Опера и народно-историческая тема Н.А. Римский

Опера и народно-историческая тема
Н.А. Римский-Корсаков
Опера «Садко»
Цель:
1. Познакомить глубже с жанром оперы, историей рождения и создания этого жанра.
2. Укрепление понимания взаимосвязи литературы и музыкального искусства. Показать, что
произведение «Садко» — яркий образец эпической оперы, для которой характерно
замедленное, плавное течение действия, воскрешающее дух старинных былинных сказов.
3. Приобщение детей к сокровищам отечественной музыкальной классики.
4. Формирование музыкального вкуса, понимания синтетической природы и художественных
особенностей оперного искусства, умения слушать и анализировать фрагменты оперных
спектаклей.
Ход урока.
Учитель приглашает учащихся в музыкальную гостиную.
Слайд 1. Портрет: А.Н. Римский–Корсаков.
РИМСКИЙ-КОРСАКОВ Николай Андреевич (1844-1908), русский композитор, дирижер,
музыкально-общественный деятель. Член «Могучей кучки». Живописно-изобразительный характер
музыки, особой чистоты лирика присущи произведениям, связанным с миром сказки, с поэзией
русской природы, картинами народного быта; немаловажна роль и образов Востока.
Слайд 2. Сегодня, мы познакомимся с оперой Н.А. Римского-Корсакова - «Садко».
Слайд 3, 4
Справочное музыкальное бюро:
Опера - музыкальный спектакль, в котором действующие лица поют в сопровождении
симфонического оркестра.
Познакомимся «из чего сделана опера».
Оперное либретто
Либретто в переводе с итальянского языка означает книжечка. Либреттист - тот, кто сочиняет текст
оперы в стихах или прозе, можно сказать - оперный поэт, оперный писатель.
Ария.
Арии можно сравнить с описанием портрета героя в литературном произведении, в котором обычно
передается его характер, душевное состояние.
Оперный ансамбль.
Самостоятельные музыкальные эпизоды в опере, представляют собой одновременное пение двух или
нескольких певцов, вокальные партии которых не тождественны; по числу участников Ансамбли
разделяются на дуэты, трио или терцеты, квартеты, квинтеты, секстеты и т. д.
Оперный речитатив.
Пение, но очень похожее на декламацию (читать вслух, громко произносить). Он - основной
«инструмент» развития действия. Ведь тогда, когда звучат законченные музыкальные номера-арии,
ансамбли - действие обычно останавливается. Оперы без речитатива не существует. Но зато бывают
оперы, полностью построенные на речитативе.
Оперный хор
В связи с эпохой, жанром, индивидуальностью композитора хор в опере играет разную роль, от
создания бытового фона, декоративного элемента, участника пролога, эпилога, интермедий до
главного действующего лица.
Оперный оркестр
Многочисленный коллектив музыкантов-исполнителей, предназначенный для совместного
исполнения музыкальных произведений. Состоит из четырех основных групп инструментов - групп
деревянных духовых, медных духовых, ударных, струнных смычковых, а также включает некоторые
единичные инструменты, не входящие ни в одну из групп (арфа, изредка фортепиано, гитара и др.).
Балетный фрагмент в опере — это балетная картина в операх.
Одной из любимейших опер Римского-Корсакова была опера-былина “Садко”.
Былины проговаривали нараспев, часто в сопровождении гуслей. На гуслях играли гусляры.
Еще раз обратимся в Справочное музыкальное бюро:
Гусли – это один из древнейших инструментов славян, появившийся почти 2 тысячи лет
назад. В былинах гусли называют яворчатыми или яровчатыми, т. к. делали их обычно из белого
клена – явора.
Много общего у композитора с его любимым героем. Оба они родом из Новгородской земли,
музыканты и мореплаватели. Римский-Корсаков окончил морской корпус в Петербурге и совершил
кругосветное путешествие. В своих произведениях композитор с любовью и огромным мастерством
рисовал море. Вступление к опере “Садко” композитор назвал “Океан – море синее”.
Слайд 5
В славном в Нове-граде,
Как был Садко-купец, богатый гость.
