OOP_NaliNaloOb_2014x - Институт экономики и

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА
( НОУ ИНЭП)
ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Специальность
080107.65(351200) «Налоги и налогообложение»
Специализации подготовки
«Налоговое консультирование»
Квалификация выпускника Экономист. Специалист по налогообложению
Москва 2013
СОДЕРЖАНИЕ
1. Общие положения ........................................................................................... ..2
2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ООП по
специальности 080107.65 «Налоги и налогообложение» ………………… . 3
3. Требования к обязательному минимуму содержания основной
образовательной программы подготовки экономиста по специальности
080107.65 «Налоги и налогообложение». . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4
4. Документы, определяющие содержание и организацию образовательного
процесса по специальности
080107.65 «Налоги и налогообложение »… . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . …6
5. Учебно-методическое обеспечение …………………………………………7
6. Рекомендации по использованию образовательных
технологий……………………… ……………………………………………….10
7. Требования и рекомендации к организации и учебно-методическому
обеспечению текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации,
итоговой государственной аттестации и разработке соответствующих
фондов оценочных средств……………………………..……….………… …10
…..
Приложения
2
1. Общие положения
1.1. Определение
Настоящая основная образовательная программа (ООП) разработана в
соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего
профессионального образования (ГОС ВПО) подготовки по специальности
351200«Налоги и налогообложение».
Основная
образовательная
программа
является
системой
учебно-
методических документов, используемых в «Институт экономики и
предпринимательства» при разработке учебных и рабочих учебных планов
высшего профессионального образования (специалист) по специальности
080107.65 «Налоги и налогообложение» в части:
- квалификационной характеристики выпускника;
- содержания и организации образовательного процесса;
- ресурсного обеспечения реализации ООП;
- итоговой государственной аттестации выпускников;
- набора специализаций подготовки.
1.2. Цель разработки ООП ВПО по специальности
Целью разработки основной образовательной программы является
методологическое
обеспечение
реализации
ГОС
ВПО
по
данной
специальности при разработке учебных и рабочих учебных планов ВПО
(специалист).
1.3. Характеристика ООП по специальности
ООП специальности 080107.65 ( 351200) «Налоги и налогообложение»
предполагает
присвоение
выпускникам
квалификации
«Экономист.
Специалист по налогообложению» при нормативном сроке обучения в 5 лет
и суммарной трудоемкости ООП равной 8250 часам. Для лиц, имеющих
среднее
(полное)
общее
образование,
сроки
освоения
основной
образовательной программы подготовки экономиста по специальности
«Налоги и налогообложение» по очно-заочной (вечерней) и заочной формам
3
обучения, а также в случае сочетания различных форм обучения,
увеличиваются вузом до одного года относительно нормативного срока.
2. Характеристика профессиональной деятельности специалиста
ООП
разработана
в
полном
соответствии
с
действующими
требованиями высшей школы, на основе ГОС ВПО по специальности
080107.65 «Налоги и налогообложение» и включает в себя:
2.1. Область профессиональной деятельности
Профессиональная деятельность специалиста осуществляется во всех
звеньях налоговой системы на федеральном, региональном и местном
уровнях, в государственных учреждениях и в организациях всех форм
собственности
и
направлена
функционирования
сферы
на
профессиональное
бюджета,
хозяйствующих
обслуживание
субъектов
всех
правовых форм собственности; организацию контрольной работы
с
налогоплательщиками; взаимодействие с налоговыми органами зарубежных
стран.
2.2. Объекты и виды профессиональной деятельности
Объектами профессиональной деятельности специалиста являются:
налоги, сборы и пошлины, механизм налогообложения; правильность
исчисления и своевременность уплаты налогов, сборов и пошлин;
оптимизация
налоговой
нагрузки;
планирование
и
прогнозирование
налогового потенциала.
Основные
виды
профессиональной
деятельности
специалиста:
налоговая; финансово-экономическая; правовая; нормативно-методическая.
