кружок_ГРАФИКА_И_МУЛЬТИМЕДИА

Муниципальное общеобразовательное учреждение
Озерская средняя общеобразовательная школа
Утверждена решением педсовета
протокол №____ от ___________
Директор школы:_____Е.В.Косарева
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
по информатике
"КОМПЬЮТЕРНАЯ ГРАФИКА и МУЛЬТИМЕДИА"
Срок освоения программы: 1 год
Возраст: 12-13 лет
Составитель:
учитель информатики
Ластовкин Николай Владимирович
пос им 2-ой Пятилетки
2010 г
Пояснительная записка.
Информатика как динамично развивающаяся наука становится одной из тех отраслей
знаний, которая призвана готовить современного человека к жизни в новом
информационном обществе.
Учебный предмет «Информатика и ИКТ» как самостоятельная дисциплина является
образовательным компонентом общего среднего образования. Вместе с тем, выражая
общие идеи формализации, он пронизывает содержание многих других предметов и,
следовательно, становится дисциплиной обобщающего, методологического плана.
Основное назначение курса «Информатика и ИКТ» состоит в выполнении социального
заказа современного общества, направленного на подготовку подрастающего поколения к
полноценной работе в условиях глобальной информатизации всех сторон общественной
жизни.
В кружках внешкольных учреждений имеется возможность более детального и
углубленного изучения отдельных разделов предмета «Информатика и ИКТ» за счет
большего времени, нежели чем в школе. Причем за счет гибкости индивидуальной
программы, разработанной преподавателем кружка, приблизить обучение к реалиям
современной жизни.
Известно, что любые объемы информации человек лучше усваивает, когда она
поступает через канал зрения. Причина кроется в особенностях человеческой психики и
физиологии. В силу этих особенностей рассматриваемые изображения очень быстро
анализируются, моментально ассоциируются с накапливаемыми в течении всей жизни
образами и распознаются намного выше, чем при анализе информации, поступающей,
например, по слуховому каналу. Поэтому доля графических данных в профессиональной
деятельности любого рада неуклонно растет. Следовательно, требуются и средства для
работы с изображениями, и специалисты, умеющие грамотно использовать эти средства.
Настоящая учебная программа реализует современные требования по изучению
профессиональных графических пакетов. При успешном ее освоении учащиеся могут
рассчитывать на работу в дизайнерских студиях средней категории.
Настоящая программа предназначена для учащихся 12-13 лет. Программа рассчитана
на 2 часа в неделю. Количество учащихся в группе должно соответствовать числу
компьютеров в кабинете.
Тип программы – индивидуальный, создана на основе учебно-методической
литературы
Срок реализации – 1 год.
Цель.
Сформировать у учащихся умения владеть компьютером как средством решения
практических задач связанных с графикой и мультимедиа, подготовив учеников к
активной полноценной жизни и работе в условиях технологически развитого общества
путем обеспечения подготовки с ориентацией на углубленное изучение методов и
приемов современного дизайна;
Задачи.



формирование знаний о роли информационных процессов в живой природе,
технике, обществе;
формирование знаний о значении информатики и вычислительной техники в
развитии общества и в изменении характера труда человека;
формирование знаний об основных принципах работы компьютера, способах
передачи информации;
2

формирование знаний об основных этапах информационной технологии решения
задач в широком смысле;

формирование умений моделирования и применения его в разных предметных
областях;
 формирование умений и навыков самостоятельного использования компьютера в
качестве средства для решения практических задач.
Реализация этих задач будет способствовать дальнейшему формированию взгляда
школьников на мир, раскрытию роли информатики в формировании естественнонаучной
картины мира, развитию мышления, в том числе формированию алгоритмического стиля
мышления, подготовке учеников к жизни в информационном обществе.
Формы контроля по уровню усвоения программы: зачеты, творческие проекты.
Организационные условия реализации программы.
Программа рассчитана на детей в возрасте от 12 до 13 лет, получивших начальное
образование и обладающих характерным для данного возраста уровнем развития.
Программа построена на принципах:
Доступности – при изложении материала учитываются возрастные особенности
детей, один и тот же материал по разному преподаётся, в зависимости от возраста и
субъективного опыта детей. Материал располагается от простого к сложному. При
необходимости допускается повторение части материала через некоторое время.