А прежде у Садка имущества не было:
Одни были гусельки яровчаты;
По пирам ходил-играл Садко.
Садка день не зовут на почестей пир,
Другой не зовут на почестен пир,
И третий не зовут на почестен пир,
По том Садко соскучился.
Как пошел Садко к Ильмень-озеру,
Садился на бел-горюч камень,
И начал играть в гусельки яровчаты*.
Слушание Вступление
Слайд 6
Первая картина. В богатых хоромах Новгородской братчины пируют торговые гости.
Звонкими песнями развлекают гусляры захмелевших купцов, скоморохи потешают веселыми
игрищами.
Пришло время позвали Садка в белокаменные палаты именитого купца на гуслях играть,
гостей потешать. Столы от напитков да от кушаний ломятся. Пир-столованье вполпира, а гости,
купцы новгородские, сидят вполпьяна. Стали друг перед другом хвастать: кто золотой казнойбогачеством, кто дорогими товарами, кто добрым конём да шелковым портом. Умный хвалится
отцом, матушкой, а неумный хвастает молодой женой.
Одним только я и похвалиться могу. Один только я знаю-ведаю чудо-чудное да диво-дивное.
Есть в нашем славном Ильмень-озере рыба - золотое перо. И никто той рыбы не вылавливал.
Смелый и решительный, поет он вольную песню; кабы была у него золота казна, не сидел бы
он сиднем в Новгороде, снарядил бы Садко корабли быстрые, накупил бы товару красного да поехал
по морю синему добывать славу родной земле.
Не по нраву пришлись купцам дерзкие речи. Всполошились новгородские настоятели — уж
не хочет ли гусляр отнять у них власть? Прогнали настоятели Садко с пира веселого.
Слайд 7
Вторая картина. Пришел Садко к берегу Ильмень-озера, песней хочет разогнать тоску-кручинушку.
Слушание песни “Ой ты, темная дубравушка”.
Слайд 8
Глядит — всколыхнулась вода, и плывут по ней белые лебеди и серые утицы. Обернулись
лебедушки девицами пригожими, а краше всех — Волхова, дочь Морского царя. Поет веселую
песню гусляр, потешает Волхову. Залюбовался Садко прекрасной царевной, совсем забыл о своей
молодой жене Любаве Буслаевне.
Слайд 9
Слушание песни “Заиграйте, мои гусельки”.
Быстро миновала ночь, скоро солнышку взойти — пора Волхове возвращаться на дно
морское. И дарит царевна на прощание полюбившемуся гусляру три рыбки — перья золотые.
Закинет Садко в Ильмень-озеро сети, получит рыбок заветных, станет богат и счастлив,
сбудутся его мечты: отправится гусляр по белому свету странствовать, завоевывать славу любимому
Новгороду.
Слайд 10
Третья картина.
Ждет не дождется Любава своего беспокойного мужа. Она не понимает его мечтаний и горько
сетует на судьбу. Пришел Садко; с любовью и заботой она бросилась к нему, а он ее и слушать не
хочет: его околдовала своей красотой царевна Волхова. Злая кручина гложет сердце Любавы —
разлюбил ее Садко. Услышал Садко колокольный звон, вспомнилось ему обещание Морской
царевны, и решил он пойти на люди, попытать своего счастья.
Слайд 11
Четвертая картина.
Пристань на берегу Ильмень-озера. В разгаре торг. Дивится новгородский люд заморским
диковинам. Калики перехожие песню про быль и правду поют, скоморохи веселят народ. Приходит
Садко,— знает он про чудо-чудное, ведает про диво-дивное: есть в Ильмень-озере рыба золото-перо.
Будет биться с настоятелями гусляр о велик заклад. Заложат настоятели золоту казну, Садко — свою
буйну голову.
Слайд 12
Сел в ладью Садко, забросил сети в озеро, вытянул дивных рыб. Садко стал богачом, а
настоятели — голью последнею. Кликнул гусляр удалых молодцов, закупил товары, снарядил
быстрые корабли, поплывет он в далекие страны. На прощанье Садко просит заморских гостей про
края свои рассказать — посоветовать, куда путь держать.