Специалист может адаптироваться к следующим видам смежной
профессиональной деятельности: контрольно-ревизионной; аудиторской;
экспертно-консультационной;
управленческой;
планово-аналитической;
научно-методической;
организационно-
внешнеэкономической;
научно-
педагогической (по профилю специальности).
2.3. Возможности продолжения образования выпускника
Экономист,
освоивший
основную
образовательную
программу
4
высшего профессионального образования по специальности «Налоги и
налогообложение»,
подготовлен
для
продолжения
образования
в
магистратуре и аспирантуре.
3. Требования к результатам освоения основных образовательных
программ по специальности 080107.65 «Налоги и налогообложение»:
- знать Конституцию Российской Федерации, Налоговый Кодекс РФ и
принятые в соответствии с ним федеральные законы о налогах и сборах, а
также нормативные правовые акты, изданные федеральными органами
исполнительной власти, по вопросам, связанным с налогообложением и
сборами;
- знать этические и правовые нормы, регулирующие отношения между
людьми,
отношения
между
человеком
и
обществом,
человеком
и
окружающей средой, сознавать свою ответственность перед государством и
обществом;
- знать основные направления развития гуманитарных и социальноэкономических наук, уметь использовать методы этих наук в своей
профессиональной и организационно-социальной деятельности;
-
иметь
целостное
представление
о
процессах
и
явлениях,
происходящих в государственных финансах, действующем законодательстве,
понимать динамизм современных процессов, владеть этими конкретными
знаниями совместной работы и использовать их для решения практических
задач;
- владеть навыками систематической работы, иметь представление об
основных видах бизнеса и уровне развития отдельных отраслей и регионов;
- постоянно совершенствовать навыки совместной работы с коллегами,
в том числе и из других стран, отстаивать свою точку зрения;
- владеть культурой мышления, знать его общие законы;
- уметь в письменной и устной речи правильно (логично) оформлять
его результаты;
5
- владеть профессиональными знаниями в области налогов и
налогообложения,
бухгалтерского
учета,
анализа
хозяйственной
деятельности, статистики, налогового законодательства, административного,
гражданского и уголовного права, аудита, маркетинга и менеджмента,
экономико-математического моделирования, экономической информатики и
компьютерных систем, специальных дисциплин;
-
уметь
организовывать
продуктивное
взаимодействие
с
налогоплательщиками;
-
регулярно
повышать
свою
квалификацию
как
с
помощью
дальнейшего обучения, так и самостоятельного овладения новыми знаниями;
- уметь на научной основе организовать свой труд, владеть
компьютерными методами сбора, хранения и обработки (редактирования)
информации, применяемыми в сфере его профессиональной деятельности,
использовать современные информационные образовательные технологии;
- владеть культурой поведения, быть готовым к совместной
деятельности с коллегами, знать методы управления работой исполнителей,
находить и принимать эффективные управленческие решения, уметь строить
и использовать модели для описания и прогнозирования различных явлений,
осуществлять их качественный и количественный анализ;
- понимать сущность и социальную значимость своей будущей
профессии, основные проблемы дисциплин, определяющих конкретную
область его деятельности, видеть их взаимосвязь в целостной системе
знаний.
При реализации знаний и умений в практической профессиональной
деятельности дипломированный специалист должен:
- уметь ставить цели и формулировать задачи, связанные с реализацией
профессиональных функций; находить решения типовых задач, в том числе
находить нестандартные решения типовых задач; самостоятельно работать на
должностях, требующих аналитического подхода;
6
- владеть необходимыми навыками практической работы в налоговобюджетной сфере деятельности, в юридических экономических службах
предприятий, организаций, учреждений;
- обладать знанием закономерностей и особенностей развития
налоговой системы РФ в историческом аспекте, а также отечественного и
международного опыта управления и функционирования фискальных
систем;
- уметь использовать знания по теории налогообложения в своей
практической деятельности;
- знать основы организации налогового регулирования;
- видеть перспективы развития налоговой системы и своего
профессионального роста;
- обладать способностью анализировать, оценивать и обобщать
накопленный опыт, приобретать новые знания в условиях развития науки и
изменяющейся социальной практики, приобретать новые знания, используя
современные информационные технологии.