Наглядности – человек получает через органы зрения почти в 5 раз больнее
информации, чем через слух, поэтому на занятиях используются как наглядные
материалы, так и обучающие программы.
Сознательности и активности – для активизации деятельности детей используются
такие формы обучения, как занятия-игры, конкурсы, совместные обсуждения
поставленных вопросов и дни свободного творчества.
Кабинет информатики, в котором проводятся занятия кружка, соответствует
требованиям материального и программного обеспечения.
Кабинет информатики оборудован согласно правилам пожарной безопасности
Ожидаемые результаты:
- навыки работы с новыми пакетами графических программ;
- умение применять полученные знания в учебе и повседневной жизни;
- повышение интереса учащихся к изучению курса «Информатика и ИКТ»
3
Тематическое планирование
№
п/п
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
Тема занятий
Набор детей в кружки.
Организационное занятие.
Стандартная программа Windows – Paint.
Зачетная работа
Графические возможности MS Word.
Зачетная работа
Теория графики .
CorelDraw. Установка приложения. Рабочая среда и
интерфейс пользователя.
Основы работы в CorelDraw.
Состав изображений.
Линии.
Линии и инструмент FreeHand и Bezier.
Линии переменной ширины и инструмент Artistic
Media.
Элементы чертежей и схем.
Творческий проект
Текст. Фигурный текст.
Текст. Простой текст.
Объекты. Манипулирование объектами..
Растяжение и сжатие.
Заливки. Цветные палитры и модели цвета.
Однородные заливки.
Применение инструментов Eyedropper и Paintbucket.
Инструмент Smart Fill.
Специальные заливки. Градиентные и сетчатые
заливки.
Заливка узором.
Обводка контуров. Параметры контуров.
Инструменты задания параметров контура.
Отображение рисунка на экране. Режимы
отображения.
Упорядочивание объектов.
Выравнивание объектов.
Распределение объектов
Стопка и слои объектов
Диспетчер видов.
Операции с несколькими объектами.
Объединение, пересечение, исключение
Огибающие и деформации.
Деформация.
Перспектива. Тени. Инструмент Interactive Shadow.
Клоны и клонирование эффектов
Ореолы.
Линзы.
Размещение текста на траектории.
Пиксельные изображения и коллажи.
Теория Практика Всего
1
1
1
1
4
1
6
1
1
2
1
2
1
1
1
2
3
1
1
1
0,5
0,5
2
1
1
1,5
1,5
1
1
0,5
0,5
2
1
1
2
2
1
1
1
1
0,5
0,5
1
0,5
0,5
1
1
0,5
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
2
1,5
1
1
1
2
1
2
1
1
1
1
1
1
2
2
2
1
1
1
2
1
2
1
1
1
1
1
1
1
0,5
0,5
0,5
0,5
3
1
5
1
4
43
44
45
Вывод иллюстраций.
Практикум по CorelDraw
Защита творческих работ
11
1
8
1
61
1
8
1
72
Содержание тем
1. Набор детей в кружки. Рекламная акция кружка.
2. Организационное занятие. Первоначальные сведения о предмете. Техника
безопасности.
3. Стандартная
программа
Windows
–
Paint
Программные средства для работы с графикой. Графический редактор Paint.
Инструменты рисования. Свободное рисование. Инструменты рисования линий.
Создание стандартных фигур. Заливка областей. Исполнение надписей. Изменение
масштаба просмотра. Изменение размера рисунка. Сохранение рисунка. Операции
с цветом. Работа с объектами. Выбор фрагмента изображения. Монтаж рисунка из
объектов. Внедрение и связывание объектов. Технология OLE. Вставка
графического объекта в текстовый документ. Связывание и внедрение.
Закрепление пройденного. Выполнение практических заданий. 9 часов.
4. Графические возможности MS Word Работа с растровыми и графическими
объектами. Внедрение рисунков. Операции с внедренным рисунком. Перемещение
рисунка. Связывание рисунка и документа. Редактирование встроенного рисунка.
Создание рисунка Paint внутри документа Word. Автофигуры. Объект WordArt.