Слайд 13
Рассказывает Варяжский гость о суровой своей родине. Слушание «Песня варяжского
гостя»
Слайд 14
Чудеса далекой Индии восхваляет Индийский гость. Слушание «Песня индийского гостя»
Слайд 15
Торговый город Венецию славит Веденецкий гость. Слушание «Песня веденецкого гостя»
Слайд 16
Прощается Садко с неутешной женой, с новгородским людом, запевает песню удалую,
отплывает с дружиной в далекий путь.
Пятая картина.
Слайд 17
По синю-морю плывут корабли, лишь один корабль Садко на месте стоит: держит его, не
пускает таинственная сила. Разгневался Морской царь — не платил ему гусляр дани. Бросили
жребий дружинники — кому на дно морское опускаться. Выпало на долю Садко отправляться к
Морскому царю. Как только погрузился гусляр в пучину, тотчас белым кречетом полетел по волнам
его корабль.
Шестая картина.
Слайд 18
В лазоревом тереме подводного царства очутился Садко. Грозно встретил его Морской царь.
Но заиграл, запел гусляр,
Слушание песни “Садко и морской царь”.
Слайд 19
И сменил царь гнев на милость, решил обвенчать полюбившегося молодца с дочкой
Волховою.
Слайд 20
Собрались морские чудища на свадьбу царевны с гусляром. Обвели молодых вокруг ракитова
куста. Подыгрывает на гуслях Садко веселой пляске, не утерпел Морской царь, пустился в пляс.
Слайд 21
Разбушевалось море-океан, тонут один за другим корабли.
Неведомо откуда появился Старчище могуч-богатырь, вырвал Старчище гусли у Садко,
остановил пляску, приказал царю отпустить Волхову к Новгороду — быть ей речкой быстрою, а
гусляру служить песней родному городу.
Слайд 22
Медленно проплывает раковина, запряженная касатками,— Садко и царевна Волхова
направляются к Новгороду.
Седьмая картина.
Слайд 23
Стремительно мчится брачный поезд Садко и Морской царевны.
На крутом бережку Ильмень-озера уснул Садко, убаюканный ласковой колыбельной песней
Волховы.
Слушание песни “Колыбельной Волховы”.
Занимается заря. Пришла пора царевне навек проститься с милым, обернуться быстрой
речкой.
Проснулся Садко, осматривается вокруг, вслушивается в причитания пришедшей на берег
Любавы. Спешит навстречу жене гусляр — по белу свету наездился, теперь будет с женой в добре и
согласии жить.
Слайд 25
Рассеялся туман, видна широкая река, а по ней корабли бегут, впереди всех корабль Садко.
Собравшийся народ славит гусляра Садко, Волхову-реку, сине море-океан.
Слушание «Финал».
Вопросы:
- Мог ли композитор сочинить оперу, если бы не было увлекательной легенды о Садко?
- Мог бы существовать в музыке такой замечательный жанр, как опера, если бы литература не
предлагала композиторам интересных и занимательных историй?
Вывод: В опере «Садко», как и в любой сказке, много чудес. Но самое главное чудо сотворило
искусство, когда превратило фантастическое существо, бездушную красавицу Волхову, в чудесного
доброго человека, которая горячо любит и готова отдать свою жизнь во имя счастья людей. Она
спасла Садко, а сама осталась на земле и превратилась в реку Волхову.
В опере-былине, Садко своим искусством покоряет природу, покоряет сказочных существ и даже
волшебница Волхова начинает чувствовать и переживать, как настоящий человек.
Домашнее задание: Нарисовать картину из оперы «Садко»
http://mychildren.ucoz.ru/news/2011-01-18-815
http://www.tchaikov.ru/sadko.html
http://www.loversclassic.ru/publ/skachat_audio/opernaja/n_rimskij_korsakov_opera_quot_sadko_quot/2-1-0-355
http://www.belcanto.ru/mp3-rimsky-sadko.html
http://muzic.spb.ru/album/128609/opera_sadko_hor_i_orkestr_boljshogo_teatra_dirizher_nikolai_gol
ovanov.html
http://files.mail.ru/DUVCKQ