4. Документы, определяющие содержание и организацию
образовательного процесса.
4.1.
Примерный
составленный
из
учебный
дисциплин
план
подготовки
федерального
специалистов,
компонента,
дисциплин
регионального (вузовского) компонента, дисциплин по выбору студента, а
также факультативных дисциплин.
4.2.
Примерные
программы
учебных
дисциплин,
практик
(приложение 1).
5. Ресурсное обеспечение
Реализация ООП 080107.65 «Налоги и налогообложение
предполагает
следующие
обеспечению
требования
к
материально-техническому
Материально-техническая база включает в себя 3 учебные площадки
Площадь учебных площадок соответствует установленным лицензионным
нормативам.
7
В соответствии с ГОС ВПО предусмотрен минимально необходимый для
реализации ООП перечень материально-технического обеспечения который
включает: специально оборудованные кабинеты и аудитории: компьютерные
классы,
лингафонные
кабинеты,
аудитории,
оборудованные
мультимедийными средствами обучения.
Институт экономики и предпринимательства ( НОУ ИНЭП) ведет
непрерывную работу по совершенствованию учебного процесса в части его
компьютеризации и информатизации.
В учебном корпусе имеется библиотека, читальный зал, архив.
Информационное обеспечение Институт экономики и предпринимательства
В Институте созданы условия для обучения людей с ограниченными
возможностями.
Учебно-методическое обеспечение:
Реализация ООП обеспечивается доступом каждого студента к базам
данных и библиотечным фондам, формируемым по полному перечню
дисциплин (модулей). Во время самостоятельной подготовки обучающиеся
обеспечены
доступом
к
сети
Интернет,
используют
электронные
образовательные ресурсы, разработанные педагогическими работниками
НОУ ИНЭП
Каждый студент обеспечен не менее чем одним учебным печатным
и/или электронным изданием по каждой дисциплине профессионального
цикла и одним учебно-методическим печатным и/или электронным изданием
по каждому вариативному курсу (включая электронные базы периодических
изданий).
Библиотечный
фонд
Института
экономики
и
предпринимательства
укомплектован печатными и/или электронными изданиями основной и
дополнительной учебной литературы по дисциплинам всех циклов, изданной
за последние 5 лет.
8
Библиотечный
фонд,
помимо
учебной
литературы,
включает
официальные, справочно-библиографические и периодические издания .
Все специальности обеспечены учебно-методической литературой. С целью
реализации ООП в Институте экономики и предпринимательства
созданы и продолжают создаваться учебно-методические комплексы,
которые включают в себя – календарно-тематические планы, учебные
программы, методические рекомендации (материалы) преподавателям и
указания студентам, методические указания для выполнения лабораторных и
практических
работ,
методические
рекомендации
по
выполнению
самостоятельной работы, тестовые материалы, представляются активные
формы и методы обучения, сборники задач и т.д. Разработаны методические
рекомендации
по
выполнению
письменных
самостоятельных
работ,
курсовых, дипломных работ и других видов деятельности студентов.
Преподаватели Институт экономики и предпринимательства
постоянно работают над созданием учебной и учебно-методической
литературы, в том числе в виде электронных образовательных ресурсов,
методических рекомендаций, сборников задач и т.д. В институте разработана
и внедряется система обучения студентов посредством разработанных
электронных образовательных ресурсов по дисциплинам учебных планов
ГОС ВПО. Электронные образовательные ресурсы (ЭОР) имеют следующую
структуру: календарно-тематический план, учебная программа, курс лекций,
задания для самостоятельной работы студентов, список использованных
источников, тестовые задания. На официальном сайте института имеется
выход на сайт СДО, каждый пользователь института получает персональный
логин и пароль (студент и преподаватель) и выполняет поставленные в
образовательном процессе задачи.