Рисование схем и диаграмм с помощью таблиц Word. Рисование схем и диаграмм с
помощью механизма создания "надписей". Выполнение практических заданий.
5. Теория графики Цифровое изображение. Растровое и векторное изображения.
Оцифровка. Кодирование тона. Индексирование цвета. Суммирование цифровых
составляющих. Цветовые модели. Монохромные модели. Полноцветные модели:
RGB, Lab, HSB, CMYK. Система управления цветом. Параметры растровых
изображений. Классификация компьютерной графики. Сканеры. Цифровые
фотокамеры и видеокамеры. Фреймграбберы. Хранение и обработка цифрового
изображения. Типовые форматы файлов: GIF, JPEG, PNG-8, PNG-24. Визуализация
цифровых изображений: мониторы, видеопроекторы, проекционные панели,
принтеры, плоттеры.
6. CorelDraw. Установка приложения. Рабочая среда и интерфейс пользователя.
7. Основы работы в CorelDraw. Объектно-ориентированный подход. Создание
нового документа. Открытие и закрытие документа. Сохранение документа.
Изменение параметров страницы и едениц измерения. – 3 часа.
8. Состав изображений. Прямоугольники. Эллипсы. Многоугольники. Звезды.
Спирали. Сетки. Стандартные фигуры.
9. Линии. Модель кривой. Точки излома. Сглаженные узлы. Симметричные узлы.
Замкнутые и разомкнутые линии.
10. Линии и инструмент FreeHand и Bezier. Построение от руки. Использование
инструментов.
11. Линии переменной ширины и инструмент Artistic Media. Режимы каллиграфии,
заготовки, кисти, распылителя. Пристыкованное окно инструмента
12. Элементы чертежей и схем. Размерные линии. Простановка размеров. Выносные
линии. Соединительные линии. Упражнения.
13. Текст. Фигурный текст. Атрибуты. Создание блока. Ввод, редактирование и
форматирование фигурного текста.
14. Текст. Простой текст. Создание и редактирование простого текста. Создание
цепочки связанных рамок. Обтекание текстом. Атрибуты текста и шрифта.
5
Атрибуты абзаца. Табуляции. Колонки текста. Эффекты. Маркированный список.
Настройка буквицы. Приемы работы с простым текстом. Взаимное преобразование
фигурного и простого текстов.
15. Объекты. Манипулирование объектами. Выделение объектов. Выделение с
помощью указателей и вспомогательные приемы. Размещение. Размещение с
помощью пристыкованного окна Transformation. Скос, суперсдвиг и микросдвиг.
Копирование и дублирование.
16. Растяжение и сжатие. Назначение точных размеров. Масштабирование и
отражение. Поворот. Скос. Блокировка. Упражнения. Преобразования блоков
текста. Инструменты изменения формы объектов
17. Заливки. Цветные палитры и модели цвета. Монохромные изображения.
Планшетная печать. Офсетная печать. Воспроизведение на экране.
18. Однородные заливки. Заливка по умолчанию. Выбор цвета с помощью экранной
палитры. Выбор цвета заливки в диалоговом окне Uniform Fill, в окне Color. –
19. Применение инструментов Eyedropper и Paintbucket. Инструмент Smart Fill.
Панель атрибутов для назначения и изменения однородной заливки.
20. Специальные заливки. Градиентные и сетчатые заливки. Упражнение –
растушевка цилиндра.
21. Заливка узором. Заливка двуцветным узором. Упражнение – имитация кирпичной
клади. Заливка цветным узором. Заливка точечным узором. Заливка растром
PostScript. Текстурные заливки. Упражнения.
22. Обводка контуров. Параметры контуров. Толщина. Вид. Завершители. Узлы.
Наконечники. Цвет. Перо контурной линии. Варианты расположения заливки и
контура объекта. Изменение толщины линии при перемещении объекта.
23. Инструменты задания параметров контура. Процедура назначения параметров
контура. Способы копирования параметров контура. Упражнения.
24. Отображение рисунка на экране. Режимы отображения. Масштабирование и
прокрутка. Инструмент Zoom, панели его атрибутов и инструментов. Инструмент
Hand. Диспетчер видов.
25. Упорядочивание объектов. Использование линеек. Координатные сетки.
Направляющие. Упражнения.
