
134.
уп.3, с.117 – сочинениерассуждение
уп.2, с.117 – заполнение про- уп.4, с.117 – подготовка
пусков (словообразование)
вопросов по теме
МУДРОСТЬ И ЗНАНИЕ
Голуби – любители живописи
Точные науки в школе
Изложение статистических данных
Говорение
уп.1-10, с.114-115
131.
132.
Тренировка экзаменационных умений
Лексика / граммаАудирование
Письмо
тика
Страдательный залог
уп.6, с.119 – краткое изло- Time to talk: Высказывание
жение текста
согласия / несогласия с
утверждениями
уп.5, с.120 – заполнение пропусков
уп.7, с.121 – написание
предложений
уп.2, с.122 – запись информации
уп.3, с.122 – ответы на
вопросы
уп.4, с.123 – определение
прозвучавших высказываний
уп.8, с.123 – прослушивание образца диалога
уп.2, с.124 – общее понимание
уп.3, с.124 – подбор заголовков к абзацам
уп.4,5, с.124 – понимание
лексики в тексте
уп.7, с.125 – нахождение
примеров в тексте
Выбор профессии
Календарно-тематическое планирование УМК «Английский язык. Новая Матрица» 10-11 классы
автор: Kathy Gude, Jayne Wildman & Е.А. Хотунцева
издательство: Oxford University Press
уп.8, с.121 – высказывание
мнения
уп.9, с.121 – выражение
желаний и сожалений
уп.1, с122 – ответы на вопросы
уп.6,7, с.123 – подготовка к
устному выступлению
уп.9, с.123 – устное выступление по теме
уп.10, с.123 – ответы на
вопросы
уп.1, с.124 – высказывание
по теме
уп.6, с.124 – заполнение пропусков
уп.8, с.125 - парафраз
уп.13-15, с.125 – обобщение результатов опроса,
проверка
уп.9-12, с.125 – подготовка
и проведение опроса
11 \ 17
№
Тема,
урока лексический материал
135.
136.
Тренировка умений
137.
138.
Экзамены в разных
странах
139.
Сравнение культур
Образование и экзамены
в России
142.
143.
144.
145.
146.
Говорение
уп.1,3, с.126 – заполнение
пропусков
уп.2,4, с.126 - парафраз
уп.5, с.127 – установление уп.7, с.127 – множественистинности утверждений ный выбор
уп.3, с.128 – понимание
фразовых глаголов в контексте
уп.6, с.127 – описание
научного открытия
уп.1, с.128 – словообразование
уп.2,5, с.128 – заполнение
пропусков
уп.6, с.128 – множественный
выбор
уп.1, с.129 – установление
соответствий
уп.2, с.129 – установление
истинности утверждений
уп.4, с.128 – ответы на
вопросы
уп.4/1, с.129 – подготовка
заметок для проекта
уп.3, с.129 – обсуждение
уп.4/2, с.129 – оформление уп.4/3, с.129 – презентация
проекта
проекта
уп.6, с.129 – сочинение по теме уп.5, с.129 – обсуждение
по теме проекта
Тест 9
UNIT 10
141.
Чтение
Тренировка экзаменационных умений
Лексика / граммаАудирование
Письмо
тика
Повторение грамматики Условные предложения 3го
типа
Повторение лексики
Фразовые глаголы с TAKE
Словообразование
Сочетаемость
140.