В учебном процессе широко используются наглядные и технические
средства обучения: плакаты, макеты, видеофильмы, мультимедиа проекторы,
кадоскоп, моноблоки персональных компьютеров и др. Лабораторнопрактические
занятия
проводятся
в
соответствии
с
методическими
9
указаниями по их выполнению. В программу практических занятий входят
деловые игры, интегрированные уроки, задачи на оперативность мышления,
решение ситуационных задач, занятия с использованием кейс-методов,
формируются портфолио студентов.
В организации образовательного процесса используется внеаудиторная
самостоятельная работа студентов, основными направлениями которой
являются подготовка докладов, мини социологических исследований,
выполнение курсовых и дипломных работ на исследовательские темы
(налоговое администрирование, налоговое консультирование, налоговый
контроль, налоговая культура и др.), поисковые лабораторно-практические
работы, подготовка рефератов по новейшим достижениям науки в области
экономики, бухгалтерского учета, аудита, налогов и налогообложения,
проведение конференций студенческим научным обществом, подготовка и
проведение «круглых столов», мастер классов.
За последние годы произошел качественный и количественный скачок
в
обеспечении
учебного
процесса
современными
информационными
технологиями. Используется разнообразное программное обеспечение:
MicrosoftWindows 8, MicrosoftWindows 7, MicrosoftWindowsXPProfessional,
MicrosoftOffice 2007, OpenOffice, 1С: Бухгалтерия 7.7, 1С: Бухгалтерия 8.2,
1С: Налогоплательщик, FineReader 7/0, AcrobatReader, AdobePhotoshop 8.0,
CorelDraw 5.0; правовые системы: «Консультант плюс», «Гарант»; интернетпорталы Федеральных служб: Федеральный портал управленческих кадров,
Федеральный портал «Российское образование», Федеральный портал малого
и среднего предпринимательства, Портал Федеральной налоговой службы и
др., официальные сайты государственных учреждений: Министерство
образования и науки, Рособрнадзор и др.; интернет-ресурсы:Yandex, Mail,
Google и др.
Для защиты компьютеров от вирусов используются антивирусные
программы:
KasperskyWorkSpaceSecurity,
AvastServerEdition,
KasperskyEndpointSecurity.
10
В институте проводятся Мастер – классы, темы которых задаются с
учетом их актуальности и пожеланий студентов, а проводят Мастер - классы
профессионалы налогового дела – специалисты ФНС России, УФНС России
по г. Москве и территориальных налоговых инспекций. Студентам могут
участвовать в деловых и ролевых играх: например, в налоговой проверке,
опросить свидетеля или быть самому свидетелем, сделать выемку
документов
у
налогоплательщика,
поучаствовать
на
досудебном
урегулировании налоговых споров и многое другое.
Кадровое обеспечение учебного процесса
Реализация основной образовательной программы обеспечивается
научно-педагогическими
кадрами,
имеющими
базовое
образование,
соответствующее профилю преподаваемой дисциплины, и систематически
занимающимися научной и научно-методической деятельностью.
6. Рекомендации по использованию образовательных технологий
Рекомендуется использовать комбинированные подходы к реализации
ООП 080107.65 «Налоги и налогообложение». Программа предполагает
использование:
- традиционных форм теоретической подготовки: лекция; семинар;
самостоятельная аудиторная работа; самостоятельная внеаудиторная работа;
консультация;
- традиционные
формы
выработки
практических
навыков:
практическое занятие; учебная практика; производственная практика;
письменные работы, в т.ч. курсовая работа; учебно-исследовательская
работа; выпускная квалификационная работа.