26. Выравнивание объектов. Упражнения.
27. Распределение объектов. Упражнения.
28. Стопка и слои объектов. Упражнения.
29. Диспетчер видов. Работа со слоями и объектами.
30. Операции с несколькими объектами. Группирование и разгруппирование.
Соединение и разъединение. Маски и маскирование.
31. Объединение, пересечение, исключение. Разрезы и надрезы на объектах.
Упрощенное исключение для пересекающихся объектов. Преобразование объектов
в кривые. Упражнения.
32. Огибающие и деформации. Добавление, удаление, копирование, редактирование
огибающей. Перемещение узлов огибающей. Редактирование узлов и сегментов
огибающей. Модификация формы объекта при помощи огибающих. Упражнения.
33. Деформация. Инструмент Interactive Distortion. Деформация Push and Pull.
Деформация Zipper. Деформация Twister. Инструмент Roughen Brush. Упражнения.
34. Перспектива. Тени. Инструмент Interactive Shadow.
35. Клоны и клонирование эффектов. Особенности поведения клонов.
Клонирование эффектов. Упражнения.
36. Ореолы. Упражнения.
37. Линзы. Преобразование линзы. Типы линз. Полупрозрачная линза.
Увеличительная линза. Режим Viewpoint. Режим Frozen. Осветляющая линза.
Линза негативного изображения. Линза цветовой отсечки. Линза сложения цветов.
6
Линза полутонового монохроматического изображения. Линза теплового портрета.
Линза заказной палитры. Каркасная линза. Линза «рыбий глаз».
38. Размещение текста на траектории. Вдоль разомкнутой кривой и отделение от
траектории. Настройка текста на незамкнутой траектории. Размещение нескольких
фрагментов текста на одной траектории. Размещение текста вдоль замкнутой
кривой.
39. Пиксельные изображения и коллажи. Импорт пиксельных изображений.
Настройки цвета. Пиксельные эффекты. Преобразования векторных объектов в
пиксельные изображения. Преобразование пиксельных изображений в векторные
объекты. Автоматическая векторизация. Векторизация вручную. Основные приемы
коллажа. Упражнения.
40. Вывод иллюстраций. Экспорт изображений в файл. Экспорт в формат EPS.
Экспорт в формат PDF. Экспорт в форматы пиксельной графики. Вывод
изображений на печать. Выбор принтера и его настройка. Выбор части документа
для печати. Размещение на листе бумаги. Предварительный просмотр.
41. Практикум по CorelDraw Трюки и эффекты в CorelDraw
Методическое обеспечение
1. ПК по количеству учащихся в кружке
2. Программное обеспечение: Paint, MS Word, CorelDraw, Adobe Photoshop CS
3. Мультипроектор
Литература для педагога и воспитанников.
1.
Альтман Рик и др. "Microsoft Office PowerPoint 2003", Москва, Питер, 2004г
2.
Гурский.Ю. "Photoshop 7 трюки и эффекты", Минск, Питер, 2005г
3.
Гурский Ю. и др. "CorelDraw 11 трюки и эффекты", Минск, Питер, 2005г.
4.
Гурский Д. и др. "Flash MX 2004 и ActionScript 2.0. Обучение на примерах",
Москва, Новое знание, 2004г.
5.
Кирьянов Д. "Adobe Premiere Pro. Самоучитель", Санкт-Петербург, БХВПетербург, 2004г.
6.
Левкович О. А. и др. "Основы компьютерной грамотности", Минск,
ТетраСистемс, 2005г
7.
Лещев Д. "Flash MX 2004 теория и практика. Самоучитель", Минск, Питер,
2004г.
8.
Миронов Д. "CorelDraw X3 учебный курс", Минск, Питер, 2006г
9.
Николаева Е. А. и др. "Adobe Photoshop CS. Практические задания".
Пособие для школ, гимназий, лицеев. Минск, Аверсэв, 2006г.
10. Панкратова Т. "Flash MX 2004 учебный курс", Минск, Питер, 2004г.
11. Топорков С. С. "Трюки и эффекты в Photoshop CS2", Москва, ДМК, 2005г.
12. "Microsoft PowerPoint версия 2002", Москва, ЭКОМ, 2004г.
7