Грамматика
ПРИВЯЗАННОСТИ
Современные Ромео и
Джульетта
уп.2, с.131 – общее понимание
уп.3, с.131 – множественный выбор
Личные отношения
Словосочетания с MAKE
Реконструкция исторических событий
Глаголы, передающие
косвенную речь
Реконструкция исторических событий
Глаголы, передающие
косвенные вопросы
Изменение образа жизни
Идиомы
Принятие решения
Речевые клише: Убеждение / объяснение причин
уп.7, с.131 – заполнение пропусков
уп.8, с.131 - словообразование
Косвенная речь (утверждения, просьбы, требования)
Использование герундия
Косвенная речь (вопросы)
уп.3-6, с.132 - парафраз
уп.7, с.133 – анализ образования грамматической
структуры
уп.10, с.133 – запись информации
уп.6, с.134 – фонетика:
гласные звуки и их буквенное изображение
уп.3, с.134 – установление
соответствий
уп.4, с.134 – заполнение
пропусков
уп.9, с.135 – расстановка
строк по порядку
уп.7, с.135 – определение
функций речевых клише
Календарно-тематическое планирование УМК «Английский язык. Новая Матрица» 10-11 классы
автор: Kathy Gude, Jayne Wildman & Е.А. Хотунцева
издательство: Oxford University Press
уп.8,9, с.133 - парафраз
уп.1, с.130 – ответы на
вопросы по теме
уп.4, с.131 – высказывания
на основе текста
уп.5,6, с.131 – толкование
слов и выражений
Time to talk: Высказывание
мнения; аргументация
уп.1, 132 – формулировка
правила
уп.2, с.132 – высказывание
на основе картинки
уп.11,12, с.133 – обмен /
передача информации
уп.1, с.134 – высказывание
по теме
уп.2, с.134 – высказывания
по картинкам
уп.8, с.135 – ролевая игра:
обсуждение планов на будущее
уп.10, с.135 – ответы на
вопросы
12 \ 17
№
Тема,
урока лексический материал
Грамматика
Туризм – за и против
Аргументация
147.
148.
Повторение грамматики Косвенная речь
151.
152.
Сравнение культур
Жизнь в столице
153.
Сравнение культур
Реформы
156.
Тест 10
Повторение
Разделы 9 - 10
Экзаменационная практика
157.
Экзаменационная практика
155.
158.
Говорение
уп.1, с.136 – высказывание
мнения
уп.6, с.137 – заполнение про- уп.9-11, с.137 – планирова- уп.8, с.137 – высказывание
пусков
ние, написание и проверка согласия / несогласия с
уп.7, с.137 - сочетаемость
эссе
утверждением
уп.1,2,4,5, с.138 - парафраз
уп.3, с.138 – установление
соответствий вопросов и
ответов
Тренировка умений
Повторение лексики
Словосочетания с MAKE
Идиомы
Сочетаемость
154.
уп.2, с.136 – понимание
направленности высказываний (за – против)
уп.3, с.136 – понимание
тематики абзацев
уп.4,5, с.136 – нахождение
лексики в тексте
Туризм в России
Логические связки
149.
150.
Чтение
Тренировка экзаменационных умений
Лексика / граммаАудирование
Письмо
тика
уп.6, с.139 – установление
соответствий
уп.1, с.140 – установление
соответствий высказываний и комментариев
уп.2, с.140 – понимание
идиом в контексте
уп.7, с.139 – дополнение
текста
уп.3,5, с.140 – заполнение
пропусков
уп.4, с.140 – множественный
выбор
уп.1, с.141 – общее понимание
уп.2, с.141 – ответы на
вопросы
уп.6, с.141 – написание
сочинения по теме
уп.1-9, с.142-143
уп.1, с.144 – множественный выбор
уп.10, с.143 – написание
биографии
уп.3, с.145 – личное письмо
уп.2, с.144 – множественный уп.5, с.145 – написание
выбор
вопросов по теме
уп.4, с.141 – подготовка и
проведение ролевой игры
уп.5, с.141 – обсуждение
выступлений
уп.5,6, с.145 – высказывание по теме; ответы на
вопросы
Итоговый тест
Календарно-тематическое планирование УМК «Английский язык. Новая Матрица» 10-11 классы