Внеаудиторная
работа
обучающихся
должна
сопровождаться
методическим обеспечением и обоснованием времени, затрачиваемого на ее
выполнение. Также рекомендуется применение:
- технологии дистанционного сопровождения самостоятельной работы
через информационный портал и центры коллективного пользования;
- тестовой технологии контроля системы оценки знаний студентов.
11
7.
Требования
методическому
и
рекомендации
обеспечению
к
текущего
организации
контроля
и
учебно-
успеваемости,
промежуточной аттестации, итоговой государственной аттестации и
разработке соответствующих фондов оценочных средств
Оценка качества освоения основных образовательных программ
должна
включать
аттестацию
текущий
обучающихся
и
контроль
успеваемости,
итоговую
промежуточную
государственную
аттестацию
выпускников.
При этом предполагается формирование примерных программ учебных
дисциплин исходя из необходимости использования различных форм
текущего
и
промежуточного
контроля
качества
усвоения
учебного
материала: контрольные работы и типовые задания, индивидуальное
собеседование, коллоквиум, зачет, экзамен, защита курсовой работы или
проекта. Фонд оценочных средств и контрольно-измерительных материалов
разрабатываются
кафедрой,
утверждаются
и
обновляются
по
мере
необходимости в соответствии с действующими требованиями.
Итоговая
государственная
аттестация
включает
выпускную
квалификационную (дипломную) работу и междисциплинарный экзамен,
позволяющие
выявить
теоретическую
подготовку
к
решению
профессиональных задач.
7.1. Требования к выпускной квалификационной работе по
специальности 080107.65 «Налоги и налогообложение»
Выпускная квалификационная работа экономиста по специальности
«Налоги и налогообложение» представляет собой законченную разработку, в
которой содержится как теоретический, так и практический анализ проблем
налогового законодательства и налогообложения.
Работа
должна
содержать
оригинальные
научные
выводы
и
практические рекомендации.
Работа должна содержать иллюстрированный материал, список
литературных источников, включая зарубежные, и работы последних лет.
12
Защита дипломной работы проводится на заседании Государственной
аттестационной
комиссии.
По
результату
защиты
выставляется
Государственная аттестационная оценка.
При оценке защиты учитывается умение четко и логично излагать свои
представления, вести аргументированную дискуссию, представлять место
полученных результатов в общем ходе исследования избранной научной
проблемы.
7.2. Требования к государственному экзамену по специальности
080107.65 «Налоги и налогообложение»
Цель
междисциплинарного
экзамена
–
установление
степени
профессиональной подготовки выпускника по использованию теоретических
знаний, практических навыков и умений для решения профессиональных
задач. Государственный экзамен представляет собой проверку сложившейся
у студента системы понятий и качества полученных знаний.
Основные
функции
экзамена
(обучающая,
оценивающая
и
воспитательная) содействуют решению главной задачи реализации ООП –
подготовке высококвалифицированных специалистов для органов налоговой
службы.
На Государственном экзамене выпускник должен подтвердить знания в
области общепрофессиональных, базовых и специальных дисциплин,
достаточные для работы в коллективе и профессионального выполнения
своих обязанностей, а так же для последующего обучения в аспирантуре.
Разработчики
профессионального
основной
образовательной
образования
по
программы
специальности
высшего
«Налоги
и
налогообложение »
От Института:
Декан факультета
экономики и управления
А.Г.
Соколова
13
Заведующая кафедрой
«Бухгалтерский учет и налогообложение»
Е.Б.
Сугробова
Начальник учебного отдела
А.И.
Сидоров
Представители работодателей:
Генеральный директор ООО
«Строительный концерн холдинг Славянский»
А.А.
Разаков
Финансовый директор
ООО «Столичный проект инжиниринг»
О.В.
Талалай
Основная образовательная программа высшего профессионального
образования по специальности «Налоги и налогообложение» согласована:
Проректор по учебной работе
О.Г.
Васильева
Проректор по методической работе
А.М.
Попов
14