автор: Kathy Gude, Jayne Wildman & Е.А. Хотунцева
издательство: Oxford University Press
13 \ 17
Тематическое планирование к учебно-методическому комплексу
издательства Оксфордского Университета ««А
Аннггллииййссккиийй яяззы
ыкк.. Н
Нооввааяя М
Маат
тррииццаа»» ддлляя 1100--1111 ккллаассссоовв
авторы: Kathy Gude, Michael Duckworth & Е.А. Хотунцева
Тема
Unit
1
Яркие образы
- внешний облик
- мода, реклама,
модельный бизнес
- фотография
- образы Британии
-образ молодого
поколения
2
Лексика
живая природа; эволюция
Словообразование:
суффиксы -LESS и –
FUL
приставки UN-, IM -,
IN -
- как стать счастливым
- юмор в школе
- жизнь в другой
стране
- празднования
- Европейский
союз
Аудирование
Говорение
Чтение
Письмо
present perfect simple & past simple
present perfect simple & present perfect
continuous
информационное
сообщение;
-запись информации;
-ответы на вопросы
сообщение:
-запись информации
интервью;
- установление истинности утверждений
выражение согласия
/ несогласия с
утверждениями
обмен личной информацией; интервью
проявление интереса
высказывание мнения
фонетика: ударение в
многосложных словах
выражение согласия
/ несогласия с
утверждениями
обмен личной информацией
высказывание двух
точек зрения
журнальная статья:
-соотнесение заголовков с
абзацами
-ответы на вопросы
описание:
-деление на
абзацы;
использование
речевых клише
when, if, until
Фразовые глаголы
эмоции и чувства
Отношение к
жизни
Грамматика
Герундий и инфиСловообразование: нитив
наречия из прилагательных
рассказы из жизни:
- упорядочение информации
-установление истинности утверждений
описание:
-соотнесение абзацев с
тематикой
личные высказывания:
рассказ
-установление соответствий стилистическое
аналитическая статья:
оформление
ответы на вопросы
-использование
времен и глагольных форм
Советы для экзаменационной подготовки 
Контроль
Ч: понимание общей идеи Тест 1
текста;
извлечение необходимой
информации
А: заметки в процессе прослушивания;
П: избежание повторов ;
Ч: установление соответствий;
А: упорядочение информации
установление истинности
утверждений
П: усиление интереса
Тест 2

Ч – за да н и я из р аз де ла « Чт ение»
А – за д ан и я из р аз де ла « Ау ди ро ва ние»
Л/Г – за да н и я из р аз де ла « Ле кси ка и Гра м м а т ика »
П – за да н и я из р аз де ла « П ись м о »
Г – за да н и я из р аз де ла « Го во р ени е»
Календарно-тематическое планирование УМК «Английский язык. Новая Матрица» 10-11 классы
автор: Kathy Gude, Jayne Wildman & Е.А. Хотунцева
издательство: Oxford University Press
14 \ 17
Тема
Unit
Лексика
Грамматика
Аудирование
Говорение
Чтение
Письмо
Советы для экзаменационной подготовки 
Контроль
По в то р е ни е:
Ра зд ел ы 1 – 2
Эк за ме на ц и о н на я п р а к ти ка : А: Установление соответствий
Ч: Множественный выбор
П: Личное письмо
Г: Высказывание по теме
3
4
экология; охрана
животных
Средства массовой
информации
- телевидение
- реклама
- интернет
- пресса и власть
- школьная жизнь
телевидение и радио; Относительные и личные мнения:
телепрограммы
именные прида- установление соточные
предложеответствий
газеты
ния
передача информаКосвенные вопроции
сы
антонимы
фразовые глаголы и
идиоматические
выражения
Привычные действия: Present
Simple, Present
Continuous, WILL
радио выступление высказывание мнения
- множественный выбор / обсуждение
интервью
обсуждение с достижением договоренности
устное выступление
(презентация)
фонетика: безударные слова
Помощь
- охрана природы
благотворительность
-служба спасения
-Шотландия
used to / would
высказывание по
теме
выражение согласия
/ несогласия
высказывания на основе картинок
фонетика: смысловое
ударение
журнальная статья:
-установление истинности
утверждений
личное письмо
- подготовиинформационная статья: тельные заметки
установление соответствий
неформальный стиль
Ч: установление истинности
утверждений
А: множественный выбор
Г: устное выступление
П: включение всей требуемой информации;
Тест 3
личные впечатления:
множественный выбор
Ч: множественный выбор
А: установление соответствий;
Г: выступление перед аудиторией
П: учет времени на работу;
Тест 4
аналитическая статья:
запись информации
описание события:
использование
прямой речи
Январь - март
По в то р е ни е:
Ра зд ел ы 3 – 4
Эк за ме на ц и о н на я п р а к ти ка : Ч: Соотнесение заголовков с абзацами
Г/Л: Заполнение пропусков (словообразование)
П: Сочинение-рассуждение
Г: Высказывание по теме
5
Успех
- киносъемки
- успешный бизнес
- мужские и женские профессии
-клонирование
киносъемки
предлоги
фразовые глаголы
способности
Повествовательные времена: Past
Simple, Past Continuous, Past Perfect
Simple & Continuous
Придаточные предложения обстоятельства
интервью:
определение высказанных утверждений
личная беседа
установление истинности утверждений
высказывание по теме
обсуждение / высказывание
мнения
устное выступление с последующим ответом на вопросы
фонетика: гласные звуки
6
Тайны и вымысел
- тайна «Марии
Целесты»
-древние сооружения
- научная фантастика
- детективная история
- Король Артур
тайны
чувства и мнения
характеристика человека
Модальные глаголы (прошлое)
высказывание предполоинтервью:
заполнение пропус- жений
ков в предложениях; высказывание мнения, предложение объяснения
фонетика: звуковой и графический образ слова
По в то р е ни е:
Ра зд ел ы 5 – 6
Эк за ме на ц и о н на я п р а к ти ка : А: Установление истинности утверждений
П: Неформальное письмо
Календарно-тематическое планирование УМК «Английский язык. Новая Матрица» 10-11 классы
автор: Kathy Gude, Jayne Wildman & Е.А. Хотунцева
издательство: Oxford University Press
биография и карьера:
понимание основной
идеи,
установление истинности утверждений
биография:
соотнесение заголовков с абзацами
историческая справка:
запись информации
множественный выбор
изложение легенды:
установление истинности утверждений
СОЧИНЕНИЕРАССУЖДЕНИЕ:
аргументация
-выражение
собственных
чувств
детективный
рассказ
-описание людей, мест, событий
-начало абзаца
А: определение высказанных утверждений
Ч: установление истинности утверждений
Г: заполнение пауз
П: отражение двух
взглядов на проблему
Тест 5
Промежуточный тест
Ч: множественный выбор Тест 6
А: заполнение пропусков в предложениях
П: описание людей,
мест, событий
Ч: Заполнение пропусков (части сложных предложений)
Г: Обсуждение с достижением договоренности
15 \ 17
Тема
Unit
Лексика
7
Интересы
-экстремальный
спорт
-туризм; достопримечательности
-искусство
8
Неизведанное
- звездное небо
- роботы
- путешествие к
полюсу
- изменения климата
Грамматика
Говорение
заказ билетов по теле- презентация для туристов
фону
установление истинно- высказывание предпочтений
обсуждение
сти утверждений
экскурсия:
запись информации
объявления
извлечение информации
Апрель - май
По в то р е ни е:
Ра зд ел ы 7 – 8
Эк за ме на ц и о н на я п р а к ти ка : Ч: Подбор заголовков к абзацам.
9
10
Мудрость и знание
-восприятие живописи
- информация и
мозг
- естественные
науки в школе
- экзамены в разных странах
Привязянности
- истории любви
- реконструкция
исторических событий
-изменение образа
жизни
-проблемы туризма
понимание
Чтение
личные впечатления
извлечение информации
соотнесение заголовков с абзацами
туристическая
информация
установление
истинности
утверждений
высказывание предположе- информационная
WILL / GOING интервью:
множественный выбор ний
TO
статья:
определение приоритетов
Future Simзапись инфорвысказывание на основе кар- мации
ple & Conтинок
tinuous
ответы на воинтервью
Future Perфонетика: омофоны, омонимы просы
fect Simple
информационная
Future Perстатья:
fect Continuизвлечение инous
формации
увлечения (сочетае- Страдамость)
тельный
залог
движение
HAVE / GET
значения слова GET SMTH DONE
проблемы окружающей среды
глаголы с негативным значением
Аудирование
П: Сочинение-рассуждение
Условные предложения 3го типа
I WISH…
IF ONLY…
отношения
Косвенная речь
выражения с MAKE
существительные
мужского и женского рода
радио программа:
запись информации
ответы на вопросы
научно-популярная
программа
установление высказанных утверждений
Контроль
отзыв на пье- Ч: соотнесение заголовков Тест 7
су / фильм:
с абзацами
усилительные П: целевая аудитория
наречия
письмо о приеме на работу:
формальный
и неформальный стиль
Л/Г: обнаружение лишних
слов
П: выделение важной информации
Тест 8
Г/Л: Заполнение пропусков (словообразование)
Г: Высказывание по теме
высказывание согласия /
несогласия с утверждениями
изложение информации
фонетика: непроизносимые
согласные
личные высказывания: обоснование точки зреустановление соот- ния
ветствий;
ролевая игра
фонетика: гласные звуки
По в то р е ни е:
Ра зд ел ы 9 – 1 0
Эк за ме на ц и о н на я п р а к ти ка : А: Множественный выбор
Письмо
Советы для экзаменационной подготовки 
журнальная статья:
понимание основного содержания
личные высказывания:
установление истинности утверждений
изложение
П: изложение данных
данных:
использование страдательных конструкций
история из жизни:
сочинениеГ: ролевая игра
общее понимание
рассуждение
множественный выбор аргументация
информационная
статья
общее понимание
ответы на вопросы
Тест 9
Тест 10
Итоговый
тест
Г/Л: Заполнение пропусков (множественный выбор)
П: Личное письмо Г: Высказывание на основе картинок
Календарно-тематическое планирование УМК «Английский язык. Новая Матрица» 10-11 классы
автор: Kathy Gude, Jayne Wildman & Е.А. Хотунцева
издательство: Oxford University Press
16 \ 17
Дополнительные коммуникативные задания
Раздел УМК
Тема (Сфера общения)
Содержание работы
Unit 1
Вы и ваш автомобиль (Покупки и услуги)
Высказывание по теме; обмен мнениями
Unit 1
Найдите различия (Жилье)
Описание картинки; обмен информацией
Формы работы
Индивидуальная; парная
Парная
Unit 2
Эмоции (Люди)
Ответы на вопросы; обмен мнениями
Парная
Unit 2
Планирование праздника (Семья и общение)
Обсуждение с достижением договоренности
Групповая
Unit 3
Обмен информацией; заполнение пропусков в тексте
Парная
Обсуждение с достижением договоренности
Парная
Unit 4
Орангутанги (Природа)
Поездка в Шотландию (Путешествия и туризм)
Что будем смотреть? (Семья и общение)
Групповая
Unit 4
Ценность образования (Работа)
Unit 5
Обсуждение с достижением договоренности
Групповая
Unit 6
Деловые начинания (Работа)
Реконструкция района (Государство и общество)
Что случилось? (Путешествия и туризм)
Обсуждение с достижением договоренности
Высказывание по теме; обмен информацией, мнениями
Обсуждение с достижением договоренности
Парная
Unit 7
Экстремальный спорт (Спорт)
Unit 7
К Вашим услугам (Покупки и услуги)
Ответы на вопросы по картинке
Ролевая игра; обсуждение с достижением договоренности
Обмен информацией, мнениями по картинкам
Unit 8
Парная
Unit 9
Еда первой необходимости (Питание)
Обсуждение с достижением договоренности
Благотворительные организации (Государство
Ответы на вопросы; обмен мнениями
и общество)
Умственные способности (Здоровье)
Выполнение заданий теста
Unit 9
Научное открытие (Наука и техника)
Парная
Unit 10
Баланс работы и отдыха (Работа)
Обмен информацией; заполнение пропусков в тексте
Высказывание по теме; обмен информацией, мнениями
Unit10
Туризм – за и против (Путешествия и туризм)
Ответы на вопросы по картинке
Парная
Unit 3
Unit 5
Unit 8
Календарно-тематическое планирование УМК «Английский язык. Новая Матрица» 10-11 классы
автор: Kathy Gude, Jayne Wildman & Е.А. Хотунцева
издательство: Oxford University Press
Парная
Групповая
Парная
Парная
Парная
Парная
Парная
17 \